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交流工作协议书
篇1：交流人员管理协议书,范文
凡学校各单位上交管理的交流人员,在进入人才培训交流中心时,均须签订本协议。协议有关事项如下:
一、南京大学人才培训交流中心(以下简称中心,为甲方)(乙方)进入中心作为交流人员。
二、乙方在中心期间,必须遵守《南京大学人才培训交流中心管理条例》,服从中心的管理,完成中心布置的各项工作,参加中心组织的学习和活动。
三、乙方进入中心后,中心将通过多种渠道促进其校内外流动。乙方也应积极配合中心,收集有关信息,主动为自己寻找工作岗位,争取早日上岗。
四、乙方在待安排工作期间,应按中心考勤要求签到,并完成中心安排的不大于50%工作量的非全时工作或学习任务,工资按南字发[2004]82号文件规定办理;在校内安排(包括临时性安排)全时工作后即享受与校内同等岗位相同待遇。工作停止,则即恢复待安排工作期间的待遇。
五、乙方有拒不服从中心推荐的工作,或因不符合用人单位要求被用人单位退回中心情况之一累计两次者,按南京大学(南字发(97)164号)关于教职工辞职、辞退的暂行规定,对乙方作辞退处理。
六、自本协议签字之日起,在中心领取待岗工资累计满二十四个月,按照本协议第五条作辞退处理,本协议即行终止。
七、乙方在本协议履行期间,不得以南京大学单位或南京大学工作人员名义从事赢利活动,一经发现即按学校规定作辞退或除名处理,同时中心不承担其行为产生的一切责任。
八、其他约定:
九、本协议签字生效,未载明事项参照南京大学有关管理规定办理。篇2：异地交流采访【工作】协议书
异地交流采访【工作】协议书
【以记者异地交流采访为例】
甲方： 省 市 县电视台【单位】 XXX 乙方： 省 市 县电视台【单位】 XXX 异地交流采访【工作】是培养和锻炼记者的一种方式，这种方式可以激发记者采访的积极性和创作热情，同时，也是落实科学发展观的具体表现。现本着相互学习，取长补短，共同提高的目的，经甲乙双方商定，签订以下协议：
1、甲乙双方自愿到对方单位进行异地交流采访活动，并争取到了各自单位领导的同意。
2、甲乙双方各自承担对方所承担的工作、任务，并完成好。
3、甲乙双方工资、待遇等不变，按原单位执行。
4、甲乙双方要尊重对方的领导，并服从工作安排。
5、甲乙双方往来车费自理，在异地采访、工作期间的食、宿费自理。
6、尊重当地的法律和习俗，各自负责自身的安全。单位和对方不承担法律责任。
7、甲乙双方应遵守对方单位的纪律，损坏设备和公物 等自赔，并按对方单位的有关规定处理。
8、异地交流采访的时间由双方商定，并经甲乙双方单位领导同意定为：XXX年XXX月XXX日至XXX年XXX月XXX日。异地交流采访结束时，要完成好对方所承担的工作，不给对方留“尾巴”。
9、甲乙双方领导均有权终止异地交流采访活动，命其员工回岗。
10、未尽事宜待甲乙双方商定。
甲方： 省 市 县电视台【单位】 XXX XXX年XXX月XXX日【盖章】
乙方： 省 市 县电视台【单位】 XXX XXX年XXX月XXX日【盖章】 篇3：2016交流合作协议范本 2016交流合作协议范本
交流合作协议范本
甲方：_________ 乙方：_________ 为发挥教学与科研部门各自的优势，提高教学科研水平，双方在平等、自愿的基础上达成以下友好交流与合作协议：
一、甲方定期或不定期聘请乙方研究人员举办学术讲座、专题报告，介绍学术研究和学科发展动态。
甲方为乙方提供如下条件： 1．_________。2．_________。
二、乙方为甲方提供如下条件： 1．_________。2．_________。
三、双方根据情况定期或不定期开展学术交流与研讨活动；双方组织的有关学术会议优先邀请对方参加。
四、举办
学术讲座、专题报告或组织学术交流活动等的有关费用由双方协议解决。
五、甲乙双方建立领导人定期协商机制，就本年度合作事宜进行磋商，磋商每年一次，地点轮换。双方实行联络员制度，甲方由_________作为联络员，乙方由_________作为联络员，负责日常合作事宜的沟通与落实。
六、本协议自双方签字盖章之日起生效。
七、本协议有效期为_________年，协议期满后，双方如需继续合作，可续签协议。
八、未尽事宜，双方协商解决。
九、本协议一式两份，甲、乙双方各执一份。甲方（盖章）：_________ 乙方（盖章）：_________ 法定代表人（签字）：_________ 法定代表人（签字）：_________ _________年____月____日 _________年____月____日
交流合作协议范本 [篇2] 学校交流合作协议书
甲方：
乙方：______________小学
根据县教育局的有关要求，结合两校的实际情况，进一步加强校际之间合作，实现开放办学，对口-交流的目标。经双方协商决定开展结对共建活动。
一、指导思想
以党的十七大精神为指导，全面落实县局有关文件精神，坚持以合作促共赢，以交流促提升的发展思路，加大开放的力度，双方教师自主选择，自由组合，互帮互助，共同提高。
二、共建目标
1、通过交流活动的开展，提高各自学校的办学水平和教育教学质量。
2、提高双方学校的教师的业务互质。
3、建立起良好的校际合作机制，以合作促发展。
三、双方协作内容及方式：
1、双方定期到结对的学校了解情况，及时提供相关活动信息，积极开展学习交流活动，帮助策划、总结、指导各自教育教学工作。
2、双方要深入到课堂和教学管理工作的整个过程中，运用多种形式了解各自的教育教学的实施情况，互相交换的对彼此工作的建议和意见，并积极与有关部门联系、协调、落实。
3、双方要充分发挥优势，把结对共建的事项纳入学校各项工作的计划体系之一，积极参与共建学校的课堂教学、课题研究、教师培训、德育活动等各项工作，并在活动场所、活动经费等方面给予支持。
4、学校行政要全力支持共建活动的开展，根据各校的自身特点，开展多种不同形式的主题活动，以活动促进双方工作的深入开展。
5、建立起相关的结对工作制度
（1）会商制度。成立交流活动领导小组，定期召开会议，共同协商解决共建活动中存在的突出问题，研究部署工作。
（2）定期交流制度。双方定期开展工作交流、学习观摩、组织活动，共同举办培训班和研讨会。
（3）资料共享制度。双方分别结合本学校的实际，协商学校双方活动的内容和方式，每次活动的相关资料双方共享。
四、本协议一式两份，甲乙双方各执一份，另一份送教育局相关部门备案。
五、其他未尽事宜，双方协商补充。
六、此协议经双方单位盖章签字生效。
甲 方（盖章）： 乙 方（盖章）：_______________ 负责人（签字）：_______________ 负责人（签字）：______________ __________年______月_______日
