襄阳市第四十二中学教育实习调研报告由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“中学教育实习调研报告”。
襄阳市第四十二中学教育实习调研报告
-------浅谈中小学学校体育的发展段文文学号：08112043
为完成我校体育教育人才培养方案——培养新型实用性中学体育教师的人才培养目标，在2011年10月我院组织教育学院2008级体育教育本课专业学生走进襄阳市的各级中小学进行教育实习活动。在这次教育实习中我院学生不仅巩固和提高了专业知识，同样在实践操作过程中理论知识得到了检验，丰富了实践经验。
在教育实习过程中我在襄阳市第四十二中学的三个月实践活动中，通过和指导老师的沟通与学生之间的交流和在教学过程中遇到的一些问题，对于中小学学校体育的发展进行了调研，现在我个人对于中小学学校体育发展的看法总结如下：
一、中小学学校体育教学日益趋于趣味性和探索性的方向发展。在传统的体育教学活动中体育教师对于学校体育教学有着主导的地位，往往在中小学体育课上都是简单的三点式：“跑、操、散”，跑就是跑步热身，操就是做广播体操，散就是自由活动。这种简单的教学模式使得越来越多的学生对于体育课产生极大的抵触情绪，同样也不利于教师的教学工作的开展。
现在的中小学学校体育要求体育教师对于课堂氛围的营造越来越高，特别是在中小学学校体育的教学过程中因为学生正处在身体发育的过程中对于新鲜事物的关注度相对较高，作为体育教师如何把学生的身体锻炼融入到趣味性体育活动中去是我们在基层中小学体育教
学过程中必须关注的问题。在中小学体育教学过程中对于启发学生主动探索和参与体育活动，体育游戏的创新也是非常重要的，只有让学生在体育活动中得到快乐，才能够起到让学生积极参与体育健身活动的目的，最终才能达到“阳光体育、快乐健身”的中小学体育活动的最终目标。
二、中小学学校体育活动向大众型、集体型和趣味型转变。
在以往的中小学学校体育活动中大多是以竞赛型、对抗型的为主，在中小学课间体育活动也是一“两操两活动”为主，两操两活动是指中小学的课间操、早操，两活动是指学校体育活动和课间体育活动，这种传统的学校体育活动，由于年年做、天天做，对于学生而言早就失去了参与活动的积极性了，体育活动也由原来的为了锻炼身体开展，逐渐变成为了完成任务而参与了，这就从根本上失去了开展学校体育活动的根本意义了。
随着体育活动的不断发展，体育活动早已成为社会文化重要的一部分了，人们对于体育运动的质量要求也就高了很多了。中小学学校体育作为人们接触体育运动的第一课堂，学生对于体育运动的兴趣至关重要，传统的学校体育活动大多是体育特长生表现的舞台不利于学生全民参与，趣味性、对身体素质要求稍低的群体性体育活动是吸引学生参与的保证。
总之随着体育运动的发展和进步学校体育会对体育教师的要求越来越高，作为体育教育专业的学生，我们必须不断学习和提高才能适应学校体育教学的需要，才能更好的完成教学任务。
