小学集体活动方案（精选4篇）_小学班集体活动方案

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第1篇：小学班集体活动方案

小学班集体活动方案

【篇1：小学班级活动设计方案】

小学班级活动设计方案

发布者： 陈先珍发布时间： 2011-12-10 16:00:09 小学班级活动设计方案

小学一年级新生刚刚入校，对周遭环境和人都不是很熟悉，再加上他们社交经验缺乏，因此容易产生孤独感和不安全感，为了增进同学之间的感情，给学生一个互相交流的机会，以此来方便以后的学习生活，而且小学生刚进学校强烈渴望有个同伴和自己一同玩耍和学习，于是我们以“做朋友”为切入点，同时贯穿一系列游戏，展开这次好玩又有趣又有意义的交流活动。

教育目标：

让小学生对新入的班集体有个整体的认识

通过一系列活动在他们心中形成一个班级荣誉感和班级归属感

提供一些交朋友的技巧，让他们主动拓展自己的朋友圈

同学之间相互信任互相友爱，提高班上的凝聚力和向心力，塑造一种“家”的氛围

实施过程：

第一阶段：地点在室内，时间为一节课，首先：把收集到的学生照片组成一个多媒体相册放映出来让学生对班上成员有个初步的了解

其次：将预先制作好的姓名卡片贴在相应学生的身上，以便其他同学认识你。

第二阶段：地点在户外，时间为一节课，具体活动为游戏，有奖罚制度，赢了的奖励红花，输了的要表演节目

具体活动环节：

室内

名字说说看。以五人为组围成一个圈，说自己的名字。方式是第一个说，“我是甲”接着的一个是“我是甲旁边的乙”，接着的一个是“我是甲旁边的乙的旁边的丙”，依次类推。然后再倒过去说。能够准确无误的，可奖红花一朵。时间预定15分钟。

找朋友。15分钟，让同学们自己去找想交的朋友。方式可以是，你觉得这同学你想和他成为朋友，先可以向他介绍你自己。然后，让他介绍自己。最后可以看谁，交的朋友最多。也以红花作为奖励。

室外 1、快乐向前冲，班主任分好组，十人一组。总共两组。两组进行比赛。比赛规则是每一次双方派两人捆着脚，一起走到设定的地点。走的长度为5米。看那组赢得次数最多。赢得最多的那组可以奖励红花。并且老师在每场比赛时要记时，选出双方最快的和最慢的两组，再进行比赛。选出最快的和最慢的。最慢的要两人一起表演节目。唱歌或者其他。最快的可以奖红花。30分钟

2、表彰大会：大家数数看谁的红花最多。然后进行表扬，总结。

班队老师注意事项：班主任事先要安排几个性格外向的同学带动气氛，特别是找朋友那个环节，需要这些同学去带动那些内向的同学。在快乐脚环节时，要保持纪律，特别是保证学生的安全。

活动设计创新点：找朋友环节，给他们自由交流。体现以学生为主体，老师为辅的观念。

【篇2：小学主题班队活动方案】

延安路小学四（3）班主题班队活动方案

1、节能、环保、我爱校园 一、活动时间：班队活动课

二、活动对象四（3）班全体同学

三、活动准备：

（1）在教室内召开本次主题班会，黑板上写好主题：节能、环保，爱我校园

（2）同学们亲手绘制“节能、环保，爱我校园”主题海报，一块画了一

幅刊头画，写着本次主题班会的口号，留作倡议签名之用。

四、活动过程： 1．开场：

男：老师、同学们，你们好！欢迎大家光临我们五（4）班“节能、环

保，爱我校园”主题班会，祝愿在这个夏天的下午，我们共同度过一段美好的时

光！

女：我俩是同学们推选出来的主持人，今天的主题班会就由我俩主持，下面请大家一起来欣赏一组优美的图片。这些图片都是我们课前共同收集的,看

到这么秀丽的风光,大家有什么话想说吗?

女：说得真好,这些国家的环保工作都是做得比较成功的。我们很多同学在课前都查找了许多这些国家的环保资料。

男：好,马上进入我们今天的《环保大家谈》。

女：其实在我们的身边也有许多这样的环保小故事.我们有请杨子庄等

同学为我们讲述我们身边的故事。2．朗诵《给未来一片绿色》

男：听了这么多的介绍，同学们一定有了很多收获。

女：下面请欣赏配乐诗朗诵《给未来一片绿色》 3．表演show

女：谢博远，你知道吗？我们班同学在课前都精心制作了环保购物袋。男：真的吗？同学们让我们一睹为快，接下来请欣赏表演show。

4．小品《最后一滴水》

男主持：欣赏完了精彩的表演秀，接下来让我们穿越时空，看看未来的地球是个怎样的世界，或许也能引起我们的一些思考。5．《环保童谣》

男：同学们，让我一起动起来。

女：唱出我们心中的《环保童谣》。6．大合唱《明天会更好》

男：拍手是约定,现在就做起。说得真好呀!相信通过我们的实际行动,我国的环保工作一定能越来越好,我们的明天也会更美好!

女：前段时间的5.12汶川大地震牵动了每个人的心, 面对突然降临的天灾，我们的祖国，我们的党，我们的领导，我们五十六个民族的兄弟姐妹没有

旁观，没有沉默，而是以各自的方式与相同的爱开始了抗灾。

男：没有迈不过的槛，人定胜天，我们相信，在全国人民的一起努力下，四川的人民一定能克服困难，你们的将来一定会更好。

女：下面请欣赏大合唱《明天会更好》 7．倡议

女：最后，我们还有一个想法。“节能、环保、爱我校园”不仅仅是我们五（4）班主题班的口号，也应该内化成我们每个宝小人的实际行动。所以，在此我们向全校师生发出倡议，让我们一起“节能、环保、爱我校园”。请支持

并响应我们这个倡议的同学和老师在这块特别准备的黑板上签上你们的姓名，我们将把这块黑板放在校门口，以呼吁全校师生“节能、环保、爱我校园”。会（音乐响起，大家纷纷签名）8．结束

女主持：五（4）中队“节能、环保、爱我校园”主题队会到此结束！男主持：谢谢各位听课老师和同学光临指导，谢谢！

9．中队辅导员活动总结：通过这次班会活动，相信同学们都有了自己独

特的体会，对于“节能、环保”这一话题也有了更深刻的理解。只要我们弯一弯腰，伸一伸手，随手捡起一片垃圾，随手拧紧水龙头，随手关上电灯，我们就在为环保献力，为我们的校园创造美丽。希望大家都能从身边的小事做起，献出自己的一份力量，为我们的校园，为我们的家园，重建一片绿色的天地。谢谢各位

听课老师和同学的光临和指导，谢谢！2、祖国，我为你自豪

一、活动目的通过歌颂祖国63周年生日的活动，增进队员对祖国的了解，在歌颂祖国的氛围中培养学生爱国主义情感，从而激励学生勇敢地担负起世纪的重托，将自己的理想同祖国、同时代、同人类的命运紧密地结合起来，做一名合格的祖国建设者和革命接班人。

二、活动准备

1、结合庆祝建国60周年的纪念活动，发动同学们了解、搜集介绍我国国

情、历史、风光的有关资料。准备好以朗诵、舞蹈、唱歌等表演节目。

2、搜集有关名人立志的事迹。

3、自制多媒体课件（课件中有祖国各地风光的片段；诗朗诵的配乐画面用

祖国风光图片；我了解美丽的祖国竞赛题若干）。

三、活动过程

在雄壮的《中华人民共和国国歌》声中，一名少先队员高举鲜艳的五星红 旗走在前面，主持人李子盈、张景怡走上台

主持人（李）：颂祖国，我与祖国心连心。

主持人（张）：树理想，我与新世纪共成长。

主持人（齐）：仰天湖小学四丁班《颂祖国，树理想》主题中队会现在开始。

主持人（李）：时光如流水般逝去，我们伟大的祖国也点燃了她60岁的生日蜡

烛。

主持人（张）：这60年的风雨中走过的路，淌过的和，已不计其数。

主持人（李）：虽说成长之路是曲折、漫长的主持人（张）：但面对60年的风雨沧桑，作为炎黄子孙，我们骄傲，我们自豪！主持人（齐）：让我们放声歌唱我们的祖国吧！

●歌曲：我爱我的祖国（贾睿思等三人朗诵）●展示图片：祖国各地风光

根据片中的风景，对同学们开展有奖知识竞猜

主持人（李）：看来同学们知道的还真不少呀！

主持人（张）：是的，同学们这么踊跃地回答，肯定大家都去游览过祖国的大好河山。

主持人（齐）：那就让我们一起来了解我们美丽的祖国吧！

（多媒体课件依次展示祖国的各个方面内容）

主持人（张）：我们的祖国有巍峨的群山，冷峻的高原。

主持人（李）：我们的祖国有巨大的盆地，晶莹的湖泊。

主持人（张）：还有起伏的丘陵和一望无际的平原。让我们一起来欣赏祖国的大

好河山吧！

（课件显示祖国风光：长城，桂林山水，美丽的草原，黄山，黄土高原等）

主持人（李）：同学们，你们看，我们的祖国多美！

主持人（张）：我们都有一个家，名字叫中国。兄弟姐妹都很多，景色也不错。让我们一起来歌颂我们美丽而可爱的祖国吧！

●十三位同学上台齐声朗诵诗歌《强大的祖国》

主持人（李）：当改革的春风吹遍中华神州每一寸土地的时候。

主持人（张）：当我们拥有日新月异而幸福生活的时候。

主持人（李）：当奥运健儿勇夺金牌，五星红旗在雄伟的国歌声中冉冉升起的时 候。

主持人（张）：当祖国60岁生日就要到来的时候，我的心啊，就象咚咚敲起的鼓点。此刻，千言万语汇成一句话：

主持人（齐）：祖国――母亲，生日快乐！

●乐器独奏：何琛《我和我的祖国》

四：结束语

主持人（李）：赞美祖国的话语说不完，歌颂祖国的歌唱不完。

主持人（张）：让我们把爱国之志化成报国之行。

主持人（齐）：让我们为中华之崛起而奋斗，让我们为伟大的祖国祝福！

3、科学，让梦想放飞

活动目的：通过活动，培养同学们的观察能力、动手能力，激发同学们热爱科学的兴趣，提高科研创新能力。

活动内容：1、讲科学家的故事 2、做小游戏

3、讲身边的高科技

4、谈同学们有什么想发明的科技产品

活动准备：1、查找资料，每位同学准备1个科学家的故事；

2、每位同学仔细观察，发现身边的高科技，准备1个自己观察到的生活中的小科技；

3、每位同学认真思考，想想自己有什么想发明的高科技产品，在班会上发

言。

五、活动过程：

1、宣布活动开始。

（合）：亲爱的同学们，延安路小学四（3）班上学期第八周“科技，让梦想放飞”主题班会

活动现在开始。

2、讲科学家的故事。

（陈）：同学们，你们知道吗？有许多平凡的人经过长期不懈的努力和不断的观察总结，克服了重重困难，解开了一个又一个我们未知的谜团，使我们的生活不断进步，科技飞速发展，他们也成为了人人尊敬的科学家。下面我们就请几位同学来给我们讲讲科学家的故事吧，请大家踊跃举手！首先请 同学，大家鼓掌欢迎！

（刘）：是啊！这些科学家的细心观察，艰难取证，才取得现在的荣耀，我们要向他们学习。

3、小游戏——身边的科技

（陈）：现在请同学们一起来做一个好玩的小游戏，请大家全体起立，跟我们一起做，首

先将双手伸直举过头顶，….做好没有……然后将右手放下向前尽量伸直，….做

好没有……再请大家将左手放下向前并尽量伸直，….做好没有……最后请大家

注意观察，有什么发现？（等大家观察一点时间）对了，怎么两个手不一样长呢！为什么后放下来的手总是比先放下的手长呢？

（刘）：这个游戏就是要告诉我们人的潜力是无穷的，科学并非神奇莫测，它就在我们的身边，在人们的日常生活中，只要我们留心观察，大胆尝试，就会有所发现，你们都注意到了吗？下面就请同学们上台来讲讲身边的高科技吧！我们首先

请同学，大家鼓掌欢迎！4、我是小小发明家。

（陈）：不听不知道，原来身边的科技给我们带来这么多的生活便利！同学们，二十一世

纪是一个创新的时代，是科技腾飞的时代。我们要从小养成爱科学、学科学的好习惯，通过动手动脑、萌发奇思妙想，争当小小发明家！你们以后想发明什么高

科技产品呢？我们还是请几位同学来给我们讲讲他们的想法吧，我们首先

请 同学，大家鼓掌欢迎！5、绘蓝图

（陈）：下面请同学们拿出一张白纸，用笔画出自己今后想发明什么和我们未来的学校会 是什么样的？大家赶快行动吧！6、活动总结。

（合）：大家的想法都很好，其实只要细心观察就能发现身边的科学知识和道理，同学们，让我们快快行动起来，一起为了心中美好的梦想努力吧！今天的主题班会到此结

束，谢谢大家。

4、“月到中秋”中队主题队会方案

一、活动目的1、通过活动，使同学们对中秋节这一传统节日有更深刻的了解，培养大家的传统观念和意识，重视友情、亲情，理解“团聚团圆”在民族文化中的特殊意义，从而更加珍惜眼前所拥有的幸福生活。

2、通过活动，使同学们了解传统佳节中秋文化，关于月亮传说、中秋习俗、诗词歌赋、中秋灯谜等，从中深刻体会中秋节的意蕴，感受中华民族传统文化的悠久历史，培育中华民族精神和传统美德。

二、活动要求和准备

1、挑选两名主持人主持活动。2、收集《花好月圆》等乐曲。

3、全班分成4组，每人准备一首古诗，各组选出1～2名代表来诵读古诗。

4、石又尹同学准备故事“中秋节的美丽传说”。5、每人准备一个月饼。

三、活动流程

第一阶段：主持人开场白（3分钟）合：四丁班中秋主题班会现在开始！明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。又一个中秋佳节到来了，老师、同学们，大家好！祝大家中秋快乐！

女：月在水里，月在天上；月在画里，月在心上。

男：月是期盼，月是挂牵；月是思念，月是圆满。

女：今天，花好月圆，我们在歌声中把友情播洒。

男：今天，中秋佳节，我们在温馨笑语中开心徜徉。

合：我们在月下聚餐赏景，我们在月下期盼美好，我们在月下无限遐思…… 女：提起中秋，大家会想到什么吗？像中秋的诗歌，古人关于咏月畅怀的诗歌何其之多呀。

男：那就让我们来考考大家。月是故乡明

同学们：茶是故乡浓

女：但愿人长久 【篇3：小学班级活动方案】

小学班级活动方案

一、指导思想

“读万卷书，行万里路。”大自然是一部看不完的书，在大自然的怀抱中，陶冶情操、探索奥秘。

野炊活动能加强同学们的感情交流，促进班级团结和谐的氛围，能放飞学习上压抑的心情，释放儿童的活力。二、活动对象

路庄小学二年级 三、准备工作

1、请示校委会，学校同意，责成班主任老师负责学生安全，安全重于泰山。

2、班主任肖老师、王老师选择野炊地点。3、王老师负责拍照。3、物品、工具准备（见下表）

四、组织领导 总 策 划：班主任老师 副总策划：班长 赵欣如副班长 赵可心

组 长： 李宗新 路兆正 王鲁月 孟可欣 李佳怡 五、注意事项

1、以小组为单位，组长对组员负责； 2、任何人遇到困难可以向组长取得帮助；

3、组员遇到一切紧急情况及时联系班长、副班长或及时向老师汇报。六、活动流程1、2014年9月16日下午2:00，以少先中队活动形式在学校教学楼前集队；

2、王老师骑车带路（带好所有器具）； 3、到达预定地点，王老师分配任务； 4、王老师示范包饺子； 5、以小组形式开始包饺子； 6、饺子下锅，小组轮换负责烧火。

7、等待过程中师生交谈、小组赛歌、小组赛诗、讲故事； 8、品尝自己包的饺子； 9、整理器物，打扫战场； 10、整队回校。七、谈活动感受

班级活动方案

活动主题：野炊

活动方案设计人：肖文荣 单位：马集镇路庄小学

第2篇：集体活动方案

活动目的：独生子女，集万千宠爱于一身，自私，禁受不住挫折的他们，对集体荣誉感有着一份歪解：或集体荣誉感淡薄，或只允许成功不允许失败。本学期，着重培养学生正确的集体荣誉感，那就是不仅要追求班级成功所带来的激动兴奋，也要勇敢地面对班级失败所带来的经验教训。

活动过程：

一、培养集体荣誉感

1．围绕“团结力量大”这一主题开展讲故事比赛

2．讨论：听了这些童话故事，你们明白了什么？

3．小结：个人的力量是有限的，团结力量大，要把自己融合在集体中，以集体的荣誉为自己的荣誉。

二、培养正确的集体荣誉感

1．比赛《障碍击鼓》（把全班分成四个小组进行比赛，考验大家的团结合作）

赛后采访：冠军队当时的心情如何？成功的秘诀是什么？最后一名当时的心情？失败的原因又是什么？

2．重新安排小组再比赛（体验不同结果所带来的心情落差，正确对待集体荣誉感）

赛后采访：由冠军转为最后一名的心情如何？由最后一名转为冠军的心情又如何？

3．讨论：当班级在评比中获得第一时，我们应该怎样？

当班级在评比中成绩不佳时，我们又应该怎样？

三、小结

班集体是我们学校的家，应该把班级的荣辱作为自己的荣辱，但是也要注意培养正确的集体荣誉感，那就是不仅要追求班级成功所带来的激动兴奋，也要勇敢地面对班级失败所带来的经验教训。

四、活动延伸

1．结合“五星”评比，每月进行全班反思，以鼓励为主

2．以为班级争光为荣，以损害班级利益为耻

3．在团体比赛中，平衡心态，正确对待成功与失败

【范例】

活动目标：

1、让学生懂得每个人都是集体的一员，班集体的荣誉关系着每一个人。只有人人为集体着想，班级才会不断进步。

2、让学生明白每个人都要为集体履行义务，做好自己应该做的事，处处维护班级的荣誉。

3、让学生明白同学之间要团结友爱、相互帮助，为集体的荣誉而共同努力，形成良好的班风学风。

设计理念：

集体意识集体荣誉感的建立要以班级里学生之间的相互尊重、相互关爱为基础。要有一个共同

的观念、共同的思想指引学生，心往一处想，劲往一处使，这就是对集体的热爱。热爱集体的孩子会想尽千方百计约束自己的行为不至于影响集体，热爱集体的孩子做事之前会先想到别人，想到集体，热爱集体的孩子会和同学团结友爱，相互进步。在这一个统一的思想的引领下，全班学生一定会在学习、纪律、文明、卫生等各方面处处严格要求自己，以维护班级的荣誉为准则，班级的良好风气也才会因此而形成。

活动形式：

表演、朗诵、讨论等形式

活动准备：

1.各个环节用的录音和多媒体。

2.树的画、纸剪的树叶。

活动过程：

甲：亲爱的同学们！

乙：敬爱的老师们！

合：大家好！

甲：蔚蓝的天空，是白云的家；

乙：青翠的松林，是蘑菇的家

甲：清澈的河水，是小鱼的家;

乙：广阔的牧场，是牛羊的家；

合：宽敞明亮的教室，是我们——共同的家。

甲：这个家，雪白的墙壁、干净的地面、明亮的窗户、整齐的桌椅。

乙：这个家，由你、由我、由他，由我们大家共同组成，靠你、靠我、靠他、靠我们大家共同装扮！

合：这个家就是我们可爱的五（1）班。

甲：现在宣布：

合：五（1）班“和谐的集体温馨的家”主题班会现在开始开会！

四、班长讲话

敬爱的老师，亲爱的同学们，你们好！

我和集体朝夕相处了4年，曾经我们互不相识，是这个班集体给我们提供了相识，相知的机会。在我们的集体生活中，每一个人都从集体里得到过帮助，都为集体的荣誉贡献力量。我作为集体的一员，为生活、学习在这样一个班集体中感到无比自豪。

我想我虽是一朵花，却扮不出烂漫的春色，我虽是一块石，却不具备泰山的巍峨。我们是花，才有花的世界，我们是石，才有山的气魄，我们是完整的集体，如同首尾相接的列车。

最后我衷心地祝愿我们的主题班会圆满成功

甲：走进五（1）中队，迎接您的是36张淳朴、可爱的笑脸

乙：走进五（1）中队，您

会被班级厚重的文化氛围深深地感染。

甲：这里是知识的殿堂，是学生的摇篮，这里有清新优美、富有特色的班级环境，这里拥有团结向上、努力进取、厚积薄发的班级精神。

乙：班级是个大家庭，不可缺少你我他。同学好比亲兄弟，团结友爱乐开花。我们是班中的小主人，我们都爱咱们班。36名同学朝夕相处，互敬互助，组成一个和睦温暖的新家。进行第五项：

合：活动开始。

五、活动开始

甲：一滴水珠，只有加入大海，才能发出欢快的歌唱，乙：一粒石子，唯有同若干弟兄相互扭结，才能站成巍峨的山峰。

合：一棵小树，只有和同伴们肩并肩地站在一道，才能组成森林，抗击那肆虐的风暴。任何孤立的个体都是渺小的，而万千个体的组合，则是不可摧毁的力量，甲：我们

（五）1中队成立已经四年啦。

乙：是的，在这四年中，我们真不愧是一个出色的集体，我们大家共同努力，携手并进，把我们的班变成了一个温馨的家一样。

甲：这里有我们五（1）班每位同学的功劳。

乙：噢！是吗？那你快向我介绍介绍。

甲：行，不过，我一个人包办代替，大家会有意见的，我们五（1）班的每位同学都是集体的小主人，大家都来夸夸我们的集体，给在座的同学和老师露一手好吗？我们先来夸夸我们的集体，请欣赏拍手歌。

甲：听了她们的介绍，我们深受启发，与其激动，不如行动。

乙：用我们的热血谱写无悔的青春。

甲：青春，有人向往，有人拥有，有人却已失去。

乙：经历着青春的人们是幸福的。

甲：我们应该庆幸，因为我们正值青春。

乙：正因为我们青春，所以我们骄傲，四季的芬芳我们一起收藏。

甲：我们用舞姿诠释我们的青春。

乙：我们用舞姿表达我们对生活、对老师、对同学、对班级的爱。

甲：请欣赏舞蹈《青春的旋律》

甲：我们的“家”是温暖的，乙：我们的“家”是充满力量的。

甲：我们家中的每个成员都应该团结友爱，互相帮助。

乙：当同学之间出现有了矛盾，产生了摩擦时，该怎么办呢？请听故事《两个朋友的故事》。

阿拉伯

传说中有两个朋友在沙漠中旅行，在旅途中他们吵架了，一个还给另一个一记耳光，被打的人觉得受辱，一言不语，在沙子上写下：“今天我的好朋友打了我一巴掌。”他们继续向前走，直到到了沃野。他们就决定停下来。被打一巴掌的那位差点淹死，幸好被朋友救起来了。被救起后，他拿了一把小剑在石头上刻了：“今天我的朋友救了我一命。”一旁好奇的朋友说：“为什么我打了你以后，你要写在沙子上，而现在却要刻在石头上呢？”另一个朋友笑笑说：“当被朋友伤害时，要写在易忘的地方，风会负责抹去它。相反的如果被帮助时，我们要把它刻在心里的深处，那是任何风都不能抹灭的。朋友的相处，伤害往往是无心的，忘记那些无心的伤害，铭记那些对你真心的帮助。你会发现这世上你有很多真心的朋友。”

甲：在这个特殊的大家庭里，我们一起度过了4年的时光，从不熟悉到熟悉，从陌生到成为了好朋友。每一天，我们都感受着家带给我们的温暖和关怀，也感受着家的变化。请听三句半！

主题队会今天开，我们四人走上来，师生领导都来看，使劲干！

我们来说三句半，老师同学都爱看，要说节目好不好，请看！

语文数学加英语，常识音乐和美术，只要大家齐努力，准学好！

班级荣誉争第一，师生团结把心齐，试问今后怎么干，努力！

如今绿色环校园，环境优美更舒坦，人人满面挂笑容，真棒！

互助关爱讲文明，骂人打架都不行，班内纪律更是好，保持！

我们是一代新儿童，理想伟大志气远，目标实现并不难，实干！

今天队会节目多，我们在这别多说，努力拼搏看未来，再会！

乙：一个音符构不成美妙的乐章,甲：一朵鲜花也打扮不出亮丽的春天，乙：大家只有同心协力才能劲往一处使，才能取得事半功倍的效果

甲：请听诗朗诵《我爱我班》

我们的五（1）班

我们

来到了一个崭新的

世界

我们

曾经素不相识

但命运把我们紧紧相连

我们

相聚在这里

彼此渐渐加深理解

五（1）班

新的世界

新的希望

同学们手挽手

荣获一面面

火红的流动红旗

那么耀眼

还有那一张张奖状

高高地挂在墙上

仿佛是一个个生命

活力无限

运动会上

有洒下了多少同学奋力拼搏的汗水

你可知

他们课后的辛勤训练

为的什么

只为我们五（1）班的光明耀眼

其实，还有许多同学

日夜不停地努力

也在作着贡献

啊，我们的五（1）班

一天天在进步

一天天变得优秀

五（1）班

我们的五（1）班

我们在这里

锻炼出坚硬的翅膀

飞向属于自己的那一片蓝天

乙：我们生活在这个集体中，每个人的进步都离不开集体的帮助，碰到困难只要依靠集体的力量，就都能克服。

甲：是啊，众人一条心，黄土变成金，一双筷子能折断，十双筷子难折断。

乙：只要大家团结起来，集体的力量是巨大的。

甲：对，做其他的事情也是这样，只有团结一致，做事才能成功!

乙：请听相声《我们的班》

甲：哎，小胖，当你面对着这鲜艳的五星红旗，面对着操场上一千多名少先队员，此时此刻，不知道有什么感受？

乙：害怕。

甲：瞧你这出息。

乙：那你什么感受？

甲：全身颤抖。

乙：嗨，还不如我呢。

甲：绝对不一样，我是为这庄严的时刻激动的全身发抖，我是为我们班光荣承担升旗任务兴奋的全身颤抖，我是为我能成为中队的一员自豪的全身颤抖。

乙：你不怕得癫痫啊。

甲：说实在的，我们班到这个份儿上真不容易啊。

乙：可不是

甲：多亏了张老师，是他一把屎一把尿。。。

乙：什么？

甲：不，不，是他殷切的教育，辛勤的工作，才使班级的面貌焕然一新。

乙：这还差不多。

甲：当初，咱班多乱啊，科任老师上课兜里都得揣上几粒去痛片。

乙：一点不假

甲：科任课上，同学们都达到一种乱的最高境界了

乙：什么境界？

甲：空山不见人，但闻人语响

乙：嘿，这句诗他用在这了。

甲：如今你再到教室里看一看。

乙：怎么样

甲：这里的黎明静悄悄。

乙：变化多大啊

甲：变化不大，咱班能评上校规范班吗？

乙：瞅把你神气的甲：回首走过的路，我思绪万千，纵有千言万语，也难诉我心中的感慨。

乙：怎么还要唱啊！

甲：班歌

乙：我们的班歌就是好。

甲：啊！三月春风吹满地

五年一班真争气

困难面前头不低

跌倒之后再爬起

五一精神永第一

不信你就比一比

乙：小孩尿炕——诗（湿）兴大发啊

甲：自从张老师给我们心中铭刻下集体二字以后，集体主义精神就为班级发挥着重要作用，帮助我们完成一个又一个艰巨的任务。

乙：你能不能给大家讲一讲

甲：还记得那次小发明小创作活动吗？

乙：那哪能不记得呢，我们班有三件作品被选到市里参加展览，为学校争得了荣誉，同学们高兴了好几天呢！

甲：对呀，没有集体主义观念，同学们能牺牲玩的时间去四处收集采购材料，认真反复的研究，完成那些质量较高的小发明吗，没有集体主义观念同学们能克服自身知识少，有些家长又不积极支持的困难，而又坚持完成那些看起来粗糙却凝聚着同学们心血的小创作吗？

乙

：这

甲：远的不说，咱说说近的，开学初，学校开展“美丽校园我打扮”活动，我们班第一个光荣的接受了这项任务。在那焕然一新的校门和足球门的背后是同学们沾满油渍的衣物和那上举无数次的酸楚的双手，在那图文并茂的黑板报背后是办报同学冻得渐渐麻木的双手和双脚，是集体主义精神才使他们变得如此坚强，再说近点，比如说你吧

乙：是够近的，我怎么了

甲：没有集体你能这么胖吗？

乙：跟这有什么关系？

甲：关系大着呢，你在这样的集体里生活，你难道不高兴吗？你天天心情愉快，就能吃，能吃你才长的这么胖啊

乙：还真有些道理。

甲：别看他这么胖，还是班级足球队的呢。大家一看就知道他是踢后卫的乙：（掐腰）

甲：咱班足球水平可以说全校首屈一指了

乙：别说在学校，在世界也是首屈一指了。

甲：这我还第一次听说哦

乙：前天，我们班与世界冠军法国队踢了一场友谊赛。

甲：真的？

乙：我的任务是负责看住齐达内，小勇和小强是前锋，只见小勇中场带球突破，左晃右晃，转眼间前面就剩一名防守队员了，要说小勇真是帅才，他并不贪功，而是把球分给了插上的小强，小强飞起一脚，球应声入网。1：0.我这个乐啊，跑过去抱着小强好顿啃。这时听见爸爸喊了一声：“臭小子，不睡觉，咬我的脚干什么！”

甲：做梦啊！

甲：在这个大家庭里，我们学会了求知，懂得了学习的快乐。

乙：在这个大家庭里，我们天天锻炼身体，体会到健康的快乐。

甲：在集体这个大家庭中，我们学会了彼此关心，互帮互助。

乙：在集体这个大家庭中，我们感受到了生活的快乐。

甲：请听快板《我爱我班》

打竹板，竹板响，听我把班级讲一讲，班级就像我们的家，我们人人都爱它。

班级小，人不少，但是纪律管得好，上课听讲勤动脑，课间游戏也不潦草。

别看我们个子小，劳动卫生样样好，脏活累活不用说，争先恐后从不躲。

不怕摔跤不怕苦，就怕班级入低谷，基础差，咱不怕，查漏补缺，迎头赶上，一丝一毫也不落。

班级面貌能转变，路老师功劳可圈点，虽然年轻缺经验，一丝不苟，费尽心思，起早贪黑甘奉献。

尽管有时脾气大，那也都是为咱好，为咱好，咱知道，老师的恩情忘不掉。

班级稳定秩序佳，班干带头人人夸。

制作“集体大树”

（1）师：就把班级比喻成一棵大树吧！我们怎样才能使这棵大树“枝繁叶茂”呢？（老师在黑板上帖一段纸做的树干）

（2）启发学生想象出制作“集体大树”的方法。

提示：每人做一片叶子，可以写上自己的理想、特长、爱好，也可以画上自己喜欢的图案等。

（3）写上自己的名字，将代表自己的叶子贴在“集体大树”上

甲：36名同学组成了一个集体，一个温暖的集体，乙： 我是这集体中的一个成员。

甲： 小小的我和强大的集体，是那么密不可分。

乙： 如果说，集体是浩翰的大海，而我就是那激起的浪花。

甲：我将扑进你的心窝，随着你的脉搏生生不息，起起落落。

乙： 如果说，集体是辽阔的大地，而我，就是一粒种子，我将在你的怀抱中，生根、发芽，尔后结出硕果，作为回报。

甲： 我想说，集体是一条船，而我和我的伙伴们则是水手

你载着我们在知识的海洋中扬帆，远航

乙： 是啊，集体 像火炉，更像是一个温暖的家。

甲： 而我在您的庇护下，体会了关心，懂得了奉献。

乙：我生活在集体中，集体永远在我心中！

甲：活动到此结束，请老师做总结。

六、班主任总结

同学们，今天的主题班会开得很成功，我们的五（1）很精彩，每一位同学也很精彩，老师为你们感到骄傲，感到自豪！种子的发芽离不开沃土，每个人的成长和发展离不开集体。

合：“和谐的集体温馨的家”主题班会到此结束。

第3篇：某小学集体备课活动实施方案

2017-2018年度下学期 黄龙小学集体备课活动实施方案

一、指导思想

集体备课就是充分利用了集体的智慧与力量，集思广益,将个人才智转化为集体优势,给予了教师之间一个教学信息的交流与互补的平台，通过在课前对教材、学生、教法、学法、教学资源等进行充分的准备与整合,以及课后对上课情况的充分反思和提出改进策略,从而达到共同提高教学质量的一种教学研究活动。根据县教研室、镇中心学校小教处有关集体备课的要求，结合实际情况，我校将以课程改革为突破口，大力推行集体备课活动，为了做到资源共享、充分发挥集体智慧、个人特长,体现“同伴互助”的精神，加强同学科教师间的学习交流机会，共同提高教师教学水平和锤炼教育艺术，特制定我校集体备课活动方案。

二、集体备课活动组织领导机构

1、集体备课活动领导小组 组

长：陈军

副组长：刘国芳

周琼

单新超

颜琳 组

员：全体教师

2、集体备课活动实施小组 语文备课组长：周琼 数学备课组长： 单新超 综合组组长：颜琳

三、集体备课时间 语文集体备课时间：

双周星期三下午 4：20—4：30 数学、综合组集体备课时间：单周星期三下午4：20—4：30

四、集体备课活动组织管理与要求

1、教师要按照规定的时间，按时到达指定的地点，进行集体备课，不得迟到或缺席。若因特殊情况，确实不能进行集体备课，必须提前到教导处请假，并安排好补备时间，同时做好考勤登记。

2、集体备课期间，参加集体备课的教师要认真履行职责，积极发表自己的见解，不做与集体备课无关的事情，保证集体备课的质量。

3、经过集体备课后必须形成规范、有价值的教案，由备课组长送交教导处存档。

4、集体备课结束前，备课组长要将下次集体备课的内容和主备人确定好，以便提前作好准备。

5、使用者在执教后，要积极撰写教学体会或反思随笔反映在集体备课本中。

6、参加集体备课的教师要认真做好每次集体备课活动的记录。

7、教导处将对各科组集体备课情况每月检查一次，及时总结经验教训，不断完善集体备课制度，提高集体备课效率和质量。

五、集体备课流程

集体备课按“备前研讨―――形成教案―――教案调整、实施教学―――课后反思、总结”几个环节进行。

1、备前研讨

备课前的研讨是集思广益,充分发挥教师个人特长、体现集体智慧的重要环节，集体备课前深入的研讨是提高集体备课成效的关键。（1）为确保集体备课真正为课堂教学服务，实行超课时备课，提倡超周备课，主备人要提前确定备课内容。

（2）集体备课前须进行教材内容分析，要从教者、学者、编者的角度作深入的分析；讨论教学重点难点、教学方法、教学过程的设计等。

（3）备课小组成员要认真做好每次集体备课情况记录，包括备课时间、参加人员、备课内容、讨论意见等，并及时上交教务处。

2、形成教案

主备教师将集体讨论的意见整理，形成集体备课的教案设计，并写好文本教学设计。

3、教案调整，实施教学

（1）辅备教师认真领会主备教师的教案设计意图，可提出教案调整意见。

（2）每位教师要充分利用好集体备课教案，将集体智慧应用于课堂教学。教学前，应根据教师本人特点和本班学生情况，进行教案调整。

4、教后集体反思

（1）备课小组的教师在利用集体备课教案进行教学时，小组成员要积极参与听课，对教学情况进行集体反思。

（2）主备教师要对每位教师结合实际教学对教案提出的亮点和不足加以整理总结，记录在案。

2018.3

第4篇：小学十岁集体生日活动方案

【活动目的】

1、通过活动，使学生回味自己的成长故事，体会父母养育的辛劳，学习感恩。

2、通过活动，让学生展示自己的才能，体验成功的喜悦，学习珍惜。

3、通过活动，使学生对自己的人生有所设计，学习承担责任。

【活动过程】

甲：“今年我十岁啦！”这个题目多么令人神往，多么令人奋发向上。

乙：你看，我们的脸上绽开了笑容。

甲：让燃烧的火炬映照我们胸前鲜艳的领巾，乙：让明亮的星星，陪伴着我们矫健的步伐向前进。

甲：下面我宣布：

（合）“今年我十岁啦！”集体生日会现在开始。

甲：全体起立，各小队汇报人数，出旗，敬礼，礼毕

乙：唱《中国少年先锋队队歌》 坐下

甲：看哪，金色的阳光，撒进我们的心田。

乙：听哪，悠扬的歌声，唱出我们的心扉。

甲：笑容展现在我们每个人的脸上，乙：欢乐充满了每个人的心房。

女：我们十岁了！男：我们十岁了！合：我们十岁了！

诗朗诵

一张白纸

我要用我的蜡笔

画满色彩斑斓的晴空

十岁,我送自己

一片雪地

我要在上面

留下一串串坚实的脚印

十岁，我送自己

一方空地

我要用我的真诚

种下成功的果实

十岁，我送自己

很多理想 ……

甲：前段时间，我们中队搞了“给妈妈洗洗脚”的活动，大家都深有感触。我们请上一些同学谈谈自己的体会吧！

乙：护蛋行动让我们体验到了“爱心”和“责任心”，感谢父母对我们的支持与帮助，下面请中队长为大家宣布“明星护蛋爸爸”和“明星护蛋妈妈”的名单。让我们用热烈的掌声向他们表示祝贺！

甲：我们是小树，我们是鲜花，乙：在校园里天天向上。

甲：我们是小树，我们是鲜花，乙：在花园般的祖国，茁壮成长。

甲：金色的童年比蜜还甜，我们知道社会、学校、家庭，对我们倾注了无限的爱。

乙：让我们从一个不懂事的孩子，变成追求明天的小能人。

感谢父母将我们带到人世间，感谢你们哺育我们长大！请欣赏我们所有队员为各位爸爸妈妈带来的表演唱《感恩的心》。

甲：金色的少年时代属于我们。让我们燃起生日烛光，燃起生活之光、理想之光。（点蜡烛）

全体队员：烛光，照耀着我们的脸庞，烛光，温暖了我们的心房。（音乐响起，齐唱生日歌。）“生日快乐”！“生日快乐”！“生日快乐”！祝爸爸妈妈们永远快乐！

诗朗诵

曾经，我是一个调皮的小男孩。一颗弹珠、一根木棍、一个电脑小游戏，甚至一张小卡片，都可以让我玩上半天、快乐半天。爸爸批评我：“你能不能安静一会儿？”我说：“我的兴趣爱好广泛，不可以吗？”

曾经，我是一个粗心的小女孩。裤子常常穿反，水龙头常常忘记关，作业也常常粗心地做错，有时拿在手中的钱也被我粗心地扔掉……哎！粗心真是一个害人害己的坏习惯！

曾经，我是一个不爱干净的小孩。雨水中，我敢冲；泥泞里，我敢淌；桌底下，我乱钻；楼梯上，我乱摸……衣服穿在我身上，一会儿就变脏了；我的小手，经常黑乎乎的；人的小脸，也常变成大花脸……

今天，我十岁了。十岁了，我要懂事了。我再不会调皮惹爸爸生气，我再不会粗心挨老师批评，我要爱干净不让妈妈再劳累。认真学习，快乐成长，做一个对社会有用的人，将是我永远的座右铭。请爸爸妈妈一如既往地给我关怀、帮助！

就让生日蜡烛见证我说的话吧！

甲：今天，在我们的集体生日之际，多么想听听亲爱的爸爸妈妈对我们的教诲和希望啊！

家长发言并赠送小礼物。

甲：童年的生活甜蜜美好，乙：有过失败的眼泪，但更多的是成功的欢笑。

甲：少先队员们，让我们为成长宣誓：（举起右手）

（合）树理想，立壮志，努力掌握新科技；

讲文明，讲礼貌，形成道德好风气；

勤动手，勤动脑，创造之花开满地。

做名了不起的中华少年。

甲：请辅导员讲话，大家掌声欢迎！

呼号：

准备着，为共产主义事业而奋斗——（齐）时刻准备着

甲：全体起立、退旗、敬礼、礼毕

甲： “今年我十岁啦”集体生日会到此结束。谢谢大家的参与！