4(冯艳)家庭教育专题讲座培训心得由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“家庭教育讲座培训心得”。
成也在此、败也在此
——清镇市教育系统2016年“家庭教育”专题培训
心得体会
清镇市第一实验小学 冯艳
“一个人的健康成长、事业的成功、婚姻的幸福，都源于家庭教育与家庭环境，即智慧的父母教育、和谐的家庭氛围、和睦的家庭关系，这样的家庭环境让每一个人身心愉悦地快乐幸福的成长！”这是一个家庭教育专家讲座中给我深深启迪的一段话。家庭是孩子的第一课堂，父母是孩子的第一任老师。家庭教育举足轻重，对于孩子来讲，将来的人生“成也在此、败也在此”，可又有多少老师、多少家长能懂得它的重要性呢？
作为一个具有老师和母亲双重身份的我，因为多年来班级孩子都比较出众听话，自己孩子也比较自觉独立，就自以为自己已经很会管理班级、很会教育孩子，可参加了几次家庭教育方面的学习后，我深深地反思着以前的种种做法。
一、对家校沟通的基本认知
在我们的日常工作中，对于表现一直好的孩子，别说我们老师主动与家长沟通，就算偶尔家长打来电话或路上碰面，问问孩子的情况，我们都会说，你家孩子很不错，不用担心，就这样一两句话就应付过去了。而对于问题学生，往往都是要孩子犯什么事了才联系家长处理事情，平时基本不会按计划，系 1 统地进行沟通。
通过学习我知道，不管对于哪一类学生，家校沟通都是必要的。教师和家长应结成同盟，树立一致的目标。教师不能因学生表现不好了才去联系家长，反而，教师与家长的沟通应系统化，避免零碎。
二、家校沟通的基本形式——家长会
提到家长会，多数老师通常呈现两种情况：要么找不到讲的，总是三言两语把学校交代的事讲完就完了；要么拉拉杂杂，一讲就没完没了，让人听得打瞌睡不知道重点是什么？
经过专家指点，让我明白了召开家长会前教师要制定家长会方案（包括：目标、宗旨——主要内容——基本程序——相关事项）。家长会中，首先，教师一定要突出重点。不能什么都讲，否则家长不仅会觉得烦，而且也记不住；其次，教师要少说正确的废话。因为家长会不是老师炫口才的地方，对家长不要讲空洞的大道理。最后，家长代表发言不是例行公事。家长代表的发言一定要呼应班主任强调的重点，要围绕自己对这个问题的见解和做法，给其他家长做个借鉴。
三、家长学校——形成家校合力
当今社会，其实很多家庭是非常重视教育的，因为大家都望子成龙、望女成凤。可是因为生活的压力和每家的具体情况，多数家长要么不具备教育孩子的能力，要么就采取极端的教育方式，因为这样，孩子学习和行为习惯上出现的问题常常得不到及时解决，久而久之就会酿成恶果。所以，通过家长学校即可以组织家长们学习、了解教育法规、教育大事，又可以研讨学生中存在着的普遍性问题，还可以分享管理经验和心得。特别是普遍二胎政策放开以来，很多学生由于家长的态度转变而产生了心理问题，而家长们基本没意识到孩子的心理变化，或者说就算意识到了也没有解决问题的对策。这就更需要通过家长学校告知一些疏导孩子心理及情绪的方法，形成家校合力，从而让孩子像以前一样健康快乐地成长。
四、陪伴——以身作则
作为父母，我常常都以自我为中心安排孩子做这做那，偶尔答应孩子的事也会因为自己的问题而违约，还明目张胆地用父母的权威来压制孩子。自己明明在看电视、玩手机，却嚷着让孩子学习。很多时候我们都显得非常自私，自己却意识不到，再想想家长，又何尝不是这样子呢？所以，我们要通过家长会及其它形式，让家长明白在陪伴孩子的过程中，一定要以身作则：要孩子认真学习，自己先要看书看报；要孩子别玩游戏，自己就要舍下麻将、游戏；要孩子诚信，自己就不能谎话连篇；要孩子团结友爱，自己就不能诋毁他人；要孩子勤劳勇敢，自己就得冲在前面；要孩子趣味高雅，自己就得努力做个绅士淑女；要孩子文明，自己就得杜绝野蛮言行。不仅这样，家庭事务还要请孩子参与，让孩子有主人和参与意识，真是的体会到自己的存在感和价值。
五、接纳孩子犯错误——错误是宝贝 当今社会，家庭教养通常出现三种情况，即“溺爱型、忽略型、严厉型”。溺爱型的教养会无止境的满足孩子一切希望；忽略型的孩子很缺爱，这种孩子通常家庭都比较富裕，家长们则整天都忙于自己的事业；严厉型的教养则给孩子定好所有目标。以上三种教养型的孩子往往爱犯错误，可家长们通常都不接纳孩子的错误。所以，作为教师要想办法让家长改变自己的观念，既不能完全给孩子定目标，也要学会接受孩子犯错误并和孩子一起分享宝贝，引导孩子找到自己的问题。
六、教师与家长沟通的前提——尊重
家校沟通要遵循平等尊重、相互信任的原则。很多时候，提到家长会、提到进学校，很多家长都不愿意来甚至怕，其原因就是因为曾经有家长被教师当面批评、指责，家长潜意识里觉得自己比较教师低一等，这一现象对家校沟通、家长开展家庭教育是非常不利的。为了很好地教育孩子，教师在和家长沟通时一定要相互尊重，在沟通的过程中，双方都要学会“倾听”,形成合力，不让孩子在家、校的缝隙间犯错。
总之，此次学习，站在家长的角度，我学会了怎样引导孩子，怎样陪伴孩子，受益匪浅；站在教师角度，我明白了学校教育必须依托家庭教育，家庭教育好了，学校教育自然就轻松了，对于孩子的一生来讲“成也在此、败也在此”，所以教师在和家长沟通时一定要讲技巧的，形成家校合力。在今后的教育生涯中，争取做到“真情实意关爱学生，真才实学成就学生”！
