源汇区实验中学领导班子述职述廉报告由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“学校领导班子述廉报告”。
源汇区实验中学2013年领导班子述职述廉报告
各位领导，同志们：
大家好！
根据源汇区教科体局工作要求，我代表源汇区实验中学领导班子向考核组领导和同志们作2013年度领导班子述职述廉工作报告。
一、抓党风廉正建设 促师德师风提升。
1、一年来，学校以十八大精神为指针，以源汇区教科体局反腐倡廉制度年为契机，组织全校教职员工认真学习了中共中央关于改进工作作风、密切联系群众的“八项规定”、中国共产党十八届三中全会精神、源汇区教科体局《关于下发廉洁从教有关规定的通知》和源汇区教科体局关于《源汇区教育系统2013 年党风廉政建设责任制工作安排意见》，学习了全国道德模范教师代表张丽莉、龚全珍、李成环、杨小玲的模范事迹，撰写了200余篇读书笔记，结合岗位实际撰写了200余篇读书心得。通过学习，广大教师牢固树立 “树正气，反腐蚀，求廉洁，乐奉献”的坚强意志，严格遵守关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定的内容，积极参加党的群众路线教育实践活动，着力增强解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题的政治意识、责任意识和自觉性，增强了拒腐防变的能力。
2、学校要求党员干部不仅要对本部门的各项工作负责，也要对党风廉政建设全面负责，并完善了《党风责任制若干规定》，把党风廉政建设、执行政策法规贯彻到学校工作中去，保证政令畅通，令行禁止。学校严格执行“不准用公款吃喝玩乐”的规定，除了工作餐按标准且仅限于工作当事人外（其他干部不得陪同），也要严格审批项目、标准和手续。
3、学校同班主任、任课教师签订廉洁工作目标责任书，禁止向学生推销教辅资料，从中牟利；禁止任何形式的有偿家教、有偿办班，禁止向学生家长变相索要财物。由于责任明确，全校教职工自觉遵守社会公德、职业道德，筑起了牢固的反腐安全堡垒。
二、重德育工作，促学生发展。
我校全面贯彻落实上级文件精神，按照上级教育部门和学校德育工作提出的“育人为本，德育为先”的要求，坚持“以人为本，全面发展”的教育要求，坚持以爱国主义、集体主义、社会主义教育为主线，以行为规范、生活规范、学习规范为重点，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。
学校加强政教管理人员的思想建设和作风建设，坚持每周开好政教碰头会，不断提高大局意识、责任意识、服务意识，提高工作能力；二是重点抓好班主任队伍建设，通过定期组织会议、相互交流经验，学习专家经验，发放学习提高材料以及组织外出学习培训等形式，进一步强化了班主任工作经验交流，有力地提高了班主任思想素质和管理水平。三是开展丰富多彩的德育活动，提升学校德育大环境。每周一个德育主题，让学生德育工作制度化、经常化、系统化。“日学一言、日行一善”让学生在细微之处潜移默化，形成习惯。校会、班会作为学校对学生进行道德教育的主要载体；同时利用节假日、纪念日，深入开展各项活动，并组织学生通过参与社会实践，了解社会、服务社会。定期开展爱国主义读书活动，组织观看爱国主义影片，教育学生热爱祖国，培养高尚道德情操。一年来，我校先后开展了新生入学规范和养成教育、感恩教育、爱国主义教育、法制教育、心理健康教育，同时，根据上级要求，学校积极开展了“认星争优，做美德少年活动”，通过一系列的教育活动，完善了广大学生的人格，形成了良好的班风、校风。四是把家校联合作为学校内涵和外延建设的重点来抓，适当利用家长会、告家长书、电话交流等方式，营造德育合力，打造家庭、学校、社会三位一体学生健康成长平台。
三、抓教学管理，促学校发展。
本年度，学校从教学常规管理、学校优质课大赛、校本“小课题”研究等方面着力抓好教学管理工作和教师业务水平的提高。
1、秉持“抓好常规就能出奇迹”的理念，认真抓好常规检查、考核工作。年初，我们结合学校教代会，修订和完善了《源汇区实验中学教学常规管理和评价方法》，将常规管理、评价和教师绩效挂钩，努力实现常规教学精细化管理。平时严格备、讲、复、批、考等各环节的检查和管理，定期检查和随时抽检相结合，检查后及时总结，及时与相关老师交换意见。特别是学生的学业成绩考查，我们用日清、周清、月清、期中、期末等多层次循环考查方式，考查结果每次均进行通报，都与学生家长见面，彻底实现过程管理。由于给每位教师的评价较公平、公正，教师的教学积极性大大提高，学校得以实现了可持续发展。
2、加强教学研究，积极推进课堂教学研究，提高教师业务能力。为此，我校每学期组织开展一次“学校优质课擂台大奖赛”评比活动，现在这已成为我校教学的一大特色。学校积极推行以评选促发展之路，校内优质课大赛活动数年来坚持不懈，以点带面，成为学校教研先导的持续资源，影响、辐射、带动学校课堂教学改革和教科研的发展，促进了我校教师的专业化成长。
3、深入开展教学科研工作，全面实施校本“小课题”研究。本学年，我校树立“问题就是课题，反思就是研究”的教科研新理念，紧密结合打造“高效课堂”教改活动，扎实开展校本“小课题”研究，积极探索科研、教研、教改、培训“多元一体”的校本研究新模式。
年初，学校组织一批骨干教师到我区许慎小学学习开展“小课题”研究的经验后，组织全体教师学习理论及操作方法，然后以教研组为单位组织开展“课改沙龙”活动，交流问题及困惑，建立“问题库”，让老师自主选题。各学科教师申报课题获得学校验收批准后，同组教师利用课堂和教研备课时间开展实践研究：分析问题、寻找策略、实践运用、解决问题、总结反思（包括：查找相关的理论文献与资料、收集他人成功的经验与案例、记录自己的教学体验与反思等）。在研究过程中，学校进行问题跟踪，组织主题研讨和教学观摩。同时，检查并组织交流各课题组的阶段性报告、中期报告，开展结题答辩与鉴定。最后，组织开展教师小课题展示活动，印发教师“小课题研究”汇编。
4、抓好毕业班教学工作。
为做好2013年九年级教学工作，学校多次组织召开了九年级教师教研会，认真分析中考命题趋势，正确定位中考备考目标，落实精细备考原则，要求教师都要具有团队精神，营造良好的教学氛围。
由于毕业班学生的压力大，思想情绪波动比较大，学校组织召开了中招百日誓师大会，给学生增强了信心，为提高学生成绩奠定了良好的基础。在2013年中招考试中，全区595分以上共31人，我校占13人；全区580分以上共73人，我校占30人；另外又有刘豪杰、安星辰、程浩峰、柳振豪、蔡少文等学生取得了物理、历史满分的好成绩。
5、着力开展“书香校园”活动，打造特色教学，将教改向纵深发展。
本年度，我们在继续开展好经典文化诵读的基础上，大胆编写语文学科校本教材，号召语文教学摒弃“深挖洞”战略，积极发展“广积粮”战略，利用好语文课堂和课外活动时间，强力推行语文“单元主题学习”教学改革。一方面整合语文课本单元教学；另一方面围绕每单元主题，结合校本教材开展阅读教学，利用公开课、读书笔记、演讲、课本剧和手抄报等比赛形式，初步构建了以“课内外大量阅读”为特征的语文学习新模式。
由于广大教师的共同努力，学校的教研教改取得了明显的进步，成果丰硕：在市、区两级优质课比赛中，我校的李晓敏、丁蕾、师淑梅等23人次分别获得市、区级一、二等奖；王素英、张巧美等16人撰写的教学论文获得市级一、二等奖；温艳丽、王永庆、郭伊等6人辅导的学生在省级学科竞赛中，获得省级一、二等奖；朱丰玉、陈永娜、潘泽民等13人制作的教学课件分别获得市、区级一、二等奖；在区局组织的七八年级学科竞赛中，我校绝大部分学科均以较大的优势取得了全区第一；张广辉、王素英、师淑梅等6人评为市、区级教研先进个人；刘素娇、赵春生、王欣丽等19人评为市、区、乡级优秀教师；王耀伟、张广辉、春红霞等15人评为区、乡级优秀班主任；温艳丽同志评为源汇区首届最美乡村教师。
四、强化安全，常抓不懈。
学校安全责任重于泰山，学校安全事关全局师生的生命财产、事关学校、社会的稳定发展。为搞好学校安全工作，学校利用一切机会和各种方式对教职工和学生进行防火、防盗、防食物中毒以及用电等安全教育。比如每周我都布置一个安全教育主题，然后以班为单位，统一时间，组织全体学生学习，并要求每一位学生都要做好笔记。还定期组织实施了用电安全教育演练、消防安全演练，防震逃生演练，增强师生的安全防范意识。由于此项活动的长期坚持开展，学生的安全意识都得到了提高。安全无小事，学校坚持落实学校外部环境日日查，校园安全隐患周周查，室内安全隐患月月查制度，并认真做好详细记录。除组织安全工作领导小组成员对校园进行安全检查外，还经常在校园内巡查，及时发现和消除安全隐患；为了从根本上消除用电安全隐患，对学校低压电路进行了维修改造工作。一年来，学校时刻关注校园的安全与稳定，确保了全校师生的平安，保证了学校没有发生重大安全责任事故。
五、推动教育均衡，促进教育发展。
为迎接上级均衡教育先进县区的验收，学校根据上级要求，学校争取上级资金和自筹资金70多万元，在原有基础上，又分别对学生宿舍楼、教学楼进行了加固维修，对教室地面铺设了地板砖，内外墙面粉饰一新。每个教室都安装了防盗门，安装了最先进的教学设备：电子白板，全面实现了电化教学，为我校的电化课堂教学提供了强有力的保障。
为实施环境育人战略，今年上半年我校投入资金1万余元，增植了大批花木，绿化美化了校园环境。又争取了相关部门，硬化了学校大门前地面，方便了全校师生的顺利出行。又在操场安装了单双杠、多种健身器材，便于师生课余进行体育锻炼。
一年来，学校硬件建设水平大幅度提高。教室窗明几净，各功能室设施齐全，教学办公室、行政办公室、卫生保健室、总务后勤等办公用房配套够用。信息化建设迅猛发展，计算机教室保证一人一机；远程教育工程为学校实施素质教育发挥了积极作用；如今的源汇区实验中学，正乘着均衡教育的东风，全速飞航！
六、存在问题与不足
1、少数教职工的主人翁意识还不够强，素质不够高，自身政治学习抓得还不紧，师德师风建设还需进一步加强。工作的主动性、积极性、创造性有待于进一步提高。
2、部分教师对课改重要性认识不到位，深入课改的力度不够，成效不够显著。
七、今后的工作设想
1、加强学习，班子成员要进一步加强政治理论、业务理论的学习。在工作中做到理论与实践相结合，以做强、做好各自的分管工作，更好地为师生服务。
2、学习兄弟学校的长处，加强精细化管理，不断提升学校管理水平，力争办成让人民满意的学校。
3、进一步开拓创新，团结合作，增强班子的战斗力。
各位领导，感谢你们在以往岁月中的关心、支持和帮助。今后，我将带领团队继续努力、尽职尽责、不断开拓、求实创新。我坚信，有区教科体局和各级组织部门的正确领导，有学校团结协作的领导班子，有全体教职员工的不懈努力和社会各界的大力支持参与；实验中学定会再创新的辉煌！
