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关于转发《铜陵学院2012年大学生志愿者暑期“三下乡”社会实践暨思想政治理论课实践教学活动实施方案》的通知
各系、各部门：
现将《铜陵学院2012年大学生志愿者暑期“三下乡”社会实践暨思想政治理论课实践教学活动实施方案》 转发给你们，请结合实际，认真贯彻落实。
二
O一二年六月二十七日
铜陵学院2012年大学生志愿者暑期“三下乡”社会实践暨
思想政治理论课实践教学活动实施方案
为贯彻落实胡锦涛总书记在纪念共青团成立90周年大会上的重要讲话精神，充分发挥社会实践作为加强和改进大学生思想政治教育重要途径的优势，进一步引导我院广大青年学生积极投身社会主义新农村建设，为建设美好安徽，推动学院示范应用性本科高校建设做贡献，以优异的成绩迎接党的十八大胜利召开。学校决定，今年暑期继续开展大学生志愿者暑期“三下乡”社会实践暨思想政治理论课实践教学活动。具体实施方案如下：
一、指导思想
以贯彻落实科学发展观为指导，以纪念建团90周年和迎接党的十八大胜利召开为契机，以引导和帮助学生在实践中“受教育、长才干、作贡献”为目标，坚持“全面部署与重点组织相结合、社会实践与社会观察相结合、项目实施与有效传播相结合”以及“按需设项、据项组团、双向受益”的原则，在前期调研基础上，针对基层经济社会发展和人民群众生产生活中的实际需求，广泛动员学生开展各种形式和内容的实践服务活动，努力扩大活动覆盖面、提升活动实效性，实现促进学生成长、服务基层发展双向受益。
二、活动主题
青春九十年 报国永争先
三、组织领导
成立由院领导为组长，团委、社科部、宣传部、教务处、科研处、学工部、总务处、现教中心等相关部门和各系党政主要负责人为成员的暑期大学生社会实践领导组，统一领导暑期大学生社会实践活动。领导小组办公室设在团委，负责各项具体工作的实施。各系也要成立相应的组织领导机构，切实加强对暑期社会实践工作的组织领导。
四、活动内容：
将社会实践与社会观察相结合，与志愿服务相结合，与专业学习相结合，与就业创业相结合。今年我校暑期社会实践活动采取“集中组建团队”和鼓励学生“分散进行”的形式进行，组建社会服务型实践活动和学习型实践活动两个类型的团队。
（一）社会服务型团队
1、组建校企、校地联合实践团队。以服务地方、服务社会为宗旨，按照以建立合作关系的企事业单位和政府机关的有关需求联合组建实践团队，协助企事业单位和政府机关开展社会调研，为企事业单位科学发展，政府科学决策贡献力量。
2、组建大学生骨干培养实践服务团。选拔政治素质好，思想觉悟高，遵纪守法，有较强的服务意识和奉献精神，分别到铜陵市地方团委、企业、社区进行挂职锻炼，加强校地合作，帮助地方开展基层共青团组织建设，服务企业发展。同时，积极服务铜陵市承接产业转移示范区建设。
3、组建大学生“追寻红色足迹”实践服务团。围绕纪念建团90 周年，组织学生就近开展探寻革命遗迹等历史回顾、记录类活动，参观革命历史纪念馆、走访爱国主义教育基地、接受革命传统教育，结合学习团史的研究课题开展实地调查研究活动，引导学生坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念。
4、组建大学生教育帮扶服务团。组织大学生深入基础教育薄弱、教育资源匮乏、留守农民工子女相对集中的乡（镇）村学校等开展支教服务活动。为当地中小学生特别是农民工留守子女提供课程教授、学业辅导、亲情陪伴、文体活动、爱心捐赠等志愿服务；开展与当地教师的交流分享活动，促进基层师资水平的提高；探索高校与落后地区学校结对帮扶的长效机制。实施“关爱女孩”专项行动，开展农村留守女童生存状况调查和相关志愿服务。
5、组建大学生文化宣传服务团。组织大学生暑期文艺演出
队，精心编排一批基层人民群众喜闻乐见、贴近基层生活实际的文艺节目到农村巡回演出。围绕纪念建团90周年，组织学生在基层开展“团史我来讲”、“家乡美〃走进农村基层党组织”摄影采访报道、“爱国歌曲大家唱”等活动。整合社会资源开展图书捐赠活动，巩固乡村图书站（室）建设。通过开展读书活动、文明新风宣传、国家人口政策宣讲，传播科学知识、倡导健康生活方式。通过开展以防溺水教育为主题的安全知识宣传，提高青少年安全防范意识。
6、组建专业学习实践团。围绕培养学生的实践能力和科技创新精神，以“挑战杯”竞赛培训等为内容，广泛组织开展学科技能竞赛和学术科技活动；结合各专业特点以及教学进度实际，积极联系专业老师，组织学生开展以专业学习为主题的实践活动。组建暑期科学实验团，开拓第二课堂，调动学生的积极性,开阔学生的视野,增强他们的观察力,培养学习兴趣。
（二）学习型团队
今年暑假我院将在学生中大力开展学习型的社会实践活动。主要有以下几种形式：
1、自主开展的课题研究。以班级为参与单位，以系为组织单位，遴选、推荐优秀项目上报学院申请学习型实践活动立项。经学院组织专家进行论证、评审后，选拔具有研究价值和发展前景的项目，确定学院暑期社会实践课题的立项项目。学生在暑假期间自主开展课题研究，假期结束时完成课题的研究工作并撰写好论文。
2、结合专业开展暑期实验实践活动。一是在暑期开放部分实验室，鼓励和支持学生结合自己的专业特点，开展计算机、电子、力学、物理等实验实践工作。将选择部分班级结合专业特点，开展综合性、研究性、项目性的实践教育；二是结合本科教学评估的要求，开展计算机、物理方面实验的测试与实训；三是在院内选拔的基础上组织一定数量的学生开展数学建模、电子设计大
赛等竞赛性活动的集训工作，推动和培养学生的科技创新能力和实践动手能力，切实提高学生的综合素质。
五、实施步骤
（一）前期准备与宣传发动（6月初至6月底）
6月初，制定大学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动《实施方案》。要求各系按照统一安排，结合学校实际情况，对服务地进行深入调查，了解服务地需求，确立重点服务项目，设计出严密细致、切实可行的总体方案，精心组织参与暑期社会实践的服务队。联系相关企事业单位，提供一批既能长期坚持又能取得成效的实践基地或锻练岗位。
（二）组织实施（7月初至8月中旬）
7月上旬，举行暑期社会实践出征暨授旗仪式。7月中旬至8月中旬，各社会实践团队和参加社会实践的同学按照学校要求和实践方案奔赴实践地，积极开展社会实践活动。各社会实践团队和参加社会实践的同学，要按照学校的要求，积极争取当地政府和企事业单位的支持，开展社会实践活动，为群众办实事、做好事、解难事，力求务实创新，出成果、出效益。并积极向团委报送活动资料。
（三）总结表彰（8月底至9月中下旬）
社会实践活动结束后，各系团总支应及时对活动进行认真全面的总结，通过座谈、报告、演讲等形式进行广泛宣传，学校于9月中下旬召开2012年暑期社会实践总结大会，对成绩突出的集体与个人等进行表彰，以创先争优，树立先进典型，形成激励机制，扩大活动的影响与效果。
六、活动要求
（一）高度重视，加强领导。开展暑期社会实践暨思政理论课实践教学活动是新形势下加强和改进学生思政理论课教学效果，帮助学生在实践中深刻理解学习实践科学发展观重大意义的有效途径，是深入贯彻落实科学发展观、开展创先争优、学习沈浩同志主题实践活动的重要载体，是专业实践教学的有效途径。
各系要充分认识这项活动的重要意义，切实加强领导，精心组织实施。社会实践也是专业实践教学的重要组成部分，因此，各系从应用型人才培养、专业实践教学、专业建设等角度，加大经费投入，确保活动正常运转。
（二）要更深入发动，扩大活动的覆盖面。各系要认真召开暑期大学生社会实践动员会，努力调动学生参与的积极性。按照上级有关文件规定，结合我院实际，今年参加实践活动的学生人数，2011级要达到95%以上，并上报成绩给社科部，作为评定思想政治课成绩的依据。各系学生的参与率、组建团队、基本任务完成等情况将作为今年暑期社会实践考评工作的重要依据。
（三）广泛动员，加大宣传。各级团组织要加大对暑期社会实践活动的意义和要求的宣传，动员广大同学积极参与暑期社会实践活动，要进一步扩大覆盖面，各系参与学生数要达到全系学生人数的60%以上，参加全省、院级团队活动人数在10%左右，积极动员全院返乡同学就近就便开展暑期社会实践调查和志愿服务活动；要以我校建立的实践服务基地为依托，深入基层，深入群众，搜集各种材料和信息，把科学、文明传播到农民朋友中，使大学生暑期社会实践活动收到实效；要充分利用各种媒体，在活动的策划、动员、实施、总结等各个阶段进行宣传推广，取得最大的育人效益和经济社会效益。
（四）加强教育，确保安全。各系要把安全保障工作放在各项工作的首位，本着“因地制宜、量力而行”的原则，组织开展暑期社会实践，就近就便，不要好高骛远；防暑避暑、不要中暑，不要擅自游泳。要防溺水、防雷击、防山体滑坡（防洪）、防交通事故。要认真制定社会实践活动的安全工作预案，加强社会实践安全培训和教育工作，采取切实措施，确保师生安全。要对本单位实践过程中的安全情况进行掌握，并及时上报。
（五）及时总结、认真考核。实践活动结束后，团队和个人要及时总结。按照《铜陵学院学生管理手册》中《铜陵学院大学
生社会实践活动考评办法》的相关要求，形成各类材料上交校团委、社科部。包括及时汇总本系的社会实践材料，上交社会实践工作总结、调查报告、宣传报道、评优申报材料，召开“实践归来话成就”座谈会情况。活动领导小组将根据各系开展活动效果、上交材料等情况，做好总结、考评、推优工作，扩大活动影响，深化创先争优工作。
附件1：铜陵学院2012年大学生暑期“三下乡”社会实践暨思想理论课实践教学活动社会调查参考选题
附件2：铜陵学院大学生暑期社会实践调研报告格式规范
铜陵学院大学生社会实践活动领导小组
二O一二年六月二十六日
附件1：
铜陵学院2012年大学生暑期“三下乡”社会实践暨
思想理论课实践教学活动社会调查参考选题
1、新农村文化建设情况调研
2、XX社区文化发展情况调研
3、理论创新、制度创新、科技创新对农村社会发展重要作用的典型调查
4、当代大学生人生追求的调查分析——以大学生村官为例
5、社会转型期农村人们思想观念嬗变的调查与分析
6、封建迷信在一些地方泛滥的表现及其原因的调查与分析
7、积极利用外资、优化外商投资在部分农村发展中的作用调查
8、民营经济发展的瓶颈问题研究
9、产业结构优化升级调查研究
10、假日经济（旅游型农村）发展调查
11、城乡就业形势和扩大就业门路问题调查研究
12、有关收入分配及家庭收支状况（对比城市与乡村不同阶层、地位、职业）的调研
13、当代中国农村家庭结构与功能变迁调查
14、社会安全感现状和原因调查分析
15、目前职业的社会声望研究
16、生活方式的改变与生活满意的调查分析
17、城市农民工的身份认同、改变及其社会意义
18、公民的环境生态意识及其测量研究
19、养老方式变化趋势及原因调查分析 20、社会公益捐赠行为调查分析
21、民办教育发展典型调查
22、农村留守儿童问题研究
23、中国家族企业问题调查研究
24、企业、组织、政府信息化建设的调查
25、中国基层政府行政民主化研究
26、农村基层医疗现状调查
27、农村水质污染、农药污染状况调查
28、调查所在地区人们××层次人群收入分配情况。
29、调查城乡人们在操办婚丧过程中的费用情况。30、调查所在地区“弱势群体”的情况及解决方法
31、调查所在地区××层次人群宗教信仰状况
32、调查所在地区若干家庭“教育投入”情况
33、农村妇女地位及妇女问题调查与研究
34、城乡居民闲暇时间支配情况调查与研究
35、城市社区物业管理的现状及成因分析
36、关于失地农民生存状况调查
37、革命遗址在社会主义精神文明建设中的地位作用调查
38、农村留守家庭亲子关系沟通现状
39、大学生对“啃老族”现象的评价 40、农村义务教育状况调查
41、安徽省和谐社会建设进程情况调研
42、农民工家庭婚姻现状调查
43、安徽省行业间收入差距的调查分析
44、目前XX县（市）人口老龄化问题研究
45、XX江（河）流域污染状况的调查
46、皖江承接产业转移示范区中环保问题的考察
47、青少年网络流行语现象分析
48、青少年网络违法犯罪行为的现状
附件2：
铜陵学院大学生暑期社会实践调研报告格式规范
一、调研报告的整理、装订要求
1、统一采用A4纸打印、左面竖装；
2、材料装订顺序：（1）调研报告封面；（2）调研报告正文；
二、调研报告的书写格式规范
1、报告正文一般分调研的总体情况介绍，分析问题的主、客观原因和制约、影响因素，解决问题的思路、对策和可行性，结论等四大部分。
2、报告字数不低于3000字。
3、报告题目一般不超过20个字，要简练准确，可分两行书写。
4、作者处于报告题目正下方，须写明系部、专业、年级、姓名；有指导教师可注明。
三、调研报告具体格式要求
1、版面尺寸：A4(210×297毫米)。
2、装订位臵：装订线1CM，左面竖装，页边距上下左右均为2.5CM。
3、页码：采用页脚方式设定，采用小4号宋体、用第×页和随后的括号内注明共×页的格式，例如“第1页（共10页）”，处于页面下方、居中、距下边界1.5cm的位臵。
4、正文文本：宋体小4号、标准字间距、行间距为固定值26磅、所有标点符号采用宋体全角要求排版。
5、报告标题：小2号黑体，居中。
6、作者和指导教师：标题下隔一行，居中，采用小4号仿宋体，作者在上，指导教师在下。
9、正文内标题：小2号黑体。
10、文中图表：所涉及到的全部图、表，不论计算机绘制还是手工绘制，都应规范化，符号、代号标准统一，字体大小与正文协调，手工绘制的要用绘图笔，图表名称和编号准确无误。
11、注释序号用加圆圈的阿拉伯数字表示（如①②③），在文中出现的地方用上标予以标明，采用脚注的形式，注于当页页脚。
