风车活动方案（精选8篇）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“风车节活动方案”。
第1篇：大风车活动方案
邓协成员聚会---大风车活动方案
一、活动目的：
为了能够凝聚我们协会的团结力，展示我们各个部门在加入协会以来所感受的，学到的内容的展示。为了增添一份大家对邓协的回忆，为了寻求一点点我们曾经幼儿时的童趣。
二、活动主题：
大风车之有我们在三、活动时间：
待定
四、活动参加人员：
邓小平理论学习研究会全体成员，各位邓协学长
五、活动内容：
（1）主持人发言，对活动安排的论述；
（2）展示PPT，回顾邓协，以及上学期10的理事的工作细节；（3）会长和学长发言；（4）各部门的精彩表演；（5）各个部长发言；（5）颁奖仪式；（6）游戏；（7）合照。
六、工作安排：
（1）组织部：申请学生活动中心的舞厅；
（2）办公室：通知好时间，联络人员，签到工作，打印好方案；
（3）外联部：购买东西；
（4）宣传部：出一张海报，配合科技部的制作；（5）学术部：写好发言稿，做统计员，活动后的报告；（6）科技部：制作PPT，以及拍照工作。
（7）各部门的表演时各个部门准备，最好是展示各部门的特色；
注：1、所有成员在活动之前，一起制作一些卡片以及丝带/； 2、各部门的表演是要学长打分的（各部门部长不能是评委），然后进行评比颁奖的。
3、活动音乐：《大风车》。
七、经费预算：总150元
活动可自带食物，能多带自然好呀！
食品：如瓜子、花生、水果：60元 饮料：20 糖果：10
材料：荧光棒、哨子：15元；彩带：6元；卡纸：10元 注：剩余钱做预备资金。
何婷婷
第2篇：大风车活动方案
邓协成员聚会---大风车活动方案
一、活动目的：
为了能够凝聚我们协会的团结力，展示我们各个部门在加入协会以来所感受的，学到的内容的展示。为了增添一份大家对邓协的回忆，为了寻求一点点我们曾经幼儿时的童趣。
二、活动主题：
大风车之有我们在三、活动时间：
待定
四、活动参加人员：
邓小平理论学习研究会全体成员，各位邓协学长
五、活动内容：
（1）主持人发言，对活动安排的论述；
（2）展示PPT，回顾邓协，以及上学期10的理事的工作细节；（3）会长和学长发言；（4）各部门的精彩表演；（5）各个部长发言；（5）颁奖仪式；（6）游戏；（7）合照。
六、工作安排：
（1）组织部：申请学生活动中心的舞厅；
（2）办公室：通知好时间，联络人员，签到工作，打印好方案；
（3）外联部：购买东西；
（4）宣传部：出一张海报，配合科技部的制作；（5）学术部：写好发言稿，做统计员，活动后的报告；（6）科技部：制作PPT，以及拍照工作。
（7）各部门的表演时各个部门准备，最好是展示各部门的特色；
注：1、所有成员在活动之前，一起制作一些卡片以及丝带/；
2、各部门的表演是要学长打分的（各部门部长不能是评委），然后进行评比颁奖的。
3、活动音乐：《大风车》。
七、经费预算：总150元
活动可自带食物，能多带自然好呀！
食品：如瓜子、花生、水果：60元 饮料：20 糖果：10 材料：荧光棒、哨子：15元；彩带：6元；卡纸：10元 注：剩余钱做预备资金。
何婷婷
2011.3.14
第3篇：风车
《风车》参考教案
一、教学目标：
1、了解风形成的原因及风速和风向的相关知识；
2、了解风的利用价值。
二、教学重点：知晓风车的转动原理。
三、教学过程：
1、知识点介绍：
1)、风的形成：空气的流动形成了风。我们看到摇晃的树枝、展动的红旗等现象均是由空气的流动而产生的；
2）、风向：风从哪个方向刮来就是哪个风，如从南边刮来，我们就称为南风。
2、制作过程：
1)、用双面胶将泡沫扇叶依次粘在风车正面的塑料叶片上，扇叶的锯齿状朝向外侧；另，扇叶的圆弧部位如紧贴塑料套件的圆弧部位，则会更加美观；
2）、将风车的头部装进较细的塑料杆并将塑料扣盖扣紧，由于扣盖较紧，操作有困难的孩子可由老师协助完成。最后将剩余塑料杆进行相应拼插即可。
3、原理介绍：风吹来时，风车的斜面叶片受到风的阻力，产生一股反抗的力量，力量作用而造成风车的转动，就是作用力与反作用力的原理。风越大，风车转动越快。
4、应用及拓展：
1）、风能是一种清洁的可再生能源，最早人们利用风车来抽水、磨面，现在人们利用风能来发电。风力发电是风能利用的重要形式，也是目前可再生能源中技术最成熟、最具有规模开发条件和商业化发展前景的发电方式之一。2）、如何使风车转得最快：
A、风车正面迎着风转得最快；
B、风车叶片的倾斜角度在13----15度转得最快；
C、风车叶片的数量会影响转速，4叶转速最快，16叶转速最慢；
D、质地轻薄硬且稍带弹性的材料做成风车的转速要快于其他材料。
3）、“风车之国”：人们常把荷兰称为“风车之国”，荷兰是欧洲西部一个只有一千多万人口的国家。荷兰座落在地球的盛行西风带，一年四季盛吹西风。同时它濒临大西洋，又是典型的海洋性气候国家，海陆风长年不息。这就给缺乏水力、动力资源的荷兰，提供了利用风力的优厚补偿。
4）、风力歌：零级烟柱直冲天，一级炊烟随风偏，二级轻风吹脸面，三级叶动红旗展，四级枝摇飞纸片，五级带叶小树摇，六级举伞步行间，七级迎风走不便，八级风吹树枝断，九级屋顶飞瓦片，十级拔树又倒屋，十一十二陆上很少见。让小朋友们学习通过观察现象，来推测风力的大小。
5）、让宝宝想一想，在室内没有风的情况下，如何让风车转动？（手握风扇杆并使扇叶正面朝前，晃动风车即可）
四、注意事项：
1、在粘扇叶时，尽量一次到位。如果没有粘准，在将叶片撕下来的时候请小心操作，避免将扇叶撕坏；
2、在室内晃动风车时，请小朋友们务必要保持一定的距离。
第4篇：大风车幼儿园亲子运动会活动方案
大风车幼儿园 亲子运动会活动方案
活动主题：家园互动显和谐，游戏运动促成长
活动宗旨：为贯彻实施《3-6岁儿童学习与发展指南》，我园开展以“家园互动显和谐，游戏运动促成长”为主题的亲子运动会。本次活动以“面向全体幼儿，人人参与运动，增强幼儿体质，促进幼儿健康成长”为活动宗旨。以班级团体操展示，亲子竞技游戏为主要形式开展各项健体活动。通过运动会，活跃幼儿园文化生活，激发幼儿对运动的兴趣，增强幼儿抵抗力，锻炼幼儿的各项运动领域的各种技能,促进幼儿动作的协调发展。通过幼儿和家长一起进行比赛，增进家长和孩子之间的情感交流，让家长通过与幼儿的共同参与与体会孩子不断成长，不断进步。
活动时间：2016年6月1日 活动地点：幼儿园
参加人员：幼儿园全体教职工，全体幼儿及家长 运动会流程：
1.音乐开场，主持人入场 2.介绍到场嘉宾 3.运动员入场 4.升国旗
5.园长致辞，宣布运动会开幕 6.家长代表讲话 7.各班级表演 8.亲子单项比赛 9.家长拔河对抗赛 10.11.颁奖
主持人宣布运动会闭幕，并有序离场。
大班 个人《超级动力车》 动力车10辆 每组10人，幼儿从起点出发，绕过障碍物快速冲刺至终点，并返回，先回到起点者为胜。选前3名。
小班 集体《给大象喂食物》 沙包10个、塑料筐1个、垃圾筐1个、大象头饰1个、垫子6张 每班10人，幼儿从起点出发爬过垫子，跑到中间拿起食物，走过平衡木，快速跑到终点投到小动物的嘴里，然后直接回到起点与下一位幼儿击掌，最先跑完并投食物的数量在7个或7个以上的为胜。
中班 个人《小小坦克兵》 纸箱若干做成履带 每班两组，每组10人。幼儿从起点在相应的轨道里爬，爬到履带里，匍匐前进到终点后再原路返回到，先到达起点者为胜。每组选前2名。
大班 个人《踩高跷》 高跷24个 每班2组，每组8人。幼儿从起点脚踩高跷，手提绳子向前走，最先到达终点者为胜。每组选前2名。
小班 集体《接力运水》 大水桶1个、小水桶1个、营养快线大瓶 每班10名幼儿，每名幼儿手拿一个饮料瓶，从起点的大水桶里打水，运到终点的空水桶里，然后跑回到起点，下一个幼儿继续。最先将小水桶装满的小组为胜。
中班 集体《走木桩》 轮胎12个、奶粉桶18个、独木桥3个 每班15名，幼儿从起点出发走过轮胎，然后踩上小木桩，最后走过独木桥后返回到起点，与下一个小朋友击掌，最先跑完的班级为胜。（若中间幼儿从木桩上不小心掉下来，可以继续前进。）
小班 个人《穿大鞋运西瓜》 大拖鞋、球 每班3组，每组8人。幼儿穿大鞋走到中间抱起西瓜运到终点，最先到达者为胜。每组选前2名。
大班 集体《跨栏接力跑》 跨栏3个、接力棒3个 每组12人，幼儿手拿接力棒快速向前跑，跃过跨栏，跑至终点并返回，将接力棒传给下一个小朋友，最先跑完的为胜。（若将跨栏碰倒，必须重跨此栏。）。
中班 亲子《大脚小脚》 红旗若干面 每5对亲子分成一组站成一排，幼儿将自己的小脚踩到家长的大脚上面，并抱紧家长，家长带着幼儿向前行进，行进过程中要保证幼儿的小脚不落地，先到达终点者为胜。每组选前两名，每班两组。
托班 亲子游戏
活动一《小袋鼠找妈妈》
目标：训练幼儿协调能力，双脚离地同时跳跃。准备：布袋若干
规则：把幼儿分成相等的若干组，每组四名幼儿先进行比赛，选出第一名，最后各组的第一名再进行比赛，选出胜利者（第一名先找到妈妈的为胜）
备注：幼儿站在起点听到口令后才能出发。妈妈站在终点。（站在口袋里，双手提着口袋两边）
活动二《穿越障碍物》 目标：训练幼儿钻、爬的能力。准备：拱形门，水桶，地垫。
规则：
1、分成若干组，每组四名。爸爸妈妈背着宝宝。
2、走S线，穿越水桶，把宝宝放下，宝宝钻过拱形门，爸爸或妈妈背着宝宝沿直线回来，选出每组第一名。
中班
活动一《赶小猪》
游戏规则：
1、幼儿必须用幼儿羽毛球拍，赶着球在规定的跑道走，最后，必须赶到指定的筐里。
参加人数：16名幼儿 活动二：《穿越封锁线》
游戏规则：
1、幼儿必须通过翻跟头，钻拱形门，过独木桥，穿越封锁线，最终到达终点，整个过程必须一名幼儿独立完成。参加人数：18名幼儿 活动三：《小动物运西瓜》
游戏规则：
1、两个幼儿为一组，幼儿相互手搭肩，西瓜必须夹在两个幼儿肚子之间，侧走到达终点。幼儿必须在规定的跑道上独立完成整个活动。参加人数：全体幼儿。大班
活动一：《毛毛虫游戏》 目标：培养幼儿团队意识
游戏规则：幼儿手抱前面小朋友的腰，蹲着向前行，中间不间断走向终点。参加人数：4组，全体小朋友 活动二：《大力水手》（接力式）目标：锻炼平衡力 规则：两队各派一人当大力水手，每人手持两个水桶，通过平衡木到对面送给小朋友，然后再通过平衡木到对面。参与人数：两队共16人 活动三：《跨栏小飞人》 目标：培养幼儿跑、跨能力
规则：每对各派一名选手，途中跨过4个跨栏，返回。另一个选手继续进行跨栏游戏。参与人数：两队共16人 活动四：《同舟共济》 目标：培养幼儿齐心协力精神
规则：每队各派两名选手，将呼啦圈套入，然后齐心协力到终点，转回再传给下组选手继续进行比赛。小班
活动一：《小动物运粮》
规则：每组第一名幼儿听到开始口令后先蹦呼啦圈，再走平衡木，后钻拱形门，把沙包运进筐子里，从外部环绕回来，向第二名幼儿击掌，以此类推，直至5名幼儿都运完粮为止，获胜的一组赠送一份精美礼品。参与人数：四组各5名幼儿 活动二：《快乐小青蛙》
规则：幼儿移动泡沫垫，家长做小青蛙向前面的垫子跳，直至终点站。参与人数：每轮4组，每组一个家庭 活动三：《摇摆车大赛》
规则：游戏开始，第一名小选手骑上车做好准备，其余四名队员排在后面等待接力。摇摆桌到终点时绕过障碍物返回起点，下一名幼儿接力骑。参与人数：共4组，每组5人。
一、单项：
1、《小小邮递员》
准备：垫子、平衡木、信、信箱
玩法：幼儿拿信爬过草地，走过平衡木，将信投放到信箱中返回。
2、运炮弹
准备：两个大号可乐瓶、地垫
玩法：大灌满水作炮弹，男孩头戴军帽爬行运送炮弹。
二、集体：运球
玩法：全班接力赛，分男孩女孩两组对面接力 准备：盘子，乒乓球。
趣味运动会体育项目（学前班）
一、个人赛：赶小猪
准备：钻圈9个、羽毛球拍3个、小皮球3个、折返标志3个
游戏方法：将幼儿分成三组，于起跑线后作好准备。游戏开始，三名幼儿沿各自跑道起跑，沿途套圈三个，用羽毛球拍赶动皮球向前行进，至折返标志处返回至起点，以先返回者为胜。
游戏规则：
1、套圈时，要求将圈从头套至脚下。
2、赶小猪时，手不能碰球，球不能离拍。
二、小组赛：采果子
准备：圈18个、长绳1根、筐6个、小皮球12个
游戏方法：将幼儿分成三队，于起跑线后作好准备。游戏开始，每队排头的幼儿双脚跳过圆圈奔跑，俯身钻过由长绳拉成的障碍，跑至终点的筐中取一球沿途返回起点，将球放进筐中，第二名幼儿继续取球、放球，依次进行，先将全部球运回者为胜。游戏规则：
1、跳圈时脚不能碰圈
2、前一名幼儿取球返回放球入筐后，后一名幼儿方可进行。
三、亲子赛：协作寻宝
准备：大积木6块、小凳15个、小筐3个、小积木若干
游戏方法：每次游戏分成三组，每组由一名家长与一名幼儿组成，游戏开始幼儿用两块大积木分别搭桥，家长双脚踩在积木上，以过河的方式前进至小凳搭成的桥处，两人过完桥后，家长捡积木，幼儿跑至终点拿筐，将积木全部装进筐中，两人一起跑回起点，先到者为胜。
游戏规则：
1、过河时家长必须踩在积木上前进，双脚不能着地；
2、过桥时必须踩在凳子前进，脚不能着地；
3、两人须同时返回
趣味运动会体育项目（大班）
一、个人赛：采蘑菇
准备：圈15个、环15个、长条积木3块
游戏方法：三名幼儿于起跑线准备，游戏开始，双脚跳圈沿途捡拾5个环，行进至积木处将环套进积木，跑回起点，先返回者为胜。游戏规则：
1、跳圈时脚不能碰圈
2、捡环时环不能掉在地上。
二、小组赛：运西瓜
准备：塑料棍2根、皮球2个、筐2个
游戏方法：幼儿分成两大组，两人组合抬筐站于起跑线，游戏开始，每组排头一对装球跑出至终点处再返回，将筐交于下一对幼儿继续进行，先完成者为胜。游戏规则：皮球不能从筐中掉出
三、亲子赛：探宝
准备：长条凳3根、篮球3个、大圈3个
游戏方法：一名家长与幼儿于起跑线处准备，游戏开始，幼儿上独木桥，家长牵其手协助过桥，跑至山洞（大圈）处，两人前后跨钻山洞，幼儿取过篮球交于家长，家长拍球跑，幼儿紧随其后跑回起点，两人必须同时到达，先到者为胜。游戏规则：
1、幼儿过桥时脚不能着地
2、跨钻山洞不能碰圈
3、返回时两人必须同时到达 趣味运动会体育项目（中班）
一、个人赛：推雪球 准备：大球2个
游戏方法：两名幼儿由起点同时出发，双手推球前进，至终点后折返推球回起点，先返回者为胜。
游戏规则：推球时手不能离球
二、个人赛：小兔套圈 准备：圈12个
游戏方法：将幼儿分成三组，幼儿在起点处，依次将圈从头向下套至地上，6个圈全部套完后，跑向终点，先到者为胜。游戏规则：圈必须从头向下套至地上
三、亲子赛：大小青蛙跳荷叶 准备：圈30个
游戏方法：家长与幼儿分别在两端站立，游戏开始，两人同时相对向中间跳圈前进，相遇后家长背起幼儿沿家长来时路线跑回，先返回者为胜。游戏规则：跳圈时不能碰圈
第5篇：大理风车节活动介绍
2016 年大理梦幻风车节暨洱海音乐节活动介绍
大理，历史悠久, 文化灿烂。大理古城、巍山古城先后被国务院公布为全国历史文化名城。以白族先民为主的大理各族，用自己的勤劳智慧创造了独特的本土文化，正值大理州六十年建州大庆，在这个全州人民欢庆的日子里，为了让全国各民族同胞，深入认识了解大理，将大理州各族人民在漫长的历史进程中所形成的优秀民族传统、民族精神以及丰富多彩的物质文化，展示在全国人民的面前，体现大理文化的多元化与包容性。同程旅游、大理骑行客酒店管理有限公司与大理市合德企业管理有限公司一同举办 2016 年大理梦幻风车节暨第四届洱海音乐节，结合大理独特的文化优势，充分发挥民族文化的潜在魅力，把“文化大理”的名片推向世界。
大理随风飘扬的风车，是怎样的时光？
转动童年的会议，找到遗失的美好。
在苍山洱海间，一首乡愁的民谣，或是躁动的摇滚，能否唤醒你不羁的青春。
2016 年大理梦幻风车节与第四届洱海音乐节，同时在大理古城开启狂欢。在这个九月，感受不一样的大理，在梦幻的风车光影交艳中聆听属于洱海的时尚节奏。
2016 年大理梦幻风车节是云南地区首创夜光风车创意展示，60 万只风车集体震撼亮相，场面宏大，共庆大理白族自治州六十周年庆典。
同程旅游独家落地总支持，大理客栈联盟 1000 家客栈全力支持，同时还包括 30 位旅游自媒体达人账号（平均关注人数为 10 万人），以及大理本地自媒体团体:大理客栈联盟，大理日报，大理好地方，大理旅游等进行全面展示和介绍；28 家省市级纸面平台媒体获得全面推广展示；100 家网络媒体进行全面形象展示和推广介绍；4500 家以上论坛进行全程推介和活动情况跟踪。预计全网传播覆盖 6000 万人次以上，现场观众人数超过 100 万人次。
微风吹过，风车齐齐转动，转出了浪漫与温馨，成为一道亮丽的风景，转动风车并许下祝福，让风之精灵为之传递。
与此同时，在从来就不缺乏音乐的大理，在连续举办了三届的才村音乐节之后，主办方决定2016 年才村音乐节正式更名为洱海音乐节，点燃九月的激情，在苍山洱海间，演绎一场音乐的盛宴。由来自美国，西班牙，俄罗斯，泰国，云南本土的近三十支原创乐队和歌手，还有震撼视听的舞蹈组合，以及本土歌王和各民族歌王一起。汇聚在大理的苍山洱海，展示大理的文化，体现大理不一样的精彩。本届洱海音乐节将坚持“自由和原创”的精神，发现优质音乐人，寻找最适合大理的声音，寻找最适合舞台的感觉，寻找最自由的音乐梦想。让我们一同共同庆祝属于大理的 2016 年。
四大节日的汇聚，在本次活动中显得尤为重要，在重磅的开
场大戏洱海音乐之后，我们迎来了 2016 年下半年最重要的四个
节日，分别是：中秋节（阳历9 月 15 日），国庆节（10 月 1 日），光棍节（又名网购节 11 月 11 日），大理州六十周年庆（11 月 22
日）。我们在九月开始的大理，与大理人民一同欢庆属于大理的节日！
活动时间：
梦幻风车节 2016 年 9 月 12 日——2016 年 11 月 30日结束
洱海音乐节 2016 年 9 月 15 日——2016 年 9 月 16 日结束 活动地点：
苍山假日公园（大理古城中和村，三月街牌坊上行 150 米）
活动保障：
人员安全保障：本次活动持票入场的游客，全部由中国人寿 提供保险服务。
卫生保障：苍山假日公园卫生系统较为完善，拥有足够的卫
生间和排污能力，活动期间会增加专门清洁工负责打扫和消毒。
消防保障：由所在在中和村村民自治委员会组织村民消防联
防，同时配置完善的消防器材和设备。
现场人员导流保障：由大学生义工 30 名，社会各界志愿者名，分别在现场疏导游客与车辆，保证交通舒畅，人员导流
顺畅。
医疗保障：已邀请并确认出席的包括卫生部云南红箭救援队，大理 60 医院 120 急救中心等，在现场随时待命。
安全保障：现场由保安公司安保人员进行安全保卫工作，善武堂武术教师和学生在音乐节现场维持舞台秩序，报备公安警力在外围协助维持现场秩序。
通讯保障：中国移动为本次活动提供通讯保障，在活动现场增加信号加强设施，同时在现场提供 CMCC 免费无线上网服务。
本活动由同程旅游发起，苍山假日公园和骑行客酒店管理有限公司承办，大理市合德企业管理有限公司协办，邀请冠名单位和战略合作伙伴，特约合作伙伴和媒体合作伙伴一同完成。
本活动由同程旅游，大理沃德佳置业有限公司，大理骑行客酒店管理有限公司，大理市和德企业管理有限公司组建活动筹备组委会，活动组委会成立后为本次活动的最高指挥单位，项目办公地点为大理 MTB 客栈。
2016 年大理梦幻风车节暨第四届洱海音乐节组委会
第6篇：小风车
儿童题材微笑电影剧本。
傻大个小时候从树上摔了下来，造成了心理年龄的停止成长。长大后，众小孩一直欺负他，然而一个拿着小风车的小女孩的出现，勾起了傻大个的回忆，原来傻大个小时候奶奶做了很多风车，傻大个的风车飞到树上，傻大个去取，奶奶怕傻大个摔下来，扛着梯子来接，不料栽了跟头，奶奶因此去世，对傻大个心理产生了巨大的刺激，由此引起傻大个心理年龄的成长。当小女孩出现以后，一下引起了傻大个的回忆和幻想。在拟人化的风车的带领下，傻大个找回了记忆，同时实现了心理年龄的懵懂成长。
故事风格是儿童题材童话梦幻色彩，类似于《红气球》风格，艺术特质极强。
申明：本故事已申请时间戳版权登记。
《小风车》剧本
1、某村庄村口空地 日 外
空地上，一棵高大的枝叶繁茂的老树拔地而起，树杆粗而壮，上面有些许青苔。
一个卷发小男孩正顺着树杆往上爬，腰里插着一根蓝色的竹竿。
树杈上，一个红色的风车卡在上面。
卷发小男孩爬上一个树杈，稳定了下身体，抬头看了看风车，伸手试了试，发现风车离自己的手只有一只手的距离，小男孩调整了下姿势，一手抓住树杆，整个身体往外倾斜，另一手伸向风车，手指渐渐逼近风车，咧着嘴巴努力伸手，只有两个指头近的距离，准备取风车的手并没有够到风车。
突然，小男孩回头焦急地往树下面远处方向看去，抓着树干的手突然松开了，小男孩的身体离开大树，斜仰着朝地面摔去。
小男孩尖声叫着从树上掉了下去。
小男孩尖声叫着从镜头前自上而下划过。
【片头特效字幕】：小风车
2、村内傻大个家门口 日 外
一群八九岁左右的孩子每人拿着一个新买的风车围着一个卷发大个子男孩，争先恐后地玩弄似的围着大个子男孩大声喊着。男孩额头太阳穴位置有一个很大的疤痕。
众孩子
【大声、取笑】
傻大个，傻大个……
傻大个被孩子们逼在角落里，拿着一根蓝色的旧的细竹竿，不时躲闪着。
一个大一点的小孩见傻大个没反应，猛地将傻大个往后面的墙上猛推了一把。
傻大个被猛地推到了墙上，双手举着蓝色竹竿捂着头。
众孩子们拿着风车往一边跑去。
傻大个仍然捂着头和眼睛。
突然一个甜甜的小女孩的声音传来。
OS;小女孩
【真诚】
冬冬哥哥，给你我的风车玩会儿
傻大个听到声音，缓缓将护着头和眼睛的手拿开，眼睛开始慢慢睁。
小女孩将风车举到傻大个眼前。
小女孩
【真诚】
我奶奶给我做的，奶奶说比买的好看
傻大个眼睛微微睁开，只见眼前朦朦胧胧地有一个红色的风车，红色风车突然转了一下。
傻大个眼前猛地变得清晰，眼睛直溜溜地盯着小女孩手中的红色风车，慢慢举起手来，接过小女孩递过来的红色风车，举到眼跟前，仔细看了看，风车又动了一下，然后停了，傻大个看了看，试探着对着风车吹了一口，风车快速转了起来。
傻大个看着风车转，开心地笑了，拿着风车向前向远处巷子中跑去，风车“呼呼”地转着。
小女孩看着傻大个跑出去的身影微微笑了。
傻大个拿着风车在巷子中跑着，边跑边盯着风车看，一脸的兴奋。
3、巷子空地 日 外
傻大个跑出一个巷子，来到一个稍微大一点的空地上，拿着风车转圈儿，风车随着傻大个转圈儿的动作，在空中“呼啦啦”转着，太阳光透过风车，铺洒在傻大个脸上。傻大个陶醉地边转圈儿边笑。
突然，一只手伸了出来，将傻大个手中的风车夺走。
紧接着就看见刚才大一点的小孩已经将风车拿在手里，向巷子深处跑去了，后面跟着一群小屁孩儿，一起“哦，啊，呜”胡乱喊着，打着各自的风车，紧随着大男孩。
傻大个愣愣地看着，突然拼命跑了起来，向众小孩追去。
4、巷子中 日 外
众男孩在前面跑，傻大个在后面追。
一连穿过了几条巷子。
孩子们从一个墙角的洞里钻了进去，傻大个扑过来就钻，头钻进去，身子却卡着进不去，傻大个在洞里看见孩子们拿着风车在逗他。
孩子们
【玩弄】
傻大个、来拿呀
傻大个从洞里退了出来，揪着旁边的一棵树，“嗖嗖”两下就爬了上去，从墙上跳了下去，直追着孩子们跑进另一个巷子。
5、院子外 日 外
傻大个追着孩子们从一个巷子中拐了出来，追到一个院子前面，扑上去就抢风车。
大一点的小孩拿着风车左右躲闪着不让傻大个拿到。
傻大个猛地一跳将风车竹竿握住，开始和大一点小孩争抢。
俩人在一来一去的抢夺中，风车被抖出了竹竿，掉在了地上，被一个小孩踩到了脚下。
众小孩鸦雀无声地盯着掉在地上坏了的风车，面面相觑。
傻大个睁大眼睛看着坏了的风车。
大一点的小孩突然扔下竹竿，返身就跑，其他孩子们也慌忙跟着往远处巷子深处跑去。
傻大个并没有理会孩子们，而是俯身将小孩扔在地上的竹竿捡起，看了看，慢慢走向坏了的风车旁边，俯身伸手小心翼翼地去捡风车。
不料风车突然在地上微微动了一下，又紧接着往前滚了一下，突然加速滚起来，忽然又飞了起来，傻大个起身来看，只见风车往远处飞去，傻大个赶紧跟着去追过去抓。
风车左右躲闪，到了一堵墙面前，突然往上飞升，越过了墙。
傻大个看着风车翻墙而过，看了一下侧面，只见有一个门，傻大个慢慢试探着走了过去。
大门是关闭着的，傻大个站在门口后面，双手试探着慢慢将门一推，门缓缓打开。
只见前方是一片巨大的开阔地。空地上开满了鲜花，绿草，一棵大树枝叶繁茂地立在开阔地上，枝叶繁茂。空地上、树上、草丛中、花丛中、各个地方，已经插满了风车，上百个五颜六色的全手工做的各式各样的风车正在风中转着。
傻大个愣愣地看着眼前的一切，眼睛集中到刚才飞出去的红风车身上。
刚才翻墙飞过的风车飘飘悠悠地在风车阵中往前飞去。
风车飞过去的方向，隐隐约约看见一个老奶奶。
风车飞到老奶奶跟前，老奶奶接住风车，笑着向傻大个招了招风车。
傻大个不禁喊出了声。
傻大个
【兴奋】
奶奶
6、开阔地 日 外
一位慈祥的老奶奶正拿着风车向傻大个招手。
傻大个情不自禁地走进风车阵中，朝老奶奶走去。
傻大个走着走着跑了起来，逐渐变成一个卷发小男孩的模样。
卷发小男孩跑到奶奶跟前。
【傻大个跑到小女孩跟前，小女孩将手中的风车递给傻大个】
老奶奶将手中的红色风车递给卷发小男孩。
卷发小男孩将风车塞进一个竹竿里，风车开始“呼啦啦”转了起来。
卷发小男孩拿着风车在风车阵中跑着玩了起来，周围五颜六色的风车转动。小男孩举着风车高兴地跑进风车阵中，边跑边唱歌，风车簇拥着小男孩，不停地在风中转着。
【融入动画场景】卷发小男孩拿着红色风车在空地上跑着玩，周围是鲜花、青草、蝶飞蜂舞。大量的数不清的风车在风中转着，有些风车飞上了天空，也有风车露着笑脸。小男孩时而跑动，时而打滚，唱着歌玩着风车。突然，小男孩手中的风车飞离了竹竿，向天上飞去，小男孩赶紧去追，风车飘飘悠悠地飞上了一棵大树。
小男孩手里拿着一根蓝色的竹竿看着风车飞向了大树。
OS：小女孩
【疑惑】
冬冬哥哥，你怎么了
【闪白】
傻大个一手拿着一根蓝色的旧竹竿，一手拿着小女孩递给他的红色的新风车，正望着树上面。
听到小女孩的声音，不禁回过头来看了一下小女孩，又看了看手里的红色风车和蓝色竹竿。
小女孩睁着大眼睛很疑惑地看着傻大个。
傻大个将红色风车还给了小女孩。
傻大个
【豁然】
这是你的，我的飞树上了
小女孩接过红色风车，看着傻大个朝树上走去。周围并没有风车了。
大树上并没有风车，只有枝叶。
7、树上 日 外
傻大个来到大树底下，将蓝色竹竿往裤腰里一插，开始抱着树往上爬，爬到了树杈上，半蜷着身材站在树杈上，往树杈缝隙里面仔细看。
只见一枚小铁丝钉子夹在树杈上，已经被树皮包围。
傻大个伸手从树杈中将铁丝钉子拿了出来看了看，上面已经有了锈斑。
傻大个慢慢回头看，只见远处奶奶扛着一个梯子慌慌张张地小跑着过来，奶奶前方几步有一个小坑，傻大个不禁大喊。
傻大个
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【着急、慌张】
奶奶，有坑，有坑
奶奶扛着梯子小跑到坑的边上。
突然，树底下传来一阵孩子的欢笑声，傻大个急忙俯身往树底下看，只见一群孩子拿着风车丛树底下跑过，小女孩跑在最后面。
众小孩向奶奶拿着梯子跑来的方向跑去，傻大个的视线跟着众小孩，只见众小孩跑到了坑的边上，却不见了奶奶的身影。
众小孩跨过了小坑，不料小女孩却绊倒在坑里。
傻大个在树上一紧张，抓着树干的手松动了下，差点掉了下去，但是又立刻抓紧。
只见小女孩手中的风车随着小女孩绊倒，离开了小女孩手中的竹竿，飞了出去。
小女孩从坑里出来，惊讶地看着风车飘飘悠悠地向树上的傻大个方向飞去。
风车飘到了大树上，飞到了傻大个手中。
傻大个慢慢伸手拿过来看了看，从身后拿出蓝色的竹竿，将风车塞了进去。
风车转了起来。
镜头从傻大个手中转动的红色风车拉出来，巨大的树上到处挂着风车，树下的草地上、花丛中、各个地方都挂满了小风车。
傻大个逐渐融入在树上、树下大量的风车阵中。
8、树下空地上 日 外
小女孩惊讶地长着嘴巴看着眼前的情景。
风车铺满了草丛、挂满了树，“呼呼”转着。
【完】
第7篇：风车教案
折纸：大风车
活动目标：
1.引学生自由拆解折纸作品探索学习风车折法，培养幼儿仔细观察、大胆表现的能力。
2.通过折纸作品的变式操作激发孩子对折纸活动的兴趣，发展孩子手眼协调的精细动作。活动准备
1.正方形纸若干、风车作品若干，A4纸、胶棒若干。
2.区域活动投放折纸灯笼、折纸风琴的成品、半成品以及材料（熟练掌握四角对中心折和撑开的技能）。
3.大风车片头曲音乐。
活动过程
一、听音乐、玩风车，激发兴趣
师：小朋友手里的风车可以怎么玩呢？
教师播放大风车片头曲音乐，幼儿跟着音乐按照自己的想法玩自己的大风车。（熟悉的富于童趣的音乐可以触发幼儿活跃思维活动）
二、探索大风车的折法，形成步骤图
1.自主探索。
师：这么好玩的风车，是怎么折成的呢？小朋友自己试一下，一步一步拆开，然后一步一步折好，看能不能折成好玩的风车？
学生独立拆解，教师巡回指导。教师及时给予引导、鼓励。
2.共同探索。
教师出示范例风车作品，同学生一起分步拆开并呈现每一步形状，形成拆解步骤图。
3.整体示范。
翻转拆解步骤图，形成折纸步骤图。通过提问让孩子明确每一步的详细要求。
三、按步骤图折风车
1.按步骤图示熟悉风车折法。
鼓励学生按记忆结合步骤图独立折叠，完成风车作品。教师巡回观察幼儿作业情况，及时给以指导。
2.学习小风车折法。
师：小朋友都学会了折风车，折得又整齐又漂亮！
老师还折了一个小风车，它是风车的小宝贝。宝贝风车是由正方形纸四角对中心折，然后按照风车折法折成。请小朋友也给自己的风车折个小宝贝吧。
四、探索风车的变式
风车向背面对边折、对角折形成风车的几个变式，如：帆船、双船、鲨鱼嘴等等。鼓励幼儿创造出自己独特的变式作品。
五、装饰作品
幼儿选出最喜爱的作品，用涂色、绘画、添画等多种自己喜欢的方式进行装饰。
六、活动延伸
1.交流游戏。幼儿欣赏观摩同伴的作品，体验折纸活动带来的乐趣。
2.区域活动。投放以风车为基础折法上的变式风车、大丽花、纸盒、月亮船等几种作品步骤图，方便幼儿继续探索学习。
第8篇：教案风车
纸风车
活动目标
1.引导幼儿自由拆解折纸作品探索学习风车折法，培养幼儿仔细观察、大胆表现的能力。
2.通过折纸作品的变式操作激发幼儿对折纸活动的兴趣，发展幼儿手眼协调的精细动作。
活动准备
1.正方形纸若干、风车作品若干，A4纸、胶棒若干。
2.熟练掌握四角对中心折和撑开的技能。
3.大风车片头曲音乐。
活动过程
一、听音乐、玩风车，激发兴趣
师：小朋友手里的风车可以怎么玩呢？ 教师播放大风车片头曲音乐，幼儿跟着音乐按照自己的想法玩自己的大风车。
二、探索大风车的折法，形成步骤图
1.自主探索。
师：这么好玩的风车，是怎么折成的呢？小朋友自己试一下，一步一步拆开，然后一步一步折好，看能不能折成好玩的风车？（幼儿独立拆解，教师巡回指导。教师及时给予引导、鼓励。）
2.共同探索。
教师出示范例风车作品，同幼儿一起分步拆开并呈现每一步形状，形成拆解步骤图。
3.整体示范。
翻转拆解步骤图，形成折纸步骤图。通过提问让幼儿明确每一步的详细要求。
三、按步骤图折风车
1.按步骤图示熟悉风车折法。
鼓励幼儿按记忆结合步骤图独立折叠，完成风车作品。教师巡回观察幼儿作业情况，及时给以指导。
2.学习小风车折法。
师：小朋友都学会了折风车，折得又整齐又漂亮！
老师还折了一个小风车，它是风车的小宝贝。宝贝风车是由正方形纸四角对中心折，然后按照风车折法折成。请小朋友也给自己的风车折个小宝贝吧。
四、探索风车的变式
风车向背面对边折、对角折形成风车的几个变式，如：帆船、双船、鲨鱼嘴等等。鼓励幼儿创造出自己独特的变式作品。
五、装饰作品
幼儿选出最喜爱的作品，用涂色、绘画、添画等多种自己喜欢的方式进行装饰。
活动延伸
1.交流游戏。幼儿欣赏观摩同伴的作品，体验折纸活动带来的乐趣。
2.区域活动。投放以风车为基础折法上的变式风车、大丽花、纸盒、月亮船等几种作品步骤图，方便幼儿继续探索学习。
