学习永威经验教改势在必行——赴河南沁阳永威学校学习心得体会由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“赴永威学校学习心得”。
学习永威经验教改势在必行
2016年2月29日-3月7日，我们一行四人在付校长的带领下到河南沁阳永威学校进行了为期5天的考察学习。这5天的考察学习虽然时间不长，但收获很多,下面我谈谈此次学习的一些心得体会：
一、学校无声的教育---墙体文化,润物无声。
来到沁阳市永威学校，首先看到的是大门左上方墙上张贴的永威理念：
教育思想——没有教不好的学生 教学模式——先学后教，当堂训练
教学方法——堂堂清、日日清、周周清、月月清…… 走进整洁的校园中,举手投足全是精心设计的标语：“没有不可能，只要坚持拼”，“人人能优秀，个个争满分”“迎着晨风想一想，今天该怎样努力？”，“踏着夕阳问一问，今天有多少收获？”“时时事事处处充满竞争。”，“熟记知识点，苦练硬本领。”等等。这些标语具体、亲切、实在，有暗示、有激励、有安慰，无处不渗透着学校从细节入手，从一点一滴做起。
教学楼内墙上：“开展学习竞赛，比谁成绩最好，比谁进步最快”评比栏，唐诗、宋词、班级名牌等随处可见。在每个楼梯的转弯处均布置有相同数量的成语故事或百科知识图画框，使学生时时沉浸于校园文化的海洋中。
二、简单高效易操作的教学模式-----“先学后教，当堂训练”。“先学后教，当堂训练”的教学模式，是永威学校一直以来采用的最简单也最有效的教学方法，这种教学模式包括四个教学环节。
一是辅助环节（1分钟）包括板书课题——出示学习目标——自学指导。用（大屏幕）出示
二是先学环节（15分钟）包括自学——提问——练习——检测。
学生明确看书的内容、方法和要求，知道几分钟后要检测效果。（学生立即紧张投入）三是后教环节（10分钟）包括更正——讨论——点评。老师把大家错了地方集中到黑板上，让会的同学更正，讨论，弄懂为什么？老师对检测作业进行评价。
四是当堂训练（14分钟）完成当堂作业，实现当堂清。这样，从上课到下课，学生像考试，一直都在独立地、紧张地思考，注意力高度集中，一点也不松懈。
通过本次学习，我体会到“先学后教，当堂训练”这种教学模式有以下几个优点：
1、提高了教学效率。以前我们总是多讲、细讲，一再的重复，用了很多时间，效率却不高。而让学生先自己学，再检测，就迫使学生不得不动脑去学，仔细去找出解决问题的办法，办法找到了，知识也就掌握了。
2、培养了学生的竞争意识，变被动学习为主动学习。老师提前规定时间，每隔几分钟就检测一次，使学生有紧迫感，就会主动地去认真学习，提高了学习能力。
3、减轻了学生的课业负担，课堂上学生通过自主学习，对知识理解的深刻，并且能当堂完成作业，自习再做大量的题，就能够灵活运用。
三、踏实认真的落实工作------“四清”。
“四清”，即堂堂清、日日清、周周清、月月清。
所谓“堂堂清”，就是要学生在课堂上紧张地学习，当堂理解、记忆知识，当堂完成作业，不把问题留到课后。所谓“日日清”，就是指今日事今日毕。“周周清”就是普查本周所学知识，一一过关。“月月清”就是指月月调查学习质量，查漏补缺。“四清”看似简单、朴实，但真正实施起来却不是那么简单。它们之间关系密切，相互促进：“堂堂清”、“日日清”是基础；“周周清”、“月月清”是促进。学生在课堂上能紧张、高效地学习，并且培养了良好的学习习惯。
通过本次外出学习，再结合我校的教学现状，我更加深刻的认识到教学改革势在必行，我更加明确了我们今后教学中需要改进的方面和努力的方向：
1、转变观念。首先每个老师必须改变自己的观念，要相信学生，课堂上尽量少讲，做好引导工作，教师一定要耐心的让学生“兵教兵”，错了的尽可能多地让较多的学生一次又一次更正。讨论时让大家畅所欲言，说个够，这样老师就真正讲的少了，学生真正动脑子了，效果才更好，老师切切不可急不可待地滔滔不绝的讲。
2、培养学生的学习能力
用科学发展观的长远眼光去培养学生，使学生掌握学习方法，变被动学习为主动学习。老师要引领学生学习，精选习题，有效地训练。并且训练中主要让学生自己去解决，也就是我们平时所说的“兵教兵“。这样，既可以培养优生，又可以带动差生，逐步培养学生的自学能力。
3、将“先学后教，当堂达标”与学案有效地结合起来。以学案为载体，达到“先学后教，当堂达标”的目的。学生学什么?怎么学?要在学案上体现。最后的达标测试题目一定要精选，能真正围绕学习重点考察学生的掌握情况。
4、加强集体备课，吃透教材、教法。
集体备课中，针对我们的学情制定符合我们的学案，共同探讨教学方法的改进。并且能更好地把握教材中的重点、难点。将永威的教学模式和我们的教学特点有效地结合起来，使别人的经验真正为我所用。
总之，此次永威学习，印象深刻、收益良多、终身难忘。学习期间我做了许多笔记，我想我们的学习并不会因为记完笔记或者听完报告就此结束，而是刚刚开始。通过学习，我也为自己以后的教学作了一个定位，并决心将学习的成果转化为实际行动，积极投身于教育教学改革之中，我会加倍努力，不断积累教学经验，进一步提高教育教学质量。
