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太原理工大学经济管理学院经贸系实习报告
一、实习单位简介
（一）实习目的与意义
作为一名大三的学生，为了更好地将所学的理论知识与社会实践相结合，学院领导与老师们为我们安排了为期两周的生产性实习，除了带我们参观了太原富士康工业园区，还为我们安排了两场讲座，分别是贸易跟单与信用证的讲座和宏观经济浅析的讲座。
在此次的实习中，我们不仅认识到平时所学的理论与社会实践的差距，更是深入了解了富士康企业的发展结构、生产模式及企业文化，在观摩与实践中寻找自身的不足之处，巩固自身在生产管理及业务贸易理论方面的学习，为以后的生活与工作奠定好的基础，在实践中不断地吸取经验，历练自己，能让自己在毕业之后更好、更快的融入到社会和工作中，为祖国的和谐发展填砖加瓦，尽自己的一份力量。
（二）实习单位
太原富士康园区是下属于富士康科技集团的一个工业园区，富士康科技集团是专业从事电脑、通讯、消费电子、数位内容、汽车零组件、通路等6C产业的高新科技企业。凭借扎根科技、专业制造和前瞻决策，自1974年在台湾肇基，特别是1988年在深圳地区建厂以来，富士康迅速发展壮大，拥有100余万员工及全球顶尖IT客户群，为全球最大的电子产业专业制造商。连续9年雄居大陆出口200强榜首；2011年跃居《财富》全球企业500强第60位。富士康在中国大陆、台湾、日本、东南亚及美洲、欧洲等地拥有上百家子公司和派驻机构，全球布局策略为“两地研发、三区设计制造、全球组装交货”。
富士康持续提升研发设计和工程技术服务能力，逐步建立起以中国大陆为中心，延伸发展至世界各地的国际化版图，在持续增强精密模具、关键零组件、机电整合模组等产品既有技术优势的同时，富士康积极推动跨领域科技整合，在纳米科技、精密光学、环保照明、平面显示、自动化、热声磁、工业量测、半导体设备等领域均取得累累硕果。与此同时，富士康还长期致力于公共慈善事业，善尽社会责任。
二、实习内容
11月17日清晨，我们乘车来到太原富士康工业园区，一进到园区内，那一排
排蓝色的厂房，宽敞整洁的园区环境就对我有所触动，一个比较大型的，正规的工业园就应该是这样吧！
（一）富士康讲座
富士康的相关负责人在报告厅为我们开了一场讲座，简要介绍了富士康企业的文
化内涵、创立与发展历程以及全球布局与竞争策略，从这个报告中我了解到“富士康”这一名称的含义，富士康在台湾被称为鸿海集团，英文名为Foxconn,包括两层含义，第一层fox有狐狸的意思，预示着做商人就要像狐狸一样由敏锐的商业嗅觉和狡猾，con有连接器的意思，预示着团结协作的意思。
自1974年创建以来，富士康科技集团在总裁郭台铭的的带领下，以前瞻性的眼光与自创颠覆电子代工服务领域的机光电垂直整合“ECMMS”商业模式不断的前进发展，经过几十年的努力发展了驻珠三角、长三角，环渤海与中西部地区的16家分公司，在珠三角地区，建成深圳、佛山、中山、东莞等科技园，在长三角地区，布局昆山、杭州、上海、南京、淮安、嘉善、常熟等地，形成以精密连接器、无线通讯组件、网通设备机构件、半导体设备和软件技术开发等产业链及供应链聚合体系，助推区域产业结构优化和升级。在环渤海地区，布局烟台、北京、廊坊、天津、秦皇岛、营口、沈阳等地，以无线通讯、消费电子、电脑组件、精密机床、自动化设备、环境科技、纳米科技等作为骨干产业，为区域经济发展输送科技与制造动能。在中西部地区，投资太原、晋城、武汉、南宁、郑州、重庆和成都等地，重点发展精密模具、镁铝合金、汽车零部件、光机电模组等产品，积极配合“中部崛起”、“西部大开发”国家发展战略实施。
富士康以往的工业主要是通路，包括电脑、通讯、数为内容，汽车零组件、消费性电子，是专业生产6C产业及半导体设备的高新科技集团。在企业的未来发展中，将投资新的产业：LED研发（唯一的以自己名称命名的产品），主要含义：LED = Light Emitting Diode，发光二极管，是一种能够将电能转化为可见光的固态的半导体器件，它可以直接把电转化为光。而富士康的重要客户主要包括我们所熟知的国际品牌，有Dell、Sony、hp、Nokal、苹果等，都是电子品牌的领跑者，本着人才“本土化”﹑“科技化”﹑“国际化”以及“晋才晋用”的人才政策﹐园区为员工提供了健全的福利制度、完善的文康设施﹑多元化的培训机制和广阔的发展砺练空间，努力为员工创造优良的工作﹑学习和生活场所﹐立志打造成为以“安康．稳定．发展”为核心价值的“幸福企业。自1991年至今集团年均营业收入保持超过50%的复合增长率，连续9年入选美国《商业周刊》发布的全球信息技术公司100大排行榜(2005、2006年排名第二)，连续四年稳居中国内地企业出口200强第一名，成为全球最大的计算机连接器和计算机准系统生产商。
富士康长期致力慈善公益事业，2008年汶川特大地震中，先后为灾区送去7200余万元善款。多年来集团累计捐赠善款逾十亿元，惠及全国30多个省市区。通过“残障人士就业工程”，积极探索解决助残社会难题；通过大范围的校企合作，创造了数以十万计的就业机会。以人为本，利润分享员工。集团以优于劳动合同法的条款与全员
签订劳动合同，既为全体员工购买法定保险，又为员工设立五条保障线，建立起全方位、多层次的员工保障体系。通过配房、配股等措施激励优秀员工，营造“安康、稳定、发展”的和谐氛围。富士康与清华、北大、台大等著名学研机构合作办学，并与当地政府合办“企业大学校”，搭建不同层次的培训体系，为所有愿学、肯学的员工提供继续教育、终身学习的机会和条件，为年轻人才群体的成长创建经验传承、才能施展的舞台和空间。
除此之外还介绍了富士康的企业文化：经营理念：爱心、信心、决心。从业精神：融合、责任、进步。成长定位：长期、稳定、发展、科技、国际。文化特征：辛勤工作的文化；负责任的文化；团结合作且资源共享的文化； 有贡献就有所得的文化。核心竞争力：速度、品质、技术、弹性、成本。
（二）参观富士康生产车间和LED展厅
通过讲座我们对富士康有了初步的了解，在负责人的带领下，我们又来到了生产精密模具的车间进行参观，车间的技术人员们正在认真工作着，经过相关负责人的介绍，车间的设备均是电脑操控系统，只需将所做模具需要的数据输入，机器就可自动完成对模具的加工生产，看到如此现代化的设备我们不禁感叹科技在生产发展中的作用日趋重要。
紧接着我们来到了富士康自主研发的产业LED的展厅，在参观的过程中，我们看到了LED的显示屏、节能灯，天花板、汽车大灯等，还有LED技术在电闪雷鸣中的测试，在雨中的测试，经工作人员的介绍，我们了解到LED灯具具有体积小、耗电量低、使用寿命长、高亮度、低热量、环保、坚固耐用、多变幻、技术先进等特点，是一项新兴的科技。富士康正将其作为第一项自我研发产品，准备于明年投厂建设。
(三)参观富士康产品技术鉴定中心及成品展览区
富士康的最后一站，我们去了富士康产品技术鉴定中心及成品展览区，首先由工作人员给我们介绍了富士康园区的模型图，关于厂区内生产车间、职工宿舍、商业一条街的位置与布局，了解到太原富士康园区有2000多亩。在那里我们还参观了各种生产模具，包括我们经常使用的Nokal、三星等品牌的手机外壳和电脑样品，还包括一些我们熟知汽车品牌的零组件，如宝马、奔驰。
走到技术鉴定中心，先进的仪器设备，整齐的规划摆设，敬业的工作人员都展现了富士康企业严格的管理体系和健全的运作流程，在技术鉴定中心，我观察到了有很多产品的鉴定办公室，如一些外壳的硬度鉴定，一些显示屏的色差鉴定等，都显示了富士康对待生产加工一丝不苟的态度，彰显了富士康的企业文化与魅力。
三、总结与体会
通过这次的实习得到很多的感触，富士康园区的参观实习让我对企业生产、运作方面有了更深入的了解，认识了电脑操控生产、高科技电子产品的生产加工检验过程，通过两场讲座贸易跟单与宏观经济分析有了更深入的认识。
从富士康参观回到学校后就对其进行了进一步的了解，在大众的眼中，富士康给人民留下的印象是用工成本的增加、十几连跳的阴影与血汗工厂的污名，在我看来富士康作为一个全球最大的电子产业专业制造商，在其加工的过程中企业社会责任包含许多内容。可能涉及经济、环境和社会事务，在经济贡献方面富士康的贡献无疑是巨大的，不仅在跃居《财富》全球企业500强第60位，而且在社会的就业，科技发展方面做出了突出的贡献，富士康在企业环境管理方面花了不少功夫：较早引进ISO14064标准，对企业温室气体排放做了全面的排查，并连续几年参加了碳信息披露项目(CDP)；产品达到RoHS、WEEE、REACH指令和法规要求；加强供应商管理，推行绿色伙伴认证和审核制度等。这在两岸的企业中，算是比较先进了。但在劳工方面，富士康的表现要相对弱一些。2006年的“血汗工厂”事件、近两年员工非正常死亡事件频发都说明了企业在员工管理上存在的漏洞，企业履行社会责任，要注意均衡，不要厚此薄彼，否则就会因“短板效应”吃亏——风险往往会出现在企业社会责任最薄弱的环节，就会造成一种在公众眼中无限放大企业丑闻而忽视企业巨大贡献这一现象。
富士康符合中国工业化的发展需求——一方面，信息化的竞争已经开始，你需要一只脚来轻轻快快地跑；另一方面，你还未完全经历现代化大工业的洗礼，仍然需要另一只脚来踏踏实实地走，所以我认为富士康企业在对劳工的用工制度方面还是有所欠缺的。
通过这次的实习，让我更加深入了解了企业发展的战略、目标与其中的艰辛与风险，提醒自己要在一步步的实践中完善自我，也让我对自己的专业也有了更为详尽而深刻的了解，是对大学里所学知识的巩固与运用，实践暴露了我许多知识上的不足，也是对理论知识的一种补足。此外，我还结交了许多朋友、老师，我们在一起相互交流，相互促进。因为我知道只有和他们深入接触你才会更加了解生活和工作的实质、经验、方法。为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。
