社会实践总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“社会实践部工作总结”。
感受美丽春天 了解现代农业
——甸柳一小一年级八班学生社会实践活动总结春天是一年中最美的季节，是学生踏青春游的好季节。为切实加强小学生社会实践和道德体验，增强德育工作的实效，引领学生在实践中亲身体验，在实践中培养高尚的思想，良好的品德，并使其不断地内化为学生自身的素质。为此，一年级八班结合小学生年龄特点和认知规律，结合当地特点，发挥当地优势，于本学期开展了“感受美丽春天 了解现代农业”的社会实践活动，现总结如下：
一、指导思想：
为了丰富学生的课余生活，拓展学生视野，了解家乡的种植产业，领略家乡与众不同的现代特色农业，感受家乡的秀美景色，感受学习科学文化知识的重要性，感悟劳动光荣的美好情操，接受热爱家乡，热爱祖国的教育，培养和提高学生的自主合作能力，社会实践体验，经学校同意一年级八班决定开展一次社会实践活动。
二、活动目的：
1、加强学生科普教育，培养孩子科学素养；
2、丰富孩子课外生活，集体感受美丽春天；增加学生对畜牧类、养植类、蔬菜生长类知识的简单普及；
3、加深学生对畜牧、家禽、蔬菜、作物、果树等现代农业知识了解。
4、丰富学生课外活动内容，拓展学生视野；
5、加强学校与社会的联系。
三、活动时间：2014年4月11日
四、活动主题：“走进美丽春天 了解现代农业”
五、活动地点：山东省农业科学院
六、参加人员：一年级八班全体师生、学生家长
七、出行方式：大巴车及私家车相结合八、安全负责人：班主任及家委会主任
九、领队：
总领队: 杨艳萍老师
各组领队：家委会成员
十、社会实践值得肯定的地方：
（一）准备充分：
1、依据当地实际情况，结合学生实际制定出详细的活动方案；
2、通过班主任及家委会会议对活动进行宣传，并强调相关要求；
3、结合学校要求安排，组织每位学生回家后与家长沟通，让家长了解本次活动的内容，实行家庭文明承诺，共建和谐家庭。
（二）组织有序：
1、活动前班主任集中强调相关要求，使学生有秩序地行进；
2、班级分为四组，每组有一位家委会成员跟班，学生一律排成两列行进，使学生有组织、有纪律地参观目的地；
3、班主任及家委会成员做到前中后跟班，确保学生行进安全；
4、活动后，学生写了观后感，不论是篇幅，还是内容，都充实了许多。
（三）活动有效：
1、活动中，学生积极地参与，且秩序井然。
在参考农科院的过程中一切行动都听从老师指挥，学生们紧跟队伍，不掉队，不喧哗，不拥挤，不吃东西。
2、活动中，学生们做到了文明、安全。
不乱丢废弃物，不讲脏话，不追跑打闹、不损坏公共财物，即使进入棚区，也没有一人踩踏、摘取农作物，更没有工作人员提出反响，所有学生都在老师视线范围内活动，不随便离开。
3、学生在实践活动中，认真观察，并做了记录。
4、学生在实践活动中增长了见识、开拓了视野。
在奶牛基地，相关专家详细介绍了奶牛的身体特征、生活习性、种族来源及每天的产奶量，学生们认真倾听并不时回答专家的提问，在互动中增长了见识。在农科院科技馆，讲解员详细的讲解了农科院的发展历史、现代农业的发展历程等，学生们亲眼看到了像小麦、大豆、棉花等大部分农作物，开拓了视野。
5、班级学生家长积极参与，反响热烈。
通过这次活动学生家长之间也加强了沟通，增强了友谊，活动中部分家长建议以后班级应多组织这样的实践活动，把一年级八班建成一个和谐的大家庭。
6、在学校领导的支持、班主任及家委会成员的配合下，经过大家的共同努力，活动顺利进行，且所有学生安全回校。
7、活动后，学生写了观后感，用自己的语言真实的记录了参观的路线，自己的所见所闻以及参观后的感受，不论是篇幅和内容都充实了不少。
十一、需改进的地方：
1、今后在开展活动时，还要在活动前进行更为详细的实地查看，以备活动更为顺利的开展；
2、今后还需与班主任多接触、多商量，更好的管理学生。
通过此次社会实践活动，让学生走进社会，了解社会，关注社会，充分展示我班学生的综合素质、精神面貌和道德品质，并以自己的实际行动展示我班的教学风采，通过学生的亲身体验让他们感受到自己家乡的特点特色，确立自己努力的方向，树立坚定的社会主义人生观、价值观和世界观。
甸柳第一小学一年级八班
2014.4.12
