暑期三下乡社会实践活动总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“暑期三下乡活动总结”。
2014年暑期三下乡社会实践活动总结
2014年7月6号至16号，在一师校团委杜毅老师的组织带领下，我们“老板去哪儿”队一行21人，来到湖南湘西自治州花垣县排料乡桃花村小进行了为期十天的暑期三下乡社会实践活动。下面我就自己参加此次活动的实际情况进行如下几方面总结：
一．好的方面： 1． 思想方面
通过对学校学校文件的初步了解，使我在思想方面提高了认识，更加清楚明白了自己参加此次活动，所要有针对性的做一些相关准备措施。因为自己是师范专业的学生，所以在去之前就准备了许多课件和教案，希望可以用自己平日在学校学到的知识来给桃花村小的同学们带来一种不一样的感觉。并且自己知道此次三下乡的地方是苗族自治州对于那里村民们的普通话水平和生活方式自己也有了充足的思想准备，事先也像生活在湘西的伙伴们打听了一些，所以当自己到达桃花村小真正开始社会实践时，活动开展的比自己预想的还要顺利一些。
因此在思想方面，自己还是能够积极向组织上靠拢，不忘记此次活动的主要
目的，服从服务于组织的命令和指示，按时完成组织交给的任务。
２.生活方面
对于此次的三下乡实践活动，生活方面无论是从吃，住，行还是洗漱来说都是一个很大的问题。吃饭我们必须自己烧火做饭，因此柴就需要我们小伙伴里的男生去上山砍，买菜也需要我们后勤人员到１２公里外的镇上买。晚上住在课桌拼成的桌面上，因为山区昼夜温差比较大，玻璃又是碎掉的，我们晚上不是被蚊子咬醒就是被冻醒，只能几个人挤在一起相互取暖着睡。洗漱也主要靠山上的流水，但是连续的降雨使我们不但没有电用，连本来的水也都没有了，我们只能去远处一位阿婆家那里提水，可暴雨涨水，连阿婆家的水也浑浊到不能用了，到最后我们就只能无奈的一边接雨水一边等待着雨停。
生活条件总的来说，确实不如学校，不如家里，但只要我们２１个人在一起，同心协力，方法总比困难多，无论有多大的困难，我们总是能够想到解决的办法。会砍柴的砍柴，会切菜的切菜，会烧火的烧火，无论是谁只要能伸手的绝对不会站着看着。日子虽然苦，条件虽然差，但相亲相爱的一家人，团结一心积极向上的力量也正是这样培养出来的，我们更应该感谢这样的条件锻炼了我们每一个人，也加深了我们之间的感情。
３.调研方面
因为出发之前，我们已经根据个人选择和实际情况进行了相应的分组，我是被分在调研组，所以在出发之前，我们调研组的每个人都有准备好自己的调查问卷及想要了解的相关问题。
在调研几天时间里，我们能够不畏烈日灼烧，不畏暴雨涨水，每天按时按计划有序进行我们的相应走访计划，每天回来后都及时开会总结讨论，写出一天的收获，找出一天的不足，以及制定明天的相应计划。
在这几天中，我们克服了天气等不利因素带来的影响，无论是路边的寨子还是山顶的寨子，我们保证只要是有留守儿童的人家都尽力走到，问到。
二．不足之处：
１.对于出现问题的解决能力还有待加强
在调研的最开始，因为对方言和地形地貌的不熟，避免我们在调研时发生不
必要的问题，我们最开始采取的是大家统一行动的方法，但是这样的方法进行了一两天，效果明显不如人意，时间浪费了，但自己想要得到的情况却少之又少，虽然已经发现了问题，但这种情况并没有得到及时马上的解决，而是又过了一两天才真正彻底的得以改变。虽然最后我们还是得到了调研走访需要的东西，但是在前期浪费的时间和精力，不得不说为我们日后工作的开展起到了一个警示作用。２.自己一专多能的专业理论实践经验还有待加强
此次参加三下乡实践活动，不得不感慨的就是自己的专业知识，因为在此次支教的过程中我们不难发现，虽然在来之前我们每个人都很用心的准备了教案和课件，但是来到这里上了一堂课之后我们发现，自己之前准备的一些东西有的好像并不适合这里的实际情况。我们不得不根据这里的实际情况，马上重新调整出新的上课内容和教学方法，以便学生们能够更好更容易的接受我们讲授的知识。针对上面的这些问题，就要求我们在平日上学的过程中能够积累比较扎实的基本功，能够结合不同学校不同地方的实际情况灵活运用自己所学到的知识。
三．下步打算 虽然三下乡实践活动已经结束，但这短短的十几天时间，却会在我的记忆中生根，发芽，并且茁壮成长。这短短的十几天真的让我有许多的不舍，许多的收获，更使明白了许多在书本和在大学中也许永远不能明白的道理。
互助互爱的友谊，团结向上的集体是此次三下乡实践活动能够圆满成功的先决条件。善于交流与沟通，良好解决问题的能力，都可以使我们活动的开展取得事半功倍的效果。而不畏困难，坚持不懈的精神以及无私奉献的爱都是我们对新时代教师这一职业的最好诠释。
我相信通过此次活动的历练在未来的道路上我们会以更为自信的姿态、更加坚定的步伐，开拓进取，精益求精，为进一步引导更多像我们一样的有志青年学生投身偏远山区实践，义务奉献社会，为家乡的教育事业发展建设添砖加瓦，为全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会贡献出自己的一份中坚力量！篇二：暑期三下乡社会实践活动工作总结
大学生暑期“三下乡“社会实践活动工作总结
大学生暑期“三下乡“社会实践活动是高校人才培养目标的有效途径，是推进大学生“素质拓展计划“的重要举措。
我院今年的大学生社会实践活动，主题鲜明，内容丰富，形式多样，效果显著。广大青年学生在为民服务的活动中，不仅学习、宣传和实践了“三个代表”的重要思想，并以无私奉献的精神加强了同人民的紧密结合，得到了社会的广泛赞誉，而且在实践活动中拓展了自身的综合素质，增了知识，长了才干。
一、基本概况
我院充分发挥科技文化优势，紧扣今年“三下乡”活动主题，把学习、宣传、实践“三个代表”，落实科学发展观作为重点，把文化科技卫生服务作为拓展，组织了多个主力实践团队，150名大学生青年志愿者以多层次的社会实践服务活动，为农村的两个文明建设开展了富有成效的服务活动。
1、大学生落实科学发展观，实践为民，身体力行“三个代表”
为了更好地发挥党员大学生在学习、宣传和实践“三个代表”重要思想的示范作用，根据学院的自身的特点，结合当地实际，我们党员大学生“三个代表”实践服务团，采取生动活泼的形式，向基层党员干部和广大群众宣讲“三个代表”的重要思想和科学发展观，宣传党的路线方针政策。开展党的革命足迹寻访活动，引导我们的同学在实践中了解党的光辉历史，继承党的优良传统。我们还为农村基层干部和广大农民群众宣讲《中央一号文件》的精神、三农问题以及可持续发展战略等方面的讲座，开拓农村干部群体的视野，提高他们的知识政策水平。
2、回顾历史，重温红色经典
今年是建党90周年，我们通过走访老党员、调查、参观、考察等多种形式，深入了解和大力宣传建党八十三年特别改革开放二十多年年来，我国社会主义建设取得的巨大成就，正确认识国情、社情、民情，加深对邓小平理论、“三个代表”重要思想与实践相结合的理解，进一步弘扬爱国主义精神，树立起传播科技、振兴中华的理想。同时还积极地向广大人民群众宣传我国的改革开放经济建设已进入了攻坚阶段，进入了关键时期，必须坚定不移地高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻党的“一个中心，两个基本点”的基本路线，认识稳定的社会秩序在我国社会主义建设中的重要性。
3、奉献爱心，开展扶贫支教
我们一些队员下乡宣传、招生；另一些留下来在太平中学出黑板报，写海报，贴招生简章，注册报名等。很快就有700多名同学前来注册。我们开办了特色班和文化班。特色班分为舞蹈、书法、音乐、篮球、足球、武术等培训班；文化班分为：小学启蒙班，小学低年级、中年级、高年级辅导班、初
一、初
二、初
三、高三等辅导班。在宣布《支教班纪律》之后，正式开课。在15天的时间当中，总计上课1500多个课时。我们还为当地的学校捐赠了4000余册图书，支助了三名家庭贫困的孩子。
6、加强农村道德和法制建设，送法下乡
针对山区的道德观念和法律意识淡薄的情况，为促进当地农村的精神文明建设和法制建设，我们还发放了《公民道德建设实施纲要》、新《中华人民共和国婚姻法》、《中华人民共和国妇女权益保护法》、《中华人民共和国土地保护法》、《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国交通法》、《中华人民共和国民法》和关于禁止黄、赌、毒等为内容的宣传资料3000多份。7
二、重要收获
从当地政府和群众对我院社会实践服务团开展的活动给予了广泛的赞誉和同学们撰写的一篇篇调查报告、论文和心得总结中获知，这次大学生暑期社会实践邓得了圆满成功，获得了多方面的收获，主要体现在1、提高了广大同学和当地群众对“三个代表”重要思想的认识。
通过文化、科技、卫生“三下乡”社会实践服务活动，参加社会实践的同学们认识到“中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求：始终代表中国先进文化的前进方向，始终代表中国最广大人民群众的根本利益”的重要思想。不仅需要中国共产党人率先垂范，还需要千百万掌握先进科学文化知识的知识分子身体力行和不懈努力。大学生是党和国家培养的社会主义事业的建设者和接班人，也是忠实实践“三个代表”的生力军。实践“三个代表”既是党的教育方针的要求，更是大学生自身成长、成长的需要。同时，通过大学生广泛的宣传和服务活动，当地群众对“三个代表”重要思想也有了进一步的认识和提高。
2、了解了省情、民情及社会发展状况，明确了努力方向。
广大同学通过实践，通过自己的调查了解、耳濡目染，特别是与广大农民、工人的接触中，了解我省的过去，了解了我省经济发展的历程，深深明白了我省经济之所以能够发展，我们今天之所以能够富裕，其源泉就在于党的正确领导，社会主义的正确道路，邓小平的正确理论和“三个代表”重要思想的指导。作为当代大学生只有坚定对马克思主义的信仰，对建设有中国特色社会主义的信念，对改革开放和现代化建设的信心，对党和政府的信任，振奋精神，勤奋学习，开拓进取，努力把自己培养成为“四有”人才，才能不辜负党
和人民的期望，不辜负时代的要求。
3、增强了社会责任感和历史使命感，进一步巩固了专业思想。
同学们切身感受到广大农民迫切需要最基本的科技文化知识，从而进一步加深了对开展文化科技卫生“三下乡”活动重大意义的认识。
同学们认为科学技术是第一生产力，但这个过程的转换，离不开人才，而人才要靠教师来培养，作为师范生，应该坚定自己的专业思想，认真学好专业基本知识，通过培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人来推动农村尽快脱贫致富奔小康。消除地区差别、走共同富裕的道路是新一代大学生义不容辞的责任。
大家通过实践还认为，一个地方能不能尽快脱贫致富，除了党的政策好以外，还要有一种好的风气，有一个作风正派，能带领人民艰苦创业、无私奉献的好带头人。
4、磨练了意志，奉献了爱心，培养了理论联系实际的良好学风。
也许同学们参加社会实践活动创造的经济效益可以用数字来衡量，但直接或间接创造的人才效益和社会效益则是难以计数的。
责任和使命不仅使大学生们忍受了从未有过的困苦，迸发出从未有过的热情，而且使他们在无私奉献知识和爱的过程中体验到一种从未有过的幸福感和成就感，大学生走进田间村头开展科技文化活动，使科技意识深入人心，街头村尾，大学生们无私奉献的精神对乡村社会主义精神文明建设起到了一定的推动作用。
5、服务回报了社会，实现了大学生自身的价值
通过开展“三个代表”理论宣传和实践服务、扶贫支教、电器维修、文艺演出、法律及农技知识咨询宣传等多种形式的活动，为当地群众传播了文化知识和致富技术，宣传了国策，办了实事，丰富了文化生活，在一定程度上上为促进当地经济、政治、文化、卫生、教育的发展产生了积极的作用受到了当地政府和群众的赞誉。并且广大学生在用知识和智慧回报社会和人民的同时，自身的价值得到了体现，反“实现自身价值同服务祖国人民”有机地统一起来。
6、拓展了大学生自身的综合素质，锻炼了学生干部队伍
在农村开展“三下乡”社会实践活动，其工作和生活环境是很艰苦的，蚊虫的叮咬、日晒雨淋、生产劳动、繁重的设备运送和装卸，再加上生活不习惯，对每一个同学来说都是一次不小的考验。同时，各项活动的组织、准备和开展以及生活上的衣、食、住、行自理，不仅使学生磨练了意志，培养和增强了奉献精神，而且提高了组织、管理、协调及分析、解决问题的能力。此外，通过与社会的方泛接触和交流，开阔了视野，增长了知识。
8、进一步明确了向人民群众学习、走与工农相结合的成材之路。
参加实践团的同学，在写给院团委的心得体会中，有近许多的同学直接或间接地谈到向工农群众学习问题。这些同学认为社会实践活动在新的历史时期从内容到形式虽然发生了较大变化，具有新的特点，但它的向广大人民群众学习的根本宗旨不能变。
三、社会实践的体会
这次“三下乡”第一阶段社会实践活动之所以取得圆满成功，我们体会主要有：
1、学院党委的重视和当地政府的大力支持和帮助是这次社会实践活动取得成功的基础和前提
对大学生暑假社会实践，学院党委非常重视，专门成立社会实践领导小组，并在经费、人员组织上为社会实践活动的顺利开展和取得成功提供了保障。在这次社会实践中，当地的政府给予了大力的支持和帮助，为我们的社会实践打开了方便之门，2、精心设计方案，认真组织实施，是本次社会实践取得成功的关键
3、社会实践活动是拓展大学生素质的有效形式和渠道
在实践中通过开展各种形式服务活动，广大学生磨练了意志，锻炼了能力，增长了知识并把努力“坚持学习书本知识与投身社会实践”、“坚持实现自身价值与服务祖国人民”较好地统一了起来，有效的提高了大学生的综合素质。为他们将来走上社会，参加“四化”建设打下了一个良好的基础。
4、大学生开展文化、科技、卫生“三下乡”社会实践活动，深受人们的欢迎
我院组织大学生深入农村、乡镇开展“三下乡”活动已经许多年了，一方面，当地群众在大学生送文化、送科技、送卫生“三下乡”活动中等到了实实在在的实惠；另一方面，通过“三下乡”这种易于接受的方式，老百姓直接或间接并不同程度地了解了国家的方针、政策和当前的形势。因此，这几年来，无论在哪里，我们的大学生“三下乡”社会实践活动都受到了当地人们的热烈欢迎和广泛赞誉。社会实践是艰苦的，但收获是巨大的。让我们一起来听听参加社会实践的同学们的描述吧：
社会实践是一笔财富。一分付出，一分收获，有付出，就一定会有收获。在社会实践
中可以学到在书本中学不到的知识，它让你开阔视野，了解社会，深入生活，无限回味。更何况参加社会实践活动的过程、阅历本身就是一笔宝贵的财富。
社会实践是一种动力。看到在土地上耕种的农民，在工地上挥汗的工人，在边防上守卫的战士，我明白了书桌的分量，一种强烈的责任感油然而生，是人民哺育了我，培养了我，给了我知识和一切。作为一名大学生，在祖国需要的时候，我会无条件地把所学的知识和一切奉献给祖国和人民。
社会实践是体味人生的“百味筒。”要想体味一下生活的酸甜苦辣咸，那就请你自己参加一次实践服务吧，我保证你一定会不枉此行，个中滋味只有亲身参与才能体会的到。社会实践是验证实力的“试金石”。走出校门融入社会的大舞台，我们才真正体验到自身知识的欠缺，能力的有限。任何理论知识只有与实践密切结合，才能真正发挥它的价值。行不行，实践中看！
“纸上得来终觉浅，投身实践觅真知”。我们欣喜地看到，经过社会实践的磨练，同学们变得更加成熟、更加自信，校园里到处洋溢着蓬勃向上的良好氛围。我们有理由相信，当代青年大学生有实力承担的起未来建设国家的重任，追求进步，刻苦求知，勤于实践，全面成才必将成为广大青年学生的共同心声和行动！篇三：暑期三下乡社会实践活动总结
计算机科学与信息工程学院
2013年暑期“三下乡”社会实践活动
主办单位：安阳工学院团委计科学院团总支计科公益团队
实践时间：7月2日-7月9日
暑期“三下乡”社会实践活动
电脑服务与维修 活动策划书
一、活动主题
圆梦中国行，学科服务进农村，义务维修谱真情
二、活动内容
为响应安阳工学院团委组织开展大学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动的号召，计算机科学与信息工程学院暑期社会实践电脑服务与维修队于7月2日前往安阳市崔家桥镇、韩陵乡部分村庄进行义务电脑维修和计算机专业知识宣传普及活动。本次活动以“圆梦中国行，学科服务进农村，义务维修谱真情”为主题，以服务为宗旨，依托专业技能深入农村开展基层群众计算机普及知识和义务维修等服务，充分发挥计算机学院专业学子动手能力和实践精神。
三、活动时间及地点1、7月2日-7月9日（具体时间待定）
2、安阳市安阳县崔家桥镇、韩陵乡（具体地点待定）
四、举办单位
1、安阳工学院团委
2、计算机科学与信息工程学院团总支
3、计科公益团队之电脑服务与维修队
五、参与人员
电脑维修与服务队
负责人：吕鹏（***）成员 ：路德森 王世伟 喻威 周建强 李中飞
六、活动流程
1、前期准备
团队与所在地方的工作人员提前取得联系，以方便后需工作的展开，另外团队面向系里招收有责任心专业技能过硬的同学入队，避免出现人员不足的局面。
2、商讨会议
团队出发前须召开队内会议，分配任务，注意事项等。
3、实施过程
（1）义务维修团队
第一天：团队在安阳市西于曹村摆摊进行义务维修与维修第二天：团队前往安阳东于曹村进行电脑义务维修
第三天—第四天：团队会前往崔家桥镇进行义务维修
第五天—第七天：团队会前往路宋村韩宋村进行义务维修
（2）资金支持 1000元 活动总结
为深入学习宣传党的十八大精神和习近平总书记五四重要讲话精神，学习宣传团的十七大精神，贯彻中宣部、中央文明办、教育部、共青团中央、全国学联联合下发的《关于开展2013年全国大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动的通知》（中青联发[2013]10号）文件要求，在安阳工学院团委的统一部署，计算机科学与信息工程学院特此举办以“圆梦中国行，学科服务进农村，义务维修谱真情”为主题的暑期三下乡社会实践之电脑服务与维修活动。
一、周密策划 认真准备
（一）确定方案，制定规则
2013年在我校团委下达了《安阳工学院2013年“三下乡”暑期社会实践活动方案的通知》后，我院立即召开全院各班团支部书记会议，商榷本次社会实践活动，本次会议制定了计算机科学与信息工程学院2013学年度的暑期社会实践活动通知及优秀实践团队评审规则，明确了本年度社会实践的指导思想和要求，提供了社会实践的参考课题，对社会实践报告的写法做了具体介绍，对实践团队的总结材料做了具体的要求，还制定了本年度计科学院社会实践评奖办法。
（二）小组组建，项目申请
在我院2013年“三下乡”暑假社会实践活动通知及优秀实践团队评审规则下达到各班后，全院同学纷纷组队报名参加，对上报的各项目小组，我院团总支在选题意义，主要观点，实际应用价值及预期成果等方面做了认真的筛选和指导，最终从中选出3个课题认真填写了2013年“三下乡”暑期社会实践活动项目申报书，并上报到校团委申请立项。本活动就是其中之一电脑服务与维修。
（三）人员设置，积极准备
为了将本次电脑服务与维修活动开展得更好，在活动开展过程中，我院配备了一定数量的学生干部、专职团干部作为带队人员，以保证实践活动的质量和实际效果。
二、形式多样 经验丰富
电脑服务与维修队，是我院成立最早的一支志愿者服务队，队长为我院团总支副书记吕鹏，队员路德森、喻威、王世伟、周建强，李中飞。本次活动主要负责电脑软硬件的问题检测以及电脑知识和计算机专业的宣传，让广大的农村群众进一步了解计算机知识。
三、实践成果 本次“三下乡”暑期社会实践电脑服务与维修在老师和同学们的共同努力下已圆满结束。在活动中，同学们将理论联系实际，提高了他们将所学知识运用到实践中的来解决具体问题的能力。
