中国政治制度史课学习心得由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“中国政治制度史重点”。
中国政治制度史作业
一、学习心得：
学生很小的时候就有一种莫名的感觉，那就是坚信中华民族实现复兴时，中国将恢复世界第一的地位。也许存有这种信念的中国人正在逐渐增多，“人多力量大”的确是一个重要的原因，但从更本质上说，学生认为是因为中国有历史。很多学者在描述历史老人，描绘中华民族这样一个长寿民族时，总离不开“睿智”二字。的确，历史是人生智慧的总结，能够在历史上留传下来的很多东西也都是经受了时间考验的东西，有句话说“真金不怕火炼”，那么这些优秀的遗产就是“真金”，是人类最可宝贵的财富！
学生在中学时代，对历史课很不感兴趣；也许是不太认同当时的教学理念。当时学生很难感受到历史的应用价值。感觉当时的历史课如同小学生常识课，总是为了应试而记忆一些断断续续的历史常识，而没有与我们当前的生活联系起来。当然，历史常识是基础，了解历史是必须对历史发展脉络有一个清晰系统的认识的，但是，常识学习不应该是目的，而应该是基础。学生认为常识就像建筑材料，没有他建不起高楼大厦，但是如果反复咀嚼他，会让人感到乏味，必须要让历史知识派上用场，例如拿来建筑楼房或投入其它工程建设，才会真正产生味道，让人百品不厌。
中国政治制度史将历史与现实联系起来了！让我们真正瞻仰到了历史的魅力，最重要的学生认为是这堂课教会了学生如何去学习历史，如何去应用历史，真正做到学以致用；让学生品尝到了历史的滋味，仔细去体会，会感觉越咀嚼越有味道。历史不是简单的历史，历史就是当代史，不仅中国如此，世界也是如此；前些天学生读了一些国外的写实小说，他们中的人情世故与中国有那么多的相像。即使东西方风俗文化有很大的差异，但在那些主要的人类心理、感情与行为中，存在有非常多的共通点。甚至无论是封建社会还是资本主义社会，里面的人情世故有太多的相似点。尤其在政治生活中，历史上几乎没有社会性质的差异，人们运用的政治手腕很多都如出一辙。学生看到我们每个人身上都有深深的历史烙印，例如一种风俗，一种特定的行为方式，都是历史的遗留；这些遗留的角落，我们如果不去细心体会，不去进一步思考，来问个为什么，往往就会被人们习惯性的遗忘。例如很多说法，我们只是口头上去说，但是没有仔细去体会他的意义所在；当我们去挖掘他们的历史内涵时，我们发现老百姓很多说法都是很有道理的，因为这些东西能够留传下来，确实经受住了时间的考验；历史是充满智慧的！对领导人来说，以史为镜可以知兴替；对我们普通人来说，以史为镜可以知人生！所以，学生认为怎样应用历史智慧，怎样做到古为今用是非常重要的。
这门课教给了学生很多的人生经验，每堂课犹如生活的再现，你能感受到里面强烈的现代气息，这样穿梭于历史与现实。学生懂得了合理运用历史知识的重要性！明白了如何运用历史知识去处理一个现实的问题，如何在人生的道路上少走弯路。即使，学生还没有做到举一反三，但最起码学生有了举一反三的这种强烈意识，也许这一点是最重要的，他会引领学生走好人生路。
二、学习建议：
历史短剧是一个很有意义的教学活动，可以说是寓教于乐，让同学们在快乐中学习历史知识；但是，学生感觉还应该再增加一些课堂互动活动。例如，老师给出一个历史背景，说明一个历史案例，提出一个历史问题。让学生们发散思维，自己融入案例中主要的历史角色，来提出解决历史问题的具体方案，这样不仅能锻炼同学们解决问题的能力，而且可以在同学们交流的过程中，逐渐提高多方位考虑问题的能力，培养同学全面考虑问题的能力。
