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关于实习培训基地情况的汇报
一、基本情况
××发电厂共装有8台机组，总装机容量155万千瓦，建厂三十三年来，已累计发电量愈2700亿千瓦时，为京津唐地区的经济发展做出了突出贡献。
在保证安全生产、追求企业效益的同时，我厂始终把职工的教育培训工作作为推动企业可持续发展的助推器，在人才培养、完善机制、职工培训、整合培训资源等方面不断探索实践，为企业的发展奠定了人才基础。在大唐国际快速发展过程中，几年来我厂共向公司输送各类管理人才500余人，有力支持了公司新建电源点的建设，被公司领导誉为“人才库”。在强化企业内部培训工作的同时，我厂开始拓宽培训领域，从上世纪八十年代初开始接待本系统大中专院校的实习工作，近三十年来这项工作逐渐走向了常规化、规范化。在对外实习培训中，根据培训的内容和性质，明确培训单位和重点。服务管理、安全教育、入厂教育、概况介绍、参观等等共性的培训活动由实业总公司教育培训中心负责；运行和检修等部门按学校实习教学大纲的要求，在教育培训中心的组织下，负责具体的个性化培训教学活动的实施。同时，面向实习培训而特别建造了××发电厂第二招待所，共有床位270个，以其低消费性为合作院校来厂实习提供服务。职工食堂、第一招待所和运输公司等单位分别为来厂实习院校提供餐饮、接送等服务。
二、培训管理
多年来，对外实习培训已成为我厂教育培训中心的日常工作之一，为各院校进行了热能动力工程、发电厂及电力系统、电厂化学、环保、燃料管理、热工、财务管理、点检、集控运行、检修工艺等多方面的培训。我单位拥有实习培训专兼职教师30余名。
由最初培训方法、效果的单一，到“应求培训、按需施教”，在对外实习培训的不断实践探索和完善过程中，逐步建立起了陡电自己的对外培训理念，即：“开拓创新、按需施教、质量至上、注重实效”。同时，我们又提出了“七个结合”的工作思路，即在对外实习培训中，结合对方的专业实际、结合对方的培训时间实际、结合对方的学历层次实际、结合青年学生的心理特点、结合我方的设备实际、结合我方的生产状况实际、结合我方的教师水平实际，以提高培训实效为宗旨，有的放矢地组织好实习培训工作。对每一批次来厂实习的学生，我们都根据培训时间、培训内容、培训要求和专业特点，制定实习教学计划，按需施教，以提高培训工作的针对性。
在培训教学中，我们注重理论与实践的衔接，通过组织讲述、讲解、演示、答疑、参观等多种形式的教学活动，由表及里、由此及彼、由浅入深地开展培训，以期让学生在有限时间内取得最大的收获。
在对外服务中，对内进行“师业精、师风正、师行端、师言美、师心慈、师知新”职业道德教育，对来厂实习人员则实行接送站、办理入厂证、就餐卡、交纳各种费用等“全程陪同”服务，既提高了工作效率，也让来厂人员感受温暖。
沃园莘莘育桃李，桃李更映春园红。多年来××发电厂以“有朋自远方来不亦乐乎？”的真诚感情，为各合作院校培养了大量人才，各合作院校也以求知若渴的进取精神、开放求实的良好学风、新鲜厚重的知识信息反哺着陡电这块春园，推动了校企产学研的合作。在此我谨代表××发电厂表示由衷的感谢。
三、几点思考和建议
1、合理安排实习时间
近年各大专院校都在不断扩大招生，需要接受实习的人越来越多，而每年各院校、各系的实习时间都比较集中。今年三月份，我厂接待实习人员达近千人次，真是有些疲于应付，力不从心的感觉。我们注意到，今年10月份，华北电力大学组织了实习协调会，协调会上，各单位错开了实习时间，这对缓解厂方的培训工作压力，提高实习培训质量，都是大有裨益的。我们希望把这种实习协调会制度化，并扩大参会院校的范围，以最大限度地避免实习撞车现象。
2、要探索在新形势下提高实习培训积极性的方法 现在企业接收实习培训任务面临着诸多困难。一是在计划经济体制下，企业和学校同属于一个上级单位管理，企业接受实习培训任务是指令性的。接收单位即使有困难，但有了“尚方宝剑”，工作起来比较顺畅。而现在名义上实行有偿服务了，但由于校方资金困难，培训经费不足以调动各基层单位的教学积极性。现在我厂向基层单位安排实习人员，一半是靠经费的调动，一半是靠人情关系，而这种状况不利于工作积极性和创造性的提高。
二是在运行实现集控的情况下，实习现场也确实很难抽出人力对来厂实习人员进行系统性的指导，这势必会影响培训质量。
近年来我单位和合作院校共同努力，探索出了切实有效的实习教学理念、思路、方法和措施。恰逢大唐国际与华电共建北京市级“发电厂实践教学人才培养基地”的良好机遇，我们将以此为平台，积极探索，勇于实践，与华电携手培养更多具有实践创新能力的高素质人才。
以上是我们对近年来实习培训工作的简要总结，并抛砖引玉地提出了一些看法，不妥之处，欢迎批评指正。
