三节教育活动方案（精选3篇）_三爱三节教育活动方案

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三节教育活动方案（精选3篇）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“三爱三节教育活动方案”。

第1篇：“三节”主题教育方案三节三节

北园小学“三节”主题教育一、指导思想：以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，把立德树人作为教育的根本任务，把教育学生节粮、节水、节电勤俭节约的优秀传统落实到学校教育的各个环节；把培育和弘扬社会主义核心价值观融入学校教育全过程。以文化人，以文育人。二、活动主题：“三节”：节水、节电、节粮。三、活动目标：“三节”教育，节水、节电、节粮。通过教育实践培养学生爱学习、爱劳动的优秀品质，和对社会主义祖国的朴素感情，同时培养学生养成爱惜水电粮食的良好行为习惯。四、活动时间：2016年9月五、活动地点：多媒体教室六、活动内容：（一）开展“三节”教育活动勤俭节约是中华民族的优秀传统，大力宣传节约光荣，浪费可耻的思想观念，努力使厉行节约、反对浪费在全社会蔚然成风。因此，在中小学开展“节粮、节水、节电”教育活动，意义十分重大。一抓知行践行。告诫学生为什么要勤俭节约，“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”。引导学生就餐不挑食、不偏食、不剩饭、不剩菜，平时节约用水、用纸、花钱，室内照明人走关灯等，增强节约意识，养成节约习惯。二抓深化强化。让学生走进家庭，算算节约前后的开支账，认识节约的好处。走向社会，开展“三节”调查研究，撰写调查报告、小论文，认识铺张浪费的严重性和危害性。还通过编写儿歌、顺口溜、三字经、快板节目等形式，认识节约是传家宝，富民路。三抓考评考核。开展学生之间、班级之间“三节”教育活动的考评考核，看谁的节约意识强、节约习惯好、节约办法多，切实做到一抓到底，善始善终。评选表彰一批“节约型”校园。小手拉大手，从而影响到家庭乃至整个社会。（二）培植“三大”品质1、培植文明行为素养。从规范行为习惯做起，培养良好的道德品质和文明行为。要引导广大中小学生牢固树立心中有祖国、心中有集体、心中有他人的意识，懂得为人做事的基本道理，具有文明生活的基本素养，学会处理人与人、人与社会、人与自然等基本关系。2、培植心理健康素质。提高全体学生的心理素质，培养他们积极乐观、健康向上的心理品质，充分开发他们的心理潜能，促进学生身心和谐可持续发展，为他们健康成长和幸福生活奠定基础，是学校心理健康教育的总目标。3、培植核心价值观念。社会主义核心价值观概括为24个字，即：“富强、民主、文明、和谐”的国家目标，“自由、平等、公正、法治”的社会理想，“爱国、敬业、诚信、友善”的公民准则。在中小学培育和弘扬社会主义核心价值观，一是要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值。六、保障措施：1.加强活动组织领导建立活动领导小组，结合工作实际，把“三爱三节”主题教育与贯彻落实党的十八大和省市区教育工作会议精神相结合，与培育和践行社会主义核心价值观相结合，与深化中国梦宣传教育相结合，突出工作重点，围绕活动主题和内容，认真制订好工作方案。2.营造良好活动氛围充分发挥班会、升旗仪式的育人功效，深入推进“三节”宣传教育。围绕“三节”的丰富内涵，通过精心设计宣传海报、主题标语、宣传橱窗、黑板报等形式让“三节”教育随处能见，随时可学。通过广播、网络、家校通等平台，大力宣传学校推进“三节”教育活动的，努力营造良好的舆论氛围，不断升华对“三节”的理解和认识，使教育活动不断深入人心。3.与学校工作有机结合把“三节”活动融入行为养成教育、校规校纪教育等各项活动中，与“小手拉大手，文明一起走”、“做一个有道德的人”等多项主题教育有机结合起来，通过宣传学习使广大学生树立勤俭节约意识，自觉肩负起“厉行节约、反对浪费”的社会责任，培养健全的人格，传播正能量，促进学生行为习惯、个性品质和思想道德素质的提高，为学生的终身发展打下坚实的基础。4.创新方式确保实效充分发挥队组织的作用，创新教育形式和手段，注重学生的体验性和创造性，发挥学生的主体作用，使学生在亲身参与和情感体验中接受教育。通过多种学生喜闻乐见的教育形式，引导广大学生抒发对家乡、对祖国的热爱，崇尚文明、安全、环保的生活方式，推动“三节”教育进课堂、进头脑、进家庭，丰富学生的精神文化生活。

2016、9

第2篇：“三节”主题教育方案三节三节汇总

“三节”主题教育教案

一、指导思想: 以党的十八大和十八届三中全会精神为指导,把立德树人作为教育的根本任务,把教育学生节粮、节水、节电勤俭节约的优秀传统落实到学校教育的各个环节;把培育和弘扬社会主义核心价值观融入学校教育全过程。以文化人,以文育人。

二、活动主题: “三节”:节水、节电、节粮。

三、活动目标: “三节”教育,节水、节电、节粮。通过教育实践培养学生爱学习、爱劳动的优秀品质,和对社会主义祖国的朴素感情,同时培养学生养成爱惜水电粮食的良好行为习惯。

四、活动时间: 2014年3月11日

五、活动地点: 七年三班

六、活动内容:(一开展“三节”教育活动

勤俭节约是中华民族的优秀传统,大力宣传节约光荣,浪费可耻的思想观念,努力使厉行节约、反对浪费在全社会蔚然成风。因此,在中小学开展“节粮、节水、节电”教育活动,意义十分重大。一抓知行践行。告诫学生为什么要勤俭节约,“历览前贤国与家,成由勤俭败由奢”。引导学生就餐不挑食、不偏食、不剩饭、不剩菜,平时

节约用水、用纸、花钱,室内照明人走关灯等,增强节约意识,养成节约习惯。二抓深化强化。让学生走进家庭,算算节约前后的开支账,认识节约的好处。走向社会,开展“三节”调查研究,撰写调查报告、小论文,认识铺张浪费的严重性和危害性。还通过编写儿歌、顺口溜、三字经、快板节目等形式,认识节约是传家宝,富民路。三抓考评考核。开展学生之间、班级之间“三节”教育活动的考评考核,看谁的节约意识强、节约习惯好、节约办法多,切实做到一抓到底,善始善终。评选表彰一批“节约型”校园。小手拉大手,从而影响到家庭乃至整个社会。

(二培植“三大”品质

1、培植文明行为素养。从规范行为习惯做起,培养良好的道德品质和文明行为。要引导广大中小学生牢固树立心中有祖国、心中有集体、心中有他人的意识,懂得为人做事的基本道理,具有文明生活的基本素养,学会处理人与人、人与社会、人与自然等基本关系。

2、培植心理健康素质。提高全体学生的心理素质,培养他们积极乐观、健康向上的心理品质,充分开发他们的心理潜能,促进学生身心和谐可持续发展,为他们健康成长和幸福生活奠定基础,是学校心理健康教育的总目标。

3、培植核心价值观念。社会主义核心价值观概括为24个字,即:“富强、民主、文明、和谐”的国家目标,“自由、平等、公正、法治”的社会理想,“爱国、敬业、诚信、友善”的公民准则。在中小学培育和弘扬社会主义核心价值观,一是要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓,大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。深入挖掘和阐发中华优秀传

统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值。

六、保障措施: 1.加强活动组织领导

建立活动领导小组,结合工作实际,把“三爱三节”主题教育与贯彻落实党的十八大和省市区教育工作会议精神相结合,与培育和践行社会主义核心价值观相结合,与

深化中国梦宣传教育相结合,突出工作重点,围绕活动主题和内容,认真制订好工作方案。

2.营造良好活动氛围

充分发挥班会、升旗仪式的育人功效,深入推进“三节”宣传教育。围绕“三节”的丰富内涵,通过精心设计宣传海报、主题标语、宣传橱窗、黑板报等形式让“三节”教育随处能见,随时可学。通过广播、网络、家校通等平台,大力宣传学校推进“三节”教育活动的,努力营造良好的舆论氛围,不断升华对“三节”的理解和认识,使教育活动不断深入人心。

3.与学校工作有机结合把“三节”活动融入行为养成教育、校规校纪教育等各项活动中,与“小手拉大手,文明一起走”、“做一个有道德的人”等多项主题教育有机结合起来,通过宣传学习使广大学生树立勤俭节约意识,自觉肩负起“厉行节约、反对浪费”的社会责任,培养健全的人格,传播正能量,促进学生行为习惯、个性品质和思想道德素质的提高,为学生的终身发展打下坚实的基础。

4.创新方式确保实效

充分发挥队组织的作用,创新教育形式和手段,注重学生的体验性和创造性,发挥学生的主体作用,使学生在亲身参与和情感体验中接受教育。通过多种学生喜闻乐见的教育形式,引导广大学生抒发对家乡、对祖国的热爱,崇尚文明、安全、环保的生活方式,推动“三节”教育进课堂、进头脑、进家庭,丰富学生的精神文化生活。

第3篇：三节活动方案

我校开展“三节”活动实施方案

安定区安乐学校

为深入贯彻教育部关于开展“节粮、节水、节电”活动的精神，加强生态文明理念和资源国情教育，把节能环保、生态文明纳入社会主义核心价值体系，大力推进节约型校园建设，教育引导学生树立“节约光荣，浪费可耻”的意识，养成良好行为习惯，根据区教体局通知精神，结合学校工作实际，特制定如下活动方案。

一、指导思想：

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以提高教育资源的利用效率为核心，以节电、节水、节粮为重点，认真落实节约资源能源的基本国策，转变和加强学校的节约型管理模式，努力降低学校运行成本，加强效能建设，在建设节约型社会进程中发挥重要作用。

二、活动目的更好的培养我校学生“节约光荣、浪费可耻”的意识，引导我校学生从点滴做起，让勤俭节约蔚然成风。

三、活动内容：

1、切实加强宣传教育工作，牢固树立资源节约意识。

节约资源是一项基本国策。创建节约型校园，是建设节约型社会的主要内容。我们要充分认识加强节约型校园建设的重要性和紧迫性。通过开展资源节约宣传活动，加强节约资源教育，使全体教职工和学生牢固树立资源节约意识，以勤俭为美德，以浪费为耻辱，养成厉行节约、勤俭办事的良好习惯。开展以“节水，必须从点滴做起”、“节电，从身边做起”、“节约粮食，从手下开始”为主题的系列宣传活动，宣传节约的重大意义和国家关于节约的有关政策规定，以及各种节能科普知识。

2.制定并学习以“节水、节电、节粮“为主题的倡议书活动。

3.各班召开 “以勤俭节约为荣，以铺张浪费为耻” 的主题班会。

各班级须在2013年11月23日前开展以“以勤俭节约为荣，以铺张浪费为耻”为主题的班会，将勤俭节约的理念贯彻落实到每位学生身上。

班会要求每名学生准备发言稿，积极发言，班会后材料归档备查。

4.“节水节粮节电，爱惜点滴资源”征文比赛。

以“节水节粮节电爱惜点滴资源”为主题开展征文比赛活动，展现我校学生勤俭节约的精神。征文比赛要求：

（1）此次征文比赛由文科组和团支部联合组织。

（2）此次征文比赛包括初赛和决赛两个阶段。初赛由各班组织。决赛由文科组和团支部组织进行，各班在初赛基础上推荐优秀学生征文2-5篇参加决赛。

（3）征文应抒发真情实感，体裁不限，既可论述、议论，也可记叙（真人、真事），还可以是经验总结等。题目自拟，篇幅以500字为宜。征文应紧密联系实际，主题鲜明，条理清楚，语言通顺，真实原创（所有文章应为作者创作，严禁抄袭）

（4）征文格式要求：征文首页签署姓名和班级。纸张由学校提供。

（5）推荐征文于2013年12月15日放学前交到团办公室。

（6）对于优秀作品张贴展开。