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大学生社会实践领题活动
为丰富大学生暑期生活，提高大学生对思想政治理论课课程的领悟能力，运用所学知识解决实际问题的能力，服务农村、服务基层的意识，思政部概论教研室和基础教研室按照学校实践活动的部署，在开展课程实践教学的基础上，选择一些实践能力强、文字表达能力强的2009级和2010级学生及其它年级学生以5-6人组队踊跃参加，深入开展实践调查，本活动有一定的经费支助，并最终根据参与的组数评定一、二、三等奖若干名。
时间安排：
7月15日前完成选题工作；
7月---8月根据选题在老师指导下进行社会实践活动；
9月10日前在老师指导下完成社会实践调查的文字总结,并上交思政部相关教研室；10月进行社会实践活动成果的交流总结与授奖。
联系方式：（概论课老师）
王小元老师：***邓显超老师：***2
耿春亮老师：***杨舒眉老师：***
黄生成老师：***蔡益群老师：***武立敬老师：***干启明老师：***
陈首珠老师：***
联系方式：（基础课老师）
秦秀清老师：***刘国和老师：***
刘敏岚老师：***胡 伟老师：***
李 莉老师：***刘光峰老师：***
康京涛老师：***李金德老师：1508379679
4附件1：概论课社会实践参考选题
1、大学生眼中的社会分层现象
提示：（1）搞清楚社会分层的含义，设计问卷
（2）分析问卷
（3）撰写分析报告总结大学生对社会分层的看法
2、某地社会贫富差距现状调查与分析
提示：（1）当前社会收入差距拉大，主要原因有哪些？
（2）你觉得这种收入差距拉大甚至两极分化合理吗？给出理由。
（3）如何缩小这种差距？对个人有什么期待？对政府有什么期待？
3、城镇下岗工人再就业及生存状况调查
提示：（1）选择1个城镇的下岗工人
（2）调查下岗工人的人数和生活状况
（3）调查下岗工人的再就业岗位、工资待遇等情况
4、大学生就业状况调查
提示：（1）问卷设计
（2）问卷内容包括就业观念、专业对口程度、就业岗位等
（3）撰写调研报告
5、农村公共文化服务体系建设状况调查
提示：（1）选择1个乡镇
（2）设计问卷
（3）内容包括文体娱乐等基础设施
（4）撰写调研报告
6、赣州市社会主义新农村建设的经验调查
提示：（1）选择一个乡镇
（2）按照“生产发展、生活宽裕、乡风文明、管理民主、村容整洁”的要求进行调查
（3）撰写调研报告
7、江西理工大学校园网络文化建设调查与分析
提示：（1）设计问卷，了解大学生上网的意图、内容、时间等基本情况
（2）大学生上网网络道德状况调查
（3）撰写报告
8、大学生勤工俭学状况
提示：（1）大学生勤工俭学的途径、渠道
（2）大学生勤工俭学的心态、收入情况
（3）分析大学生勤工俭学存在的问题并给出建议
9、大学生“考证热”调查
提示：（1）大学生考证的动机及花费精力和投入情况
（2）大学生考证利弊分析
（3）大学生考证的合理建议
10、农业税全免——对解决农民收入问题的影响
提示：（1）农业税全免政策出台的背景
（2）农民对农业税全免的态度和看法
（3）因农业税全免而促进农民收入提高的情况
11、马克思主义中国化的理论成果对大学生的影响调查。
提示：(1)设计和制作问卷，问卷体现当代大学生对科学发展观与和谐社会理论的理解。
(2)收回、整理和分析试卷。
(3)从中找出当代大学生对马克思主义中国化的最新理论成果的理解和看法。
12、目前中国共产党在人民群众中的形象调查
提示：(1)选定人们群众的范围：本校学生、本村农民或公司职员
(2)设计和制作问卷，内容包括廉洁、带头作用、学识、团结群众等方面。
(3)收回、整理和分析试卷。
13、关于大学生消费观问题的调查
提示：(1)大学生消费现状
(2)大学生消费的现实取向与存在问题
(3)面对大学生消费存在问题的对策
14、江西赣州水资源环境调研
提示：(1)赣州水资源环境的保护与污染现状
(2)赣州水资源环境污染的原因
(3)赣州治理水资源环境污染对策
15、赣州市文化产业现状调查
提示：(1)赣州文化产业在赣州经济发展中的比重和发展现状
(2)赣州文化产业发展存在的问题
(3)加快赣州文化产业发展的对策
16、江西赣州农村医疗合作现状的调查
提示：(1)赣州农村医疗合作的历史背景分析。
(2)赣州农村医疗合作的成绩与不足之处。
(3)赣州农村医疗合作遇到的问题及解决的对策。
17、我校大学生课余时间利用情况调查报告
提示：(1)设计问卷，了解我校大学生课余时间的利用情况。
(2)分析我校大学生课余时间利用中存在的主要问题。
(3)指出大学生科学合理利用课余时间的有效方法。
18、大学生网络购物市场调查
提示：(1)设计问卷，掌握大学生网络购物的参与度。
(2)分析大学生网络购物的利弊之处。
(3)如何规避网络购物之风险。
19、学生暑期留校情况调查
提示：(1)设计问卷，调查大学生暑期留校的具体情况。
(2)比较分析大学生暑期留校的优缺点。
(3)总结大学生暑期留校遇到的问题，分析原因，找出对策。
20、红色旅游情况调查报告
提示：(1)红色旅游的发展现状、兴起的原因。
(2)红色旅游发展中存在的主要问题。
(3)如何进一步推进红色旅游的发展。
附件2：基础课社会实践参考选题
1、江西“红色”教育资源在青少年中的传承研究
提示：（1）江西“革命传统”资源有哪些
（2）青少年接受“革命传统”教育的现状
（3）一般以怎样的途径和方法接受教育
2、当代大学生的理想信念状况调查
提示：（1）当代大学生追求怎样的理想信念；
（2）这些理想信念的特点是什么；
（3）当代大学生应有怎样的理想信念。
3、当代大学生的婚恋观调查研究（男女大学生婚恋观的比较研究）
提示：（1）当代大学生有哪些婚恋观；
（2）婚恋观的影响分析；
（3）应该提倡怎样的正确婚恋观。
4、80后农民工的职业价值取向调查
提示：（1）80后农民工的自身特点调查；
（2）80后农民工的职业价值取向如何；
（3）如何引导80后农民工的就业、创业意识。
5、当前娱乐文化对青少年心理健康的影响研究
提示：（1）当前娱乐文化存在的问题有哪些？
（2）娱乐文化对青少年心理的影响是什么？
（3）怎样规范娱乐文化市场？
6、当代大学生职业价值观的调查与研究
提示：（1）当代大学生的职业价值取向是什么；
（2）职业价值取向的特点是什么；
（3）如何引导树立正确的职业价值观；
7、大学生入党动机的现状分析
提示：
1、大学生入党的积极性调查（比例）
2、大学生入党的心理动机有哪些
3、心理动机的原因
4、教育的对策
8、女大学生心理健康状况的实证研究
提示：
1、女大学生心理健康状况
2、大学生心理呈现哪些问题
3、形成的原因
4、教育的对策
9、研究生学术道德状况及学术精神培养研究
提示：
1、当代研究生学术道德的状况
2、研究生学术精神的状况
3、形成的原因
4、教育的对策
10、当代女大学生的阅读心理取向及引导对策
提示：
1、女大学生阅读取向是什么
2、影响因素有哪些
3、如何引导
11、“手机文化”对青少年影响的实证研究
提示：
1、手机文化有哪些形式
2、大学生手机文化表现在哪些方面
3、形成的原因及作用
4、教育的对策
12、大学生人际交往的现状及影响因素研究
提示：
1、大学生人际交往的状况
2、大学生人际交往存在的问题问题
3、影响大学生人际交往的原因
13、大学生对思想政治理论课的认同情况研究
提示：
1、大学生对思想政治理论课的认同状况
2、怎样使大学生更好地认同思想政治理论课
14、大学生对社会主义核心价值体系的认同研究
提示：
1、大学生对社会主义核心价值体系的认同状况
2、如何使大学生更好地认同社会主义核心价值体系
15、大学生的低碳生活方式的构建研究
提示：
1、调查了解大学生日常生活节约或浪费情况
2、如何改进
16、地域文化在大学生思想政治教育中的功能和作用研究
提示：
1、以赣州地区为例，分析有哪些文化
2、这些文化大学生掌握的情况
3、这些文化的精神体现在哪里
4、如何把地域文化发扬光大
17、当前大学生宗教信仰的现状研究
提示：
1、大学生对宗教信仰的的认同状况
2、参加宗教活动的情况
3、信教的原因和目的18、当代女大学生的人际交往中的审美取向及引导对策
提示：
1、女大学生喜欢什么类型的交往对象
2、她们在择偶时的取向是什么
3、如何进行引导
19、责任意识缺失的表现与大学责任文化的构建研究
提示：
1、责任意识缺失的表现在哪里
2、原因分析
3、大学如何创设责任文化氛围，培养大学生的责任意识
20、思想政治理论课实效性的现状及对策研究
提示：
1、大学生对思想政治理论课的认可情况
2、思想政治理论课的效果评价
3、如何提升思想政治理论课的效果
21、农村（流动）女童的受教育情况调查
提示：
1、适龄女童的入学情况
2、承担家庭生活劳动的状况
3、学业成绩情况
22、“有留守背景”大学生的心理健康现状研究
提示：
1、大学生中有“留守经历”大学生的基本情况
2、他们成长中的心理特点与一般学生的对比分析
23、“有留守背景”大学生的人格特征的个案研究
提示：
1、选取自己或他人，分析其人格特征
2、对人格特质的分析和原因进行探讨
3、给我们的启发
24、城市精神建设的个案研究——以赣州为例
提示：
1、赣州城市精神有哪些
2、城市精神对大学生的影响
3、如何继承发扬积极的城市精神
25、大学生受挫能力调研
26、大学生手机使用情况调研
27、大学生逃课情况调研
28、大学生诚信意识调研
29、大学生对学校食堂服务的满意度调研
30、大学生考试舞弊状况调研
31、老年人家庭赡养问题及对策调研
32、农村网络普及状况调查
33、大学生创业精神状况调查与分析
34、农村文化建设的现状和先进典型
35、城市农民工的工作与生活及其社会意义
36、低碳视野下当前大学生消费观研究
37、理工类高校如何加强学生的法律意识38、90后大学生如何响应低碳时代
39、生态文明背景下大学生思想政治教育
40、如何强化90后大学生党团知识教育研究
41、大学生创业意识调查
42、大学生流行语的调查
43、大学生志愿服务的调查研究
44、大学生就业意愿调查
45、大学生传统民族节日意识的调查研究
附件3：调查报告的基本格式
1、标题：通常有三种写法。无论哪种标题方法，都要求概括、简明、新颖、对称。⑴用调查对象和主要问题作标题。如《湖南农民运动考察报告》；
⑵用一定的判断或评价作标题。如《城乡结合的一种好形式》；
⑶用提问作标题。如《十名婴儿死亡的原因》。
2、前言：是调查报告的有机组成部分。一般有以下几种写法。
⑴主旨直述法，即在前言中着重说明调查的主要目的和宗旨。如《长岗乡调查》 ⑵情况交代法，即在前言中着重说明调查工作的具体情况，如《寻乌调查》
⑶结论先行法，这种写法开门见山，单刀直入，直接把调查结论写在开头，如《母猪也应该下放给农民私养》。
⑷提问设悬法，常用于总结经验或揭露问题的调查报告。
3、主体：主体部分的写作应考虑三个因素即表现主题的需要；调查材料的状况；谋篇布局，结构的安排。
⑴纵式结构：就是按照事物发展的脉络和历史顺序来叙述事实，阐明观点。优点是有头有尾、过程清楚。
⑵横式结构：就是把调查的事实和形成的观点，按照其性质或类别分成几个部分，并列排放，分别叙述，从不同的方面共同说明调查报告的主题。
⑶纵横交错式结构：一般有以纵为主、纵中有横，以横为主、横中有纵。
4、结尾：一般情况下的写法。
⑴概括主题，深化主题。
⑵总结经验，形成结论。
⑶指出问题，提出建议。
⑷展望未来，说明意义。
5、附录：是调查报告的附加部分，如材料的出处，参考资料和书籍，调查统计图表的注释和说明，以及旁证材料等。
（每小组任选一题，也可以自拟题目。同学们可以以小组为单位，也可以个人进行，在上述调查题目中任选一题。建议每小组5—6人，每小组一位组长。根据小组成员的能力、特长进行合理分工。各小组可以自行选择指导老师。）
