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社会实践活动简介
在中国有这样一个群体：他们的父母为了生计外出打工，用勤劳和智慧获取家庭收入，为经济发展和社会稳定作出了贡献，但他们的子女却留在了农村家里，与父母相伴的时间微乎其微，因而让这些本应是父母掌上明珠的儿童集中起来都变成了一个特殊的弱势群体„„
一、活动主题：
中国梦，我行动
二、活动口号：
给孩子们一个机会，给我们一个机会
三、活动背景：
上个世纪八十年代初，团中央首次号召全国大学生在暑期开展“三下乡”社会实践活动。1996年12月，中央宣传部、国家科委、农业部、文化部等十部委联合下发《关于开展文化科技卫生“三下乡”活动的通知》。1997年，“三下乡”活动在全国正式开展。“三下乡”即有关文化、科技、卫生方面的内容知识让农村知道，促进农村文化、科技、卫生的发展。大力开展文化、科技、卫生“三下乡”活动，是我们党全心全意为人民服务宗旨的具体体现。
大学生的“三下乡”社会实践活动涉及面广，内容丰富，与农村实际需要相结合，在大学生“三下乡”社会实践活动中，大学生可以也应该将自己在校所学的先进科学的生活观念在广大农村传播，在农村开展多种形式的先进科技文化知识和生活观念的宣讲活动。大学生参与新农村建设的进程，为大学生了解中国国情开启了一扇窗口，密切了高等教育与新农村建设的关系，这有益于高教体系建立针对性和切合实际的促进新农村建设的策略和途径。
四、活动单位：
主办单位：
承办单位：
协助单位：
五、活动对象：
留守儿童（指父母双方或一方外出到城市打工，而自己留在农村生活的孩子们。他们一般与自己的父亲或母亲中的一人，或者与上辈亲人，甚至父母亲的其
他亲戚、朋友一起生活。）及相关方面需要帮助的小学生。
六、活动意义：
1、密切关注儿童、增强情感投资。联合学校和教师密切关注留守儿童的学习、生活和思想变化情况。
2、对留守儿童开展学习辅导、思想教育、生活服务等。
3、学习上对他无微不至的关怀，更重要的是始终注重他的行为规范的养成教育，使他经常受到老师的表扬。
这个意义深刻、影响好的活动，不仅能加强我们高校学生的爱心以及关注社会的责任感和使命感，同时也能为留守儿童带去一定的帮助和关爱，也会对整个社会给予留守儿童的计划和实施贡献出一份力量。同学们也可全方位的接触社会、了解社会，培养适应社会的能力，努力锻炼自己成为对社会有益、对人民有用的当代大学生。
七、活动时间：7月中旬（10天左右）
八、活动地点：
九、活动内容：
尽最大努力去关爱一些需要帮助的小学生，为其做一些大学生力所能及的事情，在有限的时间里带给孩子们无限的希望和不竭的动力。
1、积极主动与其交流和沟通，以支教的形式在学习、生活、心理等方面给予孩子们最大能力的辅导和帮助。
（1）辅导孩子们保质保量的完成暑假作业。
（2）帮助和引导孩子们掌握没有真正弄懂的知识，每天都会安排一些时间来了解孩子们在学习、心理、生活上的相关问题，并及时做正确的引导。
（3）针对孩子们在该年龄阶段所存在的相关问题给予最大限度的帮助，进而拓展孩子们的视野，帮助其更好的成长和进步。
（4）对孩子们的学习情况做相关调研分析，免费为孩子们印发相应的自编教材，帮助其在学习的同时注重学习方法的培养，正所谓“授人以鱼不如授人以渔”。
2、利用多媒体设备播放励志及能够拓展孩子们视野的相关视频，增添娱乐与文化氛围。我们会自行携带投影仪，笔记本，音响等多媒体设备，通过播放相
关视频来激励孩子们在以后的生活中珍惜时间，奋发图强，在不久的将来成为国之栋梁，实现自己的梦想。
3、利用课余时间和孩子们玩一些有趣的小游戏或活动来走进他们，聆听他们的心声，做更进一步的交流。
（1）在每天紧张的学习中抽出适当的课余活动时间以哥哥姐姐的身份和孩子们做一些如丢沙包、乒乓球、跳绳、踢毽子等的小游戏。
（2）心有多大，舞台就有多大。通过做“中国梦，我行动”的条幅，引导孩子们在上面写出自己的理想，并且鼓励他们朝着梦想的方向奋斗。
4、我们会在全校范围内为孩子们募集相关书籍，文具等。此外，利用我们自己的经费给孩子们带一些简单的学习用品，鼓励他们好好学习。
5、听取家长的意见，聆听孩子们的心声。作为当代大学生，尽全力在有限的时间里带给孩子们无限的快乐和不竭的动力。
通过以上活动，从学习、生活、心理上引导和激励孩子们积极向上，好好学习，用知识武装自己，从小树立远大理想。此外，积极主动的与当地相关部门及学校领导进行交流和沟通，并汲取他们的意见。
十、团队简介：
我们的团队将由我院团委老师带队，携来自大
一、大
二、大
三、大四本科生及硕士研究生等九人。团队成员是在全院范围内经过相关方面（从教经验、志愿者经历、个人综合素质等）考虑选拔而来。
十一、活动准备:
1、前期组队：
(1)态度端正，有亲和力，有上进心，能从思想上深刻认识到参与“中国梦，我行动”社会实践的光荣及其意义，有很高的服务热情。
(2)有爱心，有吃苦耐劳的精神。能跟孩子们打成一片，有一定的交际能力。
(3)有集体意识和团队精神，认真服从组织的安排，积极配合队里开展活动，能出色完成好队里交付的任务。
(4)关注“留守儿童”问题，对其有一定认识，对留守儿童有深厚感情，思想与党中央保持一致。
2、中期准备工作：
（1）与学校取得联系，并得到学校方面的支持。
（2）活动的审报和审批，使此次活动能得到院领导和有关部门的大力支持和帮助。
3、后期整理：
（1）寻访和收集资料，并进行相关的经验交流。
（2）活动完成后，将资料归纳整理，在学校进行推广宣传，引起人们对留守儿童的关注。
（3）对调查报告进行分析，并上报党组织。
十二、活动学生守则:
1、遵守纪律，互敬互爱，团结互助。
2、服从组织指挥，务必认真完成工作任务。
3、注意个人品德修养，服饰整洁，说话和气，待人有礼；不做有损当代大学生形象的行为。
4、加强沟通，有问题及时报告，与上级共同解决。
5、服从分配，分工明确，对工作认真负责。
6、时刻注意安全，财物及其他贵重物品要妥善保管。
7、若要外出或中途退队，必须向负责人申请，得到批准才能外出或退队。
二0一三年五月
