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教育实习报告
年级：2008级学生姓名：XXX学号：……
一、实习基本情况
2011年9月5日至2011年11月5日，在学院实习指导老师的带领下，我跟随XXX集中实习组的同学们一起，开始为期两个月的教育实习生涯。实习的基本内容包括三部分：教学工作、班主任工作、教育调查研究。其中2011年9月5日至2011年9月23日为校内实习期。这期间，我在校内指导老师ＸＸＸ老师的指导和帮助下顺利完成了实习备课，撰写教案，修改教案以及试讲工作。2011年9月24日至2011年11月5日为校外实习期，这期间，我跟随XXX集中实习组来到XXX进行校外实习。我所实习的班级ＸＸＸ班，在学校带队实习指导老师和实习学校指导老师的耐心指导、帮助下，我较好地完成了校外教育实习的课堂教学、班主任工作、教育调查研究任务。
在这两个月的教育实习生活中，我学到了很多在学校课堂上学不到的知识，不仅在实践中提高了自己在教学工作、班主任工作、教育调查研究等方面的操作能力，还在很大程度上提高了自身的综合素质，同时体会了作为教师的光荣与责任，也明白了作为一名优秀教师，其历程之艰辛与劳累。
二、实习主要内容
实习期间，我工作认真负责，积极有耐心，虚心接受老师指导，勤奋好学，踏实肯干。在老师的指导和支持下，我总计听了8节课，上了22节课。课外辅导耐心细致，批改作业仔细认真。我一直坚持虚心学习，积极努力的态度，我知道自己需要学习的地方还有很多。同时时刻都在提醒自己，虽然只是学习，但是在学生面前，我就是一名小学老师，我必须要为人师表，言传身教，做学生的好榜样。因此我遵守学院的实习工作指南和实习学校的规章制度，积极认真完成自己的每一项实习工作。这次实习的主要内容就是教学工作、班主任工作、教育调查研究。
（一）教学工作方面
1.跟班听课
我所下的班级ＸＸＸ班，我所实习的科目是数学。刚进驻XXX小学第一周的实习任务是跟班学习。在跟班学习这一周里，我们要了解班级的基本情况，听实习学校指导老师的课，在听课过程中，学习指导老师讲课的教学方法，教学思路。与老师交流，学习他们的教学经验、管理课堂纪律的方法和与学生互动的技巧等等。并参观实习学校老师的教研课堂，从中吸取经验。我的校外实习指导老师，是一位有着丰富教学经验的老师。她的课堂气氛活跃，学生学习积极性高，教学效果非常好。她的每节课都认真精心准备，并在上完课后指导我如何听好一节课。通过学习，我渐渐懂得了，听一堂课不是只听老师的讲课内容，而更多的是听老师的教学方法，讲课思路等等。学校教学要求的不仅仅是学科的教育知识，还有很多其他的技能技巧，要让学生在课堂上真正的学到知识的同时，还积累了更多的学习方法。
2.实习备课
要上好一堂课，备课是开始。作为实习生的我，教案都是详细的。我把在课堂上可能要说的话，每个环节的过渡语等等都写出来，这样才能让自己更熟悉教学过程。校内实习期间，每节课我都认真撰写教案，在校内指导老师陈浪林老师检查指导之后，我对教案进行细心修改，并认真试讲给老师听，再从中不断反思修改，直到老师同意进入下一节课的备课为止。在实习学校实习期间，在跟班听课的同时，我再一次把自己在校内备好的教案给实习学校的指导老师看，待老师给我提出宝贵意见后，再一次经过修改，确保教案、教学课件规范正确，才能进行教学。
3.实习上课
经过了一周的跟班听课，我就要承担起ＸＸＸ班的数学教学工作。上讲台是把之前所有的准备拿到现实环境中展现的一个重要环节。这是一个考验老师的过程，从课堂上，我们可以看到一位老师的真正实力。课堂教学中，我能及时了解学生的学习情况，针对不同的特点进行教学，课堂上积极面对，教学内容能当堂消化、巩固，教学重点突出，明确，教学语言表达清晰流畅，能够顺利地完成教学任务，并且达到了良好的教学效果。实习学校指导老师不仅细心修改我的教案，还耐心地听了我的每一节课，课后细心给我评课，针对我上课时出现的缺点和不足提出宝贵的意见和建议，并肯定了我的一些可取之处，让我倍受鼓舞。每一次课堂教学之后，我也认真反思自己每节课的表现，总结自己的优点和不足，争取在下一堂课时不再出现同样的问题。遇到不明白的，就虚心向老师请教。经过两个月的历练，我的教态、教学语言、板书、提问技巧、课堂调控等能力都得到了提高。
这两个月的教育实习生活中，我一共上了人教版小学数学四年级上册第三单元《三位数乘两位数笔算乘法》相关的5个例题及其相关练习，以及第四单元第一节课《垂直与平行》及其相关练习。在教学过程中，我针对自己在教学方面遇到的麻烦和自身的不
足之处，虚心向老师请教，在各方面都得到很大的提高。在教法上做到了注重启发学生，培养了学生思维的发散性，提高学生的想象力，丰富学生的知识，培养学生的创新精神。在教学过程中做到抓好课堂纪律，加强对纪律和组织性较差的学生的教育等。课堂教学的不断进步让我信心倍增，更有动力提高自己各方面的技能，不断完善自身。
4.课后作业
课后作业是对新学习内容的巩固，在作业中老师可以检查学生理解课文内容的情况，查漏补缺，同时还可以了解自己在课堂存在的问题。对于学生的作业，我都认真批改，并对批改结果进行分析，从中找出课堂教学的遗漏和不足点，再进行有针对性地讲解，力争让同学们都能学到更多的知识。
教学工作的过程是繁琐的，但是我不怕苦不怕累，虚心请教，用心备课，上课，批改作业。我努力提高自己，不管是在专业知识还是在社会认识上，我都还要更努力的去探索和学习。
（二）班主任工作
在实习班级原班主任的指导下，我也顺利完成了在ＸＸＸ班的班主任工作。我们班上一共有83名学生，其中男生49名，女生34名。在班主任工作方面，我认真制定班主任工作计划，在班主任的指导下，我践行班主任工作。根据学生的心理特点及班级实际情况，我认真确定了班会主题，精心准备了主题班会，让同学们感受到集体的温暖。通过主题班会的开展，班级凝聚力大大增强。
班主任工作是非常繁琐的，平时不仅要上好课，传授给学生知识，还要管理学生在学校的活动。作为实习班主任，我积极负责，在班级日常管理上，从对学生早读和自习的监督，到星期一升国旗和课间操秩序的维持，到课堂纪律课间纪律及班级卫生的监督，到通知班级规定的日常事务等，都予以高度的责任认真对待，细致入微，保证各项工作到位。同时，与周艳、何鑫月两位同学共同组织“红领巾心向党，快乐健康成长”等的主题班会，并且取得预期的效果。
通过实践我总结出了，作为班主任，除了管理好日常工作外，还需要多注意留心那些比较调皮的孩子，多找他们谈心聊天，关心他们的成长，多给他们鼓励和支持，当他们有进步就及时给予表扬，激发他们增加自信心，这样才能有助于孩子们得到身心真正的发展。
（三）教育调查研究
在进行教育调查的过程中，我用心实践，虚心向实习的同学和带队老师请教。作为
实习小组长的我带领组员们一起探讨研究课题，一起研究调查问卷，相互讨论交流，用集体的力量共同解决问题。调查之前，我根据对ＸＸ）班的观察了解，通过认真思考，从实际出发，做出了调查的选题和调查问卷的设计。接着又对县西小学三年级、四年级、五年级进行了问卷调查和教师采访，认真对调查结果进行统计分析。在老师和同学的帮助下我做出了符合县西小学实际情况的调查报告，对县西小学的教学提供了宝贵的建议和意见。同时我也感受到了团队力量的强大，增强了自己和组员们的团队意识。
三、实习总结与体会
两个月的教育实习生活使我受益匪浅，同时也是自己坚定了未来的方向。我感悟到了作为一名小学数学教师，就应该要做到基础知识扎实，知识面广，平时还要多留心观察周围的事物，将这些生活中的细节灵活运用到自己的教学中来。在做繁琐的班主任工作时要有耐心、细心，教育学生要根据不同学生的特点用不同的教育方法。
从自身能力来看，我的自信心增强了，领导能力有了一定的加强；熟悉了备课和上课的各个环节，把握了一些教学技巧；与队友建立了友好的关系，锻炼了团队合作能力。但是整个实习过程中，通过实践和反思，我发现了自己课堂调控能力的欠缺。发现不足后，我能自觉和指导老师交流，向老师请教相关经验，并及时将学习到的经验运用到课堂实践当中。通过不断努力，终于慢慢弥补了不足，并得到了指导老师的认可。
我的实习已结束，心里感言颇多，这两个月的实践和收获是我将来宝贵的回忆和经验。在学会教书育人的同时，我也要秉承与时俱进的思想，随时充电，不断进步，发展自我。我感谢学院指导老师和实习学校指导老师对我的关心和指导，也感谢贵港市港北区县西小学四年级（3）班的同学们。十年树木百年树人，我的实习结束了，但是我的教师生涯才刚刚开始，我将满怀热情，朝着自己的奋斗目标，不断学习，提高自身的综合素质，丰富自己的知识，争做一名优秀的人民教师。
二零一一年十一月七日
