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暑期社会实践目:
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: 报告论文
2011 年 09 月10 日 南京农业大学教务处制
题 姓 学 专班学 指导教师
社会实践之江苏省千乡万村环保科普行动 为在全国广大农村普及农村环保科技知识，提高广大农村基层干部、农民、农村中小学教师和学生环保意识，促进农村环境污染现状的改善，我校在中国环境科学学会的指导支持下，我校团委积极组织开展了主题鲜明、方向明确、内容丰富、形式多样的2010年暑期农村社会实践大学生志愿者“千乡万村环保科普行动”，取得了良好的工作成效。
今年，校团委在中国环境科学学会、江苏省环境科学学会和共青团江苏省委员会的指导支持下，与南京理工大学、河海大学、南京林业大学等好几所高校一起在围绕宣传环境保护，促进农村环境改善为中心开展了大学生志愿者“千乡万村环保科普行动”活动。这次“千乡万村环保科普行动”启动仪式在南京农业大学顺利召开，并由中国环境科学学会相关领导做了重要讲话，对我们的实践活动提出了宝贵的建议和要求。
摘要：大学生志愿者“千乡万村环保科普行动”活动自7月启动以来，经过通过自主报名，层层选拔，实践团共在全校范围内招募了84名志愿者，组建了11支小分队，泰州分队作为本次活动中的一只实践团，在为期4天的实践活动中取得了丰硕成果，总结了宝贵经验。小组组长为资源与环境科学学院环境科学专业 任辉；成员分别为资源与环境科学学院环境科学专业 陆朱健，乐恺宸，周兆宇，朱骏辰，毛梅；园艺学院园艺专业 解柠亦，周佳慧；动物医学院动物药学专业 蔡雨林。
关键词：前期准备实施方案演讲总结心得
一、前期准备与行动方案
2011年7月9号下午，我们泰州小分队全体成员共9人顺利到达泰州市泰兴县虹桥镇六圩村，并于当天晚上开了个会，讨论了此次活动的具体安排与计划。具体安排如下：
1.10日，做好前期准备工作。
2.11日，以小组的方式分别完成多项任务。分别为到村里去张贴海报，与村委会进行接触，为第二天的演讲做准备。
3.12日，我们为村民们演讲宣传环保科普知识，与村民探讨环保的普遍性与重要性
4． 13日，整理总结这次暑期实践活动。
7月10号，泰州小分队“千乡万村环保科普行”活动正式开始。经过本小组于7月1
1日的走访和问卷调查发现，农村村民在以下的三个问题上不是太重视，对环境保护的意识很是薄弱。
1.在化肥的使用方面始终存在误区，农业化肥的使用必然会导致土地的板结，使植物对肥料的吸收存在障碍，广大的农民没有真正的了解问题的症结所在，错误的认为是肥料的使用不够，从而加大了化工肥料的使用量，长此以往，恶性循环下使土地的肥力下降，对环境造了大量的污染。
2.而对焚烧秸秆方面，大部分的人只是觉得焚烧会让周围的空气中产生大量的烟雾之外，觉得无可厚非，随着人们的生活水平的提高，农村土柴灶的使用频率下降了很多，天然气以及电器的使用大大增加，使农村在每次农作物收获后，留下了大量的秸秆之类的植物残留物，很是占用土地，于是焚烧就是一个他们认为不错的解决办法。
3.在白色污染方面情况也很严重，塑料方便袋的使用量是相当巨大，几乎没有人有自己带购物袋的习惯，在我们走访了一些超市和菜市场后我们发现，产生这样的现象的原因整洁还在于商家，很多商店都是免费使用购物袋，而这些购物袋都不是正规厂家生产的可降解的塑料袋，而是危害巨大的超薄塑料袋，虽然成本低廉但是对环境的影响是空前的。
二、资料整合与演讲
我们小分队针对之前所调查的一些问题上网搜集资料，全组人员认真分析，激烈讨论，准备了一份详细的关于“千乡万村的科普行动”的演讲稿。我们还做了其他的准备工作，包括发邀请函，布置会场等，下午2点整演讲正式开始。
人员分工如下：主持：周兆宇 ；主讲人：乐恺宸，任辉，毛梅，周佳慧；会场维持及场记：蔡雨林，解柠亦，陆朱健；摄影：朱骏辰。
到会人员有：泰周市蒋华镇六圩村村长及其他党委组织成员，泰周市蒋华镇六圩村村民代表40人。
演讲正式开始。我们分成四个人，分别针对垃圾处理、化肥使用、农药使用等问题做了汇报，并与村民们进行交流与讨论。
经过我们调查发现，村里的垃圾处理不是很到位，村民每天从家里清扫出来的生活垃圾不倒到垃圾房中，经常直接堆放到池塘、河边等地，一下雨大量的垃圾随着雨水进入水体当中，带来了水体污染。同时村民们处理垃圾的方式上也存在一些问题，在面对数量大、成分复杂的垃圾时他们通常采用焚烧、填埋、沤肥等方法来处理，这对大气、土地都造成很大的危害等等。基于以上一些问题，我们为村里提供了一些建议。例如：
1、在村中合适的地方
建立沼气池，以清洁能源代替薪柴，改善村庄环境。
2、加强宣传教育，发动村中积极的村民起带头作用，通过他们带动其他村民一起行动起来。
3、建议政府设立农村垃圾管理的职能部门，加强对农村垃圾处理工作的监管、指导，运用行政手段对农村垃圾处理进行强制性规范实施，建立垃圾回收制度，以“减量化、无害化、资源化”原则为导向，结合村庄特点建设回收站、小型处理厂，对违反规定的行为进行一定的惩罚等等。
中国用全球7%的土地，养活了全球五分之一的人口，却消耗了全球35%的氮肥所以化肥的使用是保证人们温饱的法宝。但是我国单位面积上的磷肥和钾肥使用量也是世界平均水平的2倍多。化肥的过量使用是我们的土地板结，肥力下降，但是多注意绿肥的使用，用绿色肥料取代一些化工肥料的使用势必会对此想想有所缓和。其次多注意翻耕耕田，农作物的换种以及混种会提高植物对营养的吸收和利用。鉴于此我们建议：
1、化肥可以和农家肥配合使用，可以改善作物营养，提高土壤肥力，降低施肥成本，提高施肥成效，减少环境污染。
2、可以邀请专家前来指导农民施肥，为农民讲解一些施肥过程中常见的问题，经过专业指导，可以少走弯路，达到很好的效果。
3、另外，也应该加强宣传教育，开展环境普及教育和警示教育，逐步提高村民们的环境意识。
对于秸秆焚烧问题，主要是村民没有这方面的意识，没有了解焚烧所对环境的危害，对于秸秆的去留问题，应该转化成沼气，利用微生物的发酵将秸秆等植物纤维转化为燃料，不仅解决了占地问题，还有利于人们合理利用资源，减轻经济负担，一举两得，何乐而不为？
白色污染问题由来已久，为何屡禁不止，大的而言是政府监管不力，小而言是人民环保意识不够，所以宣传教育是必不可少的，以提高手工购物袋的使用率，减少塑料袋的使用；另一方面政府的引导作用不可或缺，对于生产超薄塑料袋的引导是关键，士气自然转向可降解塑料袋的生产。
三、活动总结与心得
实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，我们学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。
第一次参加社会实践，我明白大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身
养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想与知识。五天的时间虽然很短，但是我学到了交流的方式，得到了伙伴的肯定，收获了乡亲的笑容。从一开始的笨拙无措一步步到可以很从容的讲出自己的想法，这次实习不但丰富了我建筑专业的知识，使我向更深的层次迈进，对我在今后的社会当中立足有一定的促进作用，也认识到，要想做好这方面的工作单靠这几天的实习是不行的，还需要我在平时的学习和工作中一点一点的积累，不断丰富自己的经验，更可喜的是我在实习期间还结识了一些好朋友，他们给予我不少的帮助，俗语说：纸上得来终觉浅，没有把理论用于实践是学得不深刻的，当今大学教育是以理论为主，能有机会去实习，对我来说是受益非浅的，还有一年我就要走向社会了，相信这次实习对我今后参加工作一定会有帮助。
我面前的路还很漫长，需要我不断的努力和奋斗。我坚相信通过这一段时间的实习，所获得的实践经验对我来说终身受益，在我毕业后的实际工作中将不断得到验证，我会不断的理解和体会实习中所学到的知识，在未来的工作中我将把我所学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作来，为实现自我的理想和光明的前程努力。
在烈日下，有过我们的身影
在风雨中，有过我们的足迹
欢声笑语，我们经历过
挫折失败，我们尝试过
虽然辛苦，但活动的成功给了我们极大的满足
虽然辛苦，但团队精神给了我们极大的振奋
虽然辛苦，但乡亲们的笑容给了我们更大的动力
虽然辛苦，但是这一切都值得
