看红书,写观后感由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“红书读后感”。
“看红书，写读后感”活动方案
一、活动主题：看红书，写读后感
二、活动目的：
国家给予我们幸福的生长环境，好好学习才能获得知识，实现自己的梦想，做人得脚踏实地，自己动手才能丰衣足食。通过阅读具有正能量内容的书籍，学习他人身上的可贵精神，激发学生的爱国、爱学习和爱劳动的思想感情。
三、参加对象：四——六年级部分学生
四、活动组委会： 组
长：朱金花
成员：江
慧
张 涛
1、组长制定活动方案，并监督各班级认真实施。并组织教师进行评选。
2、各班语文老师布置写作要求，要求学生认真对待，公正评选。
五、活动要求：
学生仔细阅读具有正能量的书籍，抒发心中的感想，文章要有自己的看法，内容真实，字数符合征文要求。（四年级字数不少于300字，五、六年级字数不少于400字）
六、活动安排
（一）第一阶段
阅读读本（2016年10月25日——10月28日）各班语文教师引导学生去阅读读本。
（二）第二阶段
选择上交（2016年11月2日）
各班语文教师从班级学生的文稿中择取3—4篇写得好的习作，进行指导、修改，于2日放晚学前上交少先队大队部。
（三）第三阶段
评选表彰（2016年11月4日）
为公平、公正，选取了两名评委，分别是二年级语文老师章祖银老师，三年级语文老师倪红美老师。
评委于11月4日晚根据征文要求，评选出一、二、三等奖。并进行表彰。
七、评判标准
评比细则：征文评分采取百分制：
1、主题思想（30分）
文章体现书本内容，切合征文主题，主题鲜明。
2、内容结构（30分）
字数符合征文要求，中心突出，内容充实，段落层次分明，结构清晰有条理。
3、语言文字（20分）
文笔流畅，主题积极，感情真挚。
4、创新性（20分）
文章新颖，丰富、有创新，具有很强的启发意义。
苏生小学少先队
2016年10月24日
“看红书，写读后感”活动材料
苏生小学少先队
2016年11月4日
