语文学科周活动方案（精选3篇）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“语文活动周活动方案”。
第1篇：康复医学科 周活动方案
XXXXXXX医院
“康复医学科成立一周年”活动方案（修改版草案）
一、活动主题：感恩与创造 二、主办部门与承办部门
主办：XXXXXXX医院办公室
承办：XXXXXXX医院康复医学科
三、活动目的：
总结过去一周年的成长，感恩同行，再创佳绩。
四、活动时间
2017年9月22日下午3点钟 五、活动地点
XXXXXXX医院会议室 六、活动流程
（1）主持人介绍活动基本情况：15：00—15：05（2）康复医学科主任汇报科室工作：15:05—15:20（3）康复医学科康复治疗老师代表做分享：15：25—15:35（4）康复医学科病友康复热线患者（家属）代表分享治疗感受：15：35—15：40（6）康复之星代表做分享：15:40—15:45（7）领导伍主任讲话
（8）参会全体人员集体合影
七、所需物品设置（一）主题横幅（二）多媒体：投影仪、笔记本电脑、音响、话筒（三）病友及家属小礼物（四）一次性纸、茶叶、热水
（五）桌、椅、桌牌（双碑社区卫生服务中心、病友及家属代表）
八、相关人员设置（一）主持人：（二）签到人员：（三）礼仪人员：（四）会场保障人员：（五）摄像、照相人员：
（六）参会人员：领导、质量管理科、康复医学科成员（含实习护士）康复病友（家属）
第2篇：秋语文学科活动方案
2018年秋语文学科活动方案
——“迈进新时代 书香伴我行”诵读活动安排
一、指导思想：
通过活动激发师生读书的兴趣与热情，让每一位师生都亲近书本，喜爱读书，学会读书；让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。二、活动时间: 2018年12月 下旬 三、活动内容及安排：（一）日常活动安排
1、组建班级图书角，以班级为单位，开展“人手一本看百本”活动，并借助此活动，继续建立完善班级图书角。
2、开展以读书为主题的黑板报评比。今后各教室后边，每期黑板报开辟一个有关读书的栏目，如本周荐书、好书大家读、读书感悟、读书心语等。（二）展示活动安排 １、集体展示活动 ：
新上岗老师： 1个节目（可集体、可自由组合、可个人）； 班级展示： 1个高质量节目（可美文诵读、可诗词朗诵、可诵读表演）
２、读书成果展示：每班一张展台，展示内容可包括：读后感，读书卡，读书小报，成语绘画，诗配画，个人班级作文集，剪报，社会实践作业，书签，摘抄精华，字画作品，课本剧剧本，读书笔记等。
(三)评委及人员安排： 1、评委： 各班班主任 主持： 孔凡琴及学生 2、分数统计： 刘学权 3、计分办法：采用10分制打分，保留一位小数。
比赛成绩为去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分。选手最后得分保留两位小数，若出现并列则保留三位小数。4、会场布置、调控： 严开华 夏冬静
5、其它人员职责：跟班负责维持各班现场秩序，处理突发情况。四、奖励设置：
设一等奖3名，二等奖6名。（按低中高段分数排名）附：朗诵评分标准：
1、服装整齐，仪表端庄，精神饱满，仪态得体自然。(2分)2、普通话标准，声音洪亮，吐字清晰。(2分)3、语气、自然流畅，脱稿朗诵，感染力强。(2分)4、表情自然、表达生动、动作自然大方、富有创意。(2分)5、台风和整体效果好。(2分)
2018.12.10
第3篇：魅力语文周活动方案
2015-2016年度五一路学校初中“魅力语文周”活动方案
一、指导思想
为了全面提高学生的综合语文素养，激发学生学语文、用语文的兴趣，本学期初中语文组举办“风采语文 魅力学科”为主题的系列语文活动，通过丰富多彩的系列活动，为学生搭建自我展示的舞台，拓展学生语文学习的途径，营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，丰富学生的校园生活，感悟语文的学科魅力，开阔学生的视野，希望他们握着语文这把钥匙，开启知识的大门，迈向智慧的殿堂。二、活动时间
12月21日----12月25日 三、活动主题
魅力语文——语出少年心声·文自万卷书香 四、领导机构：
组 长：郝东星
副组长：杨红亮、芦红梅、王伶丽、席莹莹
成 员：刘继红、卫星敏、郭斌斌、遆建设及全体语文教师 五、活动对象 7--8年级学生 六、活动内容： 1、书法展示
主 题：笔端的华彩
展出内容：各班优秀钢笔书法作品以及书法特长生的毛笔作品。活动目的：激发学生“写一手好字”的热情，提高语文学科的基本素养。展示方法：周一至周五（12月21日—12月25日）张贴在本班教室外的黑板上。负 责 人：各班语文老师。纸张负责人：耿亚荣
评选方法：由本班学生投票评选出优秀作品三份，贴上笑脸以作标志。奖 品：钢笔或毛笔字帖。2、语文手抄报
主 题：漫游语文世界
展出内容：通过自己设计一张展现语文魅力或语文知识的手抄报。活动目的：激发学生学习语文的兴趣，并宣传交流语文知识。展示方法：周一至周五（12月21日—12月25日）每班收集优秀作
品，以班级为单位将优秀作品张贴于楼道走廊内，下午阅读与习字课时间，组织学生欣赏优秀书法展示及手抄报。
负 责 人：语文代课教师。
评选方法：由本班学生投票评选出优秀作品三份，贴上笑脸以作标志。奖 品：优秀课外阅读书。3、走近四大名著 主 题:听说读写看与思
活动目的: 采用不同手段让学生走近名著，了解名著的情节与人物，热爱传统文化，训练学生听说读写看与思的能力。
活动内容：听评书《水浒传》“武松醉打蒋门神”，概括情节；说名
著《西游记》“三打白骨精”，口语表达；读《红楼梦》“黛玉葬花”，欣赏描写；看电视《三国演义》“青梅煮 酒论英雄”，学习古文。
时 间：周一至周四（12月21日--12月24日）阅读与写作课 地 点：本班教室 组 织 者：班主任、语文老师 参加人员：本班全体学生
评选方法：每天每班评选最佳学生一名。奖 品：名著。4、文化长廊
主 题：生活处处皆语文
展示内容：围绕班级所选主题的照片、手工制作，七寸大，背面
书写与主题有关的句子。
活动目的：在校园营造语文的氛围，让学生感受到生活处处皆语文，认识语文的重要性，热爱语文，增长知识，拓宽眼界，并 通过欣赏树立正确的价值观、人生观。
展示方法：周三至周四（12月22日—12月24日）每班收集优秀作
品十份，以班级为单位将优秀作品悬挂于笃学楼前的彩条上，学生可以利用课余时间欣赏。
主题选择与负责人：张俊洁 作品征集与布置：语文代课教师。彩条悬挂：包九霄、张俊洁、张秀英 奖 品：奖状。5、优秀作品展
将初一到初三每班精选优秀作文一篇，精彩的书写与手抄报展示在笃学楼5楼大厅（若天气允许可展示在国旗台周围）以供师生赏析学习。展示时间：周二到周五。作品征集：各代课语文教师。布置人员：包九霄、张俊洁、张秀英 奖 品：中考满分作文书。6、课内背诵展示 主
题：诵读经典
大赛目的: 通过班级齐背展示的形式增强班级凝聚力，激发学生学古文的兴趣，提高背诵能力，增加积累，巩固基础知识。
展示方法：以班级为序，从大屏幕上出示的课内文言文、诗词中随机
抽取两篇，全班背诵。
负 责 人：各代课语文老师。7、语文知识竞赛
大赛标题：听说读写展风采，诗词歌赋奏华章
大赛目的：通过竞赛的形式增强班级凝聚力，注重积累，注重语文与生活的联系，多方面考查语文素养，尤其是听说读写的能力，进而激发学生随时随地学语文的兴趣与能力。
参赛人员：七、八年级全体学生。
大赛规则：第一回合，全员参与，6轮，每人两题；第二回合，班级三人代表参
与，6轮，每人先独立答3题，再合作答3题。第三回合，师生同台，1轮，每人3题。（比赛流程及细则附后。）
出 题 人：耿亚荣、李海华 主 考 官：董睿、郭京
奖 品：班级是奖状，个人是精美笔记本。8、才艺展示（1）相声《满腹经纶》 负责人：李王华、牛星媛（2）小品表演《我们的花季》 负责人：吴林萍、叶倩倩、张元娜（3）朗诵《我的中国梦》 负责人：张宁、李红丽（4）歌曲两首 负责人：常淑红、吴林萍（5）互动游戏 指手画脚2个、猜字谜4个、谁是卧底2次
七、其它事项1、12月21日（周一）语文周活动启动。
电子屏内容
（1）大门口：赋彩校园文化，体味语文魅力。语出少年心声·文自万卷书香。预祝五一路学校初中部“魅力语文周”活动圆满成功！
（2）笃学楼门口：生活的天地有多么广阔，语文的世界就有多么广阔。（3）阶梯教室：第二届魅力语文周——语出少年心声·文自万卷书香 2、评委：七八年级语文教师各4名
3、到会家长数额：每班5名家长，共90人。
4、须报后勤准备物品：版面、彩条、胶带、彩色卡纸、答题板、塑封作文，以及活动奖品。5、需要协助的部门：
（1）团委提前一周布置板报，周一安排与语文周相匹配的国旗下讲话。（2）美术组布置会场，提供展示作品的版面。（3）电脑组制作背景、考题。（4）年级组制作家长邀请函90份。
（5）安排学生周五的入场就座，需要4人。周五展示协助人员，需要5人。
