水晶球读后感（精选8篇）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“水晶球唯美”。
第1篇：水晶球读后感
水晶球读后感
水晶球读后感（一）
今天我读了一个故事，书的名字叫《水晶球》。
从前有一个小男孩，他听说国王的女儿中了魔法，被关在金太阳宫里，就决定去解救公主。
他走过森林，大海，最后终于看见了金太阳宫，他进了金太阳宫里，看见公主脸上布满了皱纹，双眼黯淡无光，头发变成了红色，很不精神。公主说：“你从这儿下去会有一口泉，泉边会有一头牛，你要把牛杀死，你就会有一颗水晶球，水晶球可以救我。”小男孩听了马上就下去了，英勇的与牛进行搏斗。当小男孩回来时看见相貌美丽的公主时他惊讶极了！
小男孩长大之后和公主结了婚，从此他们过上了幸福的生活。这个故事告诉我们大家都要像小男孩学习，做一件事要专心不要老改变主意。
水晶球读后感（二）
今天，我读了篇故事《水晶球》故事是这样讲的：从前有个女巫，她有三个儿子，这兄弟三人真是手足情深，可女巫却不信任他们，总以为他们会夺走她的权。于是她把老大变成了一只苍鹰，只能生活在悬崖顶上，人们时常看见它在空中不停地翱翔盘旋。她又把老二变成一头鲸，每天生活在大海的深处，人们总看到他不时地从水里喷出巨 大水柱。兄弟俩一天内只有两小时可恢复人形。小儿子由于害怕女巫把他也变成一只猛兽、一头熊或一条狼，就偷偷地逃走了。他曾听说国王的女儿中了魔法，被关在了金太阳宫，等着有人去解救。已有二十三个年轻人冒险去救她，可都惨死在那儿。现在只剩一人可以去救她，以后谁也不能去了。这年轻人生性大胆，他拿定主意要去寻找金太阳宫。他日夜兼程地赶路，可连宫殿的影子也没找着，最后他进了一片大森林之中。突然他看见两个巨人在向他招手，便赶了过去。巨人说：“我们正为一顶帽子争执不下，因为我们彼此都一样强壮，谁也斗不过谁，不知道到底这帽子该归谁。小人儿总是挺聪明，我们让你说这帽子该归谁呢？”“你们居然会为一顶帽子而争执不休！”年轻人说道。“你不晓得它是个多好的宝贝，这是顶如意帽，谁戴上它呀，想到哪儿就能立刻到哪儿。”“来，把帽子给我，”年轻人说，“我先走一阵子，然后再叫你们，你们就来赛跑，谁先到我那儿，帽子就归谁。”说完他就戴着帽子跑了，可他心里老是想着公主，竟把那两个巨人给忘了，他一直往前走去，最后，从心底里叹了口气说：“噢，我要是在金太阳宫有多好啊！”可话刚出口，他就站在宫门前的高山上了。
年轻人走进宫门，挨个走过每个房间，在最后的一间才找到了公主。可当他看着公主时，他是何等的吃惊啊，只见她那死灰色的脸儿布满了皱纹，双眼黯淡无光，头发变成了红色。“你就是那位人人都夸她的世上最美丽的公主吗？”年轻人叫了出来。“这可不是我的本来面目，人眼只能看到我这种丑陋模样，你想见到我的真样子，可以看看这面镜子，它会显露我的真面孔给你看的。”她把镜子递到年轻 人手里，他在镜子里看到了世界上最美丽的少女的形象，还看到她是如何伤心地泪流满面的。于是他对公主说：“我怎么才能救你呢，我什么都不怕。”公主说：“谁能得到水晶球，把它拿到巫师的面前，就可以破他的魔法，我也可以恢复原形了。”公主又补充说，“已经有那么多人为此而丧身，你年纪轻轻的，要是有什么三长两短，叫我于心何忍。”“谁也阻止不了我，”他说，“告诉我该怎么做。”公主说：“你得知道，宫殿坐落在山上，从这儿下去有一口泉水，旁边会有一头公牛在等你，你得和它搏斗，如果你运气好把它杀掉，一只火鸡就会从它体内飞出来，它肚内有一颗蛋，烧得红红的，蛋黄中就藏着那水晶球。但鸟不会放下蛋来，除非迫不得已，如果蛋落到地上，立刻就会燃起熊熊大火，烧毁周围的一切，蛋也会自己溶化，里面的水晶球也不例外，这样一切都白费了。”
年轻人下山之后来到了泉水边，那儿野牛正喘着气朝着他怒吼呢。经过长时间的搏斗，年轻人把剑捅进了牛肚，野牛倒下了，转眼间体内飞出了一只火一般的鸟儿，鸟儿刚想飞走，年轻人的大哥从云层里扑了下来，把它赶到大海边，又用嘴啄它，鸟儿只得无可奈何地扔下了那只蛋。不过蛋并没有落在海里，而是掉在了沙滩上渔夫的屋顶顶蓬上。那屋立刻着火了，眼看就要倾塌，这时海掀起了浪头，盖过了屋顶，压住了火势。原来这是年轻人的二哥，那条鲸，游过来掀起了浪潮。火扑灭了，年轻人幸运地找到了那颗还没溶化的蛋，蛋壳因被冷水这么一浸已裂开了。他取出了水晶球，发现它毫发无损。
年轻人手握着水晶球，把它拿到了巫师的面前，巫师说：“我的 魔法已被破除，从今以后你就是金太阳宫的王了；有了这个水晶球，你的哥哥们也可恢复原形了。”年轻人赶紧去找公主，他一踏进门，发现她已站在那儿，光彩照人，美丽无比，两人就高高兴兴地交换了戒指。后来小伙子用水晶球让哥哥恢复了人形。
这则故事让我知道了：坚持、勇于奋斗、不怕困难的人才能获得胜利。()水晶球读后感（三）
昨天我的好朋友李静邀请我去丹尼斯，我对妈妈说我要去看书妈妈同意了。于是我看了水晶球这个故事，里面是这样讲的，从前有有三个相亲相爱的兄弟，他们的母亲死了，父亲找了一个新女人是女巫，她把大儿子变成了老鹰，老二变成了鲸鱼，老三知道自己也无法可逃，就偷偷跑走了，看着海里天上的哥哥们，他伤心极了。不久他听说玻璃山上困着一个公主，魔法师只需24个人去救他，但是已经有23去了都没成功，但他还是去了，在一个偏僻的屋子里关着公主，他看见镜子里的公主美丽极了，公主告诉他不是山下有一头牛杀掉他，有一只火鸟飞出来，想办法得到他的蛋，蛋里面有一个水晶球，是唯一能救我的东西，他到山下杀死了那头牛，火鸟飞出来，这时哥哥老鹰飞来帮忙了，火鸟不是他的对手丢下蛋跑了，蛋在地上燃烧了起来，老二鲸鱼喷水把火熄灭了，他救出了公主，不久他们幸福地生活在一起。
这个故事告诉我们只有团结合作、齐心协力，才使公主得救。我记得以前，我们班只得了一次流动红旗，通过这个故事，我要告诉我 的好朋友们齐心协力、共同一心，让我们下一次得到流动红旗把加油！()一只小鸟读后感 项链莫泊桑读后感 不找任何借口读后感
第2篇：水晶球男孩读后感
左眼完全失明，右眼仅能感知微弱光线，但成绩却数一数二，这样的成绩竟然是靠借助一个水晶球来完成的，水晶球男孩读后感。他就是吴江盛泽中学的高三学生倪振威哥哥。
他没有常人灵动的目光，但脸上始终挂着微笑；他要比常人花更多的时间去看书写字，但还经常主动帮助同学，读后感《水晶球男孩读后感》。看到他双眼几乎失明，不仅没有沮丧和沉沦，而以顽强的毅力和决心坚持学习。看过他的事迹后我感到很羞愧，我想问自己还有什么理由不珍惜自己拥有的健全而好好学习呢？
他在简单的道路上体现出他的不平凡，体现出他富有理想、锲而不舍、立志成才的精神；感谢他带给我们一个激励自己勇往直前，自强不息的理由。
第3篇：水晶球教案
水培水晶球教案
教学目标：
1、能从大小、形状、颜色、质地（制造材料）等方面，对水晶球进行仔观察并写出水晶球的颜色特点和泡水前后的模样和变化。
2、能按一定的顺序（分阶段）描写一物品，并突出特点描写。教学重点：引导学生有目的有顺序地观察水晶球，有自己的独特感受。教学难点：能正确地运用比喻、排比等修辞手法。教学过程：
一、拓展导入 介绍一种新文体
产品介绍书（分发范文，注意要有品名、主要成分、主要用途、使用注意事项等，具体的区别要看介绍的物品有所增减）
二、激趣导入
拿出装有泡水之前的水培水晶求的铁盒，轻轻摇晃，让学生听声音猜物品。让学生能清楚具体地表述自己听到的声音，并由此判断物品的大小。（学生反映物品小且多，如米粒、芝麻、沙子）
三、观察物品
一）泡水之前的水培水晶球。
1、出示ppt，出现成堆的水培水晶球颗粒，阐述水培水晶球的主要成分是树脂（无毒、无害、无异味）让学生说一说看到图片是的第一感觉（颗粒小，颜色多），能用相关修辞手法描述此时看到的颜色。
2、打开铁盒，每人发1-2颗，请学生观察颗粒，能用相关修辞手法详细描述颗粒的大小，并试着捏、掐颗粒，由此来观察并描述颗粒的硬度、弹性。二）泡水之后的水培水晶球
1、出示ppt，出示泡水前和泡水后水培水晶球的比较图，初步说一说变化。（颜色、大小）
2、ppt出示泡发后的水培水晶球，要求运用修辞手法详细描述此时水培水晶球的颜色，并详细描述自己最喜欢的一种颜色，可与泡水之前的水培水晶球作比较，写出变化。
3、每人分发1-2颗泡发后的水培水晶球，请学生观察颗粒，能用相关修辞手法详细描述颗粒的大小，并试着捏、掐、弹颗粒，由此来观察并描述颗粒的硬度、弹性。
四、介绍水培水晶球的用途。
1、室内装饰
2、养花插花
3、净化空气
五、拟题
启示学生能从不同角度拟定作文的题目，如从课堂的角度：一节有趣的作文课，一节让我受益匪浅的作文课……从认知的角度：我重新认识了海绵宝宝，向你介绍海绵宝宝，海绵宝宝的自述，可爱的海绵宝宝，海绵宝宝的自我介绍，海绵宝宝说明书等等。
六、理顺思路。
第4篇：初三读后感：友谊水晶球 ——钢琴班的友谊读后感
友谊水晶球 ——《钢琴班的友谊》读后感
本文是初中关于初三读后感的友谊水晶球 ——《钢琴班的友谊》读后感，欢迎阅读。
前几天，我看完了阳光姐姐编辑的《钢琴班的友谊》这本书，让我真正的体会了友情的意义。
叶暮裳、徐静荟、宫汐然和苏絮绒这四个女孩在一个钢琴班结下了深厚的友谊。在上小学的时候，她们四个因为命运而被分到了同一个班，成为了让别人嫉妒的好朋友。但因为一个水晶球让这份美好的友谊破碎了：暮裳、汐然、静荟、絮绒一起去“ok绷饰品店”买东西。汐然和絮绒一起买了一个精致小巧、价钱昂贵的水晶玻璃球，静荟也想看，絮绒递给静荟时没事，可是静荟递给暮裳时，她松开手了，而暮裳没接住，水晶球掉到地上碎了，汐然和絮绒为此事和她们绝交了。但是，在一次班会课上，简老师问大家“友谊是什么”，这让汐然和絮绒陷入了沉思，老师的一个问题让她们和好了。最后，这四个好朋友因学习而分开了，但她们在心里永远的对其他三个朋友说：你们千万别忘记我。
水晶球，美丽而脆弱，一旦砸碎了不会复原，可友谊不同，如果有友谊出现了裂缝时，只要你宽容一点，用宽容的胸怀去面对友谊，这个裂缝就会合拢，这份友谊就会完好无损了，也会完好如初。友谊是任何东西也换不来的，真诚的友谊是需要我们一起来珍惜的。
我、曹小爱和张瑾昀是非常要好的朋友，不管出现了任何裂缝，每个人都会
来源与互联网，仅供个人阅读参考 去努力的补救。希望我们的友谊水晶球永远地转动、永远地唱出心中最美好的一份友谊。
来源与互联网，仅供个人阅读参考
第5篇：读《水晶球》有感
读《水晶球》有感
万安县弹前中学五（2）班谢安 指导老师：彭银
我喜欢读课外书，尤其喜欢看《小学生之友》，每期《小学生之友》里的故事我都很喜欢看。在众多故事里，我最喜欢的是今年第六期中的故事《水晶球》。
这是一个很感人的故事，讲述了一个女巫不信任自己的三个儿子，怕她的儿子夺权，便把大儿子变成一只鹰，让他每天在天空飞翔；把二儿子变成一头鲸，让他整天在海洋中游荡。小儿子担心被女巫施魔法，便乘机逃走了。小儿子在逃跑时，听说了有一位美丽的公主也被女巫施了魔法，只有用水晶球破解女巫的魔法才能救出公主。终于，功夫不负有心人，小儿子在他的两个哥哥的帮助下，历经千难万险找到了水晶球，不但救出了公主，还破解了女巫对他两个哥哥的魔法……这个故事告诉我们:不管遇到什么困难,只要有一颗不怕困难永不动摇的心,那就什么事都能成功。
以前的我马马虎虎，遇到一点点小困难就丧失信心，认为再怎样努力我都做不好。就拿三年级一次上语文课来说吧，老师说让我们自己好好做作业。大家都痛快地答应了，老师便走了。后来，我遇到几道难题，我读了一遍题目觉得有点难，自己可能做不出，于是就放在一边，没去管了。回到家后，我坐立不安，对自己说：“我真没用，连这样小小的困难都克服不了，算什么男子汉大丈夫呀。”说完，我叹了口气，就去看《小学生之友》，当我看完《水晶球》这篇文章后，我便想：《水晶球》里的那个小儿子不怕困难，勇往直前，我为什么不能这样呢？于是，我便放下《小学生之友》，拿出刚才的作业，静下心来，重新调整思路，联系到老师上课讲的一些方法，最后这几道难题都被我一一破解了。
放下作业，我心里感到由衷的高兴，情不自禁地看了一眼《小学生之友》，觉得这本书对我肯定有无穷的帮助。从这以后，我便喜爱上那本课外书——《小学生之友》。
《谢谢妈妈》读后感
万安县弹前中学五（2）班何音 指导老师：彭银
《小学生之友》是我最喜欢阅读的课外书之一，其中一篇是我感受最深的，那就是《谢谢妈妈》。
本文主要讲了一位妈妈对女儿无私的关爱。那是在一个晚上女儿突然生病发高烧，母亲发现后，二话没说，放下手上的活，背着女儿就往医院跑。那时外面下着倾盆大雨，而且是晚上十点钟了，在路上生病而娇弱的女儿在风雨中禁不住打了个寒颤，于是妈妈就尽量把雨伞往女儿那边躲，冰冷的雨水飘在了妈妈的脸上，在寒冷的晚上再加上刺骨的寒风中妈妈终于把女儿送进了医院。到了医院，母亲又守着女儿滴液，后来母亲因为在去医院的时候淋到了雨而感冒了。我觉得这真是一篇感人的故事啊！这让我想起了自己生病的时候妈妈也曾这样照顾我，让我知道了要努力学习，长大后报答我亲爱的爸爸妈妈，还要谢谢爸爸妈妈对我的养育之恩，让我才有今天美好的幸福生活。
读了《谢谢妈妈》这篇文章，我知道了爸爸妈妈对我们的爱是无私的，是无处不在的，我们用千言万语都说不尽爸爸妈妈对我们的爱，就像唐代诗人孟郊说的“谁言寸草心，报得三春晖”那样。因此我只能说：“爸爸妈妈，你们辛苦了，我爱你们！”
第6篇：台球水晶球的保养及清洗方法
一。损坏的因素
1.皮头磨损露出铜箍后直接击打球面，将球打裂或留下月牙痕迹。2.水泥地面没有铺设地毯，球落地受撞击而损。
3.球遇高温或火烤引起化学变形。4.球在空气中形成的常规污染。
二。清洗方法
1.如果使用洗球液，摇均匀后滴适量于球面上，直接用于布擦拭（使用雅乐美擦球布效果更佳）或用专业洗球机。
2.没有洗球液，可以在30摄氏度左右的温水盆中加入适量的液体洗涤剂，将球置入水中浸泡5-10分钟，如果球面有污染物需用软毛刷清除掉。3.将球取出置于另一盆30摄氏度左右的清水盆中清洗。4.清洗完毕后，用质地柔软的厚毛巾将球擦干。
5.在球的表面均匀地喷洒少量碧丽珠，用干毛巾反复擦拭即可。
6.企事业单位自用球二周清洗一次，娱乐场所台球厅用球一周清洗一次。
第7篇：圣诞节礼物：发光水晶球雪花音乐盒
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圣诞节礼物：发光水晶球雪花音乐盒
雪花、音乐、璀璨的灯光，这不是每个浪漫圣诞夜必备的元素么？。
音乐盒的附加功能无非就是旋转、发光、飘点雪，这款基本备齐了，最主要是，圣诞节即将来历，这些摆设怎能缺少呢？。
连雪人都全家看雪过节了，这个圣诞，你要和谁一起度过呢？。#小清新#。
爱乐活文化风格小清新。
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水晶球音乐盒发光中
一起去看雪~
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和家里的圣诞节布置很协调
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第8篇：600字作文赏析：童年的水晶球(记叙文)
600字作文赏析：童年的水晶球（记叙文）
文 / 刘昱含
指导老师：拓维教育/麓山妙笔黎细苗
现在的我已经明白了许多道理。可我依旧喜欢回忆我成长的点点滴滴，在这之中，有一件事让我记忆犹新。
五岁生日的时候，母亲送了我一个非常漂亮的水晶球：粉色的底座，晶莹透亮的玻璃，里面还有两只跳舞的小熊和漫天飞舞的雪花。我第一眼看见就喜欢得不得了。水晶球令我爱不释手，写作业的时候都会腾出空来瞅它两眼，睡觉的时候都要把它移放到床头。
一天，我邀请了小区里一个要好的朋友来家里玩。她走进我的房间，一眼就看到了水晶球。她一个箭步冲上去，一把将水晶球抓到手上，一边兴奋地摆弄着它，一边对我说：“我好喜欢这个哦，你送给我好不好？”
我有点生气，心里想着：这是我妈妈送给我的生日礼物，怎能你一眼瞧上就想拿走的。我冲着她大喊：“不行！”
她被我凶煞的态度吓坏了，抿了一下嘴巴，说了声“我要回家了”转身就走。
妈妈闻声而来，问我发生了什么。我理直气壮并且非常生气地把刚才的事情跟妈妈说了一遍。没想到妈妈听完后却皱起了眉头。
妈妈沉吟了一会，把我抱到腿上坐着，轻轻地对我说：“含含，她不是你最好的朋友吗？你应该和好朋友一起分享啊，把水晶球送给她，妈妈还可以给你再买。”
我拧着眉，闷声进了房间关上门。一个下午都在把玩着我心爱的水晶球，心里无数次地问自己：我到底是给还是不给呢？我的脑海里不断浮现好朋友离开时的样子，不想给也不至于那么凶她啊，明天她还会跟我玩吗？平常她也送过我好多我喜欢的东西，今天的我这是怎么啦……
终于，我推开了门，妈妈就站在门边。我泪眼婆娑地举起水晶球，送到妈妈面前：“妈妈，你陪我去送给她吧。”妈妈一把抱起我，在我的脸上温柔地亲了一口。
过了几天，我回家一眼就看到了一个一模一样的水晶球，我又惊又喜。接下来的好长一段时间，我和我的好朋友经常一起带着两个水晶球过家家，做游戏……
感谢妈妈用这个水晶球教会了我怎样对待朋友，也就在那天，我突然发现自己长大了！
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