福州大学环境与安全类级认识实习指导书由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“福州大学环境保护概论”。
福州大学环境与安全类2009级认识实习指导书
一、实习目的和任务
认识实习是高等教育工科院校全面贯彻党的教育方针、理论联系实际、培养适应社会主义现代化建设需要人才的一个重要实践环节，是理论与实际相结合的有效方式，是使学生接触企业、扩大视野，并为后续课程学习提供感性认识的重要手段。
本次实习是在学生修完基础理论课和部分专业基础理论课，开始专业课程学习之前进行的认识性实践学习，其目的和任务如下：
1、通过现场参观实习，了解酒店、建筑施工企业等单位的安全生产管理和安全工程技术水平的现状及其发展前景，进一步提高对保护劳动者在生产过程中的安全与健康是我国的劳动保护国策；“安全第一，预防为主，综合治理”是我国的安全生产方针的认识。
2、通过现场参观实习，在感性认识的基础上，巩固已学过的安全工程导论理论知识。
3、通过现场教学对酒店和建筑施工企业等单位的安全生产系统和各个主要安全生产环节的实习参观，加深对“安全工程导论”的主要内容的理解，并在感性认识的基础上对专业理论的各专业名词、定义有清晰的概念，以利于后续专业理论课程的学习。
二、实习内容
主教学楼是高校学生上课的主要场所，学生流量很大。而且现代高校主教学楼各教室中均安装有多媒体等贵重教学设施，教室集中、人员密度大，主教学楼一旦发生事故，很难在事发当时立即制止，往往对学生和学校造成无法挽回的损失。根据统计资料表明，主教学楼主要的安全事故有：治安和社会影响事故、火灾伤害事故、电气故障等，是安全工程教学的典型。因此，本次实习以安全工程导论内容为导向，围绕福州大学主教学楼的消防控制系统及安全管理系统进行。
主教学楼人员密度大，可燃物多，最大的安全隐患就是火灾。就火灾而言，烟气中 1
毒和窒息是造成人员伤亡的主要原因。由于学生数量大，人员集中，安全出口相对较少，人员疏散困难，扑救难度大，所以一旦发生火灾，容易造成群死群伤事故。
本着“安全第一，预防为主”的原则，我们应该防患于未然，以便在典型的火灾情形下，主教学楼建筑的火灾自动报警系统能尽早发现火灾；自动喷水灭火系统能尽快启动喷淋装置灭火；防排烟系统能按照要求控制火灾烟气蔓延并将内部的烟气及时排出，人员疏散系统能保证所有人员迅速安全地撤离现场，以及在现有消防硬件设施的基础上，迅速进行布置和控制，最大限度地防止火灾，减少火灾造成的损失等等。这就需要对主教学楼火灾安全性能正确的认识和了解。
建筑业是我国国民经济的支柱产业之一。国家实行扩大内需政策，其中最主要的措施就是扩大基建投资，加强基础设施建设，以此来带动其他相关产业，增加就业机会，这充分说明了建筑业国家经济中的地位和作用。建筑业属于劳动密集性行业，参加施工的人员特别多。由于建筑业具有产品固定，人员流动大、露天施工、立体交叉作用多、建筑物变化大、形状不规则等特点，施工中危险性大，工作条件差、不安全因素多且点多面广，预防难度大。加之大量民工进城，从事的工作主要就是建筑施工，这些人缺乏必要的安全知识和自我保护意识，违章作业比较严重，建筑施工企业管理又跟不上、措施不力等原因，导致建筑施工安全事故频繁，人员伤亡、财产损失十分严重。鉴于建筑业安全形势严峻的事实，我国各级政府非常重视建筑业的安全管理工作，制定了一系列建筑安全管理方面的政策法律、法规，明确规定了安全生产工作必须实行“企业负责、行业管理，国家监察和群众监督”的安全管理体制。企业安全生产工作的现状分析建筑业安全事故不断发生，事故频率居高不下，究其原因，主要有以下几点：
第一，安全管理组织机构不健全。
其次，安全管理制度不落实。
第三，是安全教育严重滞后。按照规定，新工人进厂必须进行安全生产“三级教育”。教育的主要内容包括劳动技能和安全知识两个方面，经考核合格后才能上岗。但大多数企业招收的农民工都没有进行教育，致使这些人严重缺乏安全生产科学知识，安全操作水平低下，安全意识淡薄，自我防护能力极差。
第四，安全工作思想认识不足，措施不力。在施工进度、质量、效益、安全几方面发生冲突时，往往忽视安全生产，注重进度和效益。安全技术措施专用资金不足，有些连必要的安全防护用品、保证措施也不愿花钱，他们追求的是利润最大化。这在个体、私营企业中表现尤为突出。
第五，工程造价太低。现在工程大部分实行低价中标，由于建筑市场是一种典型的卖方市场，僧多粥少，竞争激烈，迫使施工单位互相攀比，竞相压价，恶性循环。
本次认识实习的主要内容包括：通过参观实习，了解高校主教学楼的消防系统（自动报警、自动灭火、防排烟和人员疏散救生系统）如何按照设计要求正常发挥作用；了解高校主教学楼的总体火灾安全性能；了解高校主教学楼如何科学地制定应急预案；了解高校主教学楼安全监控系统的功能与运行；了解高校主教学楼应对意外事故和灾害的应急处理措施和预案。通过参观实习，了解施工人员的安全教育（防摔、防跌落、防烫伤、防打击等）情况与内容；了解建筑施工机具的安全性（包括人员操作，电气连接等）；了解建筑材料的堆放，易燃易爆材料的保存等安全性；了解施工中模板安装、脚手架安装、塔吊安装及检测维护、护栏、安全通道设置等各种施工措施的安全性。
三、实习要求
学生在认识实习过程中应听从实习教师的指导，严格遵守实习单位的一切规章制度，特别要遵守实习单位的安全生产操作规程。实习过程中时刻坚持安全第一的思想。
1．应遵守和服从实习单位的安排，严格遵守实习企业的各项规章制度；
2．应注意人身和财产安全；注意遵守交通规则，实习地车辆较多且行驶速度较快，实习往返时应在人行道上行走，过马路注意来往车辆；注意不要和他人争斗，防止意外事件的发生；
3．遵守大学生行为准则，杜绝有损学校的言行；
4．实习期间，学生应认真做好笔记，不做与实习无关的事；
5．实习期间，注意安全，听从带队教师与现场工程技术和管理人员安排和指导，未经许可不可擅自操作仪器设备。
6.所有学生不得无故缺席，除非病重（凭医院诊断书）或者发生其它重大变故，否则一律不得准假。未经实习指导教师同意而不参加实习者，实习成绩一律按不及格处理。
四、实习报告要求
实习期间，每个学生必须准备实习笔记本，针对参观实习对象，认真做好笔记，随时接受检查。实习结束后应结合实习内容完成实习报告。实习报告内容包括以下几部分：
1．实习时间和实习地点；
2．实习单位概况；
3.我校主教学楼在火灾预防、人员疏散、应急救援等方面采取的安全技术防范措施和管理措施；
4．我校主教学楼所设置的自动灭火系统、消防报警系统的工作原理；
5．建筑施工过程中所存在的危险、危害因素；
6．建筑施工企业在临时用电、高空作业、起重作业等方面采取的安全技术防范措施和管理措施。
7．实习体会与建议。
实习报告的字数要求3000字以上，用16K纸，字体宋体小四。封面统一制作，包括：认识实习报告、学院、专业、年级、姓名、学号、指导老师、时间。
五、实习考核
实习结束后，指导教师应根据每位学生的实习态度、实习表现、实习日记、平时考察、遵章守纪、实习报告和考核等情况，综合评定学生的实习成绩。
环境与资源学院安全技术与工程系
2010.6.22
