班主任工作心得_班主任月工作心得

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班主任工作总结

班主任，班级的主要责任人。三个字道出了班主任要比一般的任课老师要肩负更多的责任。今年，我第一次带班，一学期马上结束了，年限虽然不是很长，但体会却很深刻。

下面就是我带班主任这一段时间的心得体会，写出和大家一起分享和交流，以期得到指点和进步。

一、端正心态，定位好师生关系

带班之前，我只是学生在课堂上，每周见两次的生物老师。所以师生关系大多只存在于知识授受的一个层面。而且因为生物是小科，所以带了四个班，弊端就是对于学生较难做到深入和有针对地了解。而带了班主任，每天都要和学生正面接触多次，而怎样带好一个班级，与学生正面接触时的心态要把握至关重要。心态定位好了，事情处理的预想效果才更明显。面对学生，尤其是面向全体学生，严师心态，必不可少。其次，要懂得刚柔相济，现在学生属于未成年少年，涉世不深，心智还不是很完善，所以“严父”必须，“慈母”也少不了。

二、注重班规，细化班规，严格执行

俗话说：“没有规矩，不成方圆”。同样，一个班集体，一个成员都是身处青春期的未成年的集体，要想行为上具有趋同性，没有班规是不行的。此外，为了学生有规好依，减少犯错的机会，班规还要尽量的细化，最终班规要成文。整个过程中学生要参与制定、修改和践行。这样就为班级良好纪律的形成打下了基础。

三、逐渐打造一支优秀的班干部队伍

一个班级是否优秀，与之相关的因素很多，其中一个不可忽略的就是这个班级的班干部。班干部身处学生之间，他们了解学生所思所想所为，而且班级有些事情，班干部比我们还先知，所以建立一支班干部队伍是非常有必要的。优秀的班干部，当班主任不在时，他们就是班级的方向；优秀的班干部是班主任的得力助手，必要时，能极大地提高班级办事效率。

四、公平公正，积极正确地评价

一个优秀的班集体要能够持续地运转，离不开班主任的公平公正和正确评价。班级成员具有差异性，所以对待每位学生，需要用不同的评价标准，但要遵守公平公正的原则。其次，班主任要积极主动地观察学生，善于发现学生的闪光点和不足。尽量在大家面前肯定表扬他们的闪光点，私下里批评他们的不足并提出整改建议。

五、关注个别学生的成长

高中阶段也是学生发展的关键期，尤其是高二，现在时间上学生理论上都可以适应高中的生活。与此同时，个别学生对学习不抱希望的，平时会有破罐破摔的意念，这对个人的发展和班级的影响都是不利的，要及时捕捉和关注，加以正确的引导和疏导，以获得好的效果。如 这学期，我班的尹烁朝同学一开始就比较调皮好动，影响其他同学学习，甚至差点引发口角矛盾。考虑到该同学的不好效应，我经常找其谈话，一段时间发现效果不是很理想。后来，这对尹烁朝这一从小就有的不好喜欢，我针对他做了一个规定：要求其每天上午第一、第三节课和第一节晚自习后到办公

室向我汇报学习情况。经过一段时间的汇报交流，终于收到了成效。平时上课以及晚自习讲话下位的情况少多了，得到了其他同学的肯定。

以上就是我这几个月带班主任的主要心得体会，虽然时间不是很长，但我却获益匪浅，这为我将来做好班主任打下了一定的基础。此外，班主任和其他任课老师的不同，是一项富有挑战性的工作，它是一门科学，一门艺术，需要每位班主任用心地去把握、体会。我会在以后实际工作中不断学习，不断的反思，不断的提高、完善。

2011-07-12