能说会写谈一谈观察的景象和感受由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“一则新闻并写感受”。
能说会写谈一谈观察的景象和感受
教学时间
课时一课时
教学目标
1、培养学生观察能力，并对在其观察的事物有自己的体验。
2、能够有顺序表达，说话又，说得清楚明白。
3、尊重他人，养成倾听别人讲话，虚心向别人学习的好习惯。
教学重点与难点
1、指导课前观察，如何引导学生有自己的体验。
2、如何引导学生把自己的观察有条理的说出来。
教学过程
一、导入新课
说一说本单元学习的是关于哪些方面的课文。
二．自学指导
1、阅读教材11页阅读提示要求，明确说话的内容。
（1）说说自己观察到的日出、日落或月亮变化等自然现象。
（2）我们选择事件要真实，可以几个学生共同选择合作完成。
（3）别人讲的时候要认真听，然后可以补充发言，还可以提出一些建议。
2、小组交流，充分练说。
3、分组合作，按照要求练习说话，相互学习，在倾听中补充自己的不足。
4、全班交流，相互评价，共同提高。
（相信认真的你一定会大声地、自信地表达出来并写下来）
三．学生自学教师巡视：
四．检查学生自学效果：
五．学生讨论更正 教师点拨：
六．当堂训练：
学生自荐、互荐相结合，选出几个同学把自己观察到的景象和感受讲给大家听后写下来。或者把当时发生的情景画下来。
教学反思：
能说会写观美景 写感受
教学时间
教学目标
1、引导学生观察大自然，培养学生的观察能力。让学生学会热爱大自然，热爱生活。
2、引导学生抓住景物特点进行描写，并把当时的感受写下来。
3、有中心，有顺序。
教学重点与难点
如何恰当地写出自己的感受、体验或联想。
教学过程
一、导入新课
二．自学指导
1．认真研读教材12页习作要求。读一读，想一想：
（1）你准备写什么景物？确定什么题目？
（2）再想想你要按什么顺序写？抓住景物的什么特点来写？看到这个景物你有什么发现和感受？。
（3）列提纲。动笔之前，你要想清楚：先写什么，再写什么，最后写什么。
2、完成习作。写完后要仔细阅读和修改。
三．学生自学教师巡视：
四．检查学生习作。
五．学生讨论更正 教师点拨：
六．当堂训练：（比一比，看谁写得最棒！）
必做题：以“观×××的景物有感”为题写作文。
要求：
1．是否按一定的顺序写？是否详略得当，抓住了景物的特点来写？
2、是否选用了列数字、打比方或作比较等方法？
3、是否写出了自己的真实感受？
4、读给大家听，分享快乐。
教学反思：
