地图述职报告（精选7篇）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“公交述职报告”。
第1篇：民情地图申请报告
申请报告
市国土资源局：
英也尔乡“访惠聚”工作队因州、市“访惠聚”工作要求、需制作做4个村的电子民情地图，工作队员也很努力的去制作和设计，但是都没有达到“访惠聚”工作团的要求，为了能够按时完成组织上安排的任务，特向市国土资源局申请提供英也尔村、阿拉木图亚村、六七村、牧业村的电子图，同时按照国家保密法的要求，严格做好保密工作。
英也尔乡“访惠聚”工作队 工作队长：
2014年11月15日
第2篇：问题地图自查报告
萧县初级中学城南校区排查整治 “问题地图”专项行动自查报告
为进一步提高我校师生国家版图意识，维护国家版图尊严，正确使用中国地图，根据《安徽省国土资源厅关于开展全覆盖排查整治“问题地图”专项行动的通知》（皖国土资〔2017〕198号）和《宿州市全覆盖排查整治“问题地图”专项行动工作方案》文件精神的要求，近一阶段，我校集中开展了国家版图意识宣传教育和问题地图自查自清工作，取得了良好的效果。现将我们的工作情况总结报告如下：
一、自查内容
此次检查的重点内容有：
1、严厉查处带有政治性问题的地图。对漏绘、错绘台湾岛、南海诸岛、钓鱼岛、赤尾屿等带有政治性问题和违背一个中国原则的地图进行查处，切实维护国家主权。
2、重点查处存在失泄密隐患的地图。对标注军事单位、涉密设施等对国家造成安全隐患的地图重点查处，一经发现全部没收，确保国家安全。
3、坚决查处无编制单位、无出版单位、无地图审核号的“三无地图” 及其制品。一经发现予以没收，并及时与上级单位和出版社联系进行退货。
二、突出重点，注重实效
1、广泛开展国家版图意识宣传教育工作
正确的国家版图是国家主权和领土完整的象征。地图是国家版图的主要表现形式，具有严肃的政治性、严密的科学性和严格的法定性。为此，我校高度重视，开展宣传教育工作，收到了明显效果。各班利用班会开展国家版图意识宣传教育活动；使广大师生深刻认识国家版图的重要性、严肃性和法定性。
2．加强“问题地图”自查自清工作
根据区有关工作通知和教体局精神，结合我校实际,我们高度重视，强化组织领导，狠抓措施落实，工作中注重把专项检查与动态巡查有机结合起来。
一是成立了以何玉银校长为组长，分管副校长侯肖光为副组长，各年级、科室负责人为成员的“问题地图”专项行动小组，教学使用的地图教学参考书以及其他教学用图等地图产品全面检查,防止有问题的地图流入学校，误导学生。
二是开展了以图书室为重点的动态巡查活动,检查校园内张贴、展示的国家版图图形，是否符合国家规定，是否都使用经测绘部门审批的符合国家标准的图形。通过开展“问题地图”检查，我校未发现违法地图现象。
三是设立“问题地图”举办电话，为了有效防止“问题地图”出现，营造全校齐抓共管的良好氛围，我校设立了举报电话（***）。对违规表示敏感，涉密地理信息，错绘漏绘国家线、钓鱼岛、赤尾屿、南海诸岛等“问题地图”和“三无地图”，发动师生进行监督。
萧县初级中学城南校区
2017年10月
萧县初级中学城南校区排查整治“问题地图”
领导小组
组
长：何玉银副组长：侯肖光组
员：各年级、科室负责人
萧县初级中学城南校区
2017年10月
第3篇：地图质量分析报告
质量分析报告
GIS的基础是空间数据，数据的核心是质量，空间数据的生产和质量控制是一个相互作用的过程，生产数据是为了应用，而数据质量是一个关系到数据可靠性和系统可靠性的重要问题。数据的质量控制问题涉及面很广，包括数据质量的衡量标准、表示方法、数据误差的来源和性质、评价方法和控制方法及相关政策等。
空间数据是有关空间位置、专题特征以及时间信息的符号记录，而数据质量是空间数据在表达着三个基本要素特征时所能达到的准确性、一致性、完整性以及它们三者之间统一性的程度。由于现实世界的复杂性、模糊性以及人类认识和表达能力的局限性，空间数据在表达上不可能完全达到真值，只能在一定程度上接近真值。用户根据需要对空间数据的处理也会导致出现一定的质量问题。所以空间数据的误差产生于各种数据源及空间数据的输入和处理过程中。
空间数据作为一个产品给用户使用前，需要经过质量评定，质量评定的定量元素主要包括数据完整性、逻辑一致性、属性准确度、时间准确度、位置准确度五个方面。完整性是指描述要素、要素属性和要素关系的多余或者遗漏；逻辑一致性是指描述数据结构（包括概念的、逻辑的或物理的数据结构）、要素、属性和关系符合逻辑规则的程度，主要从概念一致性、格式一致性、值域一致性、拓扑一致性四方面体现；专题准确度是指描述定量属性准确度，以及要素的分类准确度；位置准确度是指绝对和相对的位置准确度；时间准确度是指现势性、时间度量准确性及时间一致性。
本次实习我们拿到的待分析数据是1:25万河南省数据和1：1万商丘市数据，数据时间在2010年4月15日左右，它们是tab格式的导航数据，所以能打开此格式数据的MapInfo软件自然作为此次实习的基础软件。根据《个人位置导航电子地图数据质量规范》的定量评价方法，按照上面提到过的定量评定元素的权重及扣分原则分地理要素进行，但是为了使评定更加接近实际，实际是评定所需要的精确地图数据和高级分析软件是缺乏的，所以只能在已有的条件下进行简单质量分析。
MapInfo软件采用的数据模型不包含任何拓扑关系，所以tab格式的数据自然也不用进行拓扑关系检查，而拓扑关系本来是作为评定元素中的一项，这也进一步表明要完成此次质量分析任务只能通过让数据可视化，人工目视检查，加上一些简单必要的量测，结合专业知识，来得到比较粗糙的分析结果，这当然具有很大的偶然性，但是只要考虑全面，评定结果应该大同小异。
既然已经考虑到了实际情况，那就有必要对评定方法做下修改，在这里由于无法判断数据的坐标位置准确性，所以将位置准确度和逻辑一致性合并为关系准确度，权重为0.45,；专题准确度包含的内容为属性完整性和地图符号设计美观合理性，权重为0.3；还加上数据完整性，主要是针对1:25万的道路数据综合的完整性，权重为0.15；时间完整性权重为0.1。各质量元素按百分制来计算，一个错误减3分。地理要素简要分为线状要素与面状要素，线状要素包括道路交通、道路附属设施、境界和河流等，面状要素包括居民地、湖泊、植被等，线状要素权重为0.65，面状要素权重为0.35。
在图幅范围相对较大的时候可以选择区域抽样的检测方式，从要素完整性来考虑，经小组讨论，本次抽样区域选择商丘市区域，即一眼望去图上居民地最为密集的区域，此区域是市中心的繁华地段，道路等级多，其他要素也全面，适合用来作为反映整幅地图质量的样本。区域如下图所示。
下面开始进入分析。
一、数据整体特点描述
作为此次实习基础的1:25万河南省道路数据和1：1万商丘市数据来源于 XX导航公司，从比例尺来看，存在一个多尺度的概念，也就是说河南省道路数据是从1：1万商丘市数据综合而来。数据整体较为粗糙，明显为半成品，与实际有一定差距，内容详细程度不够，也谈不上美观，需要进行细致深入的空间数据质量分析。这些数据包
括的基本要素有道路交通及附属设施、居民地、水系、植被、境界，各不同要素按图层分开显示，其中道路及道路设施占了主要部分。1：25万数据线状要素颜色均为黑色，其属性包括地理要素名称、ID、代码、时间等，道路的属性还包括建设等级、公路等级、路宽，如下图所示。
二、数据存在的质量缺陷
1:1万商丘市地图数据包含的地理要素多，仔细观察会发现很多缺陷不足，例如符号设计的不美观，不同要素之间关系处理方面等等，1:25万河南省部分道路网络数据是从小比例尺地图综合而来，与1:1万商丘市数据中的道路进行比较，可以发现综合结果存在着许多误差，例如道路的偏移、弯曲消失、道路遗漏、道路断开、不同等级道路选取的不合理等等。下面对各种缺陷进行举例说明，最后进行分数评定。
（一）关系准确度
1、道路综合的结果误差过大导致道路严重偏离正确位置
2、道路与河流之间的压盖关系处理
3、河流与界限的关系处理
4、道路与道路之间的关系处理
5、道路与界限的关系处理
6、面状房屋边线互相压盖，不符合实际位置
（二）专题准确度
1、地理要素符号表示不直观，不便于用户理解，容易造成歧义。例如下图中的公路桥与水系，二者均为线状符号，然而其线宽却给人
以误导，不能很好的让用户辨别出二者实际的地理关系。其次，也很不美观。
2、道路综合等级错误，同时属性也发生错误。下图综合的是327省道，黑色线不该把省级道路与一般道路综合到一条上，同时属性都存为省道。
3、属性的不完整。黑线为公路网综合数据层，红色道路为高速图层，显然前者属性没有显示名称，后者表明此条道路为连霍高速，作为一条重要的高速公路，在属性中应该标明，才能起到导航作用。
（三）数据完整性
1、道路综合后断开
2、道路综合后主要道路的遗漏
3、公路桥的遗漏
（四）时间完整性
从地图采集的属性可以看到时间为2010年4月15日，还具有一定的现势性，能勉强满足导航的需求。
以上列举了实习数据的大量缺陷，除了时间完整性外，其他有关质量元素查到的缺陷有成百上千个，也就意味着分值降低到0，而由时间完整性以及其权重计算得到的分值为10分，也就是说按百分制来评价，这幅图仅能得10分。
三、分析每类缺陷可能存在的原因
一般来说导航数据是由原有的地图底图数据、更新的遥感影像加上实际考察资料等制作而来，若地图数据精确度不高，由误差的传播得知会导致在其基础上加工的数据精确度更低。数据采集都是分图层进行，对应各自的属性表，大区域范围的数据可能由小组成员分小区域或者分图层进行采集，若数据采集不是特别精准，就会导致两层数据之间要素的压盖问题，所以数据采集完后需要进行数据检查，一般采集人员要具备足够的专业知识，才能在采集过程中考虑仔细，更具有专业的严谨性和准确性。数据和属性的不完整的原因一方面是采集人员的粗心，另一方面就是数据和属性信息的缺乏。时间完整性一般是考虑地图的现势性以及地图内容的时间度准确与否，现在城市发展迅速，城市规划建设速度加快，道路拓宽、改建等工程众多，导航电子地图的更新变得尤其重要。
四、小结
一副地图制作出来都是有目的的，同时也要具备它的专业性、实用性、艺术性，虽然我们小组把这幅不完整的实习数据质量评价特别低，但是我们肯定数据采集人员的辛苦功劳，同时也明白，如果不具备专业素质，不细心，不严谨，制作出来的地图也许就是垃圾产品。
我们生活的地理世界是如此复杂，地图不可能完整地展示出来，我们通过感官认识，通过总结人使用地图的需要来制作出实用的地图，与实地肯定有一定误差，但我们通过质量控制和质量评定来减小误差，让地图在人们的生活中发挥让人满意的作用。
第4篇：问题地图自查报告
2017年“问题地图”专项治理 工作
自 查 报 告
为进一步提高我校师生国家版图意识，维护国家版图尊严，正确使用中国地图，依据平凉市教育局《关于转发关于开展全覆盖排查整治大中小学教材“问题地图”的通知》(平市教基〔2017〕28号)，平凉市崆峒区教育局关于转发平凉市教育局《关于转发关于开展全覆盖排查整治大中小学教材“问题地图”的通知》的通知(区教发〔2017〕433号)，近一阶段，我校集中开展了国家版图意识宣传教育和问题地图自查自清工作，取得了良好的效果。现将我们的工作自查情况总结汇告如下：
一、自查内容
此次检查的重点内容有：
1、严厉查处带有政治性问题的地图。对漏绘、错绘台湾岛、南海诸岛、钓鱼岛、赤尾屿等带有政治性问题和违背一个中国原则的地图进行查处，切实维护国家主权。
2、重点查处存在泄密隐患的地图。对标注军事单位、涉密设施等对国家造成安全隐患的地图重点查处，一经发现全部没收，确保国家安全。
3、对在互联网地图中上传、标注敏感和涉密地理信息等损害国家主权、危害国家安全的违法违规行为的网站、博客、论坛等一经查实，依法予以关闭，并依法追究有关涉案人员责任。
4、坚决查处无编制单位、无出版单位、无地图审核号的“三无地图” 及其制品。一经发现予以没收，并及时与上级单位和出版社联系进行退货。
二、突出重点，注重实效
1、广泛开展国家版图意识宣传教育工作
正确的国家版图是国家主权和领土完整的象征。地图是国家版图的主要表现形式，具有严肃的政治性、严密的科学性和严格的法定性。为此，我校高度重视，采取多种形式开展宣传教育工作，收到了明显效果。
一是采取张贴宣传画，出黑板报，悬挂横幅标语等形式进行宣传；二是各班利用班会开展国家版图意识宣传教育活动；三是结合测绘日宣传活动，聘请有关专业人员开展专题讲座，传授辨别“问题地图”的技巧，使广大师生深刻认识国家版图的重要性、严肃性和法定性。
通过开展多种形式的宣传教育活动，广大师生的国家版图意识普遍得到提高，版图意识宣传教育工作形成了良好的社会氛围。
2．加强“问题地图”自查自清工作
根据区有关工作通知和教体局精神，结合我校实际,我们高度重视，强化组织领导，狠抓措施落实，工作中注重把专项检查与动态巡查有机结合起来。
一是成立了以分管领导为组长，各年级、科室负责人为成员的“问题地图”专项行动小组，对学生使用的教辅教材插图、拼图玩具,教学使用的地图教学参考书以及其他教学用图等地图产品全面检查,防止有问题的地图流入学校，误导学生。
二是开展了以图书室、地理仪器室等功能室为重点的动态巡查活动,检查校园内张贴、展示的国家版图图形，是否符合国家规定，是否都使用经测绘部门审批的符合国家标准的图形。通过开展“问题地图”检查，我校未发现违法地图现象。
三是设立“问题地图”举办电话，为了有效防止“问题地图”出现，营造全校齐抓共管的良好氛围，我校设立了举报电话。对违规表示敏感，涉密地理信息，错绘漏绘国家线、钓鱼岛、赤尾屿、南海诸岛等“问题地图”和“三无地图”，发动师生进行监督。
三、今后工作的措施
1、国家版图意识教育是爱国主义教育的重要组成部分，是中小学思想道德教育的重要内容，为维护国家版图尊严和国土完整，这项工作我们必须坚持常抓不懈。要充分利用学校和各种宣传日的契机，大力宣传地图知识，宣传有关法律法规，形成正确使用中国地图的社会氛围。
2、国家版图意识宣传教育工作需要与学校教学工作密切配合。一方面要将国家版图知识教育纳入我校日常教学工作中,结合地理、历史、思想政治等相关学科，突出对国家版图意识的教育，使广大学生认识国家版图，正确掌握国家版图表示和使用方法。另一方面大力宣传地图知识，宣传有关法律法规，引起广大师生、家长对国家版图严肃性的高度重视,提高师生的国家版图意识和地图管理的法律法规观念,形成正确使用中国地图的社会氛围。
2017年9月29日
第5篇：问题地图自查报告
关于问题地图的自查报告
为贯彻落自治区高校工委关于问题地图的排查整治，全科医学教研室按照自查要求，认真组织了问题地图的自查，现将自查情况总结如下：
1.检查内容：查看有无损害国家主权、国家安全和违反“一个中国”原则的“问题地图”；查看地图出版社是否有资质；查看地图有无明显漏绘、错绘、标错要素；查看属地单位网站有无“问题地图”等。
2.检查重点：看是否在地图上载明测绘行政主管部门核发的审图号或使用虚假审图号；常规地图及网站登载的地图中是否存在政治性问题，即错绘国界线、漏绘台湾岛、南海诸岛、钓鱼岛及其附属岛屿等；在互联网地图中是否上传标注敏感和涉密信息等。
3.检查结果：本着对国家负责对学校负责对学生负责的态度，在科主任领导下，科室成员对部门教材、网站、上墙地图进行了严格的检查，没有发现问题地图。
4.采取措施：我部门今后将对地图的使用更加的严格，地图的使用必须经过严格的审核方可使用，对于有问题的地图将坚决的予以处理和追究相关人员责任。
XXXX 2017 年9 月25 日
第6篇：专题地图阅读报告
专题地图阅读报告
在很久以前就听说过“专题地图”这一名词，但由于各方面的原因一直都没有对其进行深刻的了解，直到学了《地图学》这一课程后才有了初步的了解，上个星期在老师的安排下有幸参加了专题地图的读图实验课，通过几个小时的阅读，对此有了如下的了解： 专题地图是简明、突出而完善的显示一种或几种要素，而使地图内容、用途成为专题化的地图。专题地图和普通的地图相比，具有独特的特征。具体为：a.地图内容主题化；b.主题要素特殊化；c.地图功能多元化；d.表达形式多样化；e.表达内容前瞻化。专题地图的内容由两部分构成：
1、专题内容：图上突出表示自然或社会经济现象及其有关特征。
2、地理基础：用来标明专题要素空间位置与地理背景的普通地图内容，主要有经纬网、水系、居民地、边界等。
专题地图根据内容的分布特征，共有10余种表示方法。这10余种表示方法分别为: a.定点符号法、b.线状符号法、c.质地法、d.等值线法、e.定位图表法、f.范围法、g.点值法、h.分区图表法、i.分级比值法、j.动线法、k.三角形图表法、l.金字塔图表法等。下面以具体的专题地形图将以说明：
在《云南省交通路线图》中，对各种交通路径的标注采用的是线状符号法；在《云南人口地图集》中的《云人38—39民族分布》，运用范围法对各少数民族人口的分布情况进行了说明；在《四川地图》中的《四川矿产》一图，运用了定点符号法对各种矿产的分布进行了说明，使读者能够清晰的了解实际的分布情况；为了说明《云南省土地利用图》中各块土地的利用现状而采用了质地法；在《云南省各地区年降水量图》中，运用等值线法对各地州的降水量进行了说明，同时也简明扼要的反应出各地州在降水量上的差异；在《云南省人口分布图》中，采用点值法，用一定数量的离散的点号布置在分区中，以点的数量和密度表示人口分布；在《昆明2003年度温度与降水量变化图表中》，运用了定位图表法；在《云南省人口平均密度图》中，运用了分级统计法；在《云南农业用地构成图》中，运用了分区统计法；在《云人37年龄构成》中运用金字塔图表法表示了人口年龄结构图。
专题地图按制图对象内容的不同主要分自然地图（如：《辽宁国土资源地图集》）和人文地图（如：《云南人口地图集》）两大类。反映自然各要素或现象的地图属于自然地图，包括地势图、地质图、地球物理图、地貌图、气候图、水文图、土壤图、植被图、动物地理图、自然区划图、土地类型图、景观地图等。反映人类社会的经济及其他领域的事物或现象的地图属于人文地图，包括人口地图、经济地图、工业地图、农业地图、交通运输地图、商业地图、城市地图、土地利用图、文化地图、政区地图等。此次阅读实验又出现了一种环境地图，比如《四川地震》、《辽宁水污染》等是反映人类与自然环境关系的地图，据了解这类专题图包括环境污染地图、自然灾害地图、环境保护地图等。
专题地图是集科技性、艺术性、实用性于一体的作品。专题地图使用的程度在一定程度上反映了一个社会的文明程度。随着社会的发展，专题地图与现实生活的联系越来越紧密。资源、人口、环境、灾害、城市发展等热门问题成为专题地图的重要表现内容。专题地图作为空间信息的图形表达式和分析研究与认知的手段，越来越受到经济建设、科学研究、文化教育、国防军事等各部门的高度重视与广泛应用，已在许多部门和学科的分析评价、预测预报、规划设计、决策管理中发挥着重要作用。专题地图正向着更深、更广阔的领域快速发展着。
第7篇：普通地图阅读报告
地图学读图报告
地图是遵循相应数学法则，将地球（包括其他星体）上的地理信息，通过科学的概括，并运用符号系统表示在一定载体上的图形，以传递它们的数量和质量在空间和时间上的分布规律和发展变化。它的基本特征是：遵循特定的数学法则，具有完整的符号系统，并经过地图概括的地理信息载体。
为了便于测绘、使用和保管地形图，需要将大面积的地形图进行分幅，并将分幅的地形图有系统的编号。地形图的分幅主要有梯形分幅和矩形或正方形分幅，其中地形图《花红园》所用的是截止于1990年地形图的分幅编号系统，而从《金源市》开始的后面六幅地形图所使用的是从1991年起实施的地形图分幅编号系统，该种分幅系统所采用的是10位编码，它是以国际1:1000000地图分幅为基础，按一定的经差和纬差划分图幅的。
地图按内容分，可分为普通地图和专题地图对于普通地图。阅读地形图的方法有两种：路线阅读和总体阅读。路线阅读是沿考察经过的路线，了解路线附近有关要素的情况，认识路线及其附近地区的地理环境。总体阅读是全图范围内阅读，在认识图内各要素的特点及其联系的基础上，概括出全制图区域的总特征。对于总体阅读，以《新荣县》一图为例，该图比例尺1：10000，由武汉测绘科技大学1992年航摄，1994年4月调绘。该图具有比较好的现势性，地理情况较为清晰，其图幅编号为J 48 G 024008，它所采用的是从1991年起实施的地形图分幅编号系统，经度范围是东经102度26分15秒至102度30分00秒，纬度范围是北纬39度00分00秒至39度2分30秒。地图区域位于天水地区新荣县永昌市。在自然地理要素方面，按水系、地貌、植被、土壤的顺序阅读。在本图中，有大型的水系，包括河流、湖泊等，其中河流以白沙河为主，它所流经的范围比较大。在居民地王街附近（地图的西北部）有两个范围较大的湖泊和若干机井，并且在地图的东南部，有一个占地面积较大的水库。从地形图的整体分布来看，除东南地区地势崎岖（等高线密集，最高点高程为1209.7米）为山地外，其它的大部分地区都较为平坦（等高线很稀疏，其高程在840-860米左右），该地区植被分布不唯一，东南部的山地地区主要以天然草为主，西北部地区分布着一片面积较大的稻田，还有分布在居民地附近的苗圃和行树。
社会经济要素受自然地理要素的影响，居民地、道路、管道、工厂、学校、文物古迹和旅游地等经济文化设施大都分布在地势较为平坦的地区，图《花红园》由于地势分布主要以海拔较高的山地为主，所以只有在部分相对将较为平坦的地区分布着范围较小的村庄，且分布不集中。而图《新荣县》《永昌市》等由于地势较为平坦，所以分布着较为集中的居民地等重要经济文化设施。
综上所述，自然要素分布影响人文地理要素分布，同时人文地理要素在一定时候也会反作用于自然要素，当然自然要素占主导地位。人文地理要素多分布于地势平坦，且靠近水源，交通便利的区域。同时当一片本不适宜人居主的山区发现矿藏的时候，当地的植被和土质等自然要素必然会受到影响。
