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第1篇：历史学专业实习报告,历史专业实习总结
历史学专业实习报告,历史专业实习总结
在领导的安排下我先是在电工工段实习，在这段时间里，我在老师傅的带领下，结合之前在学校学习的理论知识，对我厂的钢管生产基础理论有了更深层次的了解，下面是为您
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以上只是大框架性的地层状况总结，个别探方还不见有②b层，土质土色、地层厚度、包含物等也往往有个体的细微差别。
在这个遗址发掘中，大家基本上都完成了两个左右的探方发掘，这其中我负责了i区的t0301和t0302。两探方都位于i区第三列，南北相邻，地层完整，遗迹方面有一现代沟、两段基槽，却无有价值 遗物出土，这与大多数探方的遗物较少状况基本相同。
大兴16#地
大兴16#地，位于北京大兴区新城北区，周围高楼民宅隔路环伺，也是一配合基建的考古项目，主要是墓葬发掘。此区域呈长方形，东西长485-580m，南北宽330-400米，遗迹现象主要分布于此地点偏南部，一线大体呈东、中、西三区。
此地点共有墓葬46座，东区墓葬共有十六座，由出土钱币可知全为清墓，墓向皆大致南北，分布密集而无打破，墓葬规模大小不一，有单、双、三、四人墓，其中双人墓最多，余者数量大致相当。双人以上墓中，由人骨、随葬品等初步判定皆男性在西，女性在东，女性多屈肢葬，男性多直肢葬，而且每墓中皆只有一位男性墓主，规律一致，可断定余者非妻则妾。东区墓葬以m14规格最高：四人葬、每人皆双棺、每棺都有随葬品。有趣的现象是，在已初步断定西首为男的情况下，次西位的棺中随葬品数量相当丰富，铜钱、珠花、发簪等都远较其它棺--甚至西首棺为多，联系实际我们推测这很有可能是墓主正妻，结合当时的风俗生活，几人的家庭地位及内部关系会是一 个耐人寻味的话题。
中区共有墓葬26座，由墓葬形制、出土物等可较明显的初步判定主体为辽金墓，还有少数唐墓，甚至个别墓时代推测有可能上溯到北魏。
辽金墓大多数为砖砌顶贴石灰穹庐顶墓室、仿木砖雕斗拱墓门、“凸”字形台阶墓道、“人”字形结构砖封门，垂面梯形砖砌祭台等，墓门上多数有彩绘，但地仗粗糙，甚至直接用颜料涂画于砖面，酥碱、空鼓等病害底部严重，上部略好，但整体保存鲜有喜人者。绘画内容较简单，常大幅面素黑、素红，少量云纹、十字、鸟雀等花纹多黑彩白地。
墓室内皆前半部墙嵌灯台，两边放置随葬品。灯具为白瓷盏，随葬品多陶瓷类，常为罐、碗、盏等日常器皿样式，瓷器质地一般，多白瓷，皆为民窑产品，且多有磨损痕迹，推测应为墓主生前家庭日常所用，瓷器常有伴陶器放置在棺床右边的现象。陶器些许为低温软陶，脆弱易碎，可能是专用随葬的冥器。但都不见鸡腿瓶等类辽金时 代契丹等少数民族特色器物。除此外，有些淤泥面上还见有规矩木痕，推测或有木器如桌椅箱奁等随葬。内部建筑也相对比较简单，斗拱多为彩画，个别好些的一圈墓室壁上，有凸砖条表示的桌椅造型和简单重复的彩绘婢女、直棂窗，彩绘保存状况些许略好于墓门上彩绘，这当然与墓室内外的彩绘质地好坏、淤土状况、温湿度、霉菌种类及多少等密切相关。
在领导的安排下我先是在电工工段实习，在这段时间里，我在老师傅的带领下，结合之前在学校学习的理论知识，对我厂的钢管生产基础理论有了更深层次的了解，下面是为您
在领导的安排下我先是在电工工段实习，在这段时间里，我在老师傅的带领下，结合之前在学校学习的理论知识，对我厂的钢管生产基础理论有了更深层次的了解，下面是为您
在领导的安排下我先是在电工工段实习，在这段时间里，我在老师傅的带领下，结合之前在学校学习的理论知识，对我厂的钢管生产基础理论有了更深层次的了解，下面是为您
在领导的安排下我先是在电工工段实习，在这段时间里，我在老师傅的带领下，结合之前在学校学习的理论知识，对我厂的钢管生产基础理论有了更深层次的了解，下面是为您
第2篇：历史专业师范生实习报告
历史专业师范生实习报告范文
一个学期里，我们从一个只会“纸上谈教”的大学生到一个能在课堂上“讲课自如”的准老师;从一个没有经验的大学生到一个对平行班有一定处理能力的班主任，这一切无不见证着我所付出的每一分耕耘所得到的收获。下面是我们实习的一些经验和总结。
一．进驻学校，统筹规划，全面做好前期工作
首先要明确了实习期间的一些要求及实习内容安排。根据会议内容制定详细的实习计划，并且着手准备一些教育教学资料。良好的开端可以为教育实习的顺利、完满地完成打下了坚实的基础。
二．教师指导，虚心学习，全面提高教学水平 教学实习的开展，我们分为两个阶段：
三．认真负责，勤恳他是，为人师表，积极开展班主任工作
做班主任是辛苦的，每天都要检查学生的出操情况，自修课要维持班级纪律，同时做班主任又是幸福的，和学生熟悉以后学生们对我都表现的很友好，我和他们亦师亦友的关系能让我很好地发现班级中存在的一些问题，并且我总能以大哥哥大姐姐的身份来开导他们。
在班主任的实习中，我们学会了如何调动班干部的积极性，学会了维持班级纪律，学会对学生进行个别教育，学会写班主任工作计划，学会怎样开好主题班会，学会……..,这一切都是我班主任工作实习进步的真实写照。
四． 团结协作，积极做好调研与实习工作 在实习期间，除了教学实习和班主任工作，大家在实习队里也尽力尽责，与队友团结合作完成该完成的任务；一起探讨调研课题，一起研究调查问卷；与队友相互帮忙，相互听课，互相借鉴经验，虚心听取别人的意见和批评。这一方面巩固了我们之间的友谊，另一方面给我的实习工作起了很大的帮助，我从不同的队友身上学到了很多，如不同的教学风格，班主任工作技巧等等。当然通过有关领导及教师于10月份到实习点的看望也发现了一些问题，今后需进一步加强。
1．由于有些同学课时量大，有些课程准备不充分，内容不够熟练，教学效果不太好。2．由于条件的限制，少数同学不能充分发挥自身的优势，上课机会少。3．专业知识不够扎实，需进一步加强。这些都需要我们继续努力
虽说我们的实习已经结束，但我们对教学的追求和努力将一如既往，我对学生的关爱也将永不消减，作为准老师的我将在以后的学习、工作、生活中不断努力、不断成长，争取做一名优秀的人民教师。这次实习，对我来讲是上了一堂重要的社会课，受益匪浅。在这个过程中，非常感谢系里各位老师对我们的关心和指导，感谢我们学生对我们的支持，我们也更加明白要成为一名优秀的老师需要怎样的努力，走入社会，需要学习的东西还很多。只有坚持自我，不断努力，才会不断的完善自己，取得成功。实习，不仅是我人生中一段珍贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的路上我会做的更好。
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第3篇：历史专业师范生实习报告
历史专业师范生实习报告
实习的前两周为见习阶段，在这个星期里，大家主要全面熟悉教材和学校以及班级，认真听指导老师的每一堂课，做好听课纪录，课后与老师探讨，虚心求教，深入了解课堂教学的要求和过程，认真批改学生的每一份作业。学习如何备课、如何更好地将新课改的理念与落实考纲考点的要求相结合。
第二阶段是上课，我们的指导老师都是经验丰富的老师，对我们要求很严格，所以每堂课前我们都细心琢磨教材、详细写教案、做课件，每一样都是改了又改，直到自己认为能教好的符合班级情况为止，这样才交给指导老师审批，在指导老师的批改和建议下再做修改，并且在上课前进行试讲。并且几乎每一节课指导老师都坚持听课，在课后细心帮我们评课，针对课堂上出现的缺点提出宝贵意见，并且肯定了我们的一些可取之处，让我们倍受鼓舞，在课后努力改正，提高教学水平，以确保在下一次的教学中不出现同样的错误，在这样的努力下，在大家教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动各方面都有了显著的提高。老师的赞赏和学生成绩的提高是对我的教学水平充分的肯定。
三．认真负责，勤恳他是，为人师表，积极开展班主任工作
做班主任是辛苦的，每天都要检查学生的出操情况，自修课要维持班级纪律，同时做班主任又是幸福的，和学生熟悉以后学生们对我都表现的很友好，我和他们亦师亦友的关系能让我很好
地发现班级中存在的一些问题，并且我总能以大哥哥大姐姐的身份来开导他们。
在班主任的实习中，我们学会了如何调动班干部的积极性，学会了维持班级纪律，学会对学生进行个别教育，学会写班主任工作计划，学会怎样开好主题班会，学会……..,这一切都是我班主任工作实习进步的真实写照。
四． 团结协作，积极做好调研与实习工作
在实习期间，除了教学实习和班主任工作，大家在实习队里也尽力尽责，与队友团结合作完成该完成的任务；一起探讨调研课题，一起研究调查问卷；与队友相互帮忙，相互听课，互相借鉴经验，虚心听取别人的意见和批评。这一方面巩固了我们之间的友谊，另一方面给我的实习工作起了很大的帮助，我从不同的队友身上学到了很多，如不同的教学风格，班主任工作技巧等等。当然通过有关领导及教师于10月份到实习点的看望也发现了一些问题，今后需进一步加强。
1．由于有些同学课时量大，有些课程准备不充分，内容不够熟练，教学效果不太好。2．由于条件的限制，少数同学不能充分发挥自身的优势，上课机会少。3．专业知识不够扎实，需进一步加强。这些都需要我们继续努力
虽说我们的实习已经结束，但我们对教学的追求和努力将一如既往，我对学生的关爱也将永不消减，作为准老师的我将在以后的学习、工作、生活中不断努力、不断成长，争取做一名优秀的人民教师。这次实习，对我来讲是上了一堂重要的社会课，受
益匪浅。在这个过程中，非常感谢系里各位老师对我们的关心和指导，感谢我们学生对我们的支持，我们也更加明白要成为一名优秀的老师需要怎样的努力，走入社会，需要学习的东西还很多。只有坚持自我，不断努力，才会不断的完善自己，取得成功。实习，不仅是我人生中一段珍贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的路上我会做的更好。
第4篇：历史专业师范生实习报告
历史专业师范生实习报告
以下是关于历史专业师范生实习报告，希望内容对您有帮助，感谢您得阅读。
实习的前两周为见习阶段，在这个星期里，大家主要全面熟悉教材和学校以及班级，认真听指导老师的每一堂课，做好听课纪录，课后与老师探讨，虚心求教，深入了解课堂教学的要求和过程，认真批改学生的每一份作业。学习如何备课、如何更好地将新课改的理念与落实考纲考点的要求相结合。
第二阶段是上课，我们的指导老师都是经验丰富的老师，对我们要求很严格，所以每堂课前我们都细心琢磨教材、详细写教案、做课件，每一样都是改了又改，直到自己认为能教好的符合班级情况为止，这样才交给指导老师审批，在指导老师的批改和建议下再做修改，并且在上课前进行试讲。并且几乎每一节课指导老师都坚持听课，在课后细心帮我们评课，针对课堂上出现的缺点提出宝贵意见，并且肯定了我们的一些可取之处，让我们倍受鼓舞，在课后努力改正，提高教学水平，以确保在下一次的教学中不出现同样的错误，在这样的努力下，在大家教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动各方面都有了显著的提高。老师的赞赏和学生成绩的提高是对我的教学水平充分的肯定。
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三．认真负责，勤恳他是，为人师表，积极开展班主任工作
做班主任是辛苦的，每天都要检查学生的出操情况，自修课要维持班级纪律，同时做班主任又是幸福的，和学生熟悉以后学生们对我都表现的很友好，我和他们亦师亦友的关系能让我很好地发现班级中存在的一些问题，并且我总能以大哥哥大姐姐的身份来开导他们。
在班主任的实习中，我们学会了如何调动班干部的积极性，学会了维持班级纪律，学会对学生进行个别教育，学会写班主任工作计划，学会怎样开好主题班会，学会……..,这一切都是我班主任工作实习进步的真实写照。
四． 团结协作，积极做好调研与实习工作
在实习期间，除了教学实习和班主任工作，大家在实习队里也尽力尽责，与队友团结合作完成该完成的任务；一起探讨调研课题，一起研究调查问卷；与队友相互帮忙，相互听课，互相借鉴经验，虚心听取别人的意见和批评。这一方面巩固了我们之间的友谊，另一方面给我的实习工作起了很大的帮助，我从不同的队友身上学到了很多，如不同的教学风格，班主任工作技巧等等。当然通过有关领导及教师于10月份到实习点的看望也发现了一些问题，今后需进一步加强。
1．由于有些同学课时量大，有些课程准备不充分，内容
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不够熟练，教学效果不太好。2．由于条件的限制，少数同学不能充分发挥自身的优势，上课机会少。3．专业知识不够扎实，需进一步加强。这些都需要我们继续努力
虽说我们的实习已经结束，但我们对教学的追求和努力将一如既往，我对学生的关爱也将永不消减，作为准老师的我将在以后的学习、工作、生活中不断努力、不断成长，争取做一名优秀的人民教师。这次实习，对我来讲是上了一堂重要的社会课，受益匪浅。在这个过程中，非常感谢系里各位老师对我们的关心和指导，感谢我们学生对我们的支持，我们也更加明白要成为一名优秀的老师需要怎样的努力，走入社会，需要学习的东西还很多。只有坚持自我，不断努力，才会不断的完善自己，取得成功。实习，不仅是我人生中一段珍贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的路上我会做的更好。
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第5篇：历史专业师范生实习报告
作为石河子大学政法学院08级历史师范生，根据学校安排我们班级31人在大三下学期开展了为期一学期的实习（时间从3月1日至7月1日）其中历史系统一安排在石河子集中实习15人，回家自主实习16人，各位同学在初高中进行四个月的实习。通过这次教育实习检验了我们所学的知识，加强理论与实践的结合，又能使我们更加了解和熟悉教师工作，加强我们的综合能力，对于我们师范生是非常重要。在实习开始之前，指导老师就要求我们在做好知识准备的同时也要做好心理准备，特别要注意角色转换，每人的一言一行都要以教师的标准来要求自己。也许开始时感觉实习应该是非常简单和轻松的事，但是当自己真正迈向教师职位时心里还是有点害怕的。因为听一些师兄、师姐说过在实习的讲课的机会比较少，而且不受重视，可能学不到什么，但大家还是充满了期待。
通过实习大家都非常有收获教育实习是师范学校教学工作的一个重要环节，是学生理论联系实际，提高综合素质，成为合格人民教师的基础。在实习期间，各位同学兢兢业业，工作踏实。每位实习生均能遵守学校的规章制度，虚心求教，实习期间每位实习生承担了大量的历史课程，周课时大约是8-14节，每人还承担了一个班的班主任工作；在教学上认真备课，钻研教材，努力上好每一堂课，同时积极互相学习，每位实习生的听课记录20次以上。在班主任工作上认真负责，深入学生了解班级和学生的实际情况，有的放矢的开展班主任工作。有班主任工作计划，课外活动开展计划，班主任工作记录等。总之，每位同学都兢兢业业、认真负责，受到实习学校领导和老师们的高度赞扬和评价。这次教育实习中，涌现出了很多优秀的实习生，例如张亚坤、樊攀、郭霞等。每个实习点的小组长分别负责和监督小组成员生活、教学、纪律等方面的情况，他们都认真负责，在实习中做了大量工作，取得了良好成绩，例如许强同学，在搞好自己的教学工作和班主任工作的同时，协助指导教师负责石河子第八中学实习生的生活、上课、考勤、纪律等方面，监督实习生的到岗情况，他对管理工作和教学工作都认真细致，实习生中存在的各种问题及时向指导教师反馈，自己在教学中认真备课、教学思路清晰、教学方法灵活，体现出了一定的管理能力和社会实践能力，得到了大家的信任和一致好评。近四个月的教育实习，我们按照学习的条例和实习大纲的要求，使实习生尽职尽责，严格执行宿舍作息制度，认真听取指导教师的建议，使他们的教学方法有了明显改进，教学经验有了明显的提高，也获得了很多从书本上无法学到的东西，无论从教学工作和班主任工作、纪律等各方面来说，这次的教育实习是成功的，受到了实习学校的高度赞扬和评价，这与同学们兢兢业业、认真负责、耐心细致的工作精神和三年来老师对学生的严格要求是分不开的。通过这次教育实习，同学们普遍反映，他们初步掌握了从事教育教学工作的一些技能，学会了对学生进行思想教育和管理的一些方法，增长了知识，开阔了眼界，同时也尝到了教师的辛苦、乐趣和光荣，对人民教师这一神圣职业有了一种全新的认识。
一个学期里，我们从一个只会“纸上谈教”的大学生到一个能在课堂上“讲课自如”的准老师;从一个没有经验的大学生到一个对平行班有一定处理能力的班主任，这一切无不见证着我所付出的每一分耕耘所得到的收获。下面是我们实习的一些经验和总结。
一．进驻学校，统筹规划，全面做好前期工作
首先要明确了实习期间的一些要求及实习内容安排。根据会议内容制定详细的实习计划，并且着手准备一些教育教学资料。良好的开端可以为教育实习的顺利、完满地完成打下了坚实的基础。
二．教师指导，虚心学习，全面提高教学水平
教学实习的开展，我们分为两个阶段：
实习的前两周为见习阶段，在这个星期里，大家主要全面熟悉教材和学校以及班级，认真听指导老师的每一堂课，做好听课纪录，课后与老师探讨，虚心求教，深入了解课堂教学的要求和过程，认真批改学生的每一份作业。学习如何备课、如何更好地将新课改的理念与落实考纲考点的要求相结合。
第二阶段是上课，我们的指导老师都是经验丰富的老师，对我们要求很严格，所以每堂课前我们都细心琢磨教材、详细写教案、做课件，每一样都是改了又改，直到自己认为能教好的符合班级情况为止，这样才交给指导老师审批，在指导老师的批改和建议下再做修改，并且在上课前进行试讲。并且几乎每一节课指导老师都坚持听课，在课后细心帮我们评课，针对课堂上出现的缺点提出宝贵意见，并且肯定了我们的一些可取之处，让我们倍受鼓舞，在课后努力改正，提高教学水平，以确保在下一次的教学中不出现同样的错误，在这样的努力下，在大家教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动各方面都有了显著的提高。老师的赞赏和学生成绩的提高是对我的教学水平充分的肯定。
三．认真负责，勤恳他是，为人师表，积极开展班主任工作
做班主任是辛苦的，每天都要检查学生的出操情况，自修课要维持班级纪律，同时做班主任又是幸福的，和学生熟悉以后学生们对我都表现的很友好，我和他们亦师亦友的关系能让我很好地发现班级中存在的一些问题，并且我总能以大哥哥大姐姐的身份来开导他们。
在班主任的实习中，我们学会了如何调动班干部的积极性，学会了维持班级纪律，学会对学生进行个别教育，学会写班主任工作计划，学会怎样开好主题班会，学会……..,这一切都是我班主任工作实习进步的真实写照。
四． 团结协作，积极做好调研与实习工作
在实习期间，除了教学实习和班主任工作，大家在实习队里也尽力尽责，与队友团结合作完成该完成的任务；一起探讨调研课题，一起研究调查问卷；与队友相互帮忙，相互听课，互相借鉴经验，虚心听取别人的意见和批评。这一方面巩固了我们之间的友谊，另一方面给我的实习工作起了很大的帮助，我从不同的队友身上学到了很多，如不同的教学风格，班主任工作技巧等等。当然通过有关领导及教师于10月份到实习点的看望也发现了一些问题，今后需进一步加强。
1．由于有些同学课时量大，有些课程准备不充分，内容不够熟练，教学效果不太好。2．由于条件的限制，少数同学不能充分发挥自身的优势，上课机会少。3．专业知识不够扎实，需进一步加强。这些都需要我们继续努力
虽说我们的实习已经结束，但我们对教学的追求和努力将一如既往，我对学生的关爱也将永不消减，作为准老师的我将在以后的学习、工作、生活中不断努力、不断成长，争取做一名优秀的人民教师。这次实习，对我来讲是上了一堂重要的社会课，受益匪浅。在这个过程中，非常感谢系里各位老师对我们的关心和指导，感谢我们学生对我们的支持，我们也更加明白要成为一名优秀的老师需要怎样的努力，走入社会，需要学习的东西还很多。只有坚持自我，不断努力，才会不断的完善自己，取得成功。实习，不仅是我人生中一段珍贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的路上我会做的更好。
第6篇：历史专业考察报告
历史专业考察报告
姓名：宋芬芬学号：20081127班级：08历史学
一、考察时间：2011年8月23日——2011年8月27日
二、考察地点： 北京
三、考察对象：**广场、故宫博物院、首都博物馆、王府井大街、八达岭长城、国家奥体中心——鸟巢、水立方、颐和园、卢沟桥、中国人民抗日战争纪念馆、中国人民革命军事博物馆。
四、考察方法：游历参观各个景点，了解各个景点重要文化，拍摄资料图片
五、考察内容：
（一）、2011年8月24日
1、**广场
2011年8月23日我们坐上了去北京的火车，24号早上到达了北京西站，之后跟着导游去酒店吃了早餐，就出发去了**广场，拉开了专业考察的序幕。
到了广场，我们将包集中放在一起，然后进入了漫长的队伍当中，排队参观毛主席纪念堂，进到里面，正中间的水晶棺中安放着毛主席的遗体。毛主席身穿灰色中山装，覆盖着中国共产党党旗。我们依次排队慢慢从毛主席身边走过，里面很安静，气氛也有点紧张。很快我们出来了，随后我们去了一个必看的景点：故宫。
走入**，眼前的高大城楼叫做“端门”，故宫博物馆是我早已向往的地方，故宫又称“紫禁城”，是明清两代的皇宫，也是世界上最大的宫殿，占地72万平方米（长960米，宽750米），建筑面积15万平方米，始建于公元1406，1420年建成，是明朝皇帝朱棣始建，有房屋9999间半，主要建筑是太和殿、中和殿和保和殿，保和殿也是科举考试举行殿试的地方。故宫宫殿是沿着一条南北向中轴线排列，三大殿、后三宫、御花园都位于这条中轴线上，并向两旁展开，南北取直，左右对称。这条中轴线不仅贯穿在紫禁城内，而且南达永定门，北到 1
鼓楼、钟楼，贯穿了整个城市，气魄宏伟，规划严整，极为壮观。我们漫步其中，宏伟的建筑，红墙、黄瓦、汉白玉、青砖、浮雕让我们应接不睱，雕刻塑造出龙凤、狮子、海马等立体动物形象惟妙惟肖，象征吉祥和威严，可谓是能工巧匠巧夺天工的杰作。太和殿坐落在紫禁城对角线的中心，故宫的设计者认为这样以显示皇帝的威严，震慑天下。后部内廷却要求庭院深邃，建筑紧凑，因此东西六宫都自成一体，各有宫门宫墙，相对排列，秩序井然，同时其中体现出的封建时期森严的等级观念处处可以感受得到，让我们对于宫廷之内的制度以及斗争感道触目惊心。
2、首都博物馆
24号下午我们来到了著名的首都博物馆，它于1953年开始筹备，1981年正式对外开放，原馆址是“北京孔庙”；于2001年12月正式奠基兴建；于2005年12月开始试运行；2006年5月18日正式开馆。它的定位决定了首博展览的构成：基本陈列、精品陈列和临时展览。它自开馆以来在国内外举办了许多颇受好评的历史文物陈列展览，如：《北京历史文物陈列》、《元大都历史陈列》、《老北京春节民俗展》、《馆藏历代陶瓷、书画真伪辩识展》、《北京历史文化展》等数百项。博物馆展陈的核心，表现了恢宏壮丽的北京文化及不断递升并走向辉煌的都城发展史，成为创建中国一流博物馆的品牌陈列。它的建筑设计理念是“以人为本，以文物为本，为社会服务”，强调“过去与未来、历史与现代、艺术与自然的和谐统一”。它是当代简述大师崔恺的精彩作品，其设计源自于“博物馆是联系历史、现代和未来的场所”的理念，将传统的材料与现代的材料并置，来表达对历史与未来的描绘。倾斜的青铜体破墙而出，生出文物发掘的意象；悬挑的大屋顶无疑在影射中国传统的出檐，而悬挂式框架砖墙模糊了古代城墙与现代幕墙的界线；广场的起坡取材于皇家宫殿高台建筑的手法，烘托出了宏伟的巨构。简洁的矩形平面与北京的城市格局相互协调，非对称的形体呼应街道转角空间。青铜、木材、砖石等传统的材料代表北京悠久的历史。不锈钢顶棚、玻璃幕墙和先进的建造技术表现新北京的现代。阳光大厅，四季竹院，将景观空间引入了博物馆，室外下沉竹园延伸至室内，打破了传统博物馆空间的封闭、沉闷的感觉，营造了开放型的、温馨的、明亮的文化休闲环境。园林与文物展厅之间的时空交错，表现出特有的东方艺术魅力。
3、王府井
参观完了首都博物馆，我们去逛了北京市区商业最繁荣之地——王府井。王府井大街果然是一条很繁华的商业街，它给我的第一感觉是很时尚、很前卫。它既包容古老的商业文明，有许多闻名天下的中华老字号，如同升和鞋店、承古斋等。王府井大街不仅怀旧，更与时俱进，它也吸收外来的西方文化，聚集着全球著名跨国公司的许多知名品牌：如NIKE ,这里的NIKE专卖店可以根据客户的需要自己设计鞋子然后订做，非常的人性化。街两边的平面广告做的也是比较好的，至少吸引到了我的目光。街上的电视新闻也是很人性化，因为逛街都会累，街的两旁都设有座椅，累了可以坐下休息，正好还可以看看电视新闻。不过我还是对王府井的小吃街比较感兴趣，倒不是吃的东西吸引我，是里面的手工艺品真的很好，很有北京民俗特色。
（二）、2011年8月25日
1、八达岭长城
今天我们终于来到了传说中的长城，俗话说：“百闻不如一见”，下了车，眼前的长城真是让我吃了一惊。远远抬头望去，长城雄伟壮观，巍然屹立在我们面前。来到长城脚下，向上望去，石阶高而险，人们稍有不慎就会失去平衡。这一级级石阶都凝聚着古代劳动人民的汗水。我们拾级而上，谁知脚下却不听使唤。只见那石阶时而宽，时而窄，时而疏，时而密，向上攀登还有些困难呢！“无限风光在险峰！”，经过努力，我们终于登上了八达岭长城的最高点，不过过程真的是很艰辛啊！这次长城之旅令人难忘，我会永远记住这次经历。
2、鸟巢、水立方
爬完长城的下一个考察地点是鸟巢和水立方，终于来到梦寐以求的鸟巢了，我们越往前走，鸟巢露出的面积就越大。外形还是很独特的，采用了最先进的各项技术，远看真的很像一个“鸟巢”，看上去非常的坚固，非常宏伟，很有设计感。里面的绿化设施也做的很好，很有现代感。站在鸟巢脚下，我有一种无法言喻的喜悦感，我们一群人纷纷拿出相机要在鸟巢面前留影纪念。走过鸟巢后面，没想到水立方就出现在我们眼前，没想到两个场馆之间隔的这么近。水立方也果然是名副其实，四四方方，浅浅的水滴颜色，很梦幻的感觉，国人的智慧果然不可小觑。
3、颐和园
今天下午我们来到了颐和园，它是世界著名的皇家园林，主要由万寿山和昆明湖两部分组成。各种形式的宫殿园林建筑3000余间，大致可分为行政、生活、游览三个部分。跨进园门，顿觉神清气爽，拾阶而上，心中犹然生出一种回归大自然的惬意。我们先是由导游讲解四十分钟，然后再是自由参观。一路上听着导游讲解关于颐和园内德历史故事，也别有一番滋味。之后，我们来到了著名的长廊，长廊全长728米，用柱子分成273间。每一间的顶上都雕有画，上千幅画中没有哪两幅是相同的。走完长廊，就来到万寿山脚下，山下是排云殿，半山腰有佛香阁，山顶还有智慧海。这些建筑的顶都有是金色的琉璃瓦，在被雨水的冲刷后，显得格外耀眼。整个园子没有太多让我感到震撼得地方，但是里面的建筑之大和多却也足以让我惊叹。离园之即，回首再望，绿树丛丛，红花灿灿，牵着我游园的心情，意犹未尽。
（三）、2011年8月26日
1、卢沟桥
转眼间就到了考察的最后一天，今天首先考察了卢沟桥，它位于北京市西南约 15公里处的丰台区永定河上，是北京市现存最古老的石造联拱桥。我们驾车从北京城西四环上京石高速，行约数公里，由出口出来上辅路，就能看到一座有着灰色城墙的老城，这就是宛平城，沿着宛平城城墙向南再向西，就到了著名的卢沟桥。卢沟桥最有名的是它的狮子，民间有句歇后语说：“卢沟桥的石狮子——数不清”，为什么卢沟桥狮子数不清呢？因为有的大狮子身上，雕刻了许多小狮，最小的只有几厘米长，有的只露半个头，或一张嘴。我想下次我和同学一起来，分头数，一定能数出结果。1979年有关部门专门派人搞了一次清点，逐个编号登记，清点出大小石狮子502个，这应该是准确的数字了。这些石狮子雕刻精美、神态活现：有的昂首挺胸，仰望云天；有的双目凝神，注视桥面；有的侧身转首，两两相对，好像在交谈；有的在抚育狮儿，好像在轻轻呼唤；桥南边东部有一只石狮，高竖起一只耳朵，好似在倾听着桥下潺潺的流水和过往行人的说话„„真是千姿百态，活灵活现。狮子有雌雄之分，雌的戏小狮，雄的弄绣球。
2、中国人民抗日战争纪念馆
接着，我们来到了中国人民抗日战争纪念馆，它是社会科学类专题历史纪念馆，位于丰台区宛平城内，距市中心15公里，坐落在著名的卢沟桥东面的宛平城内，是国家“七五”计划的重点建设项目，于1987年7月7日（“芦沟桥事变”五十周年）对外开放。它展出了从1931年“九·一八事变”到1945年抗战胜利这14年间的珍贵历史文物和照片达5000余件，以重大事件、重要历史人物的有关遗物和文稿为主，其中有些文物已成孤品。馆藏抗日战争时期重要文献、书刊、档案、资料数千件。展览分为“综合厅”、“日军暴行厅”、“人民战争厅”和“抗日英烈厅”四部分，陈列形式采用巨幅照片、形象图表及现场复原等形式，利用文物及塑型结合的方法组成立体空间，使观众产生强烈印象，如“地雷战景观”、“地道战景观”、“水上游击队”等立体模型都取得了良好的效果。半景画的陈列采用声光变景技术，使半景画的陈列艺术达到了当前的先进水平，再现了“七.七事变”的战斗场面。英烈厅中的主题雕塑更达到了震撼心灵的效果，意喻着英烈不屈的精神。中国人民抗日战争纪念馆不愧为一座具有民族特色的建筑。
3、中国人民革命军事博物馆
最后，我们考察了中国人民革命军事博物馆，它位于北京**西面的长安街延长线上，筹建于1959年，是向国庆10周年献礼的首都十大建筑之一。军事博物馆是中国唯一的大型综合性军事历史博物馆，占地面积8万多平方米，建筑面积6万多平方米，陈列面积4万多平方米。主楼高94.7米，中央7层，两侧4层。大门两侧竖立着陆海空三军战士和男女民兵两组汉白玉石雕。军事博物馆的陈列展览分为基本陈列和临时展览。基本陈列有土地革命战争馆、抗日战争馆、全国解放战争馆、抗美援朝战争馆、古代战争馆、近代战争馆、兵器馆、礼品馆等。
50年来，军事博物馆共接待国内外观众5000多万人次。近几年，观众逐年增加，2001年观众达到近200万人次。它被教育部、总政治部等六部委命名为“全国中小学爱国主义教育基地”；被中宣部命名为“百个爱国主义教育示范基地”；被北京市评为青少年教育基地先进单位。军事博物馆在文物收藏、学术研究、陈列展览的实践中，培养和造就了一大批专家、学者，承担并完成了国家和全军“八五”、“九五”、“十五”重要科研课题，撰写和出版了一些学术著作，获得了国家和军队优秀科研成果奖；创作和发表了一些在国内外颇有影响的艺术
作品。军事博物馆已成为当今国内外知名度较高的博物馆，并跻身于世界十大军事博物馆的行列。
此外，在这几天的专业考察期间，我们还参观了北京的一些特产和手工艺等，我们不由为之惊叹。随着军事博物馆的参观，我们的专业考察也拉近了尾声，26号晚上坐上了回南昌的火车，为期一周的专业考察结束。
六、考察心得
从上可以看出，我们这次的专业考察时间都安排的满满的，**广场、故宫、首都博物馆、长城、鸟巢、水立方等，好看好玩又有意思！北京名胜的游览参观确实也让我增长了见识。**、故宫的参观让我真正弄清了人民英雄纪念碑、人民大会堂、毛主席纪念堂等重要建筑物在**广场的地理方位。故宫的参观使我对故宫建筑的整体布局有了直观的了解，短短几天的参观、考察、学习，我思考很多，感慨也很多。其中，给我印象最深刻的是长城，我们一个一个台阶爬上去，然后又原路返回，而且是冒着风雨登上了顶端，有艰辛，但更多的是自豪。当然还有其他旅游景点，或多或少都能在不同方面给我们带来感触，总之，我们这次是抱着学习的态度来的，这次专业考察带给我们的不仅是回忆，还有更多值得思考的东西。
此次北京之旅让我受益匪浅，深刻的认识到了中国的悠久历史文化，增加了我的民族自豪感，更让我感受到了中国现代化的气息！虽然时间较短但确实有了一些收获，这次考察使我对首都北京有了更深的了解，同时也让我对北京的艺术文化有了更进一步的感触。通过这次考察，对我们的专业知识也有了一定的提高，开阔了视野，对今后的学习生活也有了很大的帮助。
第7篇：历史专业考察报告
08级历史学专业考察报告
08历史 赵婷婷
考察时间：2011年4月18日—2011年4月28日
考察地点：陕西省（延安市、咸阳市、西安市、）河南省（洛阳市、武乡县、）山西（祁县、平遥县）
考察对象：历史遗迹以及相关博物馆
考察方式：参观
考察人数：41人
考察报告:
2011年4月18日，由学院组织的08级历史专业考察在张二平老师的带领下拉开帷幕。本次考察我们先后参观了枣园革命遗址、延安革命纪念馆、杨家岭革命遗址、汉景帝阳陵博物馆、唐乾陵博物馆、汉武帝茂陵博物馆、楼观台、西安碑林、陕西历史博物馆、半坡遗址博物馆、骊山、秦始皇兵马俑、龙门石窟、白马寺、牡丹园、八路军太行纪念馆、乔家大院、平遥古城等历史景点，历时10天，期间虽有劳顿奔波之苦，但仍被这些充满文化气息、具有深厚历史渊源的地方所深深吸引、折服震撼。
4月18日上午路过成吉思汗陵，没有进入，但还是被成陵的雄伟气魄所震撼，下午进入陕西延安，参观了枣园革命遗址。
4月19日，上午参观了延安革命纪念馆和杨家岭革命遗址。反映了党中央和毛泽东同志在延安和陕甘宁边区领导中国人民英勇斗争的光辉历史；
4月20日，到达陕西咸阳，参观了汉景帝阳陵，在二平老师的讲解下，我们跟随的几名同学细细的了解一下门阙。据了解陵园南门阙是目前发掘的时代最早，等级最高，规模最大，保存最好的三出阙遗址。下午参观了乾陵，包括唐永泰公主墓和丝路胡人俑。大家接触了唐高宗李治和武则天的合葬墓，看到了双乳峰及武则天的无字碑。
4月21日，到达陕西咸阳市乾县，参观了汉武帝茂陵博物馆，汉武帝的雄才大略不需多说，这里还有汉朝大将卫青、霍去病的陵墓，尤其是“马踏匈奴”
等一批石雕叫人印象深刻。下午到达西安参了观楼观台，景色非常优美，在这一道教圣地上，老子巨大的雕像傲然挺立。
4月22日在西安，首先来到西安市碑林博物馆，下午参观了陕西历史博物馆，据了解馆内珍藏着周、秦、汉、唐为代表的37万件稀世珍品，为同学们了解我国古代历史发展渊源提供了最佳资料。然后在西安自由活动一天，看到了大雁塔，在回坊，俗称回民街，我们吃到了特色小吃。
4月24日，参观了半坡遗址博物馆，在出土的窖穴、陶窑、墓葬等先民遗迹中，让同学们具体地了解我们祖先开拓史前文明的艰难足迹。然后登了骊山，登山时看到纪念西安事变的兵谏亭，登上山顶看到了烽火戏诸侯的“烽火台”、纪念女娲补天的老母殿等。下午参观了蜚声中外的秦始皇陵兵马俑，参观了一号坑、二号坑和三号坑。看到各种表情千人千面的兵马俑，不愧为世界八大奇迹之一。而且看了环幕电影，心情非常激动。
4月25日，到达河南洛阳参观了白马寺，充分领略了千年第一古刹的气势，记住了迦什摩腾和竺法兰两位来汉传经授法的高僧。接着来到与白马寺很近的牡丹园，由于天气原因，许多牡丹花已成凋落之势，但是仍能想象出富丽堂煌的国花牡丹盛开的盛大景象。当时天气非常炎热，但是依然没能阻挡住激动的心情。
4月26日，参观了龙门石窟。龙门石窟可以说青山绿水，景色宜人，是佛教艺术宝库，只是可惜的是好多佛像的头部都残缺了。其中记忆最深的是万佛洞和莲花洞。
4月27日，参观了八路军太行纪念馆，八路军太行纪念馆收集展示了许多历史资料和革命文物，记载了当年八路军及太行人民的革命历史,展示了太行抗日的原貌，让同学们了解了老一辈革命家的光辉形象。下午参观了乔家大院，据了解乔家大院是清代全国著名的商业金融资本家乔致庸的宅第。始建于清代乾隆年间，经过几代人的不断努力，于民国初年建成一座宏伟的建筑群体，并集中体现了我国清代北方民居的独特风格。参观完乔家大院，晚间我们到达平遥古城。
4月28日，继续参观平遥古城，据了解平遥古城是中国境内保存最为完整的一座古代县城，是中国汉民族城市在明清时期的杰出范例，在中国历史的发展中，为人们展示了一幅非同寻常的文化、社会、经济及宗教发展的完整画卷。在同学们的恋恋不舍下，中午11点我们开始返程回包头。
考察虽然结束了，但却是值得回味的。以前在网络、电视、书本上也很多的了解过这些历史遗址和名胜，但是亲眼看过后才发现身临其境的美妙。很珍惜这次考察的机会，在对历史方面的学习上有很大的帮助。这次考察将成为每个人宝贵的记忆。
第8篇：历史专业考察报告
专业考察报告
考察时间: 2016年10月15日
考察地点: 湖南省醴陵市
考察对象:耿飚故居、红官窑、李立三故居以及陈明仁故居 考察方式:参观
考察目的:通过参观文物、纪念馆以增加对中国历史人物的感性认识，并将其与课堂所学理性认识相结合。考察报告：
我们在大四第一学期终于踏上了考察之行的道路，2016年10月15日这一天先后参观了耿飚故居、红官窑、李立三故居以及陈明仁故居，一路上的所见所闻，使我们感受颇多、收获很大，触动很深，对我今后的生活和学习有很大的帮助。第一站：耿飚故居
耿飚，湖南醴陵人。中国共产党优秀党员，著名无产阶级革命家、军事家、政治家、外交家，中国人民解放军高级将领，中国派驻西方国家的第一位大使。曾任中国共产党第十一届中央政治局委员，国务院副总理，中央军委常委、秘书长，中共中央顾问委员会常务委员，第六届全国人民代表大会常务委员会副委员长。醴陵耿飚故居是醴陵重要的红色文化资源、爱国主义教育基地，位于醴陵市黄獭嘴镇严家冲。1909年8月26日耿飚出生于此并在此度过了七个春秋。醴陵耿飚故居是在2013年秉承着修旧如旧的原则在原耿飚公祠的基础上进行完善的建筑。
耿飚故居也是耿传公祠。而据《醴陵县志.祀祖》记载“醴陵居民宗支繁衍，皆有宗祠，由公选举族长、总管、值年人等，以掌其祭祀及田产之事。清明例必祭扫祖墓。值年者先数日入祠集议，某公墓当修培，某公墓多荆棘，皆以次葺除之，遂焚香化燭，剪纸为标插坟上，《风土纪》所谓拜祭者是也。冬至，例为祭祖之期，各宗祠之值年、总管，皆先数日入祠洒扫内外，备办祭品，阖族人等皆先一日取齐。若系子午、卯酉之年，则为大祭，例需验谱。又有族中人添损人丁，亦报明而书于册，以备修谱时纂入焉。其祭法：先一夕迎主省牲，次日黎明行正祭，赞礼者读戒词、训词，初献读祝文，三献后饮福、授胙......亦维持风俗之善法也。”因此耿飙故居之中也保留了大量的古典文化遗产。
耿飙故居醴陵耿飚故居具有重要的历史价值，耿飚故居孕育了一位新中国优秀的领导人，它是耿飚度过童年的地方，他在这片土地上接受了最早的教育，读私塾、背诗文，从小受醴陵文化的潜移默化。这片热土留下了耿飚老先生生活过的痕迹，体现了耿飚在醴陵生活的真实情况。这里的一切都是历史的见证，一草一木都散发着他为国为民的精神气息。它也具有重要的文化价值，耿飚故居凝聚了耿飚作为中国老一辈无产阶级革命家家为国奋斗的精神，承载了耿飚认真贯彻中央外交方针和政策，为开创和发展新中国的外交事业作出重大贡献的精神。毛泽东称赞耿飚：“敢说真话，反映真实情况，是个好大使”，在70多年的革命生涯中，他为中国人民的解放事业做出了卓越贡献。耿飚精神是红色文化的体现，是醴陵重要的红色文化资源和历史文明的重要组成部分，具有着重要的文化价值。
但它也存在着大量的问题，比如资源内涵挖掘不深、旅游配套设施不完善等。第二站：红官窑
红官窑是中国国家用瓷传奇品牌、中国驰名商标、国家用瓷生产基地、国家级非物质文化遗产——醴陵釉下五彩瓷烧制技艺传承基地、全国工业旅游示范点、国家地理标志保护产品，中国陶瓷行业十大影响力品牌，2008北京奥运会、2010上海世博会和2010广州亚运会的特许生产商和零售商，2015年米兰世博会中国国家馆金牌赞助商及唯一指定日用瓷品牌。现为中国日用陶瓷龙头企业湖南华联瓷业有限公司的全资子品牌，隶属于中国500强企业新华联集团。
红官窑里面有许多漂亮的瓷器，是中国古代艺术的一种传承。夫官窑，朝廷设置，专有于朝廷而严禁于民间者也。官窑之所出，但求品质，不计工本；千中选十，百里挑一，尽皆选材高端、工艺高妙、品质精良。千古而下，官窑名瓷辈出，均为一代之佼佼者也。尤其钧、官、哥、汝、定，宋之五大名窑，成就之高，空前绝后。“纵有家财万贯，不如钧瓷一片”，可见之一斑。官窑名瓷流传至今者，珍稀难求，偶有面世，即往往耸动市场，迭创天价。
红官窑的存在对于考察古代艺术有很大的价值。第三站：李立三故居
李立三故居坐落在湖南省醴陵市渌江乡福建围村。始建于19世纪80年代，占地面积2355平方米，建筑面积922平方米，坐东朝西，黄色围墙，八字柴门，门额题“芋园”，有房屋32间，为土木结构的单层庭院式民居。原为他人产业，1891年由李立三的祖父所购置，李立三的父亲和伯父均为前清秀才，都在故居内办过私塾。门联为“春华秋实，日升月恒”。进柴门15米为正屋，大门石刻门额由原中共中央总书记胡耀邦题“李立三同志故居”。李立三（1899--1967）中国无产阶级革命家，中国共产党的优秀党员，新中国的创建者之一。原名李隆郅，曾用名李能至、李成、柏山、李明、李敏然等。湖南醴陵人。先后入渌江中学、长郡中学和广益中学。经罗章龙介绍，响应“二十八画生”征友声明，同毛泽东会见。广益中学毕业后，到护国军当兵。1919年9月赴法勤工俭学，在克鲁梭的史乃德钢铁厂当翻砂工，并积极参加留学生的爱国运动。1983年，故居被湖南省人民政府公布为省级文物保护单位，维修旧址，设旧址复原陈列，陈列室辅助陈列。故居于1984年11月18日对外开放，并成立故居管理所，专门负责故居的管理和对外接待工作。
故居对于研究革命党人和革命历史有着极其重要的价值，是历史研究的一个主要的对象。
第四站：陈明仁故居
陈明仁故居位于醴陵市来龙门街道办事处文庙居委会境内、坐北朝南，主体建筑由门厅、前栋和后栋组成，庭院式砖木结构，小青瓦屋面，方形青砖地面，红砖围墙。共有房屋20多间，占地面积1145平方米，建筑风格独特。陈明仁将军每次回到醴陵，常居于此。在筹备湖南和平解放的过程中，这里是当时重要的活动场所。2006念被湖南省人民政府公布为省级文物保护单位。保护范围包括故居四向围墙外东、西、北各至30米，南至故居南大门外30米。
这次的考察之行收获颇丰，通过对这几处的参观和考察，我知道了许多革命事迹，也对这些历史人物有了深刻的了解和认识。
