三访活动方案（精选6篇）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“三爱活动方案”。
第1篇：寒假“三访”活动方案
2018年寒假“三访”活动方案
各学院:
为深入学习贯彻党的十九大精神，贯彻落实全国全省高校思想政治工作会议精神，全面落实中共山东省委、山东省人民政府《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的实施意见》（x发〔XX〕x号），坚持立德树人根本任务，服务学生成长发展，提升思想政治工作质量，经研究，决定利用2018年寒假继续深入开展辅导员“三访”活动。
一、活动目的为进一步增强“三访”活动成效，总结以往“三访”活动经验，真正达到关心关爱学生、教育激励学生、服务成就学生，提高辅导员素质、促进学生工作的目的；逐步完善学校、家庭和社会教育紧密结合的“三位一体”的大学生思想政治教育模式，提高大学生思想政治教育、创业就业教育的针对性和实效性。
二、活动内容
1.访特殊学生家庭。要坚持精准识别，做到精准帮扶。利用寒假，采取集中组队、分散走访的方式到家庭经济特殊困难学生、学业困难学生、心理有严重问题学生等特殊学生家中进行走访，重点深入“建档立卡”家庭经济困难学生家庭，宣传落实党和国家、学校的帮扶政策，送去学校关怀、温暖和爱心。与家庭一起有针对性地做好学生思想教育、学业指导等工作，共同帮助学生克服困难，助力学生成长成才。
对寒假期间不能走访的，各学院动员辅导员、班主任，通过电话、书信、网络（QQ、微信、飞信）等方式逐一与家庭经济困难学生、学业困难学生、心理有严重问题学生及其家庭联系，了解掌握基本情况，关心帮助他们，实现帮扶精准、全覆盖。
2.访优秀校友。深入校友企业（单位）考察了解情况，挖掘总结优秀校友事迹，为创新创业教育积累素材；在学生就业、资困等方面与校友交流、沟通，积极争取校友支持，依托校友资源，建立学生帮扶长效机制。
3.访就业创业基地。拓展实践和就业实习岗位。各学院要积极走访长期与学校保持密切联系、合作与发展潜力较大的就业创业基地，为毕业生拓展就业渠道，提高就业质量。积极征求用人单位、就业创业基地对学校家访工作和大学生思想政治教育工作的意见和建议。重点做好2018届“建档立卡”家庭经济困难毕业生的就业帮扶，提高就业指导的针对性，力求为家庭经济特殊困难学生推荐联系一个就业单位，为他们提供更多的实践和就业机会。
三、工作安排
1.各学院开展调研，制定“三访”活动工作方案。确定走访对象，确定参与走访的人员，并根据实际拟定联系校友及就业单位；对于不能集中走访的特殊学生，学院要确定具体帮扶方式和帮扶措施。各学院的“三访”活动工作方案（纸质版加盖学院公章，电子版发送至xx）于1月5日前报送至学生工作部（处）。
2.学校将根据各学院上报的方案择优给予一定的工作经费支持。
3.各学院按照计划和工作安排，采取集中组队和分散走访相结合的方式开展“三访”活动。
四、活动要求
1.高度重视。各学院要高度重视“三访”工作，在认真总结以往成功经验的基础上，根据实际科学合理地研究制定活动计划（方案），确定家访对象和走访的校友及就业创业基地，确保“三访”活动取得实实在在的效果。
2.注重宣传。各学院及时报送活动信息和图片，做好“三访”活动的宣传工作。参加走访的辅导员要深入到学生中间将感恩教育贯穿于家访活动中，并撰写活动微信、博客、日记和家访报告。“三访”日记和报告要实事求是，突出访问活动心得和所受到的启迪、教育。
3.遵守纪律。走访过程中，要注意勤俭节约，遵守八项规定和家访纪律，不准给学生家庭和走访的校友、单位增加负担；要提高防范意识，注意安全。
4.注重总结。各学院要认真总结“三访”活动成功经验，在做精、做实、做细、做深上下功夫，要注重典型事例和事例的挖掘和宣传，注重成功经验的总结和材料报送。开学后，各学院要对本次“三访”活动进行全面总结，每个学院需报送学院活动总结，同时推荐1篇优秀家访案例，需图文并茂，每篇字数在3000字左右。于3月9日前一并报送至学生工作部（处）。学校将适时组织召开“三访”工作总结交流会。
第2篇：小学开展“三进三访”活动方案
小学开展“‘三进三访”活动方案
根据教育局党委的统一部署和要求，结合我校实际，制定本活动方案。一、活动目的通过组织开展教师“三进三访”活动，深入了解学生对教育环境需求，了解群众对我校教育发展的期盼和愿望，了解制约提升我校教育大发展的突出问题。切实加强家校的联系，了解群众要求，使家长了解学生在校表现，宣传正确的家庭教育思想，营造全校教师关爱学生、教育学生的良好氛围，营造尊重教育社会风气，激发学生潜能、张扬学生个性的育人环境。引导学生树立远大的理想和崇高的信念，使学生身心健康都得到良好发展。进一步推进师德师风建设，强化教师服务意识，提高教师教育教学水平，树立教育优良形象。认真做到与教师、家长、群众共商教育方略，凝聚教育发展合力，围绕群众需求开展教育活动，切实提高人民群众对教育的满意度。
二、时间安排
活动时间主要集中安排在2018年4月21—6月30日。三、活动内容
结合当前开展的“党的群众路线教育实践活动”、“美丽南宁·整洁有序畅通大行动”、“师德教育活动月”等主题活动，组织全校教师进班级、进家庭、进社区，访学生、访家长、访群众。主要活动内容有：
（一）书面征求意见（时间：4月6日—4月21日）。
通过发放征求意见表，就全校教育工作存在的突出问题，向全校教职员工及在校学生征求意见和建议。
1.走访征求意见。围绕形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等“四风”问题，软骨病、冷漠病、浮躁病、享乐病、梗阻病、懒散病等“六病”，宗旨意识淡化、进取精神退化、工作推进虚化、履职能力弱化、生活追求奢化等“五化”问题和群众办事难、政策落地难、权益维护难、项目推进难、沟通协作难、民生保障难、基层强化难等“七难”问题，各班主任、科任教师倾听学生、家长、群众意见，了解群众需要，真正走到群众中去。
2.收集和分析征求意见情况。各党支部在4月21日前，将教职工的调查意见梳理、归纳后，形成总方案交到学校党的群众路线教育实践活动领导小组办公室，组织实践活动领导小组。
（二）开展实地调研（时间：4月21日—6月30日）。组织全校领导干部、教师，分片带队到班级、家庭和社区，通过参加征求意见会、党支部活动、召开座谈会、社会调查等方式，就解决制约提升我校教育大发展的突出问题，广泛征集人民群众的意见和建议。
1.进班级，访学生。组织学校领导干部、教职员工走进班级了解学情。面向学生主要了解学生身心发展状况，听取学生对学校改革发展、学校管理、校风、教风、学风、课程设置等方面的声音，征求学生对实施素质教育的意见和建议。同时，深入开展“爱心结对帮扶”活动，与困难家庭的学生结对子，做爱心导师，积极引导学生立德修身，健康发展。
2.进家庭，访家长。组织学校领导干部、班主任、科任教师，到学生家庭走访家长。面向家长主要了解学生的家庭成员、经济状况、社会交往、理想信念、性情心态、个性特长、行为习惯、健康状况等情况，完善学生及其家庭档案，掌握学生及其家庭新情况。加强与家长沟通交流，引导家长全方位了解教育现状，参与学校管理，提出合理化意见和建议，帮助学校改进工作，争取家长对我校教育发展的理解和支持。
3.进社区，访群众。组织学校领导干部、教师，到学区内的居民生活区，走访群众。面向群众主要了解社区教育、家庭教育等方面的困难和问题。与人民群众做好有关社区未成年人教育工作的沟通，倾听群众对我校教育改革发展、行风建设等方面的意见和建议。
四、活动方式及任务（一）广泛宣传动员
1.成立“三进三访”工作领导小组，制定实施方案，召开全体教职工大会，周密部署，提出工作要求，落实责任。
2.对全体教职工进行活动总动员，说明走访活动的意义、内容、方法以及应该达到的效果和注意事项等，对教师提出纪律和安全要求。
3.印发《小车行联合小学“三进三访”活动实施方案》，通过教职工大会、校宣传栏、党支部会议、班主任会议等多种方式加强宣传，把文件精神传达到每一位教职员工，为本次活动营造良好的氛围。
4.印制活动记录表，方便教师走访，记录走访内容，以便归档整理，了解学校工作中的突出问题，找到应对措施。
（二）积极推进实施
1.收集信息。学校统筹安排全校班主任将本班学生家庭情况相关信息进行收集，摸清情况、分类整理。2.拟定计划。班主任以班级为单位拟定好走访计划，并召开班级任课教师会，宣布班级活动计划。
（三）明确走访任务
（1）进班级，访学生。依据班级学生各自不同情况，明确班主任、班级任课教师走访了解的具体对象，了解和解决的中心问题。
①精心准备。对走访学生的情况要摸熟摸透，要充分了解学生的表现、习惯、学习成绩、身心发展状况等基本情况。在走访时要做到态度温和亲切、记录详尽认真，尤其要以鼓励学生为主，引导学生全面发展。对贫困生、学困生等特殊学生要进行跟进性关注，及时排解学生思想负担和心理压力。帮助他们克服困难、积极上进、健康成长。
②做好记录。教师要对每位走访学生做好记录，并做好访后分析。对交流中发现的问题要分门别类地加以梳理，并在日常工作中调整教育教学方法。③反馈跟踪。走访交流结束后，要把学生的意见和建议及时向班主任、年级、学校反馈，将交流结果与其他任课教师进行交流，共同制定促进学生发展的具体措施。同时，教师要跟踪了解学生在家访后各方面的变化、反应、并及时给以相应教育。
（2）进家庭，访家长。家访主要采取实地走访的形式。对父母均在外地打工的学生，可采用电话家访的形式，对工作较忙的家长，可采用电话预约的形式，由家长确定恰当的时间、地点，进行家访。
（3）进社区，访群众。主动走访学校所属社区，宣传教育政策法规、家庭教育思想、教育方法，介绍学校的发展情况、办学理念，听取群众对学校教育教学工作的意见、建议，接受社会监督，改进教育工作。
①积极筹划。根据社区设置，划分学校与社区合作的范围，安排好走访社区的时间表，了解社区家庭的总体特征、主要需求。
②认真听取。采取组织筹建家长委员会、召开座谈会、发放征求意见书等形式，组织群众进行科学教育观和教育方法的学习辅导；选择合适时机召开学校教育征询意见会，听取群众对学校意见和建议。
③记录总结。走访结束后，要把群众的意见和建议及时向学校反馈，要认真记录并总结群众对学校教育教学工作的意见、建议，接受社会监督，改进教育工作。
（四）做好信息资料档案建设工作。“三进三访”结束后，每位教职员工需分类整理走访记录并交到学校领导办公室，学校进行整合群众的建议和意见，采取必要而有效措施。五、活动要求
1.加强组织领导。要将“三进三访”活动作为推进我校作风建设，树立教育良好形象的重要举措抓好抓落实。我校“三进三访”活动学校党支部负责牵头组织开展，成立“三进三访”活动领导小组，校长赵玉栓任组长，许宏芳
王建蕾任副组长，领导和组织全校“三进三访”工作。要做好向家长、社会的宣传工作，动员引导广大受访对象理解支持走访工作，确保活动取得预期成效。
2.切实走群众路线。活动期间，要求全校领导干部和教师，参与一线走访活动。每人进到班级走访学生不少于15名、进到家庭走访家长不少于5户、进到社区走访群众不少于１个社区。做好走访记录，个人填写《 “三进三访”活动记录表送学校党组织存档。
3.做好活动宣传工作。活动期间，做好与学生、家长和群众的沟通，争取学校、家庭和社会的支持，充分挖掘和打造活动特色并积极加以广泛宣传，努力做到宣传点到位、宣传面够广、宣传力大，促使活动在社会上形成积极影响。4.明确纪律，注重实效。要通过走访，加强学校、教师、家长、群众和学生的沟通和理解，每一次走访都要有明确的目的和要求，不要为走访而走访，搞形式主义，要注重宣传教育的亮点，树立良好教育形象。要加强对活动的督导检查，掌握活动动态，整理原始档案资料，梳理汇总学生对学校和对教师、家长对学校和对教师、群众对学校和对教师的意见及建议，坚决避免走访走过场，流于形式。5.及时报送活动材料。各走访教师要在2014年6月30日前，将“三进三访”活动活动记录表交到校实践办，学校组织人员进行归档整理。
第3篇：三访三送小学家访活动方案
“三访三送”主题活动实施方案
为加强家校联系，融洽学校与家庭、教师与家长的关系，促进校企合作进程，增强职业教育吸引力，切实发挥我校对地方经济的作用，根据《长沙市中长期教育改革和发展规划纲要（2010——2020年）》文件精神，结合我校实际，决定在全校开展“走访学生送自信，走访家庭送温暖，走访企业送人才”主题活动（以下简称“三访三送”主题活动）。特制定本方案。
一、指导思想
“三访三送”活动将作为我师德师风建设的重要工作之一，将这次活动全力打造成教育为民新形象的最好途径；是转变我校教师工作作风和提升学校形象的最好举措，让社会、企业关心职教、重视职教、支持职教事业。我们将着力解决影响师生和谐的突出问题，不断提升职教形象，切实把社会对职业教育的要求和需求贯穿于保招生促发展，保质量促就业的实际工作中，不断提高职业教育服务学生、服务家庭、服务企业的能力和水平。
二、组织领导
1．加强领导。“三访三送”活动在校长室统一领导下开展，各系部要充分认识开展本次活动的重要性，根据各年级的实际，精心谋划，制定工作计划，落实工作责任。
2．统筹兼顾。各系部要树立大局观念，既要考虑“三访三送”活动的专业特色，系部特色，又要与各项工作结合起来，突出重点、扎实开展，协调推进。
3．注重宣传。学校利用橱窗、黑板报等宣传工具，发挥舆论导向作用，做好“三访三送”活动的宣传工作，及时总结推广活动中的做法和经验，及时发现活动做好“三访三送”活动的宣传工作，及时总结推广活动中的做法和经验，及时发现活动中涌现出来的先进人物和典型事例，以点带面推动本次活动有效开展。
三、活动时间 2012年9月
四、目标与任务
1.为学生服务。全体教职员工要经常深入到学生中去,了解他们的兴趣爱好、思想状况、生活需求等。因势利导，帮助学生提高认识，树立自信，努力形成学校全员育人的新局面。每位教职员工至少要主动走访3-5个学生，与1-2个特殊学生结成对子，学生的行为规范、职业道德、职业技能、就业创业能力有明显提升。
2.为家长服务。搭建学校和家庭双向沟通的平台，促进家校之间的有效交流与合作，缩短家长与学校的距离，使家长对我校的教育教学和管理有全新、深入的了解和认识。同时积极发现和关心困难学生家庭的基本生活，切实解决贫困学生上学的后顾之忧，以真情温暖人心，积极构建家校共同育人的新机制。每个班级全年至少要主动走访15%-20%的家庭，使家长对职业教育的认识、对我校工作的支持有较大改观。
五、工作内容
1.访家庭送温暖
一是传校情。各班级要通过家访、电话等形式，向家长介绍学生在学校学习的基本情况，了解家长的真实想法。了解他们的家庭生活的实际情况，征求他们对学校的办学理念、教育教学管理、教师队伍建设、学校制度建设、教育科研、学生管理、和谐校园建设的意见和建议。
二是解家忧。各班级要在走访中围绕家长关心的热点问题，在帮助贫困家庭生活困难、贫困学生励志成才等方面拿出切实可行的办法，让家长真正感受到学校的温暖和教育给孩子带来的变化。通过实事求是的，面对面的反馈有关情况，推心置腹地交心谈心，让家长感受到春风的温暖，使家长的心结得到及时化解。加快促进我校教育教学工作大改观的目的。
三是办实事。活动要合理安排时间，讲究方式，轻车简从，带着感情和责任，逐一登门走访慰问，想方设法帮助困难家庭解决实际问题，做出实效。每走访一户家庭，都要聆听他们的心声，了解他们的实际困难，主动征求他们对学校工作的意见和建议。充分发挥行政救助和学生互助平台的作用，通过减免学杂费、发动师生捐款等形式在力所能及的范围内帮助困难家庭渡过暂时难关，走出困境。
2.访学生送自信
随着社会竞争的激烈，学习压力的增大，许多孩子在生理和心理都存在着一些不可回避的问题，而且短期内是无法改变这一社会现状的。作为教师，不能对孩子的这些问题一味的批评指责接着放任不管。而是应该运用理论知识和实际的经验来解决这些问题。简而言之，就是要以爱心关怀学生，以细心观察学生，以耐心教育学生，及时发现学生的问题，尽量帮助其解决问题。我们不能放弃，而要在个方面给她多点鼓励多点爱。让她能体会到我的良苦用心，把我们当成可以交心的朋友，并愿意让我帮助她走出心理阴影，拥有正常孩子的阳光灿烂。
3.访特殊生，给特殊生送方便。
学校任课老师与特殊学生“结对子”，开展帮教活动。即：每一名帮教教师“挂钩”一名特殊学生，采取谈话、询问、辅导、家访等方式进行帮教、引导。班主任老师要经常找特殊学生谈心，到特殊学生的家家访，争取家长的大力支持和密切配合，多向班干部或学生了解特殊学生的情况，多与任课老师和帮教老师联系，协助帮教老师做好特殊学生的辅导、管理工作。全体帮教人员要具有高度负责的精神，要善于发现被帮教学生的闪光点，善于调动他们的积极性，化消极因素为积极因素。
六、工作要求
1．落实领导责任。学校要有专人负责本次活动，各班班主任、任课老师要全过程参与。班主任要发挥带头作用，做到认识到位、组织到位、措施到位、责任到位，防止走过场、出偏差。2．加强指导检查。学校领导干部将加强对活动的指导检查。有针对性地提出具体要求，对“三访三送”活动的具体步骤、具体时间作出适宜安排。班级之间要分工协作，密切配合，为各项工作的开展提供保障。3．积极探索创新。大胆探索创新，努力使“三访三送”活动有声有色。
4．营造良好氛围。充分运用多种途径，大力宣传“三访三送”活动的意义、要求和目标任务。宣传活动中涌现的可歌可泣的故事和先进事迹，让全校师生、学生家长、都能关注本次活动，营造尊重劳动，重视技能，支持职业教育的社会风尚。让“三访三送”活动像一场及时雨，滋润所有人的心田。
5．做到统筹兼顾。要通盘考虑，合理安排，切实把“三访三送”活动与推进各项工作结合起来、与解决突出问题结合起来、与完成各项目标任务结合起来，通过“三访三送”活动促进教育教学各项工作，用各项工作取得的实际成果来衡量和检验本次活动的成效，从而形成“三访三送”长效工作机制。
民丰中心小学 2012年9月
第4篇：“三访三评”活动
上良派出所以案件评查促进“三访三评”活动
“三访三评”深化“大走访”活动以来，上良派出所结合实际，认真开展案件评查，促进“三访三评”活动。
一是办案民警对近2年内办理的案件进行梳理，主要是分类找出案由为“殴打他人”、“虐待”两大类，再对分出的案件发案原因，按照邻里矛盾纠纷、经济纠纷、婚姻纠纷等分类细化。最后对案件的当事人进行回访，使同类案件、同类起因的案子不在重新发生。在办理案件过程中，对于可以公开的环节，邀请执法监督员参与，最大限度的增加透明度，做到公开、公正，经得起社会各界的监督。
二是根据辖区情况划分为三个片区，每个片区由一名责任区民警牵头，村社干部、治保小组和治安积极分子配合，深入每户农家，了解实际困难，对于了解到的困难，能帮助解决的现场解决，不能解决的记录在案，向党委政府汇报，争取解决；对辖区矛盾纠纷分类梳理，想方设法化解具体矛盾，最大限度的防止因小矛盾发生大纠纷。
三是分片责任区民警对辖区孤寡老人、残疾人、留守儿童等弱势群体进行慰问，了解他们近期的生活情况，力所能及为他们解决生活上的实际困难。为残疾人、年老体弱行动不便人员预约办理各类业务，赢得了群众好评。
第5篇：三访三活动总结
**“三访三评”活动工作小结
**分局在全局扎实开展了“三访三评”活动，认真摸排基础信息情况、平抑问题情况，解决队伍执法规范化中存在的突出问题，推动了队伍建设和公安工作大发展，达到了“个个受到思想震动，人人得到警示教育”的目标，现将5月份活动开展的主要情况总结如下：
一、营造舆论氛围，突出宣传保障。
正确的舆论引导，是搞好教育整顿的前提，我局重点抓了以下几项工作，一是学习资料保障到位。公安部、省委领导的批示人手一册。省厅、市局、县局教育整顿方案每单位一份。二是专栏、简报宣传到位。我局的对外宣传栏在五月份专门制作了一期宣传栏，重点对外公布我局开展活动的情况；公安简报开辟了专题教育整顿专刊，使广大民警及时了解全局教育整顿活动的开展情况，学习先进、看清差距、明确方向。
二、着力强化形式多样性、确保教育整顿质量
教育整顿是枯燥乏味的活动，我局以人为本，改变单调的教育方法，采取多种形式，不断推动活动向纵深发展。一是学习方法多样性，我局采取的主要形式有集中授课，专家辅导、个人自学、单位集中学习、观看警示教育片、新党员到革命历史陵园缅怀先烈、全体党员重温入党誓词等。二是
征求意见方法多样性，有的单位召开了辖区群众座谈会；有的单位上门专访服务对象和企业主；有的单位向案件当事人发放征求意见函，主动报告工作，征求意见，确保了征求到的意见具有广泛性、代表性、针对性、真实性。
三、深入开展自查，严把查摆整改关
为了确保内部互查不走过场，我局在内部互查时采取“四个坚持”。一是坚持实事求是，客观公正，按照高标准，高质量的要求，认真开展批评，自我批评，切实触及思想，找出问题，防止避重就轻，避实就虚，敷衍应付。二是坚持面对面的谈心。领导班子成员之间，民警与领导之间，民警与民警之间普遍开展谈心活动，找准各自的存在的问题。三是坚持发扬民主，走群众路线。坚持走出去，请进来，主动征求基层群众、服务对象的意见和建议，召开座谈会29次，发放征求意见函360份，征求到意见和建议52条。
四、突出边查边改，得了“两个明显成效”
1、及时迅速整改存在的问题。专题整顿活动能否取得实效，关键是看队伍中存在的突出问题能否得到解决，为此，我们对活动中各个阶段暴露出来的问题，发现一个整改一个，把问题解决在萌芽状态。在查摆过程中，经过对大多单位和民警自查剖析材料和征求到的意见的分析，反映出我局存在的共性问题有两个，一是不少民警普遍存在“不思进取，对政治理论、业务知识厌学的问题”；二是不少派出所户籍
内勤民警服务意识不强的问题。针对上述问题，局党委及时出台有力措施，科学决策、分类整改，一是坚持正面教育引导，狠抓教育培训。提升培训内容的政治理论高度，强化业务知识的针对性，实用性，不断从正面灌输政治理论和业务知识。二是强化监督教育，全面提高户籍民警素质。要求为群众办理证照必须在规定的时限内办结，对群众不理解的要给予耐心解释，在窗口单位倡导热情服务。
2、队伍建设见成效。通过学习教育活动，民警的思想和灵魂受到震憾。
促进工作见效。开展教育整顿活动，体现活动效果，最终要落实到推动公安工作上。我局坚持抓教育促工作。一是全体民警深入辖区、排查隐患、调解纠纷，把问题和苗头解决在基层，问题不出村，不出所，确保了辖区社会政治稳定。二是完成了重大安全保卫任务，确保了警卫对象的绝对安全。三是严厉打击违法犯罪活动。广大民警把通过教育整顿迸发出来的激情全部转化到公安工作上。四是窗口单位民警服务态度大改变，热情为群众办理各类证照。广大民警战高温，斗酷暑，主动上门办理二代证照相服务。
第6篇：三访三解三比三促活动方案
三访三解三比三促活动方案
为认真贯彻落实《中共县委办公室关于开展“三访三解三比三促”活动的通知》，顺利推进党的群众路线教育实践活动，牢固树立群众观念，改进工作作风，提升履职能力，根据县委部署，经局党组研究决定在全局开展“三访三解三比三促”活动。结合我局实际，特制定实施方案如下：
一、时间安排
按照县委办文件要求，XX年“三访三解三比三促”活动，集中开展时间为3月至12月底。
二、参加对象
局机关全体在岗在职干职工。
三、任务安排
扎扎实实搞“三访“。“三访”即：访农户、访社区、访企业，就是要深入基层，听群众意见、向群众问计、为群众服务。根据县委安排，我局走访的联点村为村；走访的社区为社区；走访的企业为生态、电子和冷装箱三家企业。
3月底到4月上旬，所有党员干部根据每月确定的走访主题，分期、分批下到联点的乡村，镇社区和帮扶的电子、生态和冷装箱三家企业，完成 逼干部干事。要通过开展“三比”活动，牢固树立“为民、务实、清廉”的领导班子和党员干部队伍形象。“三比”考核结果作为年终县委组织部考察和评先评优的重要依据。
尽心尽力搞“三促”。三促即：促干部作风转变、促党群干群关系融洽、促经济社会发展。我们要把“三促”作为检验活动成效的标准，咬定“冲刺省十强、争创示范县”的宏伟目标，深入基层围绕产业发展、项目建设、计划生育、信访维稳、城乡环境卫生整治和新农村建设等中心工作，以“三十”工程为重点，积极破解阻碍发展、影响稳定的各种问题、困难和矛盾，促进经济提速发展、社会和谐进步。
年初大会上，全县定下的经济社会发展目标：实现全年GDP增长%，财政总收入增长11%，社会消费品零售总额增长%，固定资产投资增长27%，城乡居民可支配收入分别增长10%和%；我们要对这个目标进行进一步细化，将各项具体工作落实到每个岗位、每个环节、每个人头、每个时段，强化日常督导讲评，确保事事有人管、件件抓落实、项项争先进。
围绕“三十”工程建设，我们结合发改部门职能，在立项上报和资金争取上，积极搞好服务，以项目促发展。目前关于芙蓉路北拓段的补助资金已多次与省发改委衔接与汇报；县人民医院整体搬迁工程正加紧与国家、省发改委争取补助；中学新建工程已获市发改委立项；生态环境整治项目、棚户区改造项目、文化文体广场及图书馆、体育馆建设、围内或通过我局努力可以协调解决的，及时向干部交办、及时向群众反馈；我局职能职责范围外又确需解决的问题，要向县活动领导小组办公室报告，由领导小组办公室根据实际情况向有关责任单位交办，共同协助办理。三是督导讲评制度。每季度要对整个活动开展情况进行一次综合讲评；对群众反映问题的解决情况，每月要进行一次督导讲评；对干部的走访记录本，一把手或者分管要随时调阅，调阅时要指出问题和改进意见并签名。
明确三项要求。一是确保三个100%。即：群众走访达到100%。干部参与达到100%，信访问题解决达到100%；二是严肃工作纪律。所有干部下基层期间,要虚心向群众学习，树立党员干部亲民爱民、廉政勤政的良好形象，不得影响联点单位的正常工作，不准给基层和群众增添负担。三是坚持两个结合。要将“三访三解三比三促”活动与联村、社区和企业紧密结合起来，与联手帮促、结对帮扶、“双联”等主题活动紧密结合起来，进一步整合活动资源、丰富活动内涵、拓展活动范围、提高活动实效。
加强宣传教育。向广大群众进行正面宣传，宣讲发展的大好来势和“冲刺省十强、争创示范县”的美好蓝图，宣讲党的惠民政策和法律法规，引导群众自觉维护形象；要注重发现和培育活动中涌现的先进典型，不断提高党员干部服务群众、推动发展、维护稳定的自觉性和主动性。
