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姓名：
所在班级：
成绩：平均级部名
所属社团：
性格特点：
优点：遇事沉稳，性格活泼。交际能力强，有亲和力，知错就改，虚心，考虑事情全面。
缺点：贪玩，有时爱走极端、钻牛角尖，没脾气。
简历：
一、初中时曾担任地理课代表这一职务。以负责任，讲效率而多次被地理老师称赞，同时也得到了班主任老师的肯定。
二、①去年参加了十、一青协的国旗游行。在那次活动中我和社长、组长搞好了关系。明白了青协活动的主旨，真正爱上了青协。
②参加了去年的艾滋病签名活动，此次活动是学生会主办的，我只是代表青协去帮把手，通过此次活动，我看到了学生会成员在各方面，尤其是组织和办事效率这方面优秀的能力，明白了自己能力的欠缺，也对自己没能加入学生会而感到遗憾。
③参加了今年植树节的植树活动。在此次活动中，我参与了青协这部分成员的组织，得到了社长的肯定。我认为青协这个社团符合高中生这一青春热血的团体，意义非凡，有利于让我们明白什么是责任
增强我们的参与精神和奉献精神。
④今年五、一参加了学生会和青协共同组织的海滩义工活动。在此次活动中，我帮社长做了活动前的准备工作。将活动中安排给我的任务做得尽可能的完美，得到了组长的表扬。在活动过程中，我从负责人身上学到了很多，她所具备的优秀的处理事务的能力和过硬的领导能力都是我还有所欠缺的。我也看到了学生会成员之间默契的协作能力，几个人有条不紊的把社团活动组织到最后让我明白自己还是有很大的欠缺。让我在以后的活动中重点培养与其他同学的默契。
在以上活动中，我增强了领导能力，组织能力，提高了和同学之间的协作能力。深刻感受到了学生会是一个大家庭，虽然我没有加入到这个的家庭，但一直以来我下意识的去和学生会的成员搞好关系，尽可能的帮他们做一些力所能及的忙，我也了解了很多关于学生会的事情，它可以锻炼我们的交际、组织、领导、协作等一系列我们踏入社会后必不可少的基本能力，通过各种活动潜移默化的改变着我们的“三观”，为我们的大学生活起到一个缓冲的作用。
而在签名活动、辩论赛等活动中，我也明白了自己在以上几个方面能力的不足，我不断的提高着自己的能力以争取能加入学生会，想要在其中进一步提升自我，为学生会的发展尽一份力
