二升三年级小班阅读 第 8 讲 人生感悟(张莉霞)由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“示弟立志说感悟八心”。
京师教育精品小班学科辅导讲义
课程名称：专项培优
年
级：二升三辅导科目：
语文
课时数：3 教师姓名： 张莉霞
上课日期：2016.7.19 上课时段：16：00——18：00
第7讲：人生感受
一、教学目标学习目标
1、阅读理解的解题步骤；
2、积累短文出现的词语和句子；
3、用心感受作者的情感。
二、学习重难点
学习重点:形成良好的阅读解题步骤； 学习难点：感受作者的情感
三、教学过程
（一）引入
同学们，你们知道什么是搬起石头砸自己的脚的意思吗？你们有没有在现实生活中做过类似的事情呢？如果有的话和大家分享一下啊。
（二）解题技巧
1、通读全文，掌握大意。学会标段落。重视标题（中心）、开头段（观点）、结尾段（结论）及各段落的首句（主题句），理清脉络，了解基本内容
注意在认真品读原文，最好用笔标记重要信息。要养成良好的阅读习惯，以速度也要质量，要求阅读二至三遍能读懂全文。
2、浏览考项，细读答题。在掌握文章的大意之后，可浏览一下短文后面的题目，然后带着这些问题仔细的阅读第二遍，以做到有目的的阅读。
要做到认真读题目中的每个字，并在原文找出大体范围，就等于答对该题的一半了。
3、复读全文，验证答案。答题完毕时，同学们应对照答案将整篇文章从头到尾再看一遍，以确保答案的正确，同时答案要求，准确，简洁，全面。
简要概括来说：
一、纵观全文，把握主旨。
二、认真审题，定向扫描。
（三）例题精讲
战胜命运的孩子
有两个孩子。一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好绘画，想当美术家。
不幸得很!想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，突然眼睛瞎了。孩子们非常伤心，痛哭流涕，埋怨命运的不公平。
恰巧，有位老人打他们身边经过，听见了他们的抱怨。老人走上前去，先对耳聋的孩子比划着说：“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不改绘画呢?”接着，他又对眼睛瞎了的孩子说：“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢?” 孩子们听了，心里一亮，他们擦干了眼泪，开始新追求。
说也奇怪，改学绘画的孩子，渐渐感到耳聋反而更好，他可以避免一切干扰，使他的精力高度专注。改学弹琴的孩子，慢慢地也觉得失明反倒有利，他能够免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。
果然，耳聋的孩子，后来成了关术家，名扬四海，艺术超凡；眼瞎的孩子，终于成了音乐家，誉满天下，技艺卓绝。
一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人，他俩十分激动，拉住老人连连道谢。
老人笑着说：“不用谢。事实证明，只要努力，当命运堵塞了一条道路的时候，它，常常还会留下另一条道路的!”
1、短文共有个自然段，请标出序号。
2、一锤定音。给下列加点字选择正确的读音并画“√”
弹琴（tán dàn）痛哭流涕（dì tì）埋怨（mái mán）．．．堵塞（sāi sâ）激动（jī jīn）遇见（yù yǜ）．．．⒊壮大自己的家族。请你写出带有下列部首的字。忄（）（）（）氵（）（）（）彳（）（）（）宀（）（）（）疒（）（）（）目（）（）（）
4、慧眼识宝。第二自然段中有一对反义词，第六自然段也有一对近义词，赶快找出来吧。（）——（）（）——（）
5、变字魔术师。照样子变字再组词。
例：晨——（辰）（星辰）机——（）（）运——（）（）早——（草）（野草）古——（）（）心——（）（）
6、为什么耳聋的孩子后来成了美术家，眼瞎的孩子后来成了音乐家？
7、这个故事告诉我们什么道理？赶快写下来吧！
8、精彩回放。
果然，耳聋的孩子，后来成了美术家，（）；眼瞎的孩子，终于成了音乐家，（）。
（四）课堂练习偷白果
我功课好，守纪律，可以算好学生，老师也常表扬，但有一次却被打手心了。鹅山小学生一进门的院子里有两棵巨大又古老的银杏树，绿阴蔽天，遮掩了整个院子，每年结无数白果。成熟的白果掉在地面上啪的一声，像掉下一只大杏子，白果被裹在肥厚的杏子似的果肉里。我们每捡到白果，便交给老师，不准自己拿走。我知道炒白果好吃，春节孩子们赌博时以菱角、花生和白果作赌注。有一位同学的父亲是中医，我们一同捡白果的时候他告诉我，说白果可以治痨病（肺结核），是听他父亲说的。我想起了母亲的病，她的病老不好，咳嗽，痰里出现过血，吃了许多药也不见效，大家也有点怀疑会不会是肺病呢。她听人劝告喝过童便，即小孩的尿，弟弟的尿。白果治肺病的说法立即打动了我的心。白果，树上那么多白果，但不是我的，我动了偷的念头，偷许多白果带回去给母亲吃。我串通了几个同学一起偷白果，但不肯说出母亲的病，因当时痨病是可怕的死症。我们趁一个狂风暴雨之夜半夜起床，摸黑到院里偷白果。风雨将白果打落满地，黑暗中我们一把一把地抓，我摸索到一处特别多，自己 装不完，便低声叫伙伴：“旋南，旋南，到这边来！”就是这一声泄漏天机，被睡在近旁的训育主任听到了。第二天他叫旋南和我二人到办公室，立即破了案，交出了白果，几个伙伴各人被打了10板手心。一向表扬我的级任孙德如老师也在办公室，看我被挨打，我羞愧得无地自容。
1、文章中的“银杏树”“白果”“果肉”各有特点，你能在文中找到合适的词语，填在下面的括号里吗？
（）的银杏树（）的孩子（）的白果（）的小草（）的果肉（）的小河
2、这篇课文有很多简练、精确的好词，请你根据意思猜一猜是哪个词。（1）巨大古老的银杏树枝繁叶茂，像一把绿色的打伞挡住了天空。这个词是（2）雨下得很大，风刮得很凶。这个词是（3）秘密不小心暴露了。这个词是
（4）羞愧得恨不得地下有裂缝，一头钻进去。这个词是
3、你一定能写出下列的反义词。表扬——（）怀疑——（）肥厚——（）死——（）
4、你一定能根据文章内容选择正确的答案。（1）用“我”在班级的表现是（）
A、各方面都不好B、功课好、纪律好，算是好学生（2）“我”偷白果是因为（）
A、白果特别好吃 B、觉得好玩C、听说白果能治母亲的病
5、对于“我”偷白果，你的想法是（）
（1）大家决定“开庭”审问“傻儿子”，其实就是（）A、不应该偷，可以向老师要。B、可以偷，那是孝顺的一种表现。C、可以理解，向老师说明情况老师会给的。
6、被老师发现后，“我”羞愧得无地自容是因为（）（答案不止一个）A、我的行为被老师发现。
B、我向来是好学生，被人抓到偷东西，特别难过。C、我的行为还被经常表扬我的孙德如老师看见了。
（五）课堂小结
能够说出做阅读题的步骤：先通读全文，记得标自然段。然后认真读题目，重新回到文章，读懂题意作答，按顺序作答，一般按照先易后难完成。最后检查，是否有漏题，错题。
（六）课后作业
小狗待售
一家宠物店门口挂着“小狗出售”的牌子。这种招牌通常很能吸引孩童的眼光。不久后，果真有一个小男孩走进店里询问：“ 要多少钱才能买到小狗？”
店主回答：“从30元到50元不等。”
小男孩把手伸进口袋，但掏出的只是一些零钱，他说：“我只有两块三毛七，我能看看小狗吗？”
店主微笑着点了点头，然后吹了一声口哨，立刻从店铺里面跑来一只狗妈妈和五只毛茸茸的小狗。这五只小狗，前面四只像是会滚动的球，最后一只却是一跛一跛地往前走。小男孩一眼就看到这只小狗，关切地问道：“这只小狗怎么啦？”
“这只小狗后脚残疾，这辈子注定要当跛脚狗了。”小男孩坚定地说：“我就买这只小狗。”
店主眼中闪过一丝惊异与兴奋，说：“这只狗不必买，你若真想要，送给你好了。”
小男孩双眼直视着店主，说：“我不要你送我，这只小狗和其他小狗一样值钱。我现在只能给你两块三毛七，但以后每个月我会给你五毛，直到把钱付清。”
店主摆了摆手：“你何必买这只小狗呢？它又不能像其他小狗一样陪你跳，陪你玩。”
这时小男孩弯下腰，拉起左边的裤管，露出严重扭曲畸形的左腿，他能站着全靠金属支架支撑。他抬头看看老板，轻声地说：“我自己也跑不快，这只小狗正好有个同病相怜的主人。”
（1）请选择带点字的正确读音，在下面画“√”。
宠物（páng chǒng）跛脚（bó bǒ）畸形(jīqí)兴奋（xīng xìng）（2）连一连。
点了点 门 敲了敲 手 眨了眨 头 摆了摆 眼
3、老板要送小男孩什么样的狗？
4、根据短文内容选择合适的关联词语填空。
因分„„所以„„
虽然„„但是„„
①这只小狗（）后脚残疾，（）在小男孩眼里它和其他小狗一样有价值。
②（）这只小狗破脚，（）它更需要关怀。
5、根据短文内容判断对错，对的写√，错的写╳。
①小男孩一分钱没花，从店主那里抱回了一只跛脚狗。（）
②小男孩买回了一只能陪他跳、陪他玩的健康的小狗。（）
③店主认为有残疾的小狗更需要关怀。（）
④小男孩认为跛狗和健康的狗一样有价值。（）
