认知实习报告由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“大学认知实习报告”。
认知实习报告
根据合肥学院人才培养方案中的第五期认知实习教学大纲的要求，我于6月9日至7月6日在高新软件嵌入式教育中心实习约一个月，于7月8日至8月15日在合肥达内软件有限公司实习。
一、实习单位简介
高新软件嵌入式教育中心
高新软件嵌入式教育中心位于合肥市宁国路合肥工业大学学科1号楼（合肥市宁国南路与屯溪路交叉口南20米）。公司创立于2006年，致力于打造安徽本土知名的高端培训品牌，专注于打造更加专业的IT职业教育品牌，经过4年的高速发展，在当地获得了迅速发展和巨大成功。
高新软件嵌入式教育中心隶属于安徽高新电脑专修学院，是一所专业从事IT高端嵌入式软件开发的培训中心，同时也是国家“653”工程安徽省指定实训基地。中心常年开设LINUX+ARM开发、JAVA软件开发和.NET软件开发专业，是大学生岗前就业实训、高中生就业培训的理想选择。目前中心所有毕业学员全部对口安置就业。在新一轮汽车、通信、信息电器、医疗和军事等行业巨大的智能化背景下，全球嵌入式软件系统产业快速发展，茁壮成长的市场为开发及软件开发提供了巨大的发展空间。多年来，高新嵌入式软件教育中心以高水平的教研队伍、与企业需求无缝接轨的教学体系以及专业化的实习环境和实验设备，深得广大软件开发公司的好评。并且与合肥优视技术有限责任公司、安徽视恒信息技术有限公司、凯利自控(合肥)有限公司、合肥金涵电子科技有限公司、安徽森力汽车电子有限公司、合肥盛远视通科技有限公司、文思创新软件技术（南京）有限公司、福建星网锐捷通讯有限公司、上海巨视数码通讯技术等IT公司签订了长期用人协议，确保毕业学员顺利就业。
达内软件IT培训中心
合肥达内软件有限公司位于合肥市屯溪路193号合工大电子产业楼2层，是达内科技有限公司在合肥的分公司，达内于2002年在加拿大成立，由美国国际数据集团IDG投资，由来自SUN、IBM、亚信、华为、东软、用友等国际知名IT公司的技术骨干、海外留学生和加拿大专业技术人员创办，直接引进北美IT技术，结合中国IT企业的现状，定制化培养高端IT人才。致力于为中高端IT企业培训并输送基于Unix/Linux平台、Oracle大型关系数据库、IP网络协议、Web和企业级应用的中高级软件人才。几年运营，达内在多伦多、北京、上海、广州、大连、深圳、南京、武汉、杭州、成都、苏州、太原、西安等13个城市，建设17个分中心，拥有近20000平米培训场地，几千名学员同时在校学习。自2002年进入中国以来，已经为IBM、微软、摩托罗拉、华为、Yahoo、NEC、用友、神州数码、联想、新浪、搜狐、亚信、中国电信、中国银行、花旗银行等中外知名IT公司培养输送数近万名中高级软件人才。基于成熟、规范的IT人才培训体系和储备过万的专业开发工程师人才库，达内面向国际、国内中高端IT公司提供人才推荐、人才外包、校园招聘、定单培训等多项IT人才服务。累计培养了30000多名软件工程师，陆续开发了电信用户计费和管理系统、网上购物系统、职业性格倾向测试系统、数据挖掘系统，航班订票系统、客户
关系管理系统等等。
二、认知实习经历
大二的暑期在我们学校被称为“第五学期”，在这段时间内，根据学校要求，我们要完成三个月的认知实习，通过认知实习走入社会、走进企业，了解本专业在社会在企业中的地位。让学生在没有完全掌握本专业知识的情况下进入企业，就是让学生发现自身知识与能力的不足，总而带着问题返回校园学习，是学生有了更加明确的学习目标和更加坚定的动力，对自己真正进入社会做好应有的准备。
我的这次认知实习分为两个阶段：高新软件嵌入式教育中心（高新教育）实习阶段和达内IT软件培训中心（达内中心）阶段。
高新软件嵌入式教育中心
2010年6月9日，在学校的安排下我来到了高新教育，在这里进行为期一个多月的实习，在这里我们的任务是使用C语言设计完成一套项目。在经过能力测试、分组讨论之后我们小组选定“公交查询系统”这个项目。教育中心为我们每个小组分配了一名指导老师，帮助我们解决遇见的困难。
在刚进入实习阶段的那段时间内，有些心不在焉，总是认为这次实习其实就是换个地方上方上课而已，每次总是敷衍了事，没有深入的去钻研课题，没有用心去思考题意和探究问题的解决方案与算法思想。几天过去了，我们小组进展不是很大，这时有的小组已经有了一谈完整的设计方案了。指导老师过来了与我们交流这次实习任务和对问题的看法，使我们校正了心态，重视起这次实习任务。并且说到这次任务是以一个团队为整体来完成的，大家要注重团队意识，团队之间的配合与分工。
在对问题的重新深入的探究之后，我们小组对任务做了细致的划分与分工和时间的计划。现就我们的“公交查询系统”做下具体的说明，该系统大体分为以下一些功能：
1、对公交实现按路线的查找。
2、对公交实现按站台的查询。
3、实现两个站台之间的换乘方法。
4、对公交信息实现其实现增加、删除、修改等基本操作。
5、对其整个系统分为用户与管理员两个相互独立但有有联系的操作界面。
6、对于用户的使用有其相关信息的反馈。
7、从管理员的操作界面你读取用户的信息。对于以上的这些问题剖析，我们做了详细的分析与任务分工，每人完成几个功能。在知道老师的帮助下，我们首先上网查询了一些相关的公交查询软件的设计和使用界面及其功能。在其确定了我们的整体方向后我们开始了我们的设计。
首先确定其对公交信息的存储结构，然后将合肥市的公交信息做成可调用式的信息存储于文本文件中。问题分析后，先确定所需的主方法与子方法之间的关系即各个功能之间的内在的关系，是否存在调用等。然后对于每个问题具体的分析，画出其流程图和设计算法及其关键语句。最后就是按照设计好的算法思想填充源代码。当每人负责的部分代码均已完成后，再将其拼装到一起进行修改、调试和测试使其达到预期目标。
经过三个多星期的努力之后，我们终于将完成了任务。最后对其这短时间内的工作进行总结，写成实习总结报告，并以PPT讲解的形式接受了高新教育中心的老师与系领导老师的点评与与改进教育。
在这其中我们也遇到不少困难，但最后都在指导老师与同学们的帮助下解决了。如在一何种形式存储公交信息以方便调用时，就遇到了麻烦，因为公交信息
量庞大，既有公交车的路线号还有相当多的沿途所经站台，到底是以公交路线作为关键信息还是以站台作为关键信息困扰了我们很长一段时间。我们开始以路线作为关键信息来存储，在程序编写时和调试上都遇到了不小的麻烦，因为每个站台都是一个长的字符串，不方便做成字符串数组，在查找时相当不方便；最终我们确定使用站台为关键信息，辅助存储该从站台经过的公交路线，这样一个字符串和一个数组来存储，信息的调用就方便多了。
程序代码要注意的地方也很多，如对变量、语句和函数等的规范化注释，代码的排版等等。在老师的指导下，我们都进行了修改，基本上满足了要求，从而使代码的可阅读性明显增强。
在做项目期间内，高新的老师就JAVA、.NET和嵌入式进行了三次的讲座。讲座内容丰富让我们更好的了解了计算机行业的发展趋势，对目前计算机行业的主流技术做了阐述，使我们更加向往对以后知识的学习的兴趣与信心。
在这里的最后，教育中心为我们做了一个隆重的结业典礼，中心为我们发放了证书，相关领导老师还做了讲话，同学们甚是高兴，最后大家一起合影做了最后的告别。
在高新的这段时间使我们感受到团队合作的重要性，老师是做指导性教育，一切的工作于问题都是我们共同讨论后查询资料后解决的。团队意识是在这里最大的收获。
达内软件IT培训中心
从7月8号，进入达内进行了JAVA初级课程的学习，开始的两天内，达内的老师向我们详细的介绍了达内的发展以及JAVA在现在计算机领域中的位置和发展趋势，并对当代计算机专业的大学生的就业形式的严峻进行了分析，在此之前我只是听说过JAVA是当今计算机行业的一门非常重要的语言，但就它如何能够流行以及应用领域并不是很清楚。听了达内老师的讲座之后，我了解到JAVA语言屏蔽底层，在虚拟机上运行的工作方式使它具有无视平台差异的特点，方便了移植，因此广泛用于网络、手机、游戏或嵌入式产品开发等领域，JAVA语言改变了网络应用程序的开发和使用方式，并成为许多应用领域特别是Internet网络应用领域最受欢迎的开发与编程语言。
在达内的实习，刚听到在达内实习时上课的时候，我还是很有抵触情绪的，因为我始终认为既然是实习，就要做一些更接近工作，而且要方便以后工作的事情，到达内去上课就失去了实习地真正意义了，所以一开始也没好好的听课，但是，后来仔细想想，这样做实在是亏大了，这么的大热天，从学校的达内，跑来跑去的，不学点东西，实在是不花来，所以我也跟着别人一样每天免费听三个小时的课程，上课一样做着笔记。
在这以后的一个多月的时间内，通过视屏的方式，我们进行JAVA课程的学习。由于有了学习语言的经历，其中的好多概念与C的比较类似，开始的几天课程中的知识比较容易的就掌握了，但是到了后面，发现在JAVA中关于类的概念非常的复杂，加之没有正确的对所学进行分析，整理，于是在后面的学习中越来越跟不上节奏了。
一个月的时间是非常短暂的，我们只是学习到一些Java的基础知识。但这不仅让我知晓了Java语言与其他语言的不同特点，更激发了我对Java学习的热情，让我对大学即将开设的Java课程充满期待。
三、总结
近三个月的认知实习让我懂得了很多，也学会了很多，很多知识是无法从学校里，从课堂上能够学到的。在社会上，在企业里使我明白了很多道理，领悟了很多做人与做事的道理。使我的思想得到了一种升华，现在就实习的收获与经验教训做一些总结与归纳。
一、认知专业
计算机科学与技术是一个计算机硬件与软件相结合的大专业，而我们所学的专业是其中的一块小分支，是一门主要从事软件开发的专业。本专业的目标是培养具有软件开发与服务外包的IT人才。其专业所涉及的知识面宽广、能力要求高，需要同学们较高的学习专注能力。
作为本专业一名本科学生，我们的学习重点不是如何熟练的使用某一款应用软件，而是深入计算机工作的层面上研究问题，我们的重点是放在其工作原理与问题的算法思想和设计上。而要对其工作原理有所掌握就必须深刻学习掌握一些基础课程，如高数，物理、电路等。在高新教育接受的几次讲座与他们公司所做的具体项目之后，我了解到当今计算机行业由于毕业生没有良好的扎实的基础知识是无法再企业中站稳脚的。
二、认知职业
本次实习对于职业的认识并不是很深，在高新期间的项目设计时，那里的老师始终要求我们要以一名企业开发员工的身份来要求自己。我们的开发项目不是给老师卡的，而是要成交给客户使用的，客户的需求是至高的，我们的所做一切就必须是按照客户的需求来设计的。举个例子如：在源代码的注释与排版上就一定要做到让用户看到耳目一新，一目了然的效果，在操作界面上更是选项功能清晰简单的效果。
在企业纵使你的个人能力再强也无法独自完成某项任务，所以团队合作是作为一名员工所必备的素质。
三、认知社会
通过实习，我才认识到自己在学校的学到的知识是如何的不足。从校园走出之后，并意味着学习的终止，而是进入为的是毕业后有很好的学习基础，只有不断地汲取新信息，才能获得事业进步。
社会不是一个人一件物组成的，要想在繁杂的社会中站稳脚步就必须学会做人做事，和谐相处，坦诚对待没一个人每一个物，认真处理每一件事。关系是复杂的，不是我们那一个人所能左右的，与其想改变社会，不如从改变自己开始。
结束了两个月的实习,我的感触真的很多:：
1、每个人都应该树立一个长远的目标,然后制定几个近期的目标。在日新月异的市场中发现 机会,把握机会。
2、要不断地学习，不论是在校园还是在社会，只有不断地学习才能充实自我，是自己能经得起考验。
3、不要存有侥幸心理。初出校园，我们的经验真的是很少,所以对待每件事我们都应该力求 尽善尽美。
4、不要胆怯，我许多成果使我们拼出来的，正所谓该出手时就出手。
5、不能怕吃苦。只有苦涩的汗水才能换来香甜的秋实是不变的道理。
暑假实习转瞬即逝，一晃将近十周的实习戛然而止。一个人的能力毕竟是有限的，在遇到一个陌生麻烦的问题，要做的不是考虑到完成不了会如何如何，我们必须给自己建立起很好的自信，“自信是成功的一半”，自信的人是不会不困难和压力轻易打败的，要相信机遇总会特别照顾那些自信的人的。为了理想要勇敢的扬帆前进。
