清考申请书（精选6篇）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“关于大学生清考申请书”。
第1篇：提前结清申请书
提前结清申请书
深圳普惠快捷金融服务有限公司：
本人姓名，身份证号
与贵公司签订了《个人借款合同条款与条件》合同约定本人向贵公司推荐的出借人借款，本人联系电话
销售电话
现本人经济状况好转，特向贵公司申请提前结清前述全部借款本金余额相应利息违约金及其他提前结清费用。本人承诺如下：
1、本人已完全了解贵公司关于提前结清的规定，并致电客服（4000-44-8888）了解结清金额并同意在结清时间段做结清处理，同时授权贵公司在收到本申请书之日起1日内做扣款处理。
2、本人于签订本申请书之日起1日内，将尚欠的款项汇入合同中约定的账户，若本人未按时支付款项，本人自愿承担200元（大写：贰佰元整）的违约金。
3、若本人未按指定时间将指定款项汇入贵公司指定账户的，本人同意贵公司以任何手段追回欠款，并不对追回过程中给本人或者家属造成的损害承担任何责任。
4、若本人超过约定还款日期7日仍未归还借款，本人同意贵公司以任何手段将本人购买的相应产品收回，并不对追回过程中给本人或者家属造成的损害承担任何责任。
5、若本人未按申请书及及借款合同的约定及时，足额的归还尚款项，贵公司有权向司法行政机关和公安机关提起相应的民事诉讼或刑事诉讼来追究本人的民事或刑事责任。
6、若本人未按本申请书及借款合同的约定及时，足额的归还尚欠款项，本人同意贵公司将本人的身份信息及欠款信息向中国人民银行征信中心及其他银行类的金融机构上报。
7、若本人未按本申请及借款合同的约定及时，足额的归还尚欠款项，本人同意贵公司将本人欠款信息及恶意欠款行为向本人所在单位、村委会、居委会等机构通报说明，并不承担因此给本人造成的名誉或其他损失。
8、若本人未按本申请及借款合同的约定及时，足额的归还尚欠款项，本人同意贵公司将本人的身份信息，欠款信息及恶意欠款行为向所有销售电子产品的企业通报，并不承担因此给本人造成的名誉或其他损失。
特此申请，望批准
第2篇：清欠申请书（材料）
清欠申请书
申请人：北京中福通信工程有限公司石家庄分公司
法定代表人：吴建宝
欠款方：保定市美特好连锁超市有限公司
法定代表人：储德群
申请事项：
1、欠款方付清美特好超市西苑店网络综合布线系统工程（以下简称本工程）施工结算价款的95%部分，计人民币135726.18元。
2、欠款方赔偿提前使用工程的网络使用维护费，计人民币47800元。
3、欠款方偿付招标违约金1260元。
4、欠款方承担本案的所有诉讼费用。
5、如欠款方不能在接到追欠通知2个工作日内付清以上款项，申请清欠办协助法院冻结欠款方所有银行账户。事实与理由：
1、申请人于2007年1月23日中标了欠款方的五四路店、西苑店网络综合布线系统工程。2007年2月27日双方签订了西苑店网络综合布线系统工程的施工合同。2007年3月1日，西苑店网络综合布线系统工程（以下简称本工程）开始进场施工，本工程于2007年4月15日完工，完工当日，申请人即依据施工合同向欠款方提交了竣工技术文件及竣工结算文件。欠款方验收西苑店工程后，应依据邮部[1995]626号文件中的《通信建设工程价款结算办法》第三章第十三条规定的：“工程价款的结算时限要求如下：按合同项目交工验收后十天以内，由施工单位编报工程结算，建设单位在接到施工单位的工程价款结算文件后十五天内审核完毕（如有争议时应在该期限内通知施工单位），送有关单位复审，建设单位接到复审的工程价款结算文件后的十五天内付清工程总价款。”同时，申请人尽管与欠款方签订的施工合同未列出付款时间，但是依据２００４年９月２９日最高人民法院审判委员会第１３２７次会议通过的法释〔２００４〕１４号文件《最高人民法院关于审理建设工程施工合同纠纷案件适用法律问题的解释》中的第十八条规定：“利息从应付工程价款之日计付。当事人对付款时间没有约定或者约定不明的，下列时间视为应付款时间：
（一）建设工程已实际交付的，为交付之日”。同时依据该法释第十四条第三款规定“建设工程未经竣工验收，发包人擅自使用的，以转移占有建设工程之日为竣工日期。” 综上，欠款方应于2007年5月16日前依据施工合同及双方签证的设计变更文件结算本工程结算总价142869.66元的95%部分的工程价款，计人民币135726.18元，但至今为止欠款方一直不予付款。
2、欠款方在未经申请人允许同时未经验收情况下擅自使用本工程（事实证明：欠款方于2007年4月3日开始利用本工程网络收货），并迟迟不予验收，此间，欠款方违规操作，造成工程质量严重受损，申请人多次维修，此项维修费用应由欠款方承担，按工程239个信息点，每个信息点维护费200元计算，欠款方应缴纳网络使用维护费47800元。
3、2007年7月2日，欠款方提出申请人需放弃中标的五四路店部分的施工，方予以结算西苑店工程款，申请人迫于欠款方压力只好答应不进行五四路店施工，而允许欠款方指定第三方进入五四路店施工，欠款方这一行为违反了《中华人民共和国招标投标法》第五十九条规定，依据投标预算价，应付给申请人违约金1260元。申请人在屡次与欠款方协商未果的情况下，遂诉诸于法院起诉。
此致
建设工程清欠办公室
申请人：北京中福通信工程有限公司石家庄分公司
年月日
附件一《美特好超市西苑店综合布线系统工程竣工技术文件》计65页。
附件二2007年7月3日双方签订的欠款方迫使申请人签订的不进行五四路店施工的备忘录，计1页。附件三 欠款方收取申请人西苑店网络综合布线系统工程结算价款95%部分的发票后的收条，计1页。附件四 西苑店网络综合布线施工合同协议条款，计4页。
附件五 五四路店投标预算报价单，计1页。
附件六 邮部[1995]626号文件中的《通信建设工程价款结算办法》，计1册。
第3篇：清雪补助申请书
清雪补助申请书
致敦化市中兴物业管理有限责任公司：
本人李红军，自2012年10月21日承包贵公司中兴现代居A区2012年至2013年冬季清雪工作，总清雪面积12052平方米，总价格32651.00元。
由于2013年春季下雪频繁，清理难度加大，为完成清雪工作，本人投入加大，导致出现亏本情况，根据我方实际情况，特此提出书面申请，申请给予补助。
此致
申请人：李红军 2013年3月23日
第4篇：物理2清考复习题
常州广播电视大学五年制高职
《物理（2）》清考（补学分）复习题
一、单选题：
1.真空中有两个点电荷，它们间的静电力为F，如果保持它们的电量不变，将它们的距离增大为原来的2倍，它们之间的作用力的大小变为（C）
A.4FB.FC.F/4D.F/
22.把一点电荷q＝5.0×10-12C放入某电场A点，测得A点场强E＝2.0×104N/C，当用另一点电荷q'＝－1.0×10-12C代替q放入A点时，测得的电场强度大小和方向是（C）
A.1.0×10-12N/C，方向不变B.0.4×104N/C，方向不变
C.2.0×104N/C，方向不变D.2.0×104N/C，方向相反
3.根据图中所示电场线分布情况，比较A、B两点的场强
大小和电势高低的关系，正确的是（C）
A.EA>EB ；UA
C.EAUBD.EA>EB ；UA>UB
4.将一粗细均匀、阻值为R的电阻丝截成等长的5段，其
中每一段的阻值为（A）
A.0.2RB.0.5RC.2RD.5R
5.下列关于磁感线的叙述中，正确的是（C）
A.是用来形象地描述磁场强弱和方向的，在磁场中真实存在的曲线；
B.磁感线总是从磁体的北极出发，到磁体的南极终止的；
C.磁场中任意两条磁感线都不可能相交。
D.只有通电螺线管的磁感线才是一些闭合曲线；
6．关于感应电动势，下面说法正确的是（C）
A.电源电动势就是感应电动势；
B.在电磁感应现象中没有感应电流就一定没有感应电动势；
C.产生感应电动势的那部分导体相当于电源；
D.电路中有电流就一定有感应电动势。
7.关于光电效应下列说法中错误的是（C）
A.只有当入射光的频率大于截止频率时才能产生光电效应
B.发生光电效应时光电流的大小跟照射光的强度成正比
C.发生光电效应时光电流的大小跟照射光的频率成正比
D.光电子逸出时的初动能与入射光的强度无关
8.一列波在空气中的波长为0.25m，周期为0.001s，则该波在空气中的传播速度为（D）
A．0.25m/sB.2.5 m/sC.25 m/sD.250 m/s
9．我们在阳光下看到的彩色肥皂膜属于光的（A）现象
A．干涉B.衍射C.色散D.偏振
10.当波从一种介质进入另一种介质时，关于波长、波速、频率的说法正确的是（C）
A．波长、波速、频率都不变B.波长不变
C．频率不变D.波速不变
二、填空题
1．自然界最后有两种电荷，分别叫电荷和电荷。同种电荷相
互___排斥____，异种电荷相互____吸引____。
2．将q=2.0×10-10C的电荷放于电场中P点，它受到的电场力大小为8.0×10-7N，方向向左，由此可知，P点场强大小为____4.0×103，方向为__。
3．若将两个同种电荷的距离缩小一些，电场力对电荷做功，电荷的电势
能__增大__（填“增大”、“减小”或“不变”）。
4．在电场中，负电荷逆着电场线方向移动，电场力对负电荷做功，负电
荷的电势能____减少__（填“增大”、“减小”或“不变”）。
5．正电荷Q的电场中，离Q越近场强越，电势越。
6． 是反映材料导电性能的物理量。人们发现，有些物质在某
一温度下电阻率会突然减小到无法测量的程度，它们的电阻突然变为零，这
种现象叫做_____超导______现象。电阻率介于导体和绝缘体之间，而且电阻
随温度的 增加而减小，这种材料叫___半导体_____。
7．阻值为200Ω的通电导体，测出每分钟通过某一横截面的电量为12C，则导
体中的电流为，导体两端的电压为。
8．一段导体电阻为5Ω，若将它均匀拉长为原来的2倍后接在20V的电压上，通过它的电流是____1A____。
9． 将电阻分别是R1=4Ω，R2=12Ω的两电阻串联后接入电路中，它们的总电阻
为_____16Ω____。两个电阻两端的电压之比U1:U2，两个电阻消
耗的电功率之比P1:P2。
10． 把5个电动势都为1.5V、内电阻都为0.2Ω的相同电池并联组成电池组，则电池组的电动势是____1.5V____，内电阻是__0.04Ω____。
11．用多用表测直流电压时，要先把红、黑表笔分别插入“+”、“-”插孔内，并
将表头指针__调零____，再把转换开关旋至直流电压相应的挡位，选择适当的____量程_______，将红表笔接至被测电压的__正___极，黑表笔接至被测
电压的____负____极，然后读出相应的电压值。用多用表测量电阻时，应选
择适当的量程，使指针指在全刻度的___20%120V
(2).UAB =UA – UB
20V = UA – 0
UA =-120V
答：
3.在如图所示的电路中，R1=14.0Ω，R2=8.0Ω，将单刀双掷开关S扳到位置1时，电压表V的读数U1=3.5V；扳到2位置时，电压表V的读数U2=3.2V。求电源的电动势和内阻。
解： I1 = U1/R1 = 3.5/14 = 0.25A
I2 = U2/R2 = 3.2/8.0 = 0.4A
E=I1R1 + I1r =I2R2+ I2r
0.25×14 + 0.25 r =0.4×8 + 0.4 r
r = 2(Ω)
E =0.25×14 + 0.25×2= 4(V)
答：
4.电源电动势为3.0V，内电阻为0.20Ω，外电路的电阻为4.8Ω，求电路中的电流、内电压、路端电压和短路电流。
解：I = E /(R+r)= 3.0/(4.8+0.2)=.06(A)
内电压U’=Ir = 0.6×0.2 = 0.12(V)
路端电压U= IR =0.6×4.8 = 2.88(V)
短路电流I’ = E/r = 3.0/0.2 =15(A)
答：
５．下图中，一U型金属框可动边AB长为0.3m，磁场的磁感应强度为0.5T，外力使AB以5m/s的速度匀速向右运动，若已知电阻为2Ω，其它电阻不计，则⑴计算感应电动势的大小；(2)判断AB两端电势的高低；（3）计算感应电流的大小，确定感应电流的方向；
解(1)E=BLV =0.5×0.3×5 = 0.75(V)
(2)A点的电势高
(3)I = E/R = 0.75/2 =0.375(A)
I方向为沿导线由A指向B
答：
６．把长30㎝、通有3A电流的直导线放入磁感应强度为1.5T的匀强磁场中，当电流方向与磁感线方向平行和垂直时，导线所受安培力各是多大？解：F1=0
F2=BIL= 1.5×3×0.3 = 1.35(N)
答：
7.将q=2.0×10-10C的电荷放于电场中P点，它受到的电场力大小为8.0×10-7N，方向向左，由此可知，P点场强大小为 多大？方向为如何？(12分)
解：E= F/q = 8.0×10-7N/2.0×10-10C =4.0×103N/C
方向向左
答：
第5篇：考研(考MBA)申请书
申请书
尊敬的领导：
您好。
我叫XXX，是XXXX学院的一名教师。自2008年8月参加工作三年以来，我一直认真学习专业知识，严格要求自己，虚心向同行学习，不断提升自己的业务能力和水平。期间，我担任了三个专科专业辅导员，作为教务员承担了系内理论教学和实验的相关工作，并担任了专科的部分课程。工作的表现得到了一定的肯定，但是我明显感觉自己现有的知识还不够专，不够精，工作能力还有待提升，这归根结底是因为我在专业方面的知识还不足，我应该努力提高自身素质，努力完善自己。所以我向组织提出申请，申请组织盘基准我参加研究生考试，以便在研究生的学习过程中积累更多的专业知识，将来能够更好地教书育人，以更好地状态投入到工作当中去。
时代的步伐很快，新的教学思想和理念不断产生、发展，我还要继续动脑去想事、做事，不断尝试，为了教学，为了学院的发展做出更大的贡献。在此提出申请，在这段时间内我将努力复习，认真准备，最近一段时间我一直为考研而奋战，虽然身心有些疲惫，但是精神力量永远充沛。我为了自己的梦想努力追求，我为了明天会更好所以现在努力地拼搏。我喜欢我的专业，我想在这个领域做得更加优秀，我相信凭着我的努力一定能考上理想的学校。望领导批准。
申请人：XXX
2010年10月1日
第6篇：免考申请书
免考申请书
学习《毛泽东思想和中国特色社会主义》已经整整一个学年了，从最初对于这门课程完全只懂得皮毛到如今可以将整个理论体系大致的脉络理清分明，这与老师的认真讲解也密不可分。
要想学习毛泽东思想，毋庸置疑的就必须先了解马克思主义，毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结。而且，更是中国共产党集体智慧的结晶。自从学习了这门课以后，我知道了毛泽东思想的广泛，它不仅包括新民主主义革命理论，社会主义革命和社会主义建设理论，革命军队建设和军事战略的理论，政策和策略的理论，思想政治工作和文化工作的理论，党的建设理论还有关于国际战略和外交工作的理论，关于思想方法和工作方法的理论等等。毛泽东思想给我们国家的发展起到了奠基作用，让后继者可以在此基础上提出更好的有利于国家发展的策略。所以，为了中国社会更好的发展，中国共产党的政治地位的稳固，毛泽东思想就有着不可磨灭的作用。正确认识毛泽东思想的历史地位和指导意义关系到怎样看待党和国家过去几十年奋斗的历史，关系到党的团结、国家的安定，也关系到党和国家未来的发展前途，不仅有重要的历史意义，而且也有重要的现实意义。
不仅是毛泽东思想，我还了解了邓小平理论的发展和其科学体系。及三个代表重要思想，科学发展观。这些理论都是以贴合我国基本国情而定下的，对症下药，从而一步步解决我国基本国情中所浮现出来的各种问题。
其中最重要的是马克思主义中国化理论成果的精髓，即实事求是。实事求是是思想路线的基本内容：1、一切从实际出发，2、理论结合实际，3、实事求是，4、从实践中检验真理。此外，老师在课堂上并非一味空谈理论，而是经常留出时间放许多有教育意义的历史影片，从影片中体会中国共产党成立之初的那些酸甜苦辣。在思想上也对我国的根本精神更加向钦佩。
其实，整个学年的学习，最主要的还是让我通过这门课程更多的了解了中国共产党，也更坚持了中国共产党的领导，崇尚中国共产党，作为入党积极分子，这为我对党的性质有了正确认识和根本上认识我们的党，明确了自己在入党道路上的努力方向，端正了正确的入党动机及入党的目的，从而最终为人民服务。作为二十一世纪的即将走向社会的青少年，为社会主义的发展而奋斗是当仁不让的。所以，我从自身做起，认真学好马克思主义理论，树立正确的思想，为以后对社会主义的发展做贡献。如今的世界格局，依旧验证着科学技术是第一生产力，科学的本质就是创新，创新的关键在于人才，人才的成长还是离不开教育，人才资源是第一资源。所以要通过自己的不断努力把自己培养成社会所需要的人才资源。提高自己的创新能力和各方面的潜力。
在对课本上的知识进行讲解外，老师在课上还经常会放一些《感动中国》，社会热点动态的视频或者口头讲述，让我们这些本对社会动态不太清楚的人可以进一步了解社会情况，这提高了我们上课的积极性，也产生了了解更多社会热点问题的渴望。
《毛泽东思想和中国特色社会主义》这门课，不仅是在学习它的一学年感觉获益良多，还认为这是一门对未来规划也有着引导作用的益友。
从上学期还未学习这门课的时候，我就自我严格要求，一定要保持一个严谨认真的学习态度。我也做到并恪守着我最初的要求：1、任何情况下，只要可以坚持，就不请假不跷课，力争全勤。上一学期因为一次生病导致缺勤这件事一直让我很遗憾，虽然事后销假，可是总觉得错过了一次学习的机会。2、上课认真，做好每一次的读书笔记和课堂笔记。其实每次撰写读书笔记的时候，我都会去图书馆参考一下相关书籍，有利于更好的了解章节的核心思想。并写出较为有质量的笔记。当然，每次都是一笔一划的书写，俗话说“字如其人”，我希望我的字迹可以让老师也认可到我的努力。3、会在课余时间自己在网上搜索中国共产党的资料，马克思主义毛泽东思想的影像资料或者记录片进行观看，书籍和影片同时加深印象，毕竟课堂上的时间有限，也无法每次都可以看全一部影片，自己主动才能获得更多的知识。4、学习完这个章程会对所有涉及的内容知识点进行回忆和脉络整理。5、积极的参与课上的讨论，表现自信形象。老师在开学之处就说过本门课有课堂讨论的环节，可以上讲台进行演讲。于是，一直都默默期待。在上学期，由于各种原因，最后我只能参加关于调研笔记的演讲分享，虽然说事后感觉思路还是有点凌乱，上台还是会紧张。但是我认为能够表现自己，我就已经是成功了。所以这一学期，我又毫不犹豫的参与了关于用工荒的社会热点问题的演讲。这一次，我提前很久就准备好了PPT，一直反复操练，就怕重蹈上学期的覆辙，事后就现场的反映来看，我自认我的表现是非常不错的，较之以前有了进步，同时也因为平时翻阅书本的缘故，可以横向的展开许多分支，虽然还有很多内容没有讲述，但是我已经表现出了我准备的最好的内容。也尽了我最大的努力。6、对于社会实践活动认真积极。这是整个学年的大作业。为了这一份报告可以科学完整，富有可看性，我也没有少跑图书馆，发动周边的关系替我填写调研问卷等等。为此也花费了相当大的精力。
但是综合其本质来说，还是因为基于对这门课程的热爱以及以一个严谨求学，认真积极的希望向党组织靠拢人士的热情。
所以我个人认为达到了免考的要求，特此提出申请。望老师审核之时认可本人对于《毛泽东思想和中国特色社会主义》这门课程的努力与用心，予以通过。
2012-5-4
