大专家教寒假社会实践报告由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“寒假家教社会实践报告”。
寒假社会实践报告
2011年的寒假假充满着激情，作为大学三年级的学生来说，大学生假期社会实践则又有着独特的期待和意义。作为培养和提高学生实践的重要途径。它有助于当代大学生接触社会，了解社会，更是大学生服务社会、回报社会的一种良好形式。上大学以来我一直想去社会里做实践，后来经过亲戚的介绍我找到了一份家教的工作，这是一个锻炼自己的能力和实现自身价值的机会。
因为爸妈始终不太放心我一个人出去工作，就帮我在熟悉的人那里找了一份比较能锻炼人的工作——当家教，帮一个跟我同样大的男孩补习英语。因为这个男生想在今年四月份参加专升本的考试，所以我接下了这份工作，看一看能否胜任做一名合格的家教。一方面能磨练自己的意志力，一方面还能锻炼自己的英语能力，看看是否能给别人讲清楚英语语法。
我的学生是一名专科大学生，作为他的老师，首先我了解他的基本情况，他是一个很有上进心的人，但是有点懒惰，上课容易走神，特别是英语总是他的弱点，无论怎么学总是不见起色，以至于到后来只要看到有关英语的东西就头疼。因此他的英语成绩不尽人意。母亲对他抱以很大的期望，希望他能够考上大学，进而成为一名真正的大学生。而他现在的学习情况，让他的母亲感到担忧。
我可以感受到他母亲心中那种望子成龙的殷切期望，因为就我的母亲而言也是一样，总是希望我能取得好成绩。所以我真切的感受到肩上的担子很重，承载着母亲的希望，承载着学生的希望。虽然我是英语专业的学生，但我毕竟没有任何实际经验，教好对我来说是一个“挑战”。
为了改善他懒惰和喜欢走神的毛病，我给他讲了我自己的经历，我告诉他学习英语的方式有很多，但最重要的是提起兴趣。我告诉他，比如你看到外面银行的标志，“中国银行”翻译成中文就是“Bank of China”,这样一来，你可以很清楚地记住“ Bank”这个词的意思。再比如说很多欧美大片里面也有很多常用的单词，“prince charming”就是白马王子的意思。这样一来，就可以将兴趣寄于学习。他似乎懂得了什么，不时地点头表示同意。此后，我也经常给他聊类似的事，不时地与他交谈学习体会，引发他听课的兴趣，这样一来，他就不会觉得英语太过无聊。再例如后来的我给他推荐了一些欧美励志电影，让他多多看看，扩大视野的同时，感受学习的魅力。他的听课状态比以前有了很大的改观。因此，我在以后的讲课中，对他的要求渐渐严格起来，并经常给他讲解母亲辛苦养育你，就是希望你能争些气，尽你自己最大的努力，把专升本考过，毕竟将来的路只能是自己走的。他还是尽量配合我的工作，但学习能力确实提高的还是不够，其实我认为这也是可以理解的，因为英语学习
绝不是一朝一夕就能成功的，靠的始终是日积月累的学习和练习，“天才都是百分之一的天赋和百分之九十九的汗水”。
在这中间休息的时间里，他会和我聊一些课外的话题，包括流行歌曲，以及他爱玩的网络游戏。对于他说的话题，我都认真去听，从这些我可以更多的了解他的心理，做好一些引导准备。我和他一起分析这些流行文化，讨论发展的趋势和之所以能流行起来的原因，从中我发现他的见解还是很独特的，我也告诉他对于这些方面我的看法，其实不管是游戏还是音乐只要玩耍有道，娱乐结合，也是非常好的一件事。通过这些交流我告诉他，在分析一个事情时要从哪几个方面考虑才会更为全面，这些思路在作文写作上也是很有用处的。我平时会布置他用英语写商务性的文章，因为他们的考试大纲是这么规定的。当他给我看作文时，我就趁此机会修正他句子当中的错误，告诉他商务信函的一般模式以及一些词组的固定搭配。由于每天做家教，这就迫使我改掉了假期懒散玩耍的习惯。开始的几天，他听课时，会因为时间太早或是在中午午休时间而感到瞌睡，时不时的有些心不在焉的样子。那时，我心里会感到很恼火：自己如此卖命地讲，他却有些不领情。后来我直接告诉他，其实我补课也很想睡觉，但是我现在作为了一个老师，我就有义务教好你，而我看到你有些不认真，真的觉得很难过和生气。听完我的叙述，他向我保证，从现在起集中精力，不让我觉得难过，以后的课上，他确实集中了精神，还时不时问我他自己在做的练习题，这让我感到特别欣慰。
赚钱的辛苦，这其中的辛酸也只能是自己亲身体会才会懂得，起初还多多少少有些新鲜感，但久而久之这些新鲜感也随着精神的困乏而渐渐地变得暗淡，甚至还让我产生不良的心理状态，说实话中途我真得想过要放弃，从此再也不想去当老师了，可理智终于战胜了邪恶，在家人的教导和鼓励下我开始认清自己，我不能就这么放弃了，年轻人要有积极的生活态度，要带着抱着永不言弃的誓言一步一个脚印勇敢的走下去，带着这样的决心和意志力我继续完成使命。这时我发现其实每件事情的背后看似很糟糕，但深入了解之后你会发现它有不一样的一面，给人补课，虽然很累，但是看到他们很认真的在听你讲课，很认真的记录笔记，很认真的问你问题，你会发现自己很有成就感，你会觉得自己做的事情完全没有浪费，你会发现生活真的是很美好，因为你感觉到了自己实现了人生的一小部分价值。
回到家里，我把一天的课程回顾了一遍，总体感觉还是可以的。归纳了一下，有几点需要改进：
一、在讲课方面，我需要分清楚什么是重点，不是重点的可以一带而过，毕竟在上课的时候也不是一点都没听，针对重点拿分的项目要详细讲解，这样才能让他在以后的考试中，成绩有所提高。如此，才是补课之功效有所发挥了。
二、在讲的过程中，我应该尽量耐心点，慢慢的给他讲，毕竟他底子不算很好，有些看似简单的问题，我不能也忽略而过，忽略之前，要问问他是否懂得这个知识点。同时，我也切记不能烦燥，不能讲了一遍没听懂就郁闷得想吐，这样只能适得其反。这在我第一次上课的过程中，有犯这种毛病，所以后来我改了很多，尽量让自己耐心。
三、在习题布置与讲解上，我要尽量备备课，一定要挑些有针对性的题目给他做，不能做了很多题，但是很多都不是重点，那样更多的依然是浪费时间。另外因为他的甚础比较弱，也先强化了基础才能够去提高层次。
四、最后就是要和他处好关系，要让他把我当朋友，而不是老师，这样才能够更好的沟通。谈到做家教的体会，许多当过家教的大学生说：“其实，做家教是对自己很好的考验，能锻炼口才，加强与人交流的能力，也是对自己知识的肯定。见识不同的人、不同的家庭，学会怎么做人、与人相处，提早适应社会。”的确，大学生做家教得到的不仅仅是经济上的贴补，更重要的是他们自身的价值能得到社会肯定，增强他们进入社会的信心。
这次社会实践，不但让我的实践能力，口才能力，处事能力有了比较大的提高，更是体会到了老师的苦心。我相信这些实践中的收获是在课堂上学习不到的，并且会让我受用一生。
