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毕业班实习期百分制考核的尝试
蒋治国
（江苏联合职业技术学院无锡交通分院教育技术中心江苏 无锡214151）
【内容摘要】用动态百分制考核来全面掌握学生最后一年生产实习、毕业实习和毕业论文答辩情况，推进毕业班学生教学考核、毕业资料整理等毕业班工作,使学生虽远离学校在企业实习，仍能时时得到学校的帮助和提醒，提高实习质量、写出高水平论文，完成由学生到社会人的和谐转变。
【关键词】毕业班，实习期管理，动态百分制考核，班主任工作
高等职业技术学校五年制高职最后一年要进行生产实习、毕业实习和毕业论文答辩等一系列的活动，作为毕业班还要完成教学考核、毕业资料整理。学生远离学校，又面临着企业的多方面规范，如何进一步加强对校外实习学生的管理，全面掌握校外实习学生的动态，落实学校《校外实习学生管理办法》和电气系《关于加强校外实习学生管理的通知》等文件精神，我经过五六年的毕业班工作积累，从2009年9月开始尝试采用百分制考核来全面掌握并推进毕业班工作，以打造“适应性强、求知欲旺、技能进步快”的毕业生群体。
一、新形势下毕业班学生的特点及对策
为了打造高技能的毕业生，培养出适应企业需要的人才，最后一年的下厂实习是很重要的一环，我们面临着企业目标、学校目标和学生个人发展多方面统一的要求，新形势下毕业班学生需要针对性指导。
1.不少毕业班学生对最后一学年的教学目标认识不够，个别人认为可工作、可在家，就是自由自在，论文最后抄一下就能毕业。为此我们在四年级结束时就反复讲解：最后一年实习目的是检验前四年理论学习和实践技能的成果，与社会磨合，在指导老师指导下，提高各方面能力。行动上，在四年级最后一学期我们要重点进行论文撰写指导，四年级结束时将有关事项通告家长，争取形成家长、班主任、指导老师、实习企业齐抓共管的良性局面。
2.毕业生在企业实习，单位经常变动，我们要及时公布学校和班主任联系方法，维护好QQ群或网站,保证学生与学校联系的畅通。还要及时发布实习指导文件，如《就业实习宝典---让实习更有价值》，《大学生如何创业》等，通报各类招聘信息。
3.学生实习期间具有学生和员工的双重身份，经历学校到社会的转变，世界观、思想道德都要发生变化。需要学校、老师及时引导。要经常宣传安全防范知识，积极与企业一
起降低实习风险。
4.实习学生分布广，成建制实习很少，同班3-5个人在一个单位也不多见，几乎可以说是“单兵作战”。需要指导老师适应新形势，及时指导。
5.毕业生在各类企业实习，单靠学校管理力不从心，需要加强校企合作，提高合作水平，工学交替、订单式培养、产教学结合，建立广泛校外实训基地，为顺利实习铺平道路。
针对实习学生事务多、分布广，建立实习期实习综合考核体系才能不放过一个角落，有利所有学生健康成长。
二、实习期百分制考核的背景
到2010年7月左右是否能毕业主要有以下项目：1-4年级各科成绩是否合格、毕业论文和答辩是否合格、，处分是否撤销、实习过程管理是否合格等等合计在离校清单上要加盖9个图章。百分制是对实习过程管理、思想品德和班级工作的综合监控。
我们给每位同学初始分为100分,采用类似驾驶证考核的倒扣法。即时更新数据，实时反映学生状态。个人和班级总体情况，100-86分为健康、85-70分为亚健康，70分以下就要列举原因即时与学生、家长、企业联系。并每月发布一次成绩公告，督促学生，形成表扬优秀，促进后进进步的氛围。
制定本办法我们也充分听取学生的意见，进行人性化管理。在2009年11月20日前请广大同学参与讨论完善，从2009年11月20日开始试行，在校上学、当兵同学不计入考核名次，成绩公布如有疑问可在10天内找班主任调整。真正达到激励的作用。
三、实习期百分制考核的有关指标设定
实习期百分制考核主要分为五个方面：实习单位及个人联系信息即时准确20分，实习报告按时交20分, 遵守国家法律、校纪校规20分、按时交纳学费10分、“四联协议”即时签约15分，优良特别表现15分。合计100分。
1.及时报告实习单位、电话并保证实习时间：20分
学校安排的实习单位变更前要通知学校，自找的实习单位和电话，个人信息在变更后1周内要报告，或没有影响老师与之联系，不扣分。不报告1次扣5分。11月20日之前没将实习证明交给班主任扣5分。12月30日之前补交实习证明还3分，2010年后直接交就业协议还3分。实习同学要认真完成实习，应保证有80%时间在实习单位，少于80%扣5分，少于60%扣10分。
实习证明要有姓名，起始时间，岗位；企业名称、企业地址 ；单位联系人姓名、电话； 企业要盖图章、家长签字等内容。对非学校安排、非家乡就业的学生，要认真核实，防止学生上当或误入传销陷阱。
2．实习报告按时交：20分
每周要写实习周记(毕业前集中交，缺1次扣0.2分)，每月底到次月底要同时向指导老师和班主任邮寄、email等方式交500字左右本月实习报告（内容要真实体现实习情况）。2009年9月至2010年5月计9次，每个月不即时交扣2分,3个月内补交还1.5分。3个月后补交还1分。
此项必须达到12分。以保证实习指导效果。
班主任和实习指导老师对实习报告要即时回复，帮助同学进步，并在一定范围让广大同学交流，取长补短，分享成长的点滴体会。
3．遵守国家法律、校纪校规：20分
过去有处分同学要在实习的一年中每三个月写一次思想汇报（计3次，每次1000字以上），2010年5月提出撤销处分申请, 一次不及时交扣5分，补交找回3分;受厂纪处分1次扣10分，犯法，学校将劝其退学。
4．按时交学费：10分
学校在6月份公布了学费金额和交费方式，不少同学能在银行扣款前交上，我们在9月底统计一次，对未交费的学生的家长电话联系，以防止学费被学生挪用，过去有学生挪用学费参加传销，教训深刻。在2009年11月30日前交了学费或父母作了说明，不扣分，未交扣10分，在2010年1月30日前交了学费，还8分。在2010年4月30日前交了学费，还5分。家中困难要缓交需在9月30日前由父母申请, 记8分。银行卡打卡未扣经提醒仍末换方式交费的记5分.5．“四联协议”即时签约：15分
“四联协议”或有关就业证明和有关调查表在2010年4月1前签约交来，不扣分；没交扣5分，在2010年6月1日前签约不交来，再扣10分；在2010年6月15日前签约不交来，扣完15分；有特别原因，要家长书面说明。
6．特别表现：15分(起点0分)
工作中有优异成绩，见义勇为，竞赛优秀（2009-07-01后公布的）。车间、电气系或街道级奖励，加5分/次，厂级、校级或区级奖励，加10分/次，集团公司、学院或市级奖励，加15分/次，网上注册完成前五名加5分。各实习小组没有拖后腿的组长奖励5分或代为注册1分/人。毕业论文原创>60%, 毕业答辩用PPT讲解，来校参加答辩等都有奖励分数。特别表现分满了可以赠送。班主任通过各式活动加分，提高学生人文素质。
四、做好实习期班主任工作的几点措施
百分制考核办法制定后，我们还采取了如下措施，强化效果：
1．充分调动各方面人员积极性，比如：批评的同学请实习组长在公告发布5天内联系上，报告指导老师和班主任，5天内没结果，由指导老师在公告发布5-15日内联系，仍没
结果则由班主任联系。
2．发挥网络优势，QQ、QQ群，网上电话、飞信，网站、论坛全用上。在QQ群空间、论坛公布大家的实习成果、求职信息，相互交流。努力做到指导老师与实习学生每周都有交流。
3．灵活使用各种手段，方便学生。高级工证书要验身份证，并要2天内交身份证复印件，我们就采取彩信发送，毕业生实习证明传真方便，我就打好招呼用传真，能拍照发邮件的，我们也接收。
4．采用计算机管理，向科技要效率。打印毕业生双向选择表，我设计了WORD邮件合并功能，统计学生资料我用了excel，方便快捷。
5．公布可以利用的周末时间，方便学生来校联系。因为工作、兴趣等关系，每月我都有几次周末在校，我及时公布，让只能周末休息的同学来联系有关事宜，有时有特别事务，就特意在校等候学生。
6．毕业实习期间相对联系不便，我们就在准毕业班期间针对性的打好基础：让学生完成毕业生登记表、在有关专业课讲解的同时教会学生如何进行论文撰写，结合《就业指导》课介绍企业有关制度„„.如果要调整班主任，也要提前1-2月到位，以便熟悉情况。
7．靠前指导，去实习相对集中的江阴、宜兴、常熟等地，发放资料、参观实习工厂，收齐有关资料。
五、校外实习学生管理量化百分考核的应用设想和初步成效
百分考核办法规定在每月初或有重要事务后公布大家成绩排行榜，表扬前十名，批评后五名或不足70分的同学。得分排名今后也作为评选优秀毕业生等各类奖励、评比的依据。
到2010年6月中旬统计结果，不足60分或低于60分的班级未五名将延缓毕业证办理。对他人和班级工作造成影响将通过贡献班费方式解决。
至2010年5月20日，我们已发布五次公告，053125班实习管理量化百分考核公告第一号2009-12-03 发布，表扬了前十名（有2个100分），批评了不足70分的后十名,公告公布后，引起不少同学重视，加上组长、老师个别通知督促。到2010-1-18日发布第二次公告，对比第一次公告，最低得分从61分升至67分。过去70分以下有10人，这次只有1人，并且还答应近期来学校交资料，全班平均分从73分，上升到84分，接近良性循环水平。并一直维持成85分附近，这说明排行榜起到了一定的监督作用。
我们班同学实习期间遵守法规和纪律、技术进步，技能提高较快，有不少人在企业还小露头角。
六、完善毕业班实习管理的设想
1．动员更多的老师参与毕业班实习管理的交流和研究，在2009年初申报校级课题方案上继续完善，争取2010年成为校级课题。
2．优化网络平台，开发出集实习周记、月实习报告、事务通知，评比考核、论坛于一起的计算机网络平台，让学生能通过电脑或手机就可以在一个网站就完成相关工作。使每周指导落到实处。
3．加强学生实习现场指导力度，更好开展毕业设计、毕业施工，在这些项目基础上，写出高质量毕业论文。
4．适当增加集中学习时间，针对学生普遍性问题，老师去相对集中的企业或驻地讲解2-3小时。老师在与实践结合的指导中也得到提升。
以上就是我用动态百分制考核来全面掌握、推进毕业班工作的初步探索，请大家指正。
