读《如何赢得学生的心灵》有感由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“读心灵的力量有感”。
读《如何赢得学生的心灵》有感
大赵小学赵如章
作为一个优秀的教师，至少应该具备这么三种心：童心、爱心和责任心。有了这三种心，我们才能在自己的教育实践中努力地培养师生的依恋之情，培养尊重他人的优秀品质，用自己美好的心灵去赢得学生美好的心灵，共同创建和谐的师生关系。
一、培养师生的依恋之情，是构建和谐师生关系的关键
作为教师，首先要转变观念，给自己作出一个准确的定位。：“我们要学会用儿童的眼睛去观察，用儿童的耳朵去倾听，用儿童的大脑去思考，用儿童的情感去热爱。”这句话深深地启发我们，作为教师要做一个有童心的教育者，努力培养自己在看待事物、感受问题时多一份儿童心理，不要老是用成人的心理去看待儿童的所作所为，把儿童的兴趣、情感、纯真放在一边，时时事事用成人的眼光去看问题，那样的话，许多事情都会变得事与愿违。
作为教师，在观念上有了童心之后，还要在行动上表现出对学生的依恋之情。苏霍姆林斯基说得好：“对孩子的依恋之情，这是教育修养中起决定作用的一种品质”。我觉得老师对学生有了这样一种一连之情后，就会关注学生的一举一动，一颦一笑，同时还可以根据学生细微的表情、神态、精神面貌就能洞察学生的内心世界，也就说我们可以不知不觉的走进学生的心灵。
古话说得好：人非草木，熟能无情。教育情感是培养出来的。只要我们走进了学生的心灵，学生也就在不知不觉中向老师敞开心灵的大门。
二，理解与尊重是构建和谐师生关系的前提
“爱心是教育的前提，但不是教育的全部，更不是教育的最高境界，即使是真诚的爱心，也可能有两个导向，或导向民主或导向专制。”
我们面对的教育对象是活生生的人，他们有自己的个性和特征、有自己的兴趣和思想。而且我们面对的不仅仅是一个人而是一群人，他们之间存在着个性差异，我们作为教育者决不能忽视这种个性差异。因此，教育过程绝不仅仅是一种技巧的施展，而应该充满人情味，教育的每个环节都应该充满对人的理解和尊重，都应该体现出民主与平等的现代意识。这种意识能使教师充满人格魅力。而人格是可以感染的，老师的这种人格会像春夜喜雨一样无声地滋润了学生的心灵，让学生在不知不觉中学会尊重别人。
亲其师信其道，良好的师生关系能使学生拥有良好的情绪去面对学习。学生会因为喜欢一位教师而喜欢一门功课，同样，也可能因讨厌一位教师而讨厌学习。一个被学生喜欢的教师，其教育效果总是超出一般教师。但愿我们的老师都成为学生的良师益友，但愿我们的教育因为我们这班教师的存在而开出灿烂之花。
