课程社会实践总结报告（精选8篇）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“课程社会实践活动总结”。
第1篇：社会实践课程总结报告
社会实践课程总结报告
本次社会实践，我选择的科目为插花，授课的蔡老师教了我许多关于插花方面的知识，既有理论知识又有动手实操。
第一节课，蔡老师先向我们介绍了什么是插花，插花风格的派别以及各种经常会使用到的花草等等，其中让我印象最深刻的便是关于不同地区插花类型的不同，插花类型大致分为中国式插花/日本式插花还有西洋式插花，插花艺术对中国人而言，插花作品被视为一个天人合一的宇宙生命之融合。以“花”做为主要素材，在瓶、盘、碗、缸、筒、篮、盆等七大花器内造化天地无穷奥妙的一种盆景类的花卉艺术，其表现方式颇为雅致，令人把玩，爱不释手。但是对于日本或西方则大有不同，西元六世纪时，日本天皇派特使小野妹子到中国做文化交流亲善访问，小野妹子是一位出家人，住在京都六角堂小池塘旁的顶法寺，日本第一个插花作品即在此完成。而西洋式插花起源于地中海沿岸的西方插花，早在公元前2000年时尼罗河文化时期。从古希腊直到罗马后期，经历了中世纪的文化停止时期，十四至十六世纪才奠定了现代西洋式插花的基础。西洋插花与中国式和日式插花相比较强调实用和设计理念，一般较能融入生活之中，达到日常生活的装饰效果。
然后就开始了动手实践，在第一节课时，蔡老师给我们每个人都发了七只康乃馨，我拿到的为粉红色，然后大家一起拿了绿色的花泥去盥手室浸泡，原本坚硬轻巧的花泥在浸水之后一下子变得柔软沉重，指甲轻轻一划就会留下一道浅浅的痕迹。
蔡老师的要求是插三角形式的花，要求我们将花有层次的嵌到花泥中，花材可以插成正三角形，等腰三角形或不等边三角形有格有局，以花卉之排列和线条为原则，非形式插花即为(自由插花)崇尚自然，不讲形式，配合现代设计，强调色彩，传统式适合特殊社交场合，自由式适合于日常家居摆设。
这一次的插花课程使我受益良多。
第2篇：社会实践课程 活动报告
社会实践课程报告
在这学期，我们开设了大学生社会实践课程，我认为这门课的开设非常的有必要。不仅对我们接触社会有着积极的影响，更是在学校的有意识指引下，去完成了不少对社会发展有益的活动。这同时对我们身心发展有着正面积极的影响。也意味着在今后学习生活中，我们更能发挥在实践中掌握的能力和心态，来迎接社会和现实对我们的挑战。这对社会、对我们是双赢的事情。
在今中国经济飞速发展，国内外经济不断变化，机会越来越多的同时，也出现了更多的问题，有了更多更艰巨的挑战，这也就对人才的要求越来越高。我们不仅要学好课本里的知识，还要主动走进社会，积极在实践中学习其他的东西，不断增加自己的经验，全方面武装自己，才能在这个社会有立足之地甚至拥有不败之地。在志愿活动中，我理解了身为一名以后将踏入社会的社会人，必须要努力工作才能赢得他人的尊重。而工作也绝不能莽撞自负，要听取领导者的号令，若莽撞行事，很可能会使计划与现实产生很大的偏离。更是要对自己的能力有正确清醒的认识，能做什么，不能做什么。在最需要自己的岗位上去奉献自己的价值，这才是实现自己人生价值的最好方式。
社会实践给我的上的课，不仅仅于此，更是有对社会工作的一些亲身体验。这些亲身的体验，比起在课堂上老师口中讲述的理论知识，来的更加实在，是我是人生中宝贵的财富。
大学是一个小社会，步入大学就等于步入半个社会。我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨练，我们深深地认识到社会实践是一笔财富。社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件；才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。今后的工作中，是在过去社会实践活动经验的基础上，不断拓展社会实践活动范围，挖掘实践活动培养人才的潜力，坚持社会实践与了解国情，服务社会相结合，为国家与社会的全面发展出谋划策。身为大学生，要为祖国的发展，实现中华民族的伟大复兴，全面建成小康社会，贡献自己的一份力量。
最后感谢社会实践课程对我的积极影响，愿今后每一位学子也能同我一样，在社会实践课程中感触颇深，化作他们身体力行经验的一部分。
第3篇：社会实践课程
社会实践课程体系： 两年完成一共16周为一个体系
备注：（课程的每个周的顺序和内容根据实际情况可能调整）
第一周文化之旅 汉文化
第二周公益之旅 社会福利院 周末 第三周 环保之旅 清理沙滩垃圾 第四周 手工之旅 我是DIY 达人
第五周艺术之旅 油画大师 第六周 运动之旅 剑术的魅力 第七周 音乐之旅 吉他人人行 第八周 科学之旅 火山爆发
第九周 勇气之旅 亲子拓展活动 青岛野生动物园 周末 第十周智慧之旅 乐高比赛我最行
第十一周 心灵之旅 找寻我那失去的梦想亲子讲座 第十二周电影之旅 迪斯尼来临
第十三周 合作之旅 高智尔球 第十四周 创新之旅 思维导图训练 第十五周 英语之旅 西餐礼仪课 第十六周梦想之旅 社会实践结业式 亲爱的同学们，国开中学国际部喊你出来社会实践啦！众所周知，在未来社会能力才是孩子们走向社会的唯一的证书，如何让您的孩子拥有团结，协作，上进，和创新这些诸多的美德呢？唯有通过多多的参加社会实践活动，才能最大程度的让孩子由胆小变得自信，由任性变得坚强，由思维单一变得创新思维，国开中学国际部的社会实践课程包含多个体系，有艺术类的课程比如油画大师，吉他人人行，还有思维拓展类的课程比如：乐高比赛，思维导图训练，运动类的课程比如：剑术的魅力，高智尔球，帆船远航，亲子拓展，丛林冒险等，公益类的课程比如 ：我是环保小卫士，探访星星的孩子等等，还有不定期的亲子课堂和英文实践课程等等…..丰富的课程体系加上有设计意义的小组合作似的体验教学，相信定会让您的孩子受益匪浅。亲爱的同学们一起加入我们吧……
每个月一期周末课堂社会体验课机会难得，我们会提前一周预告节目，想报名的同学通过微信抢报付费的形式。16节社会体验课将在两年内完成！完成社会实践课程8节以上的同学我们会颁发社会实践毕业证书，课程将常年开放……
九月份活动
预告节目：第一期国开中学国际部帆船体验课，没有玩过帆板，别说你来过青岛，现在这种随风踏浪的帅气你也可能拥有！享受驾风踏浪的激情与快感，体验滑翔于海面的畅快刺激！在帆板上欣赏海岸线的大自然的美好，来自于退役的专业帆船教练手把手的教你玩，不止成年人，小小少年也完全可以驾驭。
报名学生年龄段6-18岁，报名费用：每人260元带教练费用。限定人数：30人。请自备一套换洗衣服和防晒准备。名额有限，报满为止。时间为9月10日周六下午2点到5点。地点：青岛市市南区南海路6号
十月份课程预告：
预告节目：第二期国开中学国际部亲子活动，我是油画大师，如果你有时间和对生活品质有追求，一起来学习油画吧，当你拿起画笔的那一刻，你会感觉世界都安静了，专注可能是你最大的体验，你会想把从画画中得到的快乐分享给大家。有朝一日，当朋友问你“你客厅里的油画哪里买的”你可以自豪的说“是自己画的“！报名年龄段：6-18岁以上均可报名，家长也可以报名。地址：市南逍遥居 时间：10月15日下午2点到4点 报名费用：儿童每人100元，高中生以及成人每人170元。作品包括画框都可以带走。报名人数限定为15人，家长和孩子算为两人。儿童作品时间为两个小时，大人3个小时。以缴费人数为先，报满为止。
第4篇：大学生社会实践课程总结
社会实践课心得总结
社会实践课，就是青年学生按照学校培养目标的要求，利用节假日等课余时间参与社会政治、经济、文化生活的教育活动。
我被分配到的是东山街道财政所，4月23号那天是正式实践的第一天，大家一大早都起床了，都想早早的去给指导老师留一个好的第一印象。我坐车去实践地点的途中，心里七上八下的，心里想着在那里究竟会要我做什么？打杂？做账？整理文件？什么可能都想到了。
到了那里分配的第一个工作就是把家电下乡活动的每个人的名单对照着电脑里核对再输进电脑系统里面，虽然说着简单比较轻松，可是考验的是个人的眼力，耐心和坚持。长时间看着表单眼睛都看花了，也有想过吃不消了想偷一下懒，可是想到现在只是实习，现在就想偷懒，以后毕业的走上工作岗位怎么办？还是坚持着继续完成着任务。在自己的痛苦并折磨下，终于第一份工作完成了，真是不容易啊。
下午分配了个整理财政所档案的工作给我，对照着上一年的样子，把今年的档案有模有样的整理装订起来算完事了，心里想着这么简单的事也让我做，这不是很快就能完成吗？心里也就乐的干了。谁知道看着表面似那么的简单，实际上是有多累人和困难，单单数页数就有点累，为了不能数错了，用笔一页一页的标着数字，然后再整理起来装订，下午半天就这样度过了。第一天的工作说不上有多大的工作经验，但是比起没出来实践过，至少我知道了，什么事情不要看到别人做的简单轻松，就认为这件事情没多大的困难度或者自己也能做的跟别人一样好甚至更好，只有自己亲身体验过的才有资格说别人做的好不好。工作不是轻松事儿，做好自己的工作更不是容易事。
接下来的几天，每天的工作具有挑战性和富有经验，每天认真的工作为自己以后走上工作岗位做一个小小的铺垫。
通过这次的社会实践，我深刻的体会到了工作的不容易，也知道了钱不是那么容易赚的，不论哪种职业，没有天上掉馅饼的好事等你去接着，什么事都要自己的努力才能获得利益。
李伟，只有亲身体会了才知道事情的困难和他人的辛苦。
第5篇：社会实践课程方案
青岛明天中学社会实践活动课程实施方案
社会实践是学生在教师指导下，以社会为课堂，在动手动脑中进行体验和探究的综合学习过程。明天中学依据《普通高中课程方案（实验）》，制定《明天中学社会实践活动课程实施方案》。
一、社会实践的目的通过社会实践活动，对学生进行科技、国防、劳动、法制、环保、历史等多方面教育，使学生关心社会和科技进步、关心地球和生存环境，获得直接感受和问题解决的经验；通过社会实践活动，增强学生的组织纪律性；通过社会实践活动，培养学生认识社会、探究社会问题的基本能力，形成综合思考问题的能力；通过社会实践活动，养成良好的劳动观念，形成一般劳动技能；通过社会实践活动，培养学生人际交往能力、协作能力、组织能力和操作能力以及适应环境的能力。更重要的是，通过社会实践，培养学生的参与意识、创新意识和勤于实践、勇于探索、精诚合作的精神，不断提升学生精神境界、道德意识和能力，完善学生人格，最终指向于学习者个性健全发展。
二、社会实践的内容
社会实践活动包括校外实践和校内实践，其内容包括：
军训。这是一个必修项目，主要进行军事知识教育、军事技能训练和纪律的养成教育。
参观、访问和调查活动。可以以郊游或远足的形式，观赏当地田园风光、锦绣山河、人文景观等；可以到德育教育基地参观考察，接受思想教育（例如清明节祭扫革命烈士墓）；可以到科普教育基地参观考察，提高科学素养；可以抓住社区焦点、热点问题，进行环保、国情民情调查等；可以结合教学内容进行验证性的调查，或结合研究性学习进行探究性的调查。
社会生产劳动和社区建设活动。指参加工农业生产劳动（如农场社会实践活动）、社会公益劳动（如义务植树、列车服务、交通协理）等，还可以参加社区的政策调研、政策宣传甚至于政策制订，参与企业策划等。
科技性实践活动。如进行某项科技设计或制作，参与社区生产、生活设施的设计或改造等
校内实践活动。主要进行日常生活技能竞赛活动、校园环境整治活动。夏令营活动。指在校内或校外开展的主题鲜明的社会实践活动。
社会实践活动内容的确定是学校提供与学生自主选择的结合。学校为学生提供两个、三个或多个选修模块供学生选择。鼓励学生根据自己的兴趣与特长，充分利用社会资源，创造性地选题和开展实践活动。
三、课程配置与时间安排
军训是全体学生的必修项目，安排在高一第一学期开学之初，共一周时间，完成者得2个学分；学校设置一个“社会实践周”，根据实际需要安排一次主题活动，一般安排在高二第一学期，完成者得2个学分；其他2个学分由学生根据个人的主客观条件和兴趣爱好，利用双休日、节假日或假期时间自主安排活动得到，可集中安排进行某一主题活动，时间不得少于10日，也可分散安排多项活动，时间累计也不得少于10日。分散进行的活动要尽可能多样化，以获得多方面的感受和收获。这2个学分的认定时间为高二第二学期末，特殊情况可将评价时间延迟至高三第一学期期末。
四、活动实施的过程
1．活动前教育。学校在活动前都安排一定时间进行安全、法制、礼仪教育。教育学生预防事故，注意自我保护；教育学生必须遵守法制，遵守实践
基地和社区的规章制度；教育学生礼貌待人，体现中学生良好的精神风貌。
2．内容选择与活动规划。除军训项目外，学生根据自己的兴趣和已有的知识水平,从生活世界出发，从熟悉和关注的社会实际中选取活动主题和内容，并形成社会实践小组，聘请指导老师，联系好将要前去实践的地点或单位，制定小组活动计划，并在小组活动计划的基础上制订个人活动计划。将小组活动计划和个人活动计划报告班主任和指导教师并征得他们的同意。
3．活动实施。学生必须按计划进行活动，接受实践地负责人领导，班主任和指导老师要随时关注活动的正常开展。在活动中组长要协调好小组成员及各方面的关系，各成员发挥团队精神，相互协作，确保活动的顺利进行。要记录活动过程和活动心得。
4．总结交流。活动结束后，小组完成社会实践的报告，个人写出活动小结及活动过程中的体会、感受等，先在小组内交流，然后组织小组间的交流。学校每学年安排一次社会实践的总结交流，形式由班级自定，可以是主题班会、墙报展览等。
5．评价考核。小组和个人提供相应的材料，由班主任或指导老师进行初步的学分认定，然后由学校综合实践课程领导小组进行学分确认，教务处完成学分登记。
五、课程评价与学分认定
1、评价原则
贯彻三结合评价原则：过程评价和结果评价相结合，自评和他评相结合，定性评价和定量评价相结合。
2、评价内容
（1）参加社会实践活动的课时量和态度；
（2）活动的选择与活动设计评价；
（3）活动过程中的体验和收获：认识社会、研究社会问题的基本能力和人际交往、协作、适应环境等能力的发展情况；
（4）活动的成果和社会效益评价；
（5）活动过程中的创新性和实践性的体现情况。评价方法
实施档案袋评价。学生建立个人社会实践活动档案袋，里面应装有能反映小组和个人活动过程的种种记录和其他证明材料，并提供核实方法或途径（如实践单位的地址和电话，相关人员的姓名和联系电话等）。在进行考评价时，活动小组和学生个人提供如下考评依据：
军训评价。军训评价由出勤情况、学习或训练态度、军事知识和军事技能考核情况、个人军训日记或小结等方面构成。
主题活动评价。详细的小组活动方案和个人活动计划，小组社会实践报告与个人活动小结，活动记录与活动证明，主题活动的成果，相关单位的评价和学友的评价材料。
分散组合活动评价。相关的证明材料，如各项活动的单位证明、各项活动的计划，各项活动的过程记录与小结等。
4．评价程序
学生个人或小组整理参评材料——小组交流及互评——班级交流及互评——导师（或班主任）进行初评、学分认定和等级认定——学校综合实践领导小组进行最终的定性评价，学分认定和等级认定。得分90分以上的为A等，75分——89分为B等，60分——74分为C等，60分以下为D等。
5、奖励与重修
对于那些参与意识和创新意识强，有勤于实践、勇于探索、精诚合作的精神的学生个人或小组，他们付出了努力且有了丰硕的收获，单项等级认定为A者，德育处给予表彰；对于三项活动评价均获A等的学生，学校给表彰；如果社会实践成果经专家认定为具有一定的社会效益、科学价值或实用价值，学校给予特殊奖励。
凡在考评中等级认定为D等者，要求重修。军训的重修与下一届学生一起进行，其他活动的重修可自主掌握时间，也可另选活动项目。
第6篇：社会实践总结报告
社会实践总结报告【三篇】
社会实践总结报告【一】
古人曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜”。短暂又难忘的实习旅程就像白驹过隙般，飞速而逝，而这其间的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一应俱全，在每日紧张充实的工作环境中不觉间已经走过了一个月的实习期，回首这个个月的实习期，内心充满着激动，也让我有着无限的感慨。
就业环境的不容乐观，竞争形式的日趋激烈，面对忧虑和压力，于是就有了像我一样的在校大学生选择了社会实践工作。打工实践实践虽然很短，但是在这段时间里，我们却能够体会一下工作的辛苦，锻炼一下意志品质，同时积累一些社会经验和工作经验。这些经验是一个大学生所拥有的“无形资产”，真正到了关键时刻，它们的作用就会显现出来。
大学生除了学习书本知识，还需要参加社会实践。因为很多的大学生都清醒得知道“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的人不是现代社会需要的人才。大学生要在社会实践中培养独立思考、独立工作和独立解决问题水平。通过参加一些实践性活动巩固所学的理论，增长一些书本上学不到的知识和技能。因为知识要转化成真正的水平要依靠实践的经验和锻炼。面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会，我觉得大学生应该转变观点，不要简单地把暑期打工作为挣钱或者是积累社会经验的手段，更重要的是借机培养自己的创业和社会实践水平。
现在的招聘单位越来越看重大学生的实践和动手水平以及与他人的交际水平。作为一名大学生，只要是自己所能承受的，就应该把握所有的机会，准确衡量自己，充分发挥所长，以便进入社会后能够尽快走上轨道。
这次的理解时间是一个开始，也是一个起点，我相信这个起点将会促使我逐步走向社会，慢慢走向成熟。
作为一名在校学生，能在大一期间参加社会实习，是一次难得的机遇。使我们在掌握基本理论知识后，迅速的加以实践使用。巩固学习成果。同时，在大三学年，能对所学知识有了更进一步的深化理解，便于更好的学习。这是学业上的优势。更为可贵的是，我们在实习中成长的更加成熟，无论是思想还是心理上。因为我们一贯生活在校园中，时刻有老师、家长和同学关爱，生活能够说用无忧无虑来形容，很少接触社会，也很少吃苦。在这次酒店实习中，困难时刻严峻的考验着我们。通过这次实习，我比较全面地了解了酒店的组织架构和经营业务，接触了形形色色的客人，同时还结识了很多很好的同事和朋友，他们让我更深刻地了解了社会，他们拓宽了我的视野，也教会了我如何去适合社会融入社会。
而作为一名还未走出校园的学生，我深知自己要学的东西有很多很多，对即将踏入的工作岗位又有着太多的陌生和神秘，在这种矛盾心理的促使下，我满怀着信心和期待去迎接它。初来酒店我就被它神秘的色彩、清新的空气、幽雅的环境所深深吸引，为能有机会在这个地方实习而感到庆幸。来到酒店安排岗位，我才发现自己并没有太多的优势，学校所学的理论知识和现实还有很大的差别，一切都需要重新开始学习摸索，为此当让我选择岗位的时候，我选择了收银员这个岗位，因为它接触客人比较多，工作时间也比较紧凑，这对于我来说是一个绝好的锻炼机会。在工作中，虽然我仅仅充当一名普通收银员的角色，但我的工作也绝不但仅是收钱那么简单，其中也是一系列的复杂程序。在这个个月的工作中，我发现要能自如的做好一项工作，无论工作是繁重、繁忙还是清闲，要用积极的态度去完成我们的每一份工作，而不是因为工作量比例的大小而去抱怨，因为抱怨是没有用的。我们更要做的是不要把事情想的太糟糕，而是要保持好的心态面队每一天。因为快乐的心态会使我们不觉的工作的疲惫与乏味。
工作中我刻苦学习业务知识，在领班的培训指导下，我很快的熟悉了酒店的基本情况和收银的岗位流程，从理论知识到实际操作，从前台到接待为客服务，一点一滴的学习积累，在很短的时间内我就掌握了收银员应具备的各项业务技能。社会实践总结报告【二】
大一的这个暑假，我过得挺充实的，同样它也是最有意义的，跨出学校的大门，融入社会，这是一个质的飞跃的过程，其中的辛酸苦楚只要自己体验过才知道。走进社会，需要一份勇气，需要一份睿智。
经历了艰辛的找工作的过程，我精疲力尽了，想放弃了，老板要么说没有工作经验，要么说暑期临时工不招收。折腾了好一阵子，我们附近一邮政银行招大堂经理的助手，我兴致勃勃地去应聘了。我把我个人的基本资料和在校的情况详细地向行长介绍了，或许是我运气好，或许是行长觉得我挺可靠的，我被录用了。那个开心劲儿，甭提了!工资待遇什么的，我都没什么要求，只要能录用我，给我一个锻炼水平的平台，我就心满意足了。
第二天我就开开心心地去上班了。早晨八点到了邮局，我就开始拖地，擦凳子，打扫打扫，好让整个大厅干干净净，给所有人一种舒适的感觉。邮局正式上班了，陆陆续续地有顾客来办理业务了。我满带着笑容迎接每一位顾客，让他们先坐下，然后等到叫了自己的号再去办理业务。在工作的过程中，也不是一帆风顺的，有时面带微笑询问顾客有什么需求时，顾客只顾一个劲儿的走上前台办理业务，也不搭理我。这时我只能耐心地和顾客讲解。有时我也有做的不周到的地方，有一次一位先生拿着自己的号到前台去了，我微笑着走过去，轻声说：“先生，不好意思，您前面还有一个人，下一位才是你。”他瞪着我，一脸不耐烦地说：“刚不是叫到我的号了吗?明明就是我!”我陪着礼：“对不起啊，叫到你的号了，我误会了。”这位先生又转身白了我一眼。那种尴尬，那种滋味真的不好受呢。每天都会遇到形形色色的人，有的人看我像个学生，表现出赞赏的样子，能和我温和地交谈，有的人看我是个学生，对我的热心服务表现出满不在乎，无所谓的样子。不管怎么样，我都要求自己，我是服务大众的，我就是要磨练意志，锻炼水平，我要微笑待人!工作一整天下来，真的很累，站的腰酸背痛，晚上下班时，我还要再打扫一遍大厅，然后才回家，真的好累!
但是，我挺珍惜这份工作的，不但仅因为得到这份工作实属不易，更多的是你我在工作中学到了很多东西，我提升了很多的水平。在邮局做大堂经理助手的一个月，我每天早出晚归，觉得还有节奏感，我过得很充实。在工作中，我使用我在学校已经掌握的电脑操作技能完成简单的邮局业务方面的操作，这就更好地将理论使用于实践了。在与顾客的接触中，我学会了笑以待人，热情地帮别人解答疑难问题，这很好的锻炼了我的胆量，使我的交际水平大有提升。在和邮局员工的相处中，我得到了叔叔阿姨的关心爱护，他们支持我，鼓励我使我对未来充满信心，带着一份信念踏上寻梦的征程。
这个个月来，我虽然过得比较辛苦，我也曾想放弃，就这样在家虚度光阴，但最终我还是振作起来了，我也想明白了很多。现在的应届毕业生就业形势那么的不容乐观，社会已经尽全力的缓解就业压力了，国家只能给予我们这么多，那么我们还能靠自己的实力、耐力在社会上打拼了。大一晃眼间已悄然溜走了，不久的将来我们就要步入社会，我明白那份压力。现在的假期就是为未来做一个铺垫。多积累些社会经验，多增长些人生阅历，多丰富些专业知识，这对以后我们就业都是大有裨益的。还是那句话：一分耕耘一分收获。要想在这竞争激烈甚至残酷的社会中生存下来，唯靠自己!千军万马争过独木桥，只有让自己出类拔萃，方能闯出自己的一片天地!
这个暑假为期一个月的社会实践，让我明白了很多。这个假期是大一向大二的过渡，这个假期更是大一到大二的加油站。当我累了想放弃的时候，我从实践中又寻找到了一份动力，让我继续前行!正是实践让我懂得了奋斗的意义，让我明白步入社会的不容易，让我成长起来!
这个暑假过的很充实，很有意义。我更加坚定了前行的方向。平时的学习生活中能严格要求自己，让自己德智体美全面发展，争做高素质的大学生。以后的假期我还会积极地参加各种实践，多锻炼水平。社会实践总结报告【三】
时间过得很快，在不知不觉中，半年的大学生活就这样过去了，当我还在回味半年里的点滴的时候，更多的任务在向我招手。确实，回味过去不如展望未来。作为一名大学生，我不但要知道学习什么知识，更要懂得如何利用知识回馈社会。
作为一名大学生，我们不但要学习专业知识，还要实实在在的干活。以深入学习实践科学发展观为核心，以服务地方经济社会发展、服务青年学生成长成才为主线，引导青年学生坚持理论联系实际，在社会实践中得出准确的社会观察结论，真正实现“受教育、长才干、作贡献”。这就是展开大学生社会实践活动的目的，而我也向着这样的方向，展开了为期5天的社会实践活动。
在一个多月的寒假里，我选择了在过完春节去展开为期5天的社会实践活动——-在云浮市的新顺周石材厂担任秘书工作。在那里，我并不是第一次参与工作，所以，适合还是比较好的。秘书的工作：主要是记帐，整理收据、出货单，还有打扫办公室等等。
在工厂里做秘书，一般是不用外跑的，多数是比简单的数据整理，出货的单据等等。感谢现在的科学技术，现在算数不用笔算，而是利用计算机了。在石材厂工作计算方数是件很考人的事，因为很多事很多小件石头的单，我的工作就是要计算每一块石头的方数，总的方数，石头的价钱，石头究竟是按顿来买赚钱还是按平方来买赚钱，我就要计算使工厂赚尽量多钱的方案。这是一定要有耐心和细心，一个数据出错了，也许计算出来的方案是亏而不是挣钱。
接触商业多了，就会知道钱对于一个企业的发展和生存是多么的重要，所以，记账是件错不得的事。我不但不能够让账错，而且要知道每一笔钱的来和去。要知道钱什么时候到帐什么时候出账。
虽说记帐看上去有点象小学生都会做的事，可重复量如此大的工作如果没有一定的耐心和细心是很难胜任的。因为一出错并不是随便用笔涂了或是用橡皮檫涂了就算了，每一个步骤会计制度都是有严格的要求的。例如写错数字就要用红笔划横线，再盖上责任人的章，才能作废。而写错摘要栏，则能够用蓝笔划横线并在旁边写上准确的摘要，平常我们写字总觉得写正中点好看，可摘要却不行，一定要靠左写起不能空格，对于数字的书写也有严格要求，字迹一定要清晰清秀，按格填写，不能东倒西歪的。如此繁琐的程序让我不敢有丁点马虎，这并不是做作业时或考试时出错了就扣分而已，这是关乎一个厂的收入，是一个工厂以后制定发展计划的依据。
这两个任务使得我有喜有悲，它能够让我学到很多，学会如何在工作中把困难解决，在困难中找冷静。在工作中，有难也有易。例如整理收据，打扫办公室都是些简单的活。在家也有类似的工作，也许是有加重做家务的经验，做起来也得心应手。
秘书的工作真的不简单，但是，每一种工作都是挑战，每一种工作都是机遇。
人生难免会遇到挫折，没有经历过失败的人生不是完整的人生。在秘书这个职位上，技术性的劳动并不多，大多是些琐碎重复的工作，因而秘书在工作中所会遇到的挫折。针对秘书这个职位的特点，具体到挫折时，不妨从调整心态来舒解压力，面对挫折
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”初读此句时，我并没有特别的感觉。不过就在这不长的社会实践后，我不但真正明白了它的意义，更深切体会到它的内涵。是的，课本上学的知识都是最基本的知识，不管现实情况怎样变化，抓住了最基本的就能够以不变应万变。如今有很多学生实习时都觉得课堂上学的知识用不上，出现挫折感，可我觉得，要是没有书本知识作铺垫，又哪应付瞬息万变的社会呢?经过这次实践，虽然时间很短，但是，学到的却是不能用多少来衡量的经验。
第7篇：社会实践报告总结
淮阴工学院
“思政课”社会实践报告
题目：西三十铺村农民医疗保障调查与研究
学 院：建筑工程学院
班 级：土木1091 姓 名：苟伟龙 学 号：1091401107 指导教师：边胜男
承诺书
我是淮阴工学院建筑工程学院土木1091班学生苟伟龙。我承诺：2011年暑假，我认真仔细地开展了“思政课”社会调查实践活动，所写的实践报告《西三十铺村医疗保障调查与研究》，内容真实，绝无抄袭现象。
承诺人： 日 期：
选题，实践过程和总结
一，选题内容及理由：
我是来自一个西部偏远山区的学生，自从考上大学，来到东部繁华的城市，接受到很多新鲜的事物，也很清楚地认识到我们国家东西部经济，文化和教育的差距之大。我国农村的发展除自身发展外，还要依靠国家政府的福利政策来带动农村的发展，进一步来有效地提高农民的生活水平和生活质量。近年来我们国家对农民的生活很是关注，颁布了很对相关农民生活的福利，政策，通过单个项目的调查研究也能侧面反映整体情况。
选择该调查内容，一是想了解国家的相关的福利政策在我们农村实行进展情况怎样，农民有没有真正受到社会保障；二是，对于社会福利政策在农村实行中，农民对福利的认识情况调查；三是，对于医疗保险农民的认识情况和农民的使用情况进行调查；四是，通过对村委会办理医保相关情况的调查，了解村委会在农民中的关系亲密程度，五是，医疗保险在农民中其的作用，和办理人员在全村占的比例。通过调查研究我会对国家的相关政策有更深的认识和了解，对关注农民生活问题有了深刻的自我认识。作为一名大学生要关注我国的发展，让国家富强起来是我们不可推卸的责任和使命。二，实践过程：
1，实践时间：2011年7月10号---7月29号 2，实践内容：
在社会实践中，我通过在村委的工作中调查了解，从2006年到2010年间的农户办理医疗保险的情况，通过来注册登记的人员情况，和以后几年中的农户续办医疗保险的情况。通过自己对以前记录的查阅，和村委工作人员对相关情况的详细介绍，自己有个简约的统计。
通过自己的亲身了解，明白了很对以前不知道的东西，也懂得了那些工作人员为人民服务的辛苦。那么热的天，在那边也没有什么空调，村委干部一个个耐心的，认真的为村名服务，办理相关证件，提供自己能及的帮助。我没有开过什么大会，就在我们小小的村委里，在我认识实践的期间，就有从省级，县级相关的领导来这里开会，一开就是好几个小时。认真传到上级领导的决策，详细了解村民的日常生活问题，村民们现有的困难，认真思考，商讨解决的方案等。以前我以为上级领导下达的任务只要做就行了，没想那么多。但我现在明白了，一个任务的实行要包括很多环节，不仅要保证工作的正常进行，还要解决在工作中面对的很对困难。想想，一个村子那么多人，人和人总是有差别的，都有自己的问题，可一个个加起来就很多了，村委的工作人员不是很多，要解决那么多问题真的很累了。我有想了一下，那么在上级的那些领导要面对的压力也就更大了，高出不胜寒，能力越高的人责任越大。
通过上新闻报道了解相关报道，近年来，随着甘肃省国有企业改革步伐的加快，城市低保人员看病就医成为医疗保障工作的一个突出问题。2006年，甘肃省启动了城市低保人员医疗保险工作。2007年7月，国家开始在甘肃省实施城镇居民基本医疗保险试点。我们甘谷从2006年全面启动低保人员医疗保险工作。正式实施的《社会保险法》时，庞波说，“这是一部着力保障和改善民生的法律，对于建立覆盖城乡居民的社会保障体系，更好维护公民参加社会保障和享受社会保险待遇的合法权益具有十分重要的意义”。
通过了解，我所在的县从06年开始启动医疗保险工作，迄今为止给我们老百姓带来了很多好处，一方面，对于有些农民看病难的问题得到了很有效的解决。农民不会应为医药费太贵而不去看病，也不拖延时间，及时看病就医，给农民的体质有了很有效的保障。看病花钱多的问题也有了很好的解决，特别是医疗保险的比例报销政策起了关键性的作用。另一方面，农民也有了自我健康意识，不会得了大病就去看病，现在有不少农民会主动去给自己检查身体，身体是劳动的本钱，没有了一个健康的身体，怎么去为自己的生活去努力，去追求幸福的生活。在每个农民家里，家里常会有一些常用的感冒药或其他的药品，这些要也要经常去买些药品。而现在会发给农民一些兑换卷，主要是用来买药品用的，现在可以不用花钱，用兑换卷去专门的药店
拿药。这样给农民带来了很多方便，购买的药品质量也比较好，而且也给农民省了些买药的支出，我觉得老百姓都听乐意的，毕竟这些工作给农民们带来了很大的方便和好处。
通过调查统计，粗略的统计了这几年的办理医疗保险和续办医疗保险的农户情况比例，从2006年开始，06年约有百分之九十一，07年约有百分之就是五，08年约有百分之九十三，09年约有百分之九十二，10年约有百分之八十九。从记录表来看，有很多农民是很乐意来办理医疗保险的，因为他们懂得自己的利益会受到保护的，不能因为舍不得交那点医疗保险金而让自己在意外面前束手无策。在农村这样的例子很多，因为意外造成了很大的损失自己却没办法弥补，导致自己的亲人的身心健康受到长期的困扰。每年总有一些农民不去办理医疗保险，这并不是村委里的工作人员工作做的不好，原因我觉得还挺多的，因为在政策面前总会有一些人觉得这是没有的，或对自己没有太大的利益。也就是说，那些没有办理医疗保险的人中少数人是觉得自己也不会得啥大病，自己没必要办理那些东西；还有些人就是觉得自己一年交的保险金自己一年的药钱都有了。这些人我觉得是少数不服管教的人。有些农户认为没必要了，在办理的期间，感觉自己也没收到多大的好处，觉得自己一年年的花那些钱太冤枉，还不如给自己用在能看的见得地方，慢慢的也不去办理了。这样一来，会有不少人不去享有医疗保险。其他一些原因是，家里外出打工的人这几年比较多，在办理工作开始的时候家里没人，或有老人，小孩在家，却不知道怎么样去办理这事。这样就使得部分家里没有办理医疗保险。村委工作人员少这是事实，也没太多时间去一个个的找，有时去了也找不见人，给工作带来了很大的不便。主要的解决办法就是让邻居通知，传话让没有办理医疗保险的农户来办理。我感觉一些用户还是不能够明白那种投资的好处，没有真正的意识到会给自己带来利益。从调查中结果来看，自习分析一下，农民在知识上的欠缺也会带来一些不必要的麻烦。什么事情要自己亲身体会才能明白其中所包涵意义。从制度上来讲，西部和东部没有很大的差别，但是其他方方面面差别还是蛮大的，经济是最主要的一个方面。在东部生活体会中，那边的人的生活压力比我们西部的大，每天的生活节奏要比农村的生活节奏快的多，这也是一个导致经济相差大的原因吧。
通过社会实践让我知道了很多，人与人的差别总是有的，我们年轻的一代就要看的高一些，到外面的世界去看看，了解自己差距，去慢慢缩短自身的差距。社会总是向前发展的，要有自己的立足之地，自己就要好好努力学习，不仅仅是为了自己，还要有带动，奉献的精神。从慢慢了解我们村里的情况，自己一直在想，为什么总会有那么些和大众不同想法，为自己小小的利益却失去了更多的东西。我应该这样总结一下，人活着就要有所作为，是大还是小这并不是很重要，关键我们要有一颗永不退宿，不放弃的心。我想没有收获的时候是因为自己的努力还真的不够，等努力饱满的时候，成功的硕果会接的慢慢的。
我很感谢自己能有一次这样的机会去了解社会，去更多的了解人们想法和生活的差距所带来的问题，在结决的同时新的问题出现后给我有带来新的勇气去面对，去解决。社会实践结束了，可我收获的东西记忆中深刻的留下，那些工作思想将在我以后的生活中默默指引着我，让我更有自信的去做我没有完成的事。
社会实践调查许可证明
苟伟龙同学自我介绍，要求来到本单位进行社会实践调查，通过了解社会实践的性质和相关情况，本单位同意接受苟伟龙同学的申请，将于2011年7月来本单位进行三周的实习，完成社会实践任务。在本单位实践进行社会实践情况属实，特开证明。
甘肃省甘谷县西三十铺村
年 月 日
第8篇：社会实践总结报告
社会实践总结报告
社会实践，这个话题早在初中年代就已经蔓延开来了。真正接触到它是在高一的时候，那时学校要求我们每个学期都要做社会实践，并要求填写好关于实践的证明表格以及总结。当然,现在大学了，对于社会实践要求更加详细了。学校相继地开展了素质小讲堂等多类活动,让大家更充实、更能和社会接轨。其实，社会实践最主要的目的是学生在离开校园的情况下，能把书本上的知识很好的运用到社会中，能迅速的适应社会，更好的生活，这一切都是在为走进社会而作得铺垫。而我们现在出去实践，不是看你做了什么，而是你收获了什么，过程对于我们的成长更重要！
出于多方面的原因，实践对于学生来说是大势所趋，无论是当义工还是去社区帮忙还是做兼职等等，这无疑都是磨练，是呀，出了社会就是一种锻炼，每一步都是学习，这是我妈妈常说的一句话。想必对于家长来说，自己的子女出去社会实践，他们也是非常的赞成，甚至很欣慰孩子懂事了、长大了，这应该是多数父母的心声吧。为了更好的把社会实践在我们学生中执行开展来，总共可以概括为3项，家庭角色扮演、社会实践、专业拓展，另外在学校不定时的参加素质小讲堂等等。对于我来说，社会实践我有自己的理解感受，其实大学之前都差不多是学校、家里、饭堂三点一直线的过着，上了高中紧接着来的学习压力，说实话并没有过多的时间去做义工，实践，做得最多的抓紧时间学习。不过虽说如此，假期还是会抽出几天时间做义工，这不仅是学习，也是可以轻松缓解学习疲劳的方法。印象比较深的是第一次做义工，在公交站点疏导乖客，站了一个下午，虽然会有点脚痛，但是这是第一次在公共场合做义工，心情还是很激动的。个人对义工工作充满了热情！
学校还提到家庭角色扮演，这也是实践之一，之所以这么做是要我们体会家长的用心，角色互换，体会生活得艰辛，父母亲的不容易，增强孩子的动手能力，学会做家务，能很好的心态处理问题等等，这些我都在不断的学习着。我挺佩服我的父母亲，俗话说，可怜天下父母心。在家里若有空闲，力所能及的事我会自己做为家里分担些负担，目前自己没有什么经济能力，能做的也是做做家务，帮妈妈分担下，给弟弟做个好榜样。这是持之以恒的，即使没有什么实践政策，我也会做的，假期可以做做饭陪妈妈买菜，我想这是每个子女应尽的孝心！另外，说起兼职，我感触也挺大的，今年寒假在简朴寨做兼职，从服务员做起，所谓做一行爱一行，做了服务员看到了必胜客内部，厨房，一切都是那么新鲜。做到这一行，才明白从事餐饮类的工作真的很需要毅力，刚开始会挺累的，都说新鞋磨脚，这不终于把脚磨的走不了了，但是仍要坚持做下去，既然开始了就要认真做完。在与其他人相处时，也了解到主管与下级的关系等等之类的职场问题，工作无贵贱，感受到这些服务员这么辛苦，不禁内心佩服起来，每个人都在努力生活，我们也要学会尊重每个人！在这里，每天可以看到不同的客人，有的客人友好，有的刁钻等等不禁又会自问，我们要有素质，每个人都是平等额，即便你花钱消费也要懂得考虑他人。这个假期做服务员，谁知道这也是有学问的，在为顾客介绍时要学会如何言辞，又不能过分夸张，最重要的要有锲而不舍的精神，就算客户没兴趣也要介绍道有兴趣最终愿意留电话。也不仅锻炼了口才、胆量、耐心、毅力等等，还有当然不能忘了团队，个人表现重要，团队合作更重要，这些都是个人的感受，总结。其实在做兼职的时候，也可以感受人生百态，接触不同的人，有更深刻的思考。
社会实践，不仅仅是一种口号，不是一张证明就可以解决的事情。不管你做的工作是什么，可能是服务生、跑腿的还是其他的，工作要认真对待，过程很重要，学会感知，总结，学习最终是为了更好的生活！
