动物园社会实践报告（精选5篇）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“动物园实践报告”。
第1篇：动物园暑期社会实践报告!
暑期社会实践报告
时间总是那样快，蓦然回首，感觉一切如同刚刚发生；美好的事物总是让人
不舍，一幕幕美好的回忆，萦绕在脑海，难以忘怀。两周的时间，收获了很多，成长了许多，让我受益匪浅。
--题记
白驹过隙，一转眼，我们已迎来了大学的第一个暑假，这也就意味着再等到
新学期开始我们可就是学长学姐了，让我不得不再次感慨时间飞逝，是啊，去年的这个时候我们还是一个刚刚毕业的高中生而已，准备用整个暑假的时间把高中
三年的压抑释放出来，而现在已然是一名大学生一年有余了，弄不清是什么时候
褪去的“新生”的外衣，但是这会儿却颇有一种“老生”的滋味。仿佛一切都在一夜
之间变老，让人猝不及防。来不及多多回忆大一的生活，暑假伊始我就投入到
另一种生活当中去了，说是辛劳却也充实，说是疲惫却也会觉得那是一种享受，是啊，付出劳动后并有所得，心总是会感到些许欣慰吧！不再多言，且说这个暑
假我在太原动物园志愿服务的感受！
这个暑假正值太原动物园第四届文化艺术节，我们志愿服务的内容便是在太
原动物园文化艺术节的小剧场中为小朋友进行表演，表演的同时，可以教给小朋
友们一些保护环境，保护小动物的知识，让我们的生活环境更加美好!
在这个小剧场中，我主要负责互动节目《猜猜我是谁》的节目主持，在《喜
羊羊与灰太狼》中饰演懒洋洋，担任《猎人的噩梦》的旁白。同时，在此期间，我还客串整场演出的主持人，互动游戏《消失的湿地》的节目主持人，《动物操》的主持人等。
在这几天的剧场演出中，基本每次观众都坐满全场，而且互动节目中小朋友
们总是积极踊跃的参加，可以说这几天的剧场表演是蛮成功的。尤其体现在观众的人数上。观众的多少代表着我们演出的成功程度，但也非常考验主持人，每次
发动小朋友参加节目，总会在开始时不太顺利，孩子们都略显羞涩，但只要成功
发动一名小朋友，大家就都变的活跃起来，甚至有时会出现参与人数太多，分批
次进行的情况。
暑假社会实践活动带给我们的是欣喜，是得到成果的喜悦，是一份份珍贵的友谊。在实践活动中，我们感受到自己的微薄，体会到整个团队强大的凝聚力。
一方面，我们锻炼了自己的能力，在实践中成长，在实践中学习，充实了自我，增强了口头表述能力，与人交流。真正地走出课堂，使自己陶醉在喜悦之中。有时会很累，但更多的感觉是我在成长，我在有意义地成长，在这之后，我明显地发现自己变开朗了，虽然我自己的力量不足以改变一些东西，但如果整个社会共同努力，这才是动力之根本，动力之源泉，使国家繁荣富强的途径，提高国民素质的实践活动。
另一方面，我意识到了自己的不足，没有经验，没有与人交流交往的能力，有些东西以前没有尝试过，难免会出差错，如果我还这样的话，以后很有可能在社会上没有立足之地，现在的社会不仅要有知识，还要拥有一些应辨能力等综合素质,只靠在学校汲取知识，远远不够，从现在开始，就要培养自己的能力。
虽然这次活动时间很短，但是社会实践活动提高了我们的社会实践能力。引导了我们接触、了解社会，增强我们的社会责任感和社会适应能力。而学校组织的活动，更让我们明白了学会适应社会的重要性。在竞争如此激烈的今天，对于我们这些初生牛犊的大学生们，独立的面对社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的今天，如何适应社会也是我们即将面临的困难。对于现在的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能适应它。
“真理来源于实践，实践出真知”我们只有在不断参加社会实践中才能将我们在学校所学的知识与社会实践相结合。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。
总而言之，作为大学生的我们，一定要让自己多多参与实践，使得思想在实践中得到升华，更好的认识和适应社会生活，更好的领悟人生的真谛和做人的道理，为将来以后走出校门，走向社会打下牢固的基础！
第2篇：动物园暑期社会实践报告!
暑期社会实践报告
时间总是那样快，蓦然回首，感觉一切如同刚刚发生；美好的事物总是让人不舍，一幕幕美好的回忆，萦绕在脑海，难以忘怀。两周的时间，收获了很多，成长了许多，让我受益匪浅。
--题记
白驹过隙，一转眼，我们已迎来了大学的第一个暑假，这也就意味着再等到新学期开始我们可就是学长学姐了，让我不得不再次感慨时间飞逝，是啊，去年的这个时候我们还是一个刚刚毕业的高中生而已，准备用整个暑假的时间把高中三年的压抑释放出来，而现在已然是一名大学生一年有余了，弄不清是什么时候褪去的“新生”的外衣，但是这会儿却颇有一种“老生”的滋味。仿佛一切都在一夜之间变老，让人猝不及防。来不及多多回忆大一的生活，暑假伊始我就投入到另一种生活当中去了，说是辛劳却也充实，说是疲惫却也会觉得那是一种享受，是啊，付出劳动后并有所得，心总是会感到些许欣慰吧！不再多言，且说这个暑假我在太原动物园志愿服务的感受！
这个暑假正值太原动物园第四届文化艺术节，我们志愿服务的内容便是在太原动物园文化艺术节的小剧场中为小朋友进行表演，表演的同时，可以教给小朋友们一些保护环境，保护小动物的知识，让我们的生活环境更加美好!在这个小剧场中，我主要负责互动节目《猜猜我是谁》的节目主持，在《喜羊羊与灰太狼》中饰演懒洋洋，担任《猎人的噩梦》的旁白。同时，在此期间，我还客串整场演出的主持人，互动游戏《消失的湿地》的节目主持人，《动物操》的主持人等。
在这几天的剧场演出中，基本每次观众都坐满全场，而且互动节目中小朋友们总是积极踊跃的参加，可以说这几天的剧场表演是蛮成功的。尤其体现在观众的人数上。观众的多少代表着我们演出的成功程度，但也非常考验主持人，每次发动小朋友参加节目，总会在开始时不太顺利，孩子们都略显羞涩，但只要成功发动一名小朋友，大家就都变的活跃起来，甚至有时会出现参与人数太多，分批次进行的情况。
暑假社会实践活动带给我们的是欣喜，是得到成果的喜悦，是一份份珍贵的友谊。在实践活动中，我们感受到自己的微薄，体会到整个团队强大的凝聚力。
一方面，我们锻炼了自己的能力，在实践中成长，在实践中学习，充实了自我，增强了口头表述能力，与人交流。真正地走出课堂，使自己陶醉在喜悦之中。有时会很累，但更多的感觉是我在成长，我在有意义地成长，在这之后，我明显地发现自己变开朗了，虽然我自己的力量不足以改变一些东西，但如果整个社会共同努力，这才是动力之根本，动力之源泉，使国家繁荣富强的途径，提高国民素质的实践活动。
另一方面，我意识到了自己的不足，没有经验，没有与人交流交往的能力，有些东西以前没有尝试过，难免会出差错，如果我还这样的话，以后很有可能在社会上没有立足之地，现在的社会不仅要有知识，还要拥有一些应辨能力等综合素质,只靠在学校汲取知识，远远不够，从现在开始，就要培养自己的能力。
虽然这次活动时间很短，但是社会实践活动提高了我们的社会实践能力。引导了我们接触、了解社会，增强我们的社会责任感和社会适应能力。而学校组织的活动，更让我们明白了学会适应社会的重要性。在竞争如此激烈的今天，对于我们这些初生牛犊的大学生们，独立的面对社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的今天，如何适应社会也是我们即将面临的困难。对于现在的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能适应它。
“真理来源于实践，实践出真知”我们只有在不断参加社会实践中才能将我们在学校所学的知识与社会实践相结合。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。
总而言之，作为大学生的我们，一定要让自己多多参与实践，使得思想在实践中得到升华，更好的认识和适应社会生活，更好的领悟人生的真谛和做人的道理，为将来以后走出校门，走向社会打下牢固的基础！
第3篇：动物园实践报告
太原动物园实践报告 7月7日，太原动物园第四届动物文化艺术节开幕。为了丰富大学生活，充分锻炼自己的综合能力，为社会更加和谐尽微薄之力，我在8月13日至8月27日的暑假期间，参加了太原动物园志愿者社会实践活动。举办这次公益活动，旨在通过表演、互动、游戏等宣传形式，宣传环保理念，使游客对目前我国野生动物面临的现状有一个初步了解，增强环保意识和社会责任感，并将这种理念融入到未来生活的点滴；通过志愿者身体力行的志愿服务，规范游客游园行为，保护动物园环境卫生，减少甚至杜绝游客随便投喂食物对动物造成的伤害。虽然天气炎热，但活动仍然吸引了大量游客参与，引起不错的反响。游客们通过聆听志愿者的讲解，并且通过观看精彩的话剧表演，参与知识问答和猜谜活动，对保护动植物有了深刻的体会，由单纯的观赏动物而衍生的一系列关于动物保护和保护生物多样性及与自然和谐生存的理念进一步根植于人们心中。在这十几天的实践过程中，我的感触很深，特别是对那些关在笼子里的动物们。现阶段，由于人类不规范的活动使得我们周围的环境遭到严重的破坏，动植物以及人类的家园遭到破坏，动物失去了栖息场所，濒临灭绝。由于建立一个野生动物保护区规模很大，造价很高，所以动物们被放进动物园，受专门饲养员的饲养，旨在保护濒危动物，是他们能健康的成长。
动物园曾被专家学者界定为易地保护、科研、科普、休闲四大功能。建立的目的是为了更好的保护动物，使得那些没有足够能力保护自己的弱势动物或珍贵濒危动物得以更好的保护和长足发展，促进人与动物的交流，加强人对动物习性的了解并为科学研究动物提供素材，进行科普教育和培养人们爱心。市场改革的暴风在二十年前席卷全中国之后，大大小小私营的动物园应运而生，这些动物园的经营者看重的是人们越来越多的收入以及越来越强烈的家庭娱乐观念。在这种单纯追逐物质或精神利益动机的驱动下，动物只是人们赚钱的工具，动物受虐待现象不断发生。动物园中动物生存现状恶化的原因有以下几个：一是国内动物园过多过滥，私营动物园缺乏资金支持。二是以环保名义追求经济利益。三是动物园设立、运行缺乏立法规制。
当前针对动物园动物生存现状，仅有公众遣责、媒体曝光远远不够，更需要我们自己从自身做起，大力宣传，激发身边的每一位同胞，让我们一起保护动物，保护环境。
另外，基于现在在动物园中饲养动物的现象不能很快消除，所以我们在动物园游玩时，由于被人们关养的动物由于身陷囹圄、失去原生环境，往往很不幸福，多患抑郁症或神经质。因而，我们在参观动物园、饲养区或保护基地时，应怀怜悯之心，不宜大呼小叫，不宜以过分的突然的动作恫吓动物，更不能吐唾味、扔烟头、投石子来侮辱动物。随便投喂动物只会给动物带来伤害，人工饲养的动物往往运动量小，进食过多或摄入高脂肪、高糖度的食物，会使身体发胖，因而，影响体质和营养均衡，甚至影响正常繁殖。
为期十四天的志愿服务结束了。由于动物园离学校比较远，我们早上七点从学校出发，九点表演开始，我们主要演话剧，通过表演吸引游客参与，在娱乐的同时，增强小朋友以及游客朋友们的环保意识以及保护动物的责任感。虽然每天都很累，但是这次志愿活动让我很难忘，不仅使我锻炼了我的社会实践能力，更重要的是让我学到了很多保护动物保护环境的知识。
本次社会实践带给我的是一次全面的提升，它引导我去更多的认识社会和接触社会并学到很多在学校里学不到的知识，它帮助我们完成从校园走向社会的转换。我觉得参加社会实践是我最难忘并且高兴的事情。作为大学生，我深感责任重大，在努力学习的同时，我们要主动担负起历史赋予我们的使命，在学习和实践中不断成长，为祖国的建设贡献自己的青春和力量。篇2：动物学实习报告
动物学野外实习报告 实习目的及意义 1.通过动物野外实习加深对生物学理论知识的联想和理解学习用正确的方法观察和研究动物。
2.熟练掌握动物各门各纲的分类； 3.增强对自然界生物结构、生命现象进行探索的兴趣和思维的自觉性。强化生物学基础课教学；增加我们对宏观生物学的感性认识，培养实际工作能力，训练野外调查和研究方法，巩固和提高课堂所学的知识，进一步培养独立工作能力； 4.使我们贴近自然，感受自然，并增强保护自然的自觉意识。实习要求
1.掌握常用仪器和器具的使用方法;2.熟悉动物标本的采集与制作的方法,步骤和要求;3.掌握动物科以上分类的原理,方法和特征,检索表的制作与应用;4.熟悉动物野外研究的基本方法。
实习内容
5月28日，校园内，就我们日常所见动物（主要是昆虫）的标本采集、制作。
昆虫纲
1.菜粉蝶（菜青虫）
采集地点：实验楼西
属鳞翅目，粉蝶科。成虫体灰黑色，翅白色，鳞粉细密。前翅基部灰黑色，顶角黑色；后翅前缘有一个不规则的黑斑，后翅底面淡粉黄色。卵瓶状，竖立，初产时乳白至淡黄色，后变橙黄色，表面有较规则的纵横脊纹。完全变态。主要为害十字花科蔬菜，尤以芥蓝、甘蓝、花椰菜等受害比较严重
2.草蛉（长翅蟋、草黄蛉）
采集地点：湖心岛
属直翅目蟋蟀科的小针蟋蟀，体色黄褐，因而又被称作草黄蛉。此虫体长为5~6毫米，属小型鸣虫，其触须也较短，仅6~7毫米。微微上翘的2条尾须明显分开，如八字形。体表带花斑，体色为深暗褐色，泛陶土色，其体形较同类鸣虫粗壮，宽短，前胸略长方形，其头部大小适中，上面有数条直纹，2条腿比较强壮有力，较能蹦跳。不完全变态。3.瓢虫
采集地点：中心湖
属鞘翅目。体坚硬，有色泽。口器咀嚼式。完全变态。体长5—7mm，半球形，鞘翅红色或橙红色，共有7个黑点，左右翅各3个，翅间骑缝上共一个。成虫和幼虫都捕食蚜虫，每头可食蚜虫100余只。4.豆娘
采集地点：湖心岛
属蜻蜓目。头部转动灵活。复眼大。触角细小。口器咀嚼式，有坚强的齿。翅两对，不能折叠，膜质透明，翅脉网状，多横脉。各翅均有一翅痣。尾须小，只一节。白天活动，飞行敏捷而有力，可持续飞行颇长时间，并能在飞行中捕捉其他昆虫为食。若虫水生，其下唇特化成一捕食器官。不完全变态。5.蜜蜂
采集地点：中心湖
属膜翅目。前胸背板不达 翅基片,体被分枝或羽状毛,后足常特化为采集花粉的构造的蜂类。
成虫体被绒毛,足或腹部具由长毛组成的采集花粉器官。口器嚼吸式，是昆虫中独有的特
征。完全变态。6.蚂蚁
采集地点：实验楼南
属膜翅目。颜色有黑、褐、黄、红等，体壁具弹性，光滑或有毛。一般体小（0.5mm-3cm）
一对复眼大，无翅个体缺单眼。口器咀嚼式，上颚发达。两对翅均膜质；翅脉少，尤其横脉。
触角膝状，4~13节，柄节很长，末端2~3节膨大。腹部第1节或1、2节呈结状。有翅或
无翅。前足的距大，梳状，为净角器。为多态型的社会昆虫。完全变态。7.蚊子
采集地点：实验室东
属双翅目。小型。复眼通常颇大；单眼蚊类大多无。口器刺吸式。前翅膜质，用来飞翔。后
翅特化为平衡棒。尾须无或有。成虫身细足长，触角多节，长于头部和胸部的总长。幼虫称
孑孓，有足，头部明显。完全变态。8.叩头虫
属鞘翅目。体坚硬，有色泽。口器咀嚼式。完全变态。其中有一些是农、林、牧草、蔬菜、果树的重要害虫，有很大的经济意义。叩头虫叩头是为了躲避危险和越过障碍的本能，而在种内则是声音求偶信号。完全变态。5月30日，济南动物园（原金牛公园），动物（多为鸟类和哺乳动物）的野外观察，掌握鸟纲及哺乳纲的分类。
济南动物园是我国大型动物园之一，建园40多年来，得到了社会各界朋友的大力支持，现
已是一个规模庞大，集动物饲养、观赏、科研、游乐、餐饮服务为一体的综合性动物园。1995 年被国家建设部命名为“全国十佳动物园”。展出的动物260余种3000余只（头）。
鸟纲
鸡形目：体型与大小一般类似普通家鸡。嘴形平直或稍曲，全被角质，嘴基无蜡膜；两翅短
圆，不善远飞，但尾羽常较发达；腿脚健壮，善奔走。雄鸟跗跖一般有距。包括2亚目7 科276种。鸡亚目有冢雉科、凤冠雉科、松鸡科、雉科、珠鸡科和吐绶鸡科。麝雉亚目有
麝雉科。我国有2科58种。9.蓝孔雀：
鸡形目 雉科。身长213-85厘米，生活于热带落叶林中，在林中的开阔地或耕地上觅食种子，浆果及植物茎叶，也食昆虫及鼠类等小动物．繁殖期间，一只雄鸟可与多只雌鸟生活数天，逐一交配后，每只雌鸟独自营巢产卵，雄鸟继续单独活动．雌雄都可以十分敏捷地飞到高枝
上栖宿。
分布：产于印度和斯里兰卡。10.白孔雀
白孔雀：脊椎动物，鸟纲，雉科。其全身洁白无暇,羽毛无杂色,眼睛呈淡红色.开屏时,白孔
雀就像一位美丽端庄的少女,穿着一件雪白高贵的婚纱,左右摆动,偏偏起舞.非常美丽.分布：祖籍是印度和斯里兰卡 11.白鹇（银鸡）
属于雉科，大型鸡类。雄鸟全长100～119厘米，雌鸟58～67厘米。
雄鸟头顶及下体为蓝黑色，带金属光泽。脸部裸露皮肤呈红色。颈、背、翅均为白色带“v”
形黑纹。中央尾羽为白色，两侧带黑纹。跗跖部为红色。雄鸟上体和两翅白色，密布黑纹。
尾长，中央尾羽近纯白色，眼裸出部分赤红，脚亦红色，鲜艳显眼。
雌鸟全身棕褐色，枕部具黑色羽冠，羽冠近黑色。
分布：广布于我国南部各省。12.蓝鹇（蓝腹鹇）
鸡形目、雉科、鹇属。全长约80厘米。雄鸟羽冠和背部白色；上体余部及下体羽毛黑色而
闪蓝色金属光泽；肩羽红褐色；脸部裸皮、肉冠及肉垂红色。尾羽除中央一对为白色外，皆
为黑色而带蓝色。嘴淡角色，脚鲜红色。雌鸟体羽以红褐色为主，杂以黑纹及黄斑。国家一
级保护动物。
13.红腹锦鸡（金鸡）
鸡形目、雉科。中型陆禽。全长约70（雌）～100（雄）cm。雌、雄异色。雄鸟长约1米，雌鸟长约60厘米。体重约650克。雄鸡上体除上背为浓绿色外，主要是金黄色，下体通红，头上具金黄色丝状羽冠。后颈生有橙褐色并镶有黑色细边的扇状羽毛。尾羽长，超过体躯2 倍为羽色黑而密杂以橘黄色点斑。雌鸟上体及尾大都棕褐，而满杂以黑斑；腹纯淡无光。
分布：我国的特产种类，分布于我国南部低山和中山地区的森林、竹林、灌丛。14.乌鸡（乌骨鸡）
鸡形目、雉科。头小，颈项短，喙、眼、脚是乌黑的，皮肤、肌肉、骨头和大部分内脏也都
是乌黑的。源自于中国的江西省巫山天河。乌鸡的营养远远高于普通鸡，被人们称作“名贵
食疗珍禽”。
分布：全球广泛饲养。
15.珍珠鸡（珠鸡、珍珠鸟、几内亚鸟）
鸡形目、雉科。适应性好、抗病能力强，肉质细嫩，口味鲜美，营养丰富，是优质的野味肉 禽。具有特殊的营养滋补功能对神经衰弱、心脏病、冠心病、高血压、妇科病，均有显著疗
效作用。被誉为肉禽之王的野味品。
分布广泛
隼形目：包括了汉语中常说的鹰、隼、鵟、雕、鹫、鸢等。它们都是肉食性，体态雄健，在各国的文化中具有神话色彩，受到人们的爱戴。体形大小不一嘴爪强大弯曲,蜡膜裸出,两眼
侧置,除鹗外外趾不能反转，尾脂腺被羽。为肉食猛禽，中国有2科即鹰科和隼科23属59 种。
16.秃鹫（座山雕、狗头鹫）
隼形目 鹰科。大型猛禽。全长约110厘米。体羽主要呈黑褐色。头被以污褐色绒羽；颈裸
出，呈铅蓝色；皱领淡褐近白色。飞羽黑褐色，尾羽暗褐色。嘴黑褐色。脚灰色，爪黑色。
主要以鸟兽的尸体和其他腐烂动物为食。筑巢于高大乔木上。属于国家二级保护动物。分布：为新疆、青海、甘肃、宁夏、内蒙古、四川的留鸟；偶见于华北、西南及华南一带。
鸽形目：体型中等，嘴爪平直或稍弯曲，嘴基部柔软，被以蜡膜，嘴端膨大而具角质(沙鸡
除外)；颈和脚均较短，胫全被羽。广布于除两极外的世界各地。有2科：①沙鸡科，世界
有2属16种，中国有2属3种。②鸠鸽科，世界有40属280种，中国有8属31种。17.斑鸠
鸽形目 鸠鸽科。体中型，体长27～35厘米；两翅无金属羽色，第2和第3枚飞羽最长；脚
短而强壮，跗跖较中趾为长。上体羽以褐色为主，头颈灰褐，染以葡萄酒色；额部和头顶灰
色或蓝灰色，后颈基两侧各有一块具蓝灰色羽缘的黑羽，肩羽的羽缘为红褐色；上背褐色，下背至腰部为蓝灰色；尾的端部蓝灰色，中央尾羽褐色；颏和喉粉红色；下体为红褐色。
雌雄羽色相似。飞行似鸽，常滑翔。鸣声单调低沉。
分布：本属约15种分布于非洲、欧洲和亚洲。中国有5种，几乎遍及各省区。18.鸽子（家鸽、鹁鸽）
体长295～360毫米；头、颈、胸和上背为石板灰色；上背和前胸有金属绿和紫色闪光，背的其余部分为淡灰色；翅膀上各有一黑色横斑；尾羽石板灰色，其末端为宽的黑色横斑。雌
雄相似。鸽类均体形丰满；喙小，性温顺。对于鸽子究竟依靠什么方法识别归巢方向，还没
有一个定论。磁场说、太阳说、气味说等都各自有其根据。分布广泛
雀形目： 体型一般较小，外部形态极为多样。鸣肌发达，大都善于鸣叫，该目种类很多，占现存鸟类的绝大多数。体型不一；喙、翼变化甚大，腿较细短；嘴全部被角质，嘴基无蜡
膜；三趾向前，一趾向后，足趾均在一平面上。大多巧于在树木上或灌丛间营巢。雏鸟为晚
成性。本目为鸟类中最高等的类群。在中国，雀形目共有28科，约650种。分为4个亚目：
①阔嘴鸟亚目，②霸鹟亚目，③琴鸟亚目，④鸣禽亚目。19.八哥（鸲鹆、鹦鹆、寒皋、华华）
雀形目 椋鸟科体长约25厘米。全身羽毛黑色而有光泽，嘴和脚黄色额前羽毛耸立如冠状；
两翅有白色斑，飞行时尤为明显，从下面看宛如“八字”，故有八哥之称；尾羽具有白色端。
善于模仿。
分布：广泛分布于华南和西南地区。台湾、海南岛等地。20.鹩哥（秦吉了、九宫鸟、海南鹩哥、海南八哥、印度革瑞克）
雀形目、椋鸟科体大（29厘米）的闪辉黑色八哥。具明显的白色翼斑，特征为头侧具橘黄
色肉垂及肉裾。虹膜－深褐；嘴－橘黄；脚－黄色。叫声：响亮、清晰、而尖厉的啼声，各种清晰哨音及模仿其他鸟的叫声。栖于高树，多成对活动，有时结群头形大而圆、体形大
者为雄性；头形小而尖，体形也小，这样的鸟多为雌性。
分布：印度至中国、东南亚、巴拉望岛及大巽他群岛。佛法僧目：成员体型大小不一，生活方式多种多样，多数种类以昆虫和小动物为食，有些种
类食鱼，还有些种类食果实。佛法僧目有9科，很多科分布局限于热带，亚热带地区，其
它科则分布比较广泛，我国有5科。21.冠斑犀鸟（斑犀鸟）
佛法僧目 犀鸟科。全长75厘米左右。上体黑色，除后颈和腰外，均有金属绿色光泽。枕羽
延长成冠状；喉两侧有淡黄色斑。两翅和尾的金属光泽更为耀眼，翅缘和飞羽先端白色。尾
羽具宽阔的白色先端。上胸黑色，下体余部纯白。嘴象牙黄色，上具盔突。脚铅黑色。属于
国家二级保护动物。
分布：产于云南西部、南部、广西西南部。22.双角犀鸟 佛法僧目 犀鸟科。全长约120厘米。体羽主要为黑白两色。喙和盔突巨大呈蜡黄色，顶部
双隆起形似双角；周围羽毛向两侧扩展至眼后，与颏、喉连成一圈黑色；头的余部及颈白而
沾黄。上体及胸皆黑色。翅黑色，飞羽基部和先端白色。尾白色具宽阔的黑色带纹。腹至尾 下覆羽白色。栖息于常绿阔叶林中，常5、6只至数十只结群活动。繁殖习性似冠斑犀鸟。
分布：云南南部
鹦形目：鹦形目有鹦鹉科(psittacidae)与凤头鹦鹉科(cacatuidae)两科，种类非常繁多，有 82属358种，是鸟类最大的科之一。鹦鹉是典型的攀禽，对趾型足，两趾向前两趾向后，适合抓握，鹦鹉的嘴强劲有力，可以食用硬壳果。鹦鹉主要是热带，亚热带森林中羽色鲜艳的食果鸟类，在世界各地的热带地区都有分布。在南半球有些种类扩展到温带地区，也有一
些种类分布到遥远的海岛上。鹦鹉在拉丁美洲和大洋洲的种类最多，在非洲和亚洲种类要少
得多。
23.虎皮鹦鹉（娇凤、彩凤、阿苏儿）
鹦形目 鹦鹉科。体长16～18厘米。前额、脸部黄色。颊部有紫蓝色斑点。上体密布黄色和
黑色相间的细条纹。腰部、下体绿色。喉部有黑色的小斑点。尾羽绿蓝色。虹膜白色。嘴灰
色。脚灰蓝色。雄鸟鼻包为淡蓝色，雌鸟为肉色。
分布：广阔分布在澳洲的内陆地区 24.金刚鹦鹉
鹦形目 鹦鹉科。产于美洲热带地区，是大型鹦鹉中色彩最漂亮、体型最大的一个属，整个
金刚家族可分为六个族系，大都属大型攀禽。被称做是大力士，主要是因为它的那个啄劲。
百毒不侵。金刚鹦鹉很胆小，见了人就飞。25.琉璃金刚鹦鹉 鹦形目，鹦鹉科琉璃金刚鹦鹉是最常见的金刚鹦鹉，体长约86cm。在海拔500公尺(1,650 呎)以上就很少见到它们的踪影，通常成对或一小群活动，也会与绿翅金刚鹦鹉或绯红金刚
鹦鹉等其它种类鹦鹉一起出现觅食或在岩壁上啃食土块，食物包括各种水果、种子、坚果、昆虫等。
分布：巴拿马东部、巴西东南方及波利维亚和巴拉圭、哥伦比亚、委内瑞拉、阿根廷北方等
南美热带低地。
鹤形目：除少数种类外,概为涉禽。眼先被羽或裸出；翅大都短圆,第1枚初级飞羽较第 2枚
短；尾短,有12枚尾羽。颈和脚均较长，胫的下部裸出；脚趾一般细长,后趾不发达或完全
退化,存在时位置亦较高；趾间无蹼,有时具瓣蹼。不具真正的嗉囊，盲肠较发达。鸣管由气
管与支气管的一部分构成；鹤的气管 发达，能在胸骨和胸肌间构成复杂的卷曲,有利于发声
共鸣。现存8亚目12科约189种。26.苍鹭
鹤形目 鹭科。约1米的大型涉禽。体重1300～1900克。多单独活动。长时间静静地站立在浅水中，待小鱼游近，快速伸颈啄捕。飞行时颈缩成“s”形，长腿向后伸直，缓慢扇动双
翅。傍晚飞行时常发出低沉粗哑的“哇、哇”的叫声。集群在树上做窝。在中国大部分地区
是夏侯鸟，在东南和西南地区的南部越冬。
分布：云南各地。中国除青藏高原外其它各地。27.夜鹭（水洼子、灰洼子星鸦、灰洼子、苍鳽、星鳽、夜鹰（浙江）、夜鹤、夜游鹤）鹤形目 鹭科。头顶、后颈、枕、羽冠及背部黑色，枕部具2～3根狭白色冠羽；下体白色；
翅及尾羽灰色。额、头顶、枕、羽冠、肩背黑蓝色且具金属光泽；额基和眉纹白色；后枕部
着生2～3根辫状白色冠羽；腰、两翅和尾羽灰色；颏、喉白色；颊、颈侧、胸和两胁淡灰
色，腹白色。虹膜血红色；眼先裸露部黄绿色；嘴黑色，跗跖和趾黄色。
分布:常见于华东、华中及华南的低地，近年来在华北亦常见。国外见于美洲、非洲、欧洲
至日本、印度、东南亚、大巽他群岛。28.白鹭
鹤形目 鹭科。体大羽长，体长约90cm，是白鹭属中体型较大者，夏羽的成鸟全身乳白色；
嘴巴黑色；头有短小羽冠；肩及肩间着生成丛的长蓑羽，一直向后伸展，通常超过尾羽尖端10多厘米，有时不超过；蓑羽羽干基部强 硬，至羽端渐小，羽支纤细分
散；冬羽的成鸟背无蓑羽，头无羽冠，虹膜淡黄色。白鹭属又分五个种：大白鹭、中白鹭、小白鹭、黄嘴白鹭和岩鹭。我国拥有鹭科鸟禽20种，其中以白鹭属的最为珍贵。分布：广泛分布于我国各省 29.灰鹤（玄鹤、千岁鹤）
鹤形目 鹤科。灰鹤体羽灰色，后背颜色微棕，两颊至颈侧灰白，喉前及后颈灰黑色，嘴、脚灰色，飞羽和覆羽都为黑色。头顶后部无毛，色红。体长1.1-1.15米，现存12万只。在我国被列为二级保护动物。有两个亚种。篇3：动物园实践报告 1、折衷鹦鹉(eclectus parrot)又称大紫红鹦鹉，原产于印尼和澳洲北部，是世界上最容易由外观判别雌雄的鹦鹉，雄鹦鹉批着鲜绿的外衣，雌鹦鹉有着大红的羽毛，使得成对的折衷鹦鹉化身为热带雨林中的红绿宝石。单独的折衷鹦鹉是显眼的，但成对的他们更显得不凡与美丽。据猜测，雄鸟的绿是保护色，使自己与雨林环境融为ㄧ体；相反的，雌鸟的艳红是警告色，意欲告诉入侵者自己的强势与不好惹。因此，在折衷鹦鹉的社会中，母鸟总是居于领导地位，扮演着保护幼鸟与决定繁殖的关键。折衷鹦鹉是一属一种的鸟，只有折衷能与折衷交配，原产于澳洲北部、印尼的新几内亚、以及所罗门群岛等。因着地域的不同，他们又细分为十个亚种.雄鸟是翠绿色的身躯及翼下和两肩呈猩红色；雌鸟是深红色的身躯及腹部带蓝紫色。
【身长】：依不同亚种，约30-40cm，其中体型最大的是澳洲折衷鹦鹉，约38-40cm；最小的是所罗门岛折衷鹦鹉，约30-32cm。2、红绿金刚鹦鹉身长901700 g，寿命80年。表面看来，它很容易和五彩金刚鹦鹉相混淆，两者的主要区别在于五彩金刚鹦鹉的背部有黄色羽毛，而红绿金刚鹦鹉的背部羽毛则为绿色；红绿金刚鹦鹉的个头比黄蓝金刚鹦鹉大些。成鸟的头、颈部、胸部和翕两侧是美丽的红色羽毛。肩和三级飞羽绿色。背部，臀部和尾巴上面是蓝色。尾巴是红色和蓝色相间。尾覆羽浅蓝色。下颚骨的上层主要是白色或象牙色，较低的下颌骨黑色。面颊是裸露的皮肤，覆盖着红白色的羽毛呈现蛇状细纹。虹膜淡黄色。脚黑色。3、黄蓝金刚鹦鹉的体形较大，身长86-94厘米；翼展104-114 cm；尾长40-50厘米，差不多占体长的一
蓝黄金刚鹦鹉(7张)半；体重995-1380克；寿命60年。该物种额部为黄绿色，自额后至整个上体为翠蓝色，眼先及颊部裸露，呈肉白色。自嘴基部经眼睛下方至耳部有3条黑色羽排列而成的横纹，眼先部还有6-7条
由黑色毛羽排列而成的竖纹，颏部和喉部为黑色，从耳的后部至胸部、腹部为橙黄色，翅膀和尾羽为紫蓝色。初级飞羽的覆羽为紫蓝色，内羽为黑色，尾下覆羽为翠蓝色。雄鸟和雌鸟的羽毛颜色基本一样，只是雄鸟的头部要比雌鸟宽一些。黄蓝金刚鹦鹉羽毛的整体主色调为蓝色，额部有些黄色的羽毛，虹膜淡黄色，鸟喙呈铅黑色，爪子铅灰色。4、深红玫瑰鹦鹉体长32-36厘米，体重115-170克。这种鹦鹉鸟体为红色；脸颊为蓝紫色；颈部、背部和次要飞行羽的部份为黑色，并带有很宽的红色滚边；翅膀内侧中央覆羽为黑色，翅膀弯曲的地方、外侧中间的覆羽和次要飞行羽覆羽为蓝色；外侧次要飞行羽、主要飞行羽的底色和翅膀内侧覆羽为蓝色；尾羽上方中央为黑底深蓝，尾羽外侧深蓝并带有很浅的滚边和羽尖；尾羽内侧为浅蓝色；鸟喙灰白色，虹膜深棕。
雌鸟体型略小，尾巴上方中间的羽毛带有些绿色，鸟喙比较细窄短小。幼鸟的鸟体为橄榄绿和橄榄黄仅有少部分为红色；前额、头顶为红色、脸颊蓝色，其他除了喉咙、胸部上方部分羽毛、大腿、翅膀内侧覆羽等都为橄榄绿色。尾巴内侧浅蓝，翅膀内侧带有浅色的条纹，需要16个月才能长成成鸟般体色。深红玫瑰鹦鹉羽色十分美丽鲜艳，幼鸟时期的羽色与成鸟差异甚大，幼鸟的羽色为橄榄绿与灰绿色，随着时间会慢慢改变，之后羽色会呈红绿蓝参杂，到了15个月大时才会完全蜕变为成鸟的颜色，雄鸟的头部较大较平，喙部也较大，若要分辨幼鸟性别，头部及喙部是较明显的分辨部位。5、喋喋吸蜜鹦鹉（学名：lorius garrulus）羽色鲜艳，主要以花粉、花蜜与果实为食物，鸟喙比一般鹦鹉的长、更特别的是细长的舌头上有刷状的毛，称为刷状舌，方便该鹦鹉深入花朵中取得食物。喋喋吸蜜鹦鹉身长30cm，体重180-250克。鸟体为红色，肩膀为暗红色，许多鸟的背后有着像披风般不同程度的黄色羽毛；大腿和翅膀为绿色；翅膀弯曲的地方和翅膀内侧覆羽为黄色，有一条
很宽的玫瑰红色条状羽毛横越过内侧的飞行羽；尾羽红色，尖端绿色；蜡膜灰色，鸟喙橘红色，虹膜黄棕色到橘红色。幼鸟的鸟喙和虹膜颜色较深，需要6个月才能长成像成鸟般体色。[1] 6、牡丹鹦鹉亦称情侣鹦鹉、爱情鸟。属鹦形目，鹦鹉科，计有9个品种，均产于非洲。牡丹鹦鹉在我国饲养共有3个类型：即黑头牡丹鹦鹉、红牡丹鹦鹉和黄头牡丹鹦鹉。牡丹鹦鹉体长一般在15厘米左右，体重40-50克。喙红色，眼及蜡膜白牡丹鹦鹉色。头部黑褐色，颈部有赤黄色的环带。上胸浅绿色，背部和翼为绿色，翼端呈黑色，尾绿色，脚灰色。7、凤头鹦鹉是指属于凤头鹦鹉科(cacatuidae)的20种鸟类。本科与鹦鹉科一起组成鹦形目。作为一个科来说，凤头鹦鹉的分布比其它鹦鹉类群来的狭窄。自然状态下仅见于澳大利亚和其邻近岛屿。凤头鹦鹉是一种头顶篇4：动物园暑期社会实践报告!暑期社会实践报告
时间总是那样快，蓦然回首，感觉一切如同刚刚发生；美好的事物总是让人
不舍，一幕幕美好的回忆，萦绕在脑海，难以忘怀。两周的时间，收获了很多，成长了许多，让我受益匪浅。--题记
白驹过隙，一转眼，我们已迎来了大学的第一个暑假，这也就意味着再等到
新学期开始我们可就是学长学姐了，让我不得不再次感慨时间飞逝，是啊，去年的这个时候我们还是一个刚刚毕业的高中生而已，准备用整个暑假的时间把高中
三年的压抑释放出来，而现在已然是一名大学生一年有余了，弄不清是什么时候
褪去的“新生”的外衣，但是这会儿却颇有一种“老生”的滋味。仿佛一切都在一夜
之间变老，让人猝不及防。来不及多多回忆大一的生活，暑假伊始我就投入到
另一种生活当中去了，说是辛劳却也充实，说是疲惫却也会觉得那是一种享受，是啊，付出劳动后并有所得，心总是会感到些许欣慰吧！不再多言，且说这个暑
假我在太原动物园志愿服务的感受！
这个暑假正值太原动物园第四届文化艺术节，我们志愿服务的内容便是在太
原动物园文化艺术节的小剧场中为小朋友进行表演，表演的同时，可以教给小朋
友们一些保护环境，保护小动物的知识，让我们的生活环境更加美好!在这个小剧场中，我主要负责互动节目《猜猜我是谁》的节目主持，在《喜
羊羊与灰太狼》中饰演懒洋洋，担任《猎人的噩梦》的旁白。同时，在此期间，我还客串整场演出的主持人，互动游戏《消失的湿地》的节目主持人，《动物操》的主持人等。
在这几天的剧场演出中，基本每次观众都坐满全场，而且互动节目中小朋友
们总是积极踊跃的参加，可以说这几天的剧场表演是蛮成功的。尤其体现在观众的人数上。观众的多少代表着我们演出的成功程度，但也非常考验主持人，每次
发动小朋友参加节目，总会在开始时不太顺利，孩子们都略显羞涩，但只要成功
发动一名小朋友，大家就都变的活跃起来，甚至有时会出现参与人数太多，分批
次进行的情况。
暑假社会实践活动带给我们的是欣喜，是得到成果的喜悦，是一份份珍贵的友谊。在实践活动中，我们感受到自己的微薄，体会到整个团队强大的凝聚力。
一方面，我们锻炼了自己的能力，在实践中成长，在实践中学习，充实了自我，增强了口头表述能力，与人交流。真正地走出课堂，使自己陶醉在喜悦之中。有时会很累，但更多的感觉是我在成长，我在有意义地成长，在这之后，我明显地发现自己变开朗了，虽然我自己的力量不足以改变一些东西，但如果整个社会共同努力，这才是动力之根本，动力之源泉，使国家繁荣富强的途径，提高国民素质的实践活动。
另一方面，我意识到了自己的不足，没有经验，没有与人交流交往的能力，有些东西以前没有尝试过，难免会出差错，如果我还这样的话，以后很有可能在社会上没有立足之地，现在的社会不仅要有知识，还要拥有一些应辨能力等综合素质,只靠在学校汲取知识，远远不够，从现在开始，就要培养自己的能力。
虽然这次活动时间很短，但是社会实践活动提高了我们的社会实践能力。引导了我们接触、了解社会，增强我们的社会责任感和社会适应能力。而学校组织的活动，更让我们明白了学会适应社会的重要性。在竞争如此激烈的今天，对于我们这些初生牛犊的大学生们，独立的面对社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的今天，如何适应社会也是我们即将面临的困难。对于现在的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能适应它。“真理来源于实践，实践出真知”我们只有在不断参加社会实践中才能将我们在学校所学的知识与社会实践相结合。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。
总而言之，作为大学生的我们，一定要让自己多多参与实践，使得思想在实践中得到升华，更好的认识和适应社会生活，更好的领悟人生的真谛和做人的道理，为将来以后走出校门，走向社会打下牢固的基础！篇5：动物园实践报告
动物园调查实践报告
一、实践时间：2012年10月21日
二、实践地点：西安秦岭野生动物园
介绍：西安秦岭野生动物园，由原西安动物园迁建而成，位于秦岭北麓浅山地带，距西安市区28公里，占地2000余亩，为省、市重点项目，由西旅集团投资3.6亿元开发建设，2004年5月1日对外开放。秦岭野生动物园是集野生动物移地保护、科普教育、旅游观光、休闲度假等功能于一体的综合性园林项目。原西安动物园，前身为“同法动物园”，始建于1954年，于2004年搬迁至秦岭脚下，建立新的秦岭野生动物园。新的动物园强调自然、清新、朴素的山林野趣，以笼养、散养等多种展出模式，依托秦岭北麓良好的生态环境，实现野生动物大种群保护，展养动物300余种，10000多头（只）。为西北首家野生动物园。
三、实践小组成员: ***,*** 四、实践课题来源： 10月21日周末，我和***打算前往秦岭野生动物园参观，但由于此前了解到目前国内很多动物园都存在虐待动物的现象，我们决定开展一次调查，了解人们对动物的认识与了解情况。以下是我和***在网上收集到的部分动物园虐待动物的事例。2012年北京动物园虐待孔雀，用放电使其开屏。2011年上海动物园对乱踢乱打黑熊的视频广为流传。2010年虎年伊始，一则骇人听闻的新闻震惊全国。中新社沈阳3月11日电，沈阳森林野生动物
园内的11只东北虎在3个月时间内相继死亡，死因皆为饥饿至死。同期因饥饿至死的，还有30只其它大中型动物。同年7月，济南动物园仅有的一只大熊猫“泉泉”于22日因“吸入强烈刺激性气体，导致肺脏高度充血和水肿最终因呼吸衰竭死亡”。
五、实践目的：
1）亲身接触自然与野生动物，感受自然，亲近动物，增强自己对大自然的热爱。2）通过与动物园中动物们的近距离接触，感受动物们的生理习性、生活状况等，体会生活环境对动物的影响。
3)通过问卷调查，了解人们对动物园及现在动物的生存状态了解情况。4)通过调查的过程，希望能够提高人们对动物，特别是动物园中动物的关注程度，引起动物园及相关部门的重视，改善动物们的生活条件。
六、实践过程 2012年10月21日，我们小组骑着自行车前往这次实践的地点——西安秦岭野生动物园，虽然当天天气并不是很好，但是这并不能阻拦我们实践的热情。
到达后存好自行车就开始了一天的实践。1）参观动物园
动物展区分为车入区和步行区两大部分。我们首先前往步行区，步行区位于动物园的西半部，面积13万平方米，建筑面积1.6万平
方米，动物馆舍包括大熊猫馆、小熊猫池、灵长馆、金丝猴馆、猴苑、火烈鸟馆、河马馆、袋鼠馆、大象馆、鹦鹉廊、白虎馆、海洋表演馆、两栖爬行馆，及鸳鸯池、雁鸭湖、水禽湿地。这里展出动物260种，8000余头（只），有国宝大熊猫、金丝猴，有海狮、海豹，陆地上最大的哺乳动物--亚洲象，有产于南美洲的原驼和驼羊，产于澳洲的大赤袋鼠、大灰袋鼠和食火鸡，产于非洲的河马、棕白相间的孟加拉虎、成群的火烈鸟和雁鸭。
在参观过有趣的步行区后，又搭乘园内的汽车前往车入区。车入区的食草动物展出部分位于动物园的东半部，占地面积37万平方米（570亩），它又分为东、西两部分，其东半部为产于非洲的食草动物，由长颈鹿馆、斑马馆、角马馆、羚羊馆。除长颈鹿、斑马、非洲驼鸟外，其余15种为西安动物园有史以来首次展出；西半部为产于亚洲的食草动物，有我国特有的白唇鹿、有沙漠之舟美誉的双峰骆驼、有高原之舟美誉的牦牛、有仅产于喜马拉雅山南麓的塔尔羊。车入区的食肉动物展出部分位于动物园的南部，由东向西依次是虎、猎豹、非洲野犬、非洲狮、熊、狼。
在观赏过后车入区之后，我们又听说园内有马戏表演，虽然诧异于动物园为何会有马戏，但我们还是去看了一会儿。虽然部分表演节目不错，但是狮子老虎却完全失去了应有的雄风，让人看了内心生不出应有的喜悦。而且当我们看马戏时，通过与周围的人交流得知，之前西安秦岭野生动物园内供人拍照赚钱的小虎崽儿由于不配合游人拍照，而被棒打至嘴流鲜血。他们提到，如今很多动物园都将动物作
为赚钱的工具，而并未将它们当作生命对待，更不像宣传的那样：“动物园是动物的乐园。”这些更加促进了我们调查的决心。2）问卷调查
在参观过动物园及看过马戏表演后，我们就马上投入问卷调查的工作中去。我们分别在园内不同地点对各个年龄阶段的人进行了调查，包括大门口、马戏表演、海洋表演馆等一些有代表性的地方，共计发放问卷一百余份。在此过程中，虽然有个别人由于某些原因拒绝了调查，但大部分的人还是很乐意支持的，特别是一些大爷大妈们,还热情地向我们提出建议。3）数据统计
在完成调查工作后，我们抽出课余时间对数据进行了统计，由于只有六道选择题，且并未考虑受调查者的身份信息，所以统计起来到相当容易。
七、实践体会： 1）动物园对动物园环境管理不到位。一是在园内指示标语、警告牌等防止不到位，很容易让游客忽略掉一些重要的注意事项；二是在园内路边的树林里或是动物的笼子旁边，可以看到人们丢在地上的矿泉水瓶以及零食袋子，这极大地污染了环境，并且如果被动物误食了，会对动物的健康造成很大的损害。这说明动物园管理人员对动物安全保障的重视程度不够，或者说存在侥幸心理，这可能会引起动物不必要的伤亡。2）动物园马戏表演项目不可取。动物园开设马戏表演项目本身没错，但是为了使动物能够取得好的表演效果，平时必然要对动物进行大量的训练。而这一方面可能在训练过程中对动物造成伤害，另一方面必然影响动物的正常休息，对动物的健康造成极大危害。我们开设野生动物园的目的是为了保护动物，但如今动物园此举却是在背道而驰，完全违反了开设动物园的初衷。希望动物园管理人员能少向钱看，多关爱一下动物。3）动物园和有关组织应加强对游客的教育。大部分游客还是十分关注动物园中动物的生活状况的，这从他们乐意回答我们的调查问卷就可以看出，但还是有很多游客不时做出可能会伤害动物的举动，比如向笼中的动物投掷食物等。这其中自然不排除某些游客恶意为之，但我想大部分人还是由于对观赏动物时的注意事项了解不够的缘故。如果动物园和相关部门能够加大宣传，使游客明白哪些该做哪些不该做，相信游客的此类举动会大大减少的。当然，这也不但是动物园的错，游客们也应提高自身素质，在观赏中“勿以恶小而为之”。
第4篇：社会实践调查报告常州野生动物园
初三社会实践调查报告
初三（X）班
成员：
主题：人与自然和谐发展
1．观察动物，了解动物，爱好动物 2．保护动物，给动物创造一个美好的家 3．人与动物和谐共存 4．做一个文明的小游客 5．自拟一个小标题
调查地点：常州野生动物园 调查目的通过近距离观察动物，亲手给动物们喂食，进一步增强对动物的了解。
调查背景
利用学校组织的社会实践活动
调查计划及形式
以小组为单位，动物散养区乘坐园区小火车，动物圈养区采用步行方式，与动物们近距离接触。根据以前去野生动物园的经验，提前准备了苹果、胡萝卜等食物，在家已清洗干净，并切块。
调查内容
一、常州淹城野生动物园概况
常州淹城野生动物园（江苏淹城野生动物世界）坐落于江苏省常州市武进中心城区的中国春秋淹城旅游区。园区占地约2000亩，展出来自世界各地的珍稀濒危野生动物200余种、近万头（只）。
常州淹城野生动物园是以大规模野生动物生态散养、自驾车观赏和国际马戏演艺为特色，集动物展示与保护、科普教育和演艺文化展示于一体的大型综合性主题公园,更是华东地区享誉盛名的野生动物园。
二、游览方式
常州淹城野生动物园分为散养区和圈养区。在散养区，可以乘坐自驾车或景区的小火车跟小动物们近距离亲密接触，甚至可以下车与食草动物们并肩而行。在圈养区，只能通过步行的方式穿梭于各个展馆。
三、喂食 1、喂食方式
在散养区，由于食草动物不设栅栏，所以常有食草动物伴在你左右，你可以直接将食物喂入它们口中；而对于食肉动物以及圈养区的动物，则一律只能投食。
2、食物种类
食草动物及杂食类动物的食物有白菜、苹果、胡萝卜等，食肉动物的食物有鸡、鸭等。
3、食物来源
拒绝外带，只能购买园内提供的食物。但在无人监管的地方，仍有不少游客投喂自带的食物。
调查结论
第一、园区从动物们的安全出发，拒绝外带食物这一点可以理解，但园区提供的食物价格太贵，同时只要你花钱买了他们的食物，就不再过问你如何投喂，显然是以盈利为目的，而并非真正从动物的安全出发。
第二、猛禽区投喂活禽的场面太血腥，不适宜。第三、部分游客向动物投喂明显不安全的食物，可能对动物造成伤害，建议园区加强管理。
第5篇：动物园实践
太原动物园实践报告
7月7日，太原动物园第四届动物文化艺术节开幕。为了丰富大学生活，充分锻炼自己的综合能力，为社会更加和谐尽微薄之力，我在8月13日至8月27日的暑假期间，参加了太原动物园志愿者社会实践活动。
举办这次公益活动，旨在通过表演、互动、游戏等宣传形式，宣传环保理念，使游客对目前我国野生动物面临的现状有一个初步了解，增强环保意识和社会责任感，并将这种理念融入到未来生活的点滴；通过志愿者身体力行的志愿服务，规范游客游园行为，保护动物园环境卫生，减少甚至杜绝游客随便投喂食物对动物造成的伤害。
虽然天气炎热，但活动仍然吸引了大量游客参与，引起不错的反响。游客们通过聆听志愿者的讲解，并且通过观看精彩的话剧表演，参与知识问答和猜谜活动，对保护动植物有了深刻的体会，由单纯的观赏动物而衍生的一系列关于动物保护和保护生物多样性及与自然和谐生存的理念进一步根植于人们心中。
在这十几天的实践过程中，我的感触很深，特别是对那些关在笼子里的动物们。现阶段，由于人类不规范的活动使得我们周围的环境遭到严重的破坏，动植物以及人类的家园遭到破坏，动物失去了栖息场所，濒临灭绝。由于建立一个野生动物保护区规模很大，造价很高，所以动物们被放进动物园，受专门饲养员的饲养，旨在保护濒危动物，是他们能健康的成长。
动物园曾被专家学者界定为易地保护、科研、科普、休闲四大功能。建立的目的是为了更好的保护动物，使得那些没有足够能力保护自己的弱势动物或珍贵濒危动物得以更好的保护和长足发展，促进人与动物的交流，加强人对动物习性的了解并为科学研究动物提供素材，进行科普教育和培养人们爱心。市场改革的暴风在二十年前席卷全中国之后，大大小小私营的动物园应运而生，这些动物园的经营者看重的是人们越来越多的收入以及越来越强烈的家庭娱乐观念。在这种单纯追逐物质或精神利益动机的驱动下，动物只是人们赚钱的工具，动物受虐待现象不断发生。动物园中动物生存现状恶化的原因有以下几个：一是国内动物园过多过滥，私营动物园缺乏资金支持。二是以环保名义追求经济利益。三是动物园设立、运行缺乏立法规制。
当前针对动物园动物生存现状，仅有公众遣责、媒体曝光远远不够，更需要我们自己从自身做起，大力宣传，激发身边的每一位同胞，让我们一起保护动物，保护环境。
另外，基于现在在动物园中饲养动物的现象不能很快消除，所以我们在动物园游玩时，由于被人们关养的动物由于身陷囹圄、失去原生环境，往往很不幸福，多患抑郁症或神经质。因而，我们在参观动物园、饲养区或保护基地时，应怀怜悯之心，不宜大呼小叫，不宜以过分的突然的动作恫吓动物，更不能吐唾味、扔烟头、投石子来侮辱动物。随便投喂动物只会给动物带来伤害，人工饲养的动物往往运动量小，进食过多或摄入高脂肪、高糖度的食物，会使身体发胖，因而，影响体质和营养均衡，甚至影响正常繁殖。
为期十四天的志愿服务结束了。由于动物园离学校比较远，我们早上七点从学校出发，九点表演开始，我们主要演话剧，通过表演吸引游客参与，在娱乐的同时，增强小朋友以及游客朋友们的环保意识以及保护动物的责任感。虽然每天都很累，但是这次志愿活动让我很难忘，不仅使我锻炼了我的社会实践能力，更重要的是让我学到了很多保护动物保护环境的知识。
本次社会实践带给我的是一次全面的提升，它引导我去更多的认识社会和接触社会并学到很多在学校里学不到的知识，它帮助我们完成从校园走向社会的转换。我觉得参加社会实践是我最难忘并且高兴的事情。作为大学生，我深感责任重大，在努力学习的同时，我们要主动担负起历史赋予我们的使命，在学习和实践中不断成长，为祖国的建设贡献自己的青春和力量。
