收音机的电子与电工实习报告2由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“电工实习报告收音机”。
收音机的电工与电子实习报告
2010-5-1 实习的必要性：
《电子制作技术》是为学生适应现代科技飞速发展的需要提供了良好的学习条件。自开学至今，学生们已了解了一些电子制作技术的基础知识，如一些常见元器件的知识；掌握了一些电子制作的基本操作技能，如使用电烙铁进行焊接，用万用表进行测量的技能，同时也形
成了一些良好的操作习惯。组装收音机将通过整机的安装，对学生进行综合能力的训练。实习目标：
认知目标—— 了解简易收音机的简单原理； 电工电子收音机实习报告-焊接组装做收音机。
一、实习目的
电子技术实习主要目的是培养我们的动手能力，使我们能够识别常见的电子元器件，能够操作相应的电工工具，使用相关的仪器，了解电子设备制作、装调的全过程，掌握查找及排除电子电路故障的常用方法。使我们对电子元件及收音机的装机与调试有一定的感性和理性认识，掌握收音机的实际生产知识和装配技能，培养我们理论联系实际的能力！
具体来说有以下几点：
1）掌握电烙铁的正确使用方法，熟悉手工电焊工具的使用与维护。
2）基本掌握手工电烙铁的焊接技术，能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接。熟悉电子产品的安装工艺的生产流程。
3）熟悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围，能查阅有关的电子器件图书。
4）能够正确识别和选用常用的电子器件。
5）学会读电路图，熟悉电子元器件符号的识别，掌握电子产品的焊接和电路的调试。
6)了解部分常见电子产品的构造及其工作原理。
二、实习内容
1）了解规范操作及安全用电的常识，学习识别简单电子线路，学习正确的焊接方法，认识收音机的组成。
2）了解收音机的种类和工作原理以及设计电子器件的工作流程，了解收音机元器件的类别、型号、使用范围和方法，掌握如何正确选择电元器件。
3）学习焊接的操作方法和注意事项，练习并掌握电子焊接技术。
4）分发与清点电子器件，学习使用工具测试电子器件，检测器件是否正常工作。
5）学习读解电路图，完成电路板的焊接，调试收音机正常工作。
三、实习器材：
1）电烙铁：由于焊接的元件多，所以使用的是外热式电烙铁，功率为30 w，烙铁头是铜制。
2）螺丝刀、镊子、钳子、尖烙铁等必备工具。
3）松香和锡，由于锡它的熔点低，焊接时，焊锡能迅速散布在金属表面，焊接牢固，焊点光亮美观。
4）两节5号电池。
四、实习原理
1.电阻
1）电阻从原理上分为固定电阻器和可变电阻器；从材料上分为碳膜、金属、金属氧化膜；从制作上又分为线绕、陶瓷、水泥、薄膜、厚膜、玻璃釉等。
2）电阻阻值的标称一般使用色环方法表示。其中又有4环和5环之分，4环电阻误差比5环电阻要大，一般用于普通电子产品上，而5环电阻一般都是金属氧化膜电阻，主要用于精密设备或仪器上。
2.电容
按结构可分为：固定电容，可变电容，微调电容；按介质材料可分为：气体介质电容，液体介质电容，无机固体介质电容，有机固体介质电容；按极性分为：有极性电容和无极性电容。
1）电解电容
标称值的判别：从电容侧面可以读出电容的容值和耐压值
2）瓷片电容
直接标称法。如果数字是0.001，那它代表的是0.001uF，如果是10n，那么就是10nF，同样100p就是100pF
不标单位的直接表示法：用1~3位数字表示，容量单位为pF，如103=10×103 PF
色码表示法 ：（类似电阻的色码）
3.焊接技术
金属焊接方法有40种以上，主要分为熔焊、压焊和钎焊三大类
下面简要介绍一下熔焊当中的五步焊接法：
1）准备施焊：左手拿焊丝，右手握烙铁，进入备焊状态。要求烙铁头保持干净，无焊渣等氧化物，并在表面镀有一层焊锡。2）加热焊件：烙铁头靠在两焊件的连接处，加热整个焊件全体，时间大约为1～2秒钟。对于在印制板上焊接元器件来说，要注意使烙铁头同时接触两个被焊接物。
3）送入焊丝：焊件的焊接面被加热到一定温度时，焊锡丝从烙铁对面接触焊件。注意：不要把焊锡丝送到烙铁头上！
4）移开焊丝：当焊丝熔化一定量后，立即向左上45°方向移开焊丝。
5）移开烙铁：焊锡浸润焊盘和焊件的施焊部位以后，向右上45°方向移开烙铁，结束焊接。
（从第三步开始到第五步结束，时间大约也是 1~2s）
根据电元器件的铺列方式，金属熔焊可以分为平焊和立焊两种。
另外金属焊接应注意以下几点：
1）在焊接前，烙铁应充分加热，达到焊接的要求。
2)用内含松香助焊剂的焊锡进行焊接，焊接时锡量应适中。
3）焊接时两手各持烙铁、焊锡，从两侧先后依次各以45度角接近所焊元器件管脚与焊盘铜箔交点处。待融化的焊锡均匀覆盖焊盘和元件管脚后，撤出焊锡并将烙铁头沿管脚向上撤出。待焊点冷却凝固后，剪掉多余的管脚引线。
4）每次焊接时间在保证焊接质量的基础上应尽量短（5秒左右）。时间太长，容易使焊盘铜箔脱落，时间太短，容易造成虚焊。
4.无线电原理
1）声音信号都是一样的，如果不处理就向空中发射，则所有电台的声音信号将混在一起，将互相干扰变成杂音而无法接收。因此必须利用调制将不同信号调制的不同频段上。
2）低频电磁波传输距离不如高频电磁波，且要求较长的发射天线。通过调制可以将低频信号变为高频信号。
五、实习步骤
1）学习金属焊接，并通过练习熟练掌握;2）组焊收音机
1、照元件清单目录表检察元件是否齐全；
2、认识识别各种元器件以及认清起作用；
3、学习收音机调频调幅的工作原理；
4、按照电路图将元器件焊接在与之对应的位置处；
5、装配完毕后，通电进行测试，若各项功能齐全则进行下一步，若存在缺陷则检查一下电路是否有错误，是否有虚焊；
6、作一些基本的调试；
7、把应该固定的地方牢固的封住；
8、把焊接好的电路板与外壳组装；
9、检查验收。
六、实习小结
1.对电子工艺的理论有了初步的系统了解。我们了解到了焊普通元件与电路元件的技巧、收音机的工作原理与组成元件的作用等。
2.对自己的动手能力是个很大的锻炼 3.了解整机安装的一般步骤。
4.学习焊接成批元器件的操作程序。技能目标：
1.掌握一批电阻在印刷板上的焊接六步操作。2.完成所有电阻在印刷板上的焊接。
情感目标：
1、进一步培养和训练学生良好的操作习惯。
2、激励学生好学向上、追求科学、树立理想。[实习重点、难点] 电阻在印刷板上成批焊接的六步操作，尤其是插和焊。[实习用具]
1、简易收音机讲义、教材。
2、电烙铁、烙铁架、焊锡、松香、斜口钳、尖嘴钳、镊子、剪刀、断锯条等。
3、印制电路板、电阻（R1=2KΩ，R2=100KΩ，R3=330Ω）。
4、电容器及其它
电容器：C1=30P，C2=10μF，C3=223，C4=15PF，C5=18PF，C6=1PF,C7=120PF,C8=4.7μF ,C9=10PF，C10=223，C11=103，C12=4.7μF，C13=10μF，C16=100μF，C17=104，C18=10μF，C19=100μF，C20=104。
电感：55*13*5磁棒线圈一套，φ6*4圈调频天线线圈一支，φ3*6圈调频振荡线圈一支。
滤波器：CF1 455B，CF2 10.7M。
扬声器、主辅板、跳线、电位器等。[收音机原理] 收音机原理就是把从天线接收到的高频信号经检波（解调）还原成音频信号，送到耳机变成音波。由于广播事业发展，天空中有了很多不同频率的无线电波。如果把这许多电波全都接收下来，音频信号就会象处于闹市之中一样，许多声音混杂在一起，结果什么也听不清了。为了设法选择所需要的节目，在接收天线后，有一个选择性电路，它的作用是把所需的信号（电台）挑选出来，并把不要的信号“滤掉”，以免产生干扰，这就是我们收听广播时，所使用的“选台”按钮。选择性电路的输出是选出某个电台的高频调幅信号，利用它直接推动耳机（电声器）是不行的，还必须把它恢复成原来的音频信号，这种还原电路称为解调，把解调的音频信号送到耳机，就可以收到广播。
上面所讲的是最简单收音机称为直接检波机，但从接收天线得到的高频天线电信号一般非常微弱，直接把它送到检波器不太合适，最好在选择电路和检波器之间插入一个高频放大器，把高频信号放大。即使已经增加高频放大器，检波输出的功率通常也只有几毫瓦，用耳机听还可以，但要用扬声器就嫌太小，因此在检波输出后增加音频放大器来推动扬声器。
高放式收音机比直接检波式收音机灵敏度高、功率大，但是选择性还较差，调谐也比较复杂。把从天线接收到的高频信号放大几百甚至几万倍，一般要有几级的高频放大，每一级电路都有一个谐振回路，当被接收的频率改变时，谐振电路都要重新调整，而且每次调整后的选择性和通带很难保证完全一样，为了克服这些缺点，现在的收音机几乎都采用超外差式电路。
超外差的特点是：被选择的高频信号的载波频率，变为较低的固定不变的中频(465KHz)，再利用中频放大器放大，满足检波的要求，然后才进行检波。在超外差接收机中，为了产生变频作用，还要有一个外加的正弦信号，这个信号通常叫外差信号，产生外差信号的电路，习惯叫本地振荡。在收音机本振频率和被接收信号的频率相差一个中频，因此在混频器之前的选择电路，和本振采用统一调谐线，如用同轴的双联电容器(PVC)进行调谐，使之差保持固定的中频数值。由于中频固定，且频率比高频已调信号低，中放的增益可以做得较大，工作也比较稳定，通频带特性也可做得比较理想，这样可以使检波器获得足够大的信号，从而使整机输出音质较好的音频信号。收音机的安装：
①整机电路分析，熟悉元件在印刷板上安装位置。
②元器件焊接、安装（安装时应检查元器件的好坏）。
③检查电路，将安装好的收音机和电路原理图对照检查下列内容。a．检查各级晶体管的型号，安装位置和管脚是否正确。b．检查各级中周的安装顺序，初次级的引出线是否正确。c．检查电解电容的引线正、负接法是否正确。
d．分段绕制的磁性天线线圈的初次级安装位置是否正确。
e．用指针式万用表R×100档测量整机电阻，用红表笔接电源负极线，黑表笔接电源正极引线，测得整机电阻值应大于500欧。
以上检查无误后，方能接通两节3伏电池。
收音机的调试：新装的收音机，必须通过调整才能满足性能指标的要求，其调整内容有：调整各级晶体管的工作点，调整中频频率，调整覆盖（即对刻度）统调（调整频率跟踪即灵敏度）。[实习过程] 我们是三人一组组装一台收音机，实习时间为4.26—4.30号。我和我们班的两女生付俊、汪丽君组的队，4.26上午我们来到电子与电工实验室，领了实验器材和实验工具，我便负责研究电路图，两女生负责核对元件是否齐全，准备完毕后，我便用老师发给我们用作练习的电路板练习焊接，开始发现电烙铁蘸不上焊锡，经询问查书知电烙铁被氧化了，需打磨光滑，通电后立即蘸上松香以防止氧化，如此准备一番后，能蘸上锡焊接了，由于我缺乏一点耐心，焊了一会，有几个组已经开始在焊接收音机了，就想直接在收音机电路板上焊，而付俊却不同意，要我再练练，因此一个上午便都在练习焊接。到了下午，我开始在收音机电路板上焊接，由于一不小心，把一个孔周为都弄焦了，还好经由老师查看，认为没影响。我们继续一个一个元件认真插好焊接，由于我有一点事，便交由付俊焊接，一直焊到晚上，我有事出去了一会，回来我看付俊差不多把集成块焊完了，我便问她核对了集成块的方位没，啊，没，一核对，她焊反了，经过紧张小心地处理，终于使集成块松焊了，我们便又重新焊接，并使集成块每两个脚不串联，在经过一个多小时的焊接组装，收音机终于焊接组装完毕，可装上电池，收音机没任何反应，但已经很晚了，我们便离开了实验室，我把收音机和工具拿回寝室了。回到寝室，经一番检查，我发现付俊有两三个地方焊错了，我便和她商量，要是明天上午修不好，就去买一份元件重焊。
第二天上午，经一番检修，发现好几个地方虚焊了，可怎么也焊不紧了，可能是孔上的铜脱落了，焊的第一台收音机宣告失败。正好有同学去市区买收音机实验套件，我们便请她帮我们带一份来。下午新买来的收音机实验套件买来了，我们又开始了焊接，这回焊的格外小心，不过这个过程也出现了一个错误的小插曲，那就是把C8和C10焊错了，还好及时发现、补救，没造成不好的影响，就这样，我们又焊到晚上，组装好收音机后，装上电池，收音机有声音了，那时我们别提有多兴奋了，焊上天线，能收台了，虽然音质不是很好，有些杂音，平时这是我们最讨厌的声音，这回却成了最悦耳的天籁之音。组装收拾完毕后，我们出去吃了一顿，为这次实习画上了一个圆满的句号。[学习心得] 经过一周的中夏牌收音机组装实习，我从中学到了很多东西，同时也得到了不少的经验教训。具体如下：
1、本课操作多，容量大，对我们习惯和技能要求高，对我们素质的发展有着相当重要的作用，所以我们应该认真听讲，仔细操作，来不得半点懈怠；
2、在操作前应该认真的学习理论知识以便更好的指导实践，之后应该继续思考以把理论与实际更好的结合。
3、凡事不可操之过急，静下心来认真的思考，谨慎的处理好动手与动脑的有效结合既互相的促进。
4、此次的实***的提高了我们的动手能力与运用所学知识解决实际问题的素质，为以后的实践积累了宝贵的经验。
5、使我们进一步的认识到：实际≠理论，它们之间还有一定的距离，但它们之间有一座无形的桥，那就是思考与动手。这也进一步的告诫我们：知识≠能力，它们之间也有着一个鸿沟，但并不是不可逾越的。这也就更进一步间接的告诉我们理论联系实际。
6.“ 我听到的会忘掉，我看到的能记住，我做过的才真正明白。”这次才真正明白这句话。
7.一个团队，要配合默契，每个成员应积极主动，乐于承担任务，并在遇到问题时，商量以寻找最佳解决方案，这样才能尽量减小损失，充分发挥团队优势。更明白了，实验要敢想敢做，不要怕失败，失败了，吸取经验教训，重新来过，认真谨慎对待，总会做好。
