人文外语系社会实践事迹材料(定稿)由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“社会实践典型事迹”。
强化学生奉献意识，落实学生志愿服务
——人文外语系社会实践事迹材料世纪八十年代初，团中央首次号召全国大学生在暑期开展“三下乡”社会实践活动，随后逐步在各高校展开，时至今日已成为各大高校锻炼学生社会实践能力的一种重要的常规性活动，也是考核学生综合素质的重要指标。
为响应大学生“三下乡”的号召，锻炼大学生理论联系实践的能力，我系每年寒暑假都会组织学生开展社会实践、志愿服务活动。我系坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻党的教育方针，遵循大学生成长规律和教育规律，以了解社会、服务社会为主要内容，以形式多样的活动为载体，引导大学生走出校门、深入基层、深入群众、深入实际，开展教学实践、社会调查、生产劳动、志愿服务等活动。使学生们在实践中受教育、长才干、做贡献，树立正确的世界观、人生观和价值观。
【背景】
近年来，宜昌市的农村留守儿童数量也呈逐年攀升趋势，截至2012年底，宜昌市有农村留守儿童3.16万人。随着宜昌全面加快现代化特大城市的建设步伐，农村留守儿童、农村流动儿童的数量还将继续大幅攀升。庞大的农村留守儿童群体在成长过程中暴露了一系列问题，引起了社会各界的广泛关注。他们由于生活上缺少照料，思想上缺少引导，学习上缺少辅导，心理上缺少疏导，行为上缺少教育，不仅心理上存在问题，而且容易受到侵害，更有甚者出现价值观偏离，走上违法犯罪道路。
农村留守儿童“阳光家园”便是在这样的背景下应运而生，它以农村党员群众服务中心、“农家书屋”为阵地，为留守儿童提供作业辅导、功课补习、兴趣培养、素质拓展和心理咨询等关爱服务的公益项目，有效填补了农村留守儿童暑期监护空白。
2012年暑期，我校团委响应共青团湖北省委的号召，广泛宣传，积极动员，选派了一支有爱心、有组织的志愿服务实践团队作为先驱，到达宜都市红花套镇进行“阳光家园”的建设。2013年暑期，我校团委为将阳光精神传承，将关爱延续，将红花套镇的“阳光家园”志愿服务持续跟进，实践对该地留守儿童的志
愿服务。
【主要做法】
一、进“阳光家园”，开展留守儿童关爱服务。
1、学业辅导。根据年龄及辅导学科，将儿童分为不同班级。辅导学科涉及语文、数学、英语、美术、音乐等。辅导模式包含作业检查、知识竞赛、答题过关、你画我唱等。通过课业辅导，帮助儿童巩固了基础知识，提高了学习的积极性，一定程度上丰富了学习形式。
2、安全教育。考虑到留守儿童普遍年龄偏小，且看护人多为老人，安全隐患较多，容易引发安全事故。首先通过播放视频资料的方式，针对交通安全、防溺水、防火防灾等方面进行了安全教育。然后开展趣味知识问答，增强留守儿童的安全意识，避免意外伤害。
3、心理辅导。因为年幼离开父母，从小缺乏父母直接的关爱与呵护，精神上得不到满足，长期以往，留守儿童容易诱发心理健康问题，如孤僻、偏激、易产生敌对；人际关系敏感；焦虑、忧郁等。借助心理健康辅导的游戏，通过团体辅导（心理健康教育的一种集体游戏模式），帮助学生树立健康的心理状态。
二、了解当地留守儿童情况，深入了解“阳光家园”。
1、家庭走访。根据接触到的留守儿童情况，到3名有代表性的留守儿童家庭做家访。深入了解儿童的家庭情况，存在的共性问题，亟需帮助的地方。
2、问卷调查。对红花套镇的留守儿童进行了问卷调查。留守儿童111人，其中幼儿45人，占42%；小学生47人，占44%；初中生19人，占11%；在管理监护方式上，隔代监护101人，占91%；亲戚监护5人，占4.7%；学校管理23人，占27.1%。
3、汇报座谈。将我们收集的信息，反映给红花套镇“阳光家园”的管理部门，并提出了我们的想法及建议。向后批志愿者交代我们服务的进度及情况，便于后批志愿者开展工作。
三、总结工作，献计献策建好“阳光家园”。
1、社会实践报告。根据此次的社会实践、志愿服务工作，结合我们的心得体会，书写实践报告，上报给红花套镇镇政府。报告中包括：留守儿童现状、“阳光家园”活动情况、我们发现的问题、解决思路、意见和建议。
2、建立社会实践基地。与宜都市红花套镇团镇委签订了社会实践基地合作意向书，将志愿者扎根“阳光家园”。
3、汇报总结。返回十堰后，我们积极与团市委书记蒋科、团市委学少部长高瑾联系。汇报了我团队连续2年（2012-2013暑期）积极参与“阳光家园”志愿服务活动，表达了参与十堰“阳光家园”建设的意愿，提出了十堰“阳光家园”建设的意见和建议，得到了高部长的表扬与肯定。
【主要成效】
2012年，我们在红花套镇播下了志愿服务的种子，2013年，我们用汗水和心血浇灌志愿服务的幼苗。因为我们的关爱，改善了留守儿童单调的假期生活；因为我们的服务，红花套镇的留守儿童展开了笑容，留守老人卸下了眉头；因为我们的建议，促进了“阳光家园”建设（如动员全社会的力量，集中组织返乡大学生与知识青年加入志愿者队伍关爱留守儿童。同时敦促政府机关与学校教师相关联，建设“阳光家园”长效机制。拍摄相关内容的纪录片和公益广告，倡导关注留守儿童的风尚，让了解和关爱留守儿童的价值观得到普及和推广）；因为我们的坚持，志愿服务没有终点。
共青团湖北省团委网站、共青团宜昌市团委网站、共青团宜都市团委网站、共青团十堰市团委网站、宜都市电视台、秦楚网、十堰日报、中国大学生在线等众多媒体对我团队事迹进行了宣传报道。我们的志愿服务受到湖北省宜都市团委、红花套镇人民政府的高度好评，获得了湖北省团委、宜都市红花套镇人民政府及湖北汽车工业学院科技学院团委的表彰。两年的坚持，锻炼了学生的实践能力，深化了学生的志愿服务精神，提高了学生对社会的认识，加强了学生的社会责任感。
“学雷锋”主题活动，“大爱无疆”竹山县大庙乡全胜小学捐赠活动，支教活动，爱心义卖，十堰市中心血站服务活动„„志愿服务的阳光精神，持续萦绕在我院学子身边。从宜都到十堰，志愿服务之势犹如星星之火，志愿服务终会在我们的实践中变成参天大树。
教育和社会实践相结合是党的教育方针的重要内容，理论教育和实践教育相结合是大学生思想政治教育的根本要求，是推进大学生素质教育的重要措施，是实现人才全面提升的最基本，最重要的途径。今后，我们将一如既往地做好大学
生社会实践志愿服务工作，争取取得更好的成绩。
