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机械专业实习课安全工作应注意的问题
关键词：专业实习 安全注意
专业实习课是学生形成操作技能，培养实做能力，养成良好技术作风相当重要的教学环节。目前，专业实习课在中等专业技术学校教学中占有很大的比重。由于专业实习课与其它专业理论课的教学任务不同，教学环境和教学场所不同，教学方法也有所区别。不安全因素的增多使专业实习课教学组织形式也呈现出自身的特征。安全工作不是中心，但它涉及中心，牵制中心。因此，保证安全，不仅是学生担负岗位工作所必备的过硬本领之一，也是保证实习教学顺利进行，维护学风教风和教学质量的综合体现。教学各级人员尤其是教学第一线的教师应当把它作为专业实习教学中一项重要内容来抓。
一、上好安全教育课。这是保证教学安全的思想基础。安全教育课包括专题讲座和安全动员两部分。专题讲座，应收集本专业曾经发生的各种事故和特征，分析原因，提出对策，为今后工作提供依据。安全动员，可结合开课动员进行，主要用以往教学中的事故和不安全因素的典型实例，深入分析思想、技术、作风上的原因，进而提出保证安全的具体要求。动员一定生动有力，有条件时，可组织学生观看安全宣传画和安全教学录像片，给学生造成深刻的印象。
二、加强教学准备。这是保证教学安全的物质基础。学期前，按教学大纲对实习科目的硬件设施普遍检查、准备和完善。阶段备课，对即将开课的科目的良好程度作深入检查。上课之前，对当天实作科目的技术状况做重点检查，及时消除潜在危险，保证教学顺利进行。不管哪种检查，都要把容易发生恶性事故的科目，如失火、伤人、重大器材损坏等，作为重点，保证万无一失。
三、制订安全措施。这是保证教学安全的基本依据。全学期训练每个实作科目的质量标准和安全措施、制度和操作规程，应汇集成册，组织学生学习。当天教学每个实作科目的安全措施，应体现在任课教师的教案里。安全措施的提出，既要依据制度、规程和以往经验，又要收集技术通报和专业会议资料，随时增添。日积月累，逐步建立安全档案。
四、狠抓措施落实。这是保证教学安全的关键。讲解示范是学生正确操作的直接前提，不仅要讲清操作要领，还要讲清安全措施，预防方法。布置实习，要强调安全措施，给每个学生打下深刻的烙印。检查指导，要狠抓安全措施。对于重点部位、重点人，要现场把关；对于易发生的关键动作，应限定在操作之前向老师报告，防止发生漏洞；对恶性故障征兆，要牢记在心，敏锐发现，遇有危险苗头，要当即果断处置，避免酿成严重后果。总结讲评，要把安全措施的落实作为一个重点。教师自身，要带头落实安全措施，特别是在教学实施不顺利的情况下，要镇定自若，做到时间紧，不赶进度。条件差，不降低要求，时时处处按章办事。在容易发生不安全因素的教学阶段，教研室、学科组和富有经验的老教师，应轮流到教学现场，抓好安全措施的落实，处置应急情况。并对新教师落实专人传帮带，确保教学安全。
五、开展评比竞赛。这是保证教学安全的激励手段。有利于把教学安全深入人心，变成每个学生的自觉行动。竞赛的条件是，在操作前做到操作步骤、工作方法、质量标准和安全措施“四明确”，强调不明确安全措施不开始操作，在操作当中，要把安全措施记在脑子里，落实到行动上，切实做到“六无”：没有不听指挥的，没有乱摸乱动的，没有违章操作的，没有丢失工具的，没有大件损坏，没有责任事故。安全竞赛可与纪律作风竞赛一起进行，全学期进行2到3次，分别向教师、学生讲评，颁发流动红旗，并给予适当的奖励。
