8月北外歆语工程学习心得由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“北外网院学习体会”。
2013年8月北外歆语工程学习心得2013年8月11至8月23日，我有幸参加了北京外国语大学“歆语工程—新加坡红十字会”共同举办的全国中小学教师培训班。北京外国语大学时一所著名的以培养外国语人才而著称的重点学府。在这短暂而又正规的12天学习时间里，我很荣幸聆听了各教授对英语教学工作细致入微的诠释，确实使我受益匪浅。通过这次学习，我收益很多，同时也有感慨，感慨当下我们的英语教学做得还不够，无论是在教师的自身提升、对教材的分析和教师的教学方法等方面没有达到英语所要求的标准。现我对这次学习心得、学习点滴总结如下：
一、提高外语教学素质是做好外语教师的前提，推进教育改革的关键人物。在北外，无论从韩宝成教授、徐润清教授还是其他的教授都提到了外语教师应该具备的素质和修养。
我认为外语教师首先要热爱自己的工作，敬业乐业，为人师表，还需要具备以下素质：
第一，精通外语。外语教师必须精通外语（good command of foreign language）,其中包括语音准确、语法基础知识扎实、词汇量大，听、说、读、写能力强。苏霍姆林斯基说：“教师所知道的东西，就应该比他在课堂上要讲的东西多10倍、20倍。”在北外学习期间，我亲身感觉到北外教授的业务素质时一流的。他们在各自的研究领域都是佼佼者。还比如王士宇老师的语音教学，既提供了科学的发音理论，有讲授实际的发音方法，既有英式发音，又指出它与美式发音的区别，讲课时他幽默风趣、游刃有余、挥洒自如。分析如何针对听力录音制定合适学生的听力题的高锟老师也和我们一样处在教学工作的第一线。她讲课时知识丰富、举例生动形象，教法独特，已形成了她自己的教学风格，在给我们讲课时，她讲课生动、切合实际，她授课时不是照本宣科，而是用一些形象、生动的东西授课，既生动又形象，更利于学生掌握吸收，甚至在给我们上课时都很让人入神。她这种在专业领域不断进取和不断探索的精神鼓舞了我、激励了我。今后，我也要向北外及其他高校的老师们学习，用智慧启迪学生、用知识武装学生，以自己的高尚师德去影响和教育学生。
第二，掌握好语音。外语教师的口才至关重要，发音准确，讲课吐字要清晰，重点要突出。在北外，我听到了许多教授的课程，被他们极好的口才感染。王世宇老师用富有磁性的声音给我们讲解knowledge of the English pronunciation发音清晰，耐心地给我们讲解舌位和舌型，给我留下了深刻的印象。
第三，教学方法多样化。合格的教师不固定在某一种教学方法上，而是根据
教学对象、教学环境、教学内容等变化而变化。
第四，尊重学生、建立平等师生关系。在北外上课期间，给我感觉是北外的专家教授都特别平易近人，对学员很尊重，教师应十分关注学生的生活世界，与学生建立水乳交融的亲密关系。“天才是夸出来的”，因此在课堂用语中要多鼓励学生，多发现其闪光点，要让学生感到老师在关心他而不是鄙视他。
二、课堂教学中注重发放创新，激发学生学习兴趣。课堂教学时一定要克服四个现象：一讲到底，满堂灌；一练到底，满堂练；一看到底，满堂看；一
问到底，满堂问。
短短的12天学习时间一眨眼就快过去了，在这12天的时间里，我们学到的语言知识是有限的，但我们接触的理念却是新的。北外专家教授取得精彩讲课给我再知识上、精神上、教学上的帮助时令我终生难忘的。
今后，我会在思想上、业务上、教科研等方面努力丰富自己、充实自己。用新的教学理念指导我的教学，在教学中创出佳绩。
2013年8月
学员：蔡琴
