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2011年人文社科系暑期实践活动工作总结书
一、活动背景
为坚持贯彻落实,深入实践科学发展观和践行《珠江三角洲地区改革发展规划纲要》,发扬省团委以“高举团旗跟党走,深入实践谋幸福”为主题的暑期三下乡活动精神,鼓励我系学生积极投身广东扶贫助教开发工作,真正促进学生知行合一,人文社科系团总支利用暑假鼓励我系学生积极参加社会实践,其中派出校级实践队一支,另外,一些同学到荔湾区街道办挂职。我系校级实践队-“馨心社会实践队” 于2011年7月18号至7月27号到惠州市陈江镇仲恺中学进行为期10天的暑期三下乡实践活动。根据当地的实际和结合本系的专业特点,我们以“深入惠州,播爱仲恺”为活动主线,将整个活动内容分为““关于当地干群关系”的调查研究”、“惠州市仲恺中学贫困生支教活动”、“思想道德与素质拓展培训活动”、“我行动,我幸福之系列活动”、“建党90周年”系列活动五个部分。经过馨心实践团队全体队员的精心准备,活动于7月18-27号顺利开展,并且取得了预期的效果。
二、活动目的通过组织同学们到仲恺中学及周边地区进行支教及调研活动,一方面可以通过不同的方式为惠州市陈江镇的居民提供更多的帮助,譬如为陈江镇的贫困生传授不同类型的知识、学习方法和心理辅导、关注当地农民的生产、生活现状并给予他们一定的帮助、调查研究当地政府干群关系为当地的农村社会治理模式提出自己的建议或者意见等。另一方面,可以进一步加强我系青年学生思想道德建设,培养新时期青年学生的服务意识,增强他们的独立生活能力以及团队合作的精神,促进青年学生成长成才,引导他们走出校园,观察社会、关爱社会,为贫困山区的居民们带去同学们在学校里学到的知识、学习方法或者是其他各方面的技能,鼓励大学生克服自身困难、自强不息,引导我系大学生深入基层、团结协作,开展助老助残、扶孤济困等公益活动,为构建和谐社会作出积极贡献。
三、活动时间:2011年7月18日-7月27日;
四、活动地点:惠州市陈江镇仲恺中学及其周边村落;
五、活动对象:惠州市陈江镇200多名贫困生及其居民;
六、活动参与者:馨心实践团队全体队员
七、馨心实践团队三下乡活动内容:
1、活动一:惠州市仲恺中学贫困生支教活动
2、活动二:,思想道德与素质拓展培训活动
3、活动三:关于当地干群关系”的调查研究
4、活动四:我行动,我幸福之系列活动
5、活动五:建党90周年”系列活动
八:活动各阶段工作总结
(一)活动前期准备工作总结
1、活动主题确定的工作总结
活动从萌芽到形成用了将近一个月的时间,由于一开始不确定活动地点和时间,所以活动的形式也就迟迟不能确定下来,经过组织干部的多轮讨论和曾主任、翁书记的多方联系之后才最终确定了到惠州市仲恺中学开展活动。因此,活动时间、地点、主题确定历时较长。
2、活动宣传工作总结
(1)活动时间紧,宣传效果欠佳。由于这次的活动确定主题花费的时间过多,而且又临近期末,所以宣传的时间短、难以安排。真正准备好要宣传的时候学校已经放假了,所以没有足够的时间在全校学生中进行宣传。
(2)宣传形式单一,没有利用好各种宣传资源。活动宣传的方式仅限于海报,没有充分利用好网络、印传单等方式来宣传。宣传方式单一导致了宣传力度欠缺,直接减弱了活动的影响力。
3、活动计划总结
(1)活动策划较周详,有利于开展后续工作。活动在一开始已经拟定了详细的策划书,在每个小活动的基础上也拟定了计划。这样,各阶段工作的开展就有了根据,也能够按部就班进行,节省了很多人力、财力、物力。
(2)人员组织和安排工作较为合理。由于本次三下乡活动采取的是系列活动的形式,分支的活动较多,在团队人数有限的情况下,需要合理有效安排好每一个活动的负责人和小组成员。根据活动的实际需要,活动的人员安排主要是以团总支干部为主,组织其他队员开展活动的方式进行。将每一个活动具体安排到每一位队员,这样每个队员都有自己明确的任务,这样不仅提高了活动开展的条理性,而且也有利于调动队员们的参与积极性。
4、队员选拔和培训工作总结
(1)队员选拔工作开展顺利。关于队员的选拔,首先是向各班发出通知,由团支书负责手收集报名同学的名单,然后上报给团总支实践部。接着由辅导员老师和团总支干部负责队员的面试工作。整个队员选拔的工作开展顺利,这有赖于各个班委的协助和团总支做好了前期准备工作。
(2)团队培训工作时间仓促,效果一般。团队培训的时间与活动开展的时间只相隔了2天,所以相对而言,团队培训的时间仓促,团队培训的效果一般。虽然在团队培训过程中,每个队员的积极性都很高,但是团队队员跨年级组成,所以大家并不是十分了解。如果培训时间提前,那么大家彼此熟悉的时间也会变长,队员之间的陌生感也会相应减少,效果会更加好。
(二)活动开展阶段工作总结
1、活动组织工作总结
活动的组织工作可分为活动的任务分配、人员安排等。活动开展过程中能够按照之前的分组进行活动。每一项活动在小组长的带领下都能够有序地开展进行。活动的开展之所以能够进行顺利,主要是因为有较好的组织工作和队员们对活动的支持。在活动的开展过程中并没有出现失控的局面,整个活动在队员们的积极参与下顺利完成。
2、活动进行情况总结
(1)活动基本能够按照计划进行。由于在前期准备工作中已经将活动的每个环节计划好,所以,在活动开展时能够按照策划书上的时间开展。其中安排的时间、地点较为合理,没有出现冲突的情况。
(2)活动开展的整个流程较为顺畅。各个队员达到目的地后能够按照自己所分配到的任务进行工作,在队长的带领下有条不紊开展工作。
(三)活动总结阶段工作
1、活动成果展。未来一星期团总支实践部将会对整个三下乡活动的成果进行展示,所以在暑假期间由团总支干部收集活动的所以图片、做好展示需要的喷画及其他材料。
2、队员的总结。活动结束后,要求每位队员都要写出自己参与三个活动时的感想总结,总结在活动的得与失,并且对活动作出一些评价,总结活动经验,有利于下一次活动的参考。最后,每位同学的总结也会作为成果展内容的一部分进行展出,与更多的同学分享自己的感受。
九、活动好的方面与不足之处总结
(一)活动好的方面
1、活动能够围绕校团委三下乡活动精神的要求开展并且达到预期的效果。活动围绕“高举团旗跟党走,深入实践谋幸福”为主题的暑期三下乡活动精神,在各位队员的积极配合下活动开展最后完满结束并且取得和预期的效果。
2、、活动组织工作做的比较好,使得活动能够顺利进行。由于活动开始之前已经将队员按照工作性质分成了几个小组,每个小组又有分组长,所以在活动的组织方面就做得表较好,活动能够按照计划和预期的效果进行。队员们的衣食住行方面也提前做了一定的安排,这也给工作的开展带来更多的方便。同时,将任务分配给每位队员的同时也提高了他们参与活动的积极性,让每位队员都能够在本次活动中展示自己的专业才能,展现人文专业特色,为实践地点带去时代的气息。
3、队员们的参与度高,在活动中充分展示自己的才华。每个队员在活动中都表现得非常出色,不管是在调查、贫困生辅导、思德培训还是在其他系列活动中都积极参与,为活动出谋划策。特别是在贫困生的辅导活动中,每个队员更是发挥了自己的特长,把自己的特长用到课堂上,为课堂增添了不少的光彩。
4、活动形式较为新颖,得到当地群众的一致好评。我们开展的活动内容丰富、形式多样、不仅受到队员们的喜爱和参与,活动开展也得到了当地人民的认可。
(二)活动不足之处
1、活动主题确定不及时。活动主题确定耗费了一个多月的时间,所以活动后期的工作就处于绷紧的状态,这样后期工作的压力就会相对较大,对活动的组织工作带来一定的不便。
2、活动的宣传力度不够。因为活动开展的时间较晚,所以活动的宣传工作也被迫要推后,这样就达不到应有的效果,很多的宣传活动也就做得不够好,宣传形式单一,内容不够详尽。
3、对当地的实际情况了解不多,很多工作需要临时安排。因为活动地点比较偏远,所以在活动前期没有进行踩点,造成我们对活动开展地的不了解。很多工作都是达到目的地后才确定,临时安排工作给组织工作带来很多的不便。而且队员较多,所以安排起来工作量就会很大。
十、活动预期效果
1、活动能够按照校团委三下乡相关文件精神开展
2、鼓励我系大学生克服自身困难,自愿服务农村、服务基层
3、希望这一系列的活动能够助老助残、扶孤济困、帮助到更多的社会留守儿童,鼓励团队成员关注农村的发展与建设,为建设社会主义新农村提出自己的建议和意见
4、活动宣传后能够带动社会上更多的人关注社会贫困人民,关注社会弱势群体的生活等,鼓励更多的人服务社会,起到较好的互帮互助社会风气
5、通过活动的开展,有助于团队成员加强思想道德建设,培养服务意识,为构建和谐社会作出自己的贡献
十一、活动实际效果
1、每个队员都能够完成自己在活动中的任务,并且能够将活动的形式向多方面思考,使得活动的形式丰富多彩,更具吸引力。
2、活动虽然宣传力度不到位,但是还是有一定的影响力。活动不仅得到了系里面领导老师们的支持,而且还得到了当地政府领导和学校老师们的大力支持,同时也吸引了大多数留守儿童的积极参与。
3、贫困生辅导活动的开展达到了预期目的,在仅仅围绕校团委活动要求的同时,能够结合本专业的特色开展有特色的活动,给实践地点带去了城市先进的知识;
4、通过支农志愿服务活动,锻炼了我系学生克服自身困难,自愿服务农村、服务基层的能力
5、通过调研,了解了更多政府的干群关系,从社会主义新农村的角度出发撰写了关于政府管理范畴—关于当地干群关系的调查报告。为建设社会主义新农村提出自己的建议和意见。
6、队员们的服务意识和团队意识得到了很大的提高。在活动中同学们能够互相帮助,齐心协力完成每一项任务,任劳任怨用自己的实际行动为当地和团队贡献自己的一份力量。
7、加大活动的影响力,吸引更多的学生参与到服务农村的活动中去。这次活动成果展的目的之一就是让更多的同学了解三下乡活动的意义,激发他们参与到暑期三下乡活动中的热情。
人文社科系 团总支 2011年9月10日