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建三江一中学雷锋活动实施方案
今年3月5日是毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词51周年纪念日,为了更好地在全校开展弘扬和践行雷锋精神，加强未成年人思想道德建设，促进良好学风、校风建设，德育处决定将3月份定为“学雷锋活动月”，在校内开展“学雷锋、树新风、促学习”五个一主题实践活动，特制定实施方案如下：
一、活动宗旨
在全校开展弘扬和践行雷锋精神主题实践活动，进行雷锋精神宣传教育，广泛普及爱国、敬业、诚信、友善基本道德规范；引导学生努力成为新时代雷锋精神的传播者、弘扬者和践行者，将学习雷锋精神与学习和实践生活相结合，学习雷锋助人为乐精神，积极帮助他人，建立和谐团结奋进的班集体和“助人为乐为荣、损人利己为耻，刻苦学习团结奋进为荣，贪图享乐好逸恶劳为耻”的良好校园氛围；学习雷锋精神中的“钉子”精神，集中精力抓学习，刻苦学习，争创佳绩；促进优良学风校风的形成，全面推进素质教育，创建先进的校园文化，为实现学校超越发展而创造条件。
二、活动时间和范围
活动时间：2014年3月10—25日。
活动范围：高一高二全体学生（由年级部组织，自主开展）。
三、活动内容
在校学生中开展“五个一”学习雷锋精神主题实践活动，即召开一次学雷锋班会，制作一期宣传雷锋精神板报，背诵一句雷锋名言，写一篇学雷锋日记，开展一次弘扬雷锋精神实践活动。
四、具体活动
在学生中开展“五个一”学习雷锋精神主题实践活动，即召开一次学雷锋班会，制作一期宣传雷锋板报，背诵一句雷锋名言，写一篇学雷锋日记，做一件学雷锋实事。由年级部组织班级具体落实。
（一）召开一次学雷锋班会。由各班班主任老师组织学生开展以学习雷锋精神为主题，通过讲故事、演讲、诗歌朗诵、文艺表演等形式，对学生进行一次雷锋精神教育。
（二）制作一期宣传雷锋板报。以班级为单位，由团支部牵头，发动学生搜集、整理相关图片、文章、事迹，制作一期板报，宣传雷锋的事迹和爱党、爱祖国、爱社会主义、助人为乐、自强不息、勤俭节约的雷锋精神。
（三）背诵一句雷锋名言。班级组织选出若干句雷锋名言，内容涵盖理想类、学习类、生活类等，或利用课件在班级展示，或在黑板报、学习园地上展出，以促进学生学习为宗旨，引导学生利用下午放学、课间等时间学习雷锋名言。做到每生熟记一句雷锋名言，并在生活中践行。
（四）写一篇学雷锋日记。在班级广泛开展每个学生写好一篇学雷锋日记的基础上，每班评选出10篇优秀日记上交德育处。各班选出的优秀日记必须在3月26日16时前交给德育处黄钰瑭。
（五）学雷锋做实事实践活动。大力弘扬雷锋服务人民、助人为乐的奉献精神，把“学雷锋、见行动”主题实践活动常态化，倡导学生从小事做起，互助友爱、帮助同学、关爱集体。开展常态性的关怀关爱帮扶，力求每位同学“从我做起、从身边小事做起”，每周至少做1件好事。比如：学生总丢饭卡、钱包、物品等，拾到要上交；义务打扫班级卫生，主动清理走廊泡泡糖，随手捡垃圾，不乱扔垃圾等等；维护集体荣誉，为班级争光，发现打架、手机、吸烟、早恋违纪，要敢于制止，同时上报；积极帮助残疾学生或生病同学，陪同学看病，帮同学解决实际困难等；找同学谈心，做同学思想工作，谈心聊天等，促进学生心理健康，积极乐观上进；组成互帮互助学习小组，帮助后进生学习功课，促进整体学习成绩提高等。
五、活动要求
（一）各年级部要把学雷锋专题教育系列实践活动作为三月份德育重要工作进行部署，做好宣传发动，认真开展好弘扬和践行雷锋精神主题实践活动，确保活动的针对性、实效性。
（二）各班级要认真组织实施好“五个一”学习雷锋精神主题实践活动，要加强过程指导和监督，认真做好总结。
（三）各班级充分做好宣传报导，积极上报典型人物及典型做法和经验，德育处利用校园广播面向全校进行宣传或推广。经德育处认证在全校宣传推广的典型人物给所在班级加量化分5分，典型做法和经验给所在班级加量化分2分。
（四）德育处对主题班会和主题板报进行量化考核，根据效果予以1分（三等）、2分（二等）、3分（一等）的量化考核加分。
此方案自制定之日起实施。
建三江一中德育处
二Ｏ一四年三月八日
