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学习《谈谈教师的职业道德》心得体会
区教育局组织2009-2013年中小学新任教师培训，我认真学习了《区教育的今天与明天》、《谈谈教师的职业道德》、《中小学教学常规管理》、《谈谈依法执教的问题》、《怎样开展课题研究》和《合格教师应具备的基本素质》这些专题讲座。通过学习，我充分认识到自身的不足，以下就学习《谈谈教师的职业道德》谈谈我的心得体会：
一、热爱教育事业
我们所从事的是教育事业，首先就是要热爱教育。爱教育，就是要爱国守法、爱岗敬业。热爱教育事业，就要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。教育事业需要的是我们教师实实在在的付出，不是在工作中投机取巧，更不是事事以报酬的多少来衡量自己的工作。因此只有拥有了对事业的热爱，才能脚踏实地、默默奉献，对学生负责、让家长满意。尤其是我们青年教师，要力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教育教学工作。只有抱着对教育事业的热爱之情，才能全身心地投入到工作中，学生才能真切地感受到你对教育的执着、认真，你的这份热情会在不知不觉中感染学生，让他们对学习多投入一份认真，同时老师也会多赢得学生的一份尊重。只有教师对教育事业充满热爱，才可能把教育事业作为自己的人生追求，才可能默默奉献、甘为人梯。所以，作为一名教师，首先要热爱教育事业。
二、以身作则，为人师表
教师应该坚守高尚的情操，知荣明耻，严于律己，廉洁奉公，自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”学生总是把教师看作学习、模仿的对象。教师的一言一行，一举一动，往往被学生看在眼里，记在心里，模仿在行动上。教师的人格影响，不仅对学生在校期间起作用，甚至以后在社会上还会长时间的起作用。所以，教师要从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率，处处为人师表
三、心中有爱心
爱心是师德素养的重要表现。崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待，更不能歧视，侮辱、体罚或变相体罚学生。要做到 “爱心、耐心、细心”，无论在生活上还是在学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你”，切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心。爱学生，还要保护学生的安全，我想这是每位教师必须做到的，这也是一位教师应有的高尚道德。当学生生命受到威胁，受到伤害时，作为一名教师应在学生危急时挺身而出，应向汶川地震中的英雄教师们学习，学习他们生死关头临危不惧、舍生忘死、奋不顾身，拼死保护学生的英勇献身精神；学习他们危难时刻坚守岗位、忠于职守、不畏艰难险阻、奋力抢救学生拼搏奉献的精神。我想这正是教师有爱心的最高体现。
总之爱自己的教育事业，做学生的典范，有爱心，这些是一种以人为本的基本道德要求。只要每一位教师不断地完善自我、超越自我，认认真真地学习，勤勤恳恳地钻研，扎扎实实地工作，这就是对教师职业道德的最好诠释。
