8课堂教学达标活动申请报告_学校大型活动申请报告

申请书 时间:2020-02-26 23:59:43 收藏本文下载本文
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课堂教学达标活动申请报告

一、学校基本情况。

我校现有6个教学班,在校生192人。

在新一轮课程改革实验启动至今,学校非常重视此项工作,成立了以黄勇为组长,吴述勇为副组长,教学骨干为组员的课改实验领导小组,负责学校课改实验培训、指导、评价工作。并结合学校实际制定了教师课堂达标活动方案。

二、活动方式及特点。

1、制定了相关教课堂评价训制度,鼓励教师互听互评。校长主任每周必须听课一节,教师与授课教师交流,以期共同提高。

2、认真做好教师教育教学设计的编写指导,将以往的双基目标全面转向三维目标,同时做好教后反思,对教学业务由教导处按时检查。

三、活动成效。

1、改革评价方法,突出管理的激励性。教师从德能、勤、绩等几个方面评估,探索学生采用“等级+特长+鼓励性评语”式的评价方法,提高评价的科学性。

2、突出学校办学特色,培养合格的特长生,学校根据学生的兴趣爱好,成立了多项课外活动项目,让学生在活动中主动参与,扬其特长,发展个性,促进学生个体身心的全面发展。

3、强调质量意识,确立质量目标,加强质量监控,提高教学质量。课程改革是一项长期艰巨的工作,我们必须抓住,以改革求发展,以改革出特色的管理目标,大胆实践,尽快构建起具有我校特色的新课堂教学模式,引领我乡课程改革的进程,特此申报,请予认定。

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