科普周活动方案（精选5篇）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“科普宣传周活动方案”。
第1篇：科普周活动方案
科普周活动方案
为培养小学生创造能力，增强科学创新精神，全面推进科学素质教育，我校举办了 “科普宣传周”活动。具体方案如下：
一、活动主题：相约中国梦科技伴成长
二、活动时间：2014年5月26-30日
三、活动对象：三至六年级学生
四、指导思想：普及科学知识，倡导科学方法，传播科学思
想，弘扬科学精神。在学生中开展以“我与
科技共成长”为主题的科普周活动，要求全
体学生立足身边的科学事实或实验现象，充
分发挥想象，激发创作灵感，培养创新思维，增强实践能力，同时，进一步丰富校园科学
文化生活，促进学校科普教育工作的广泛开
展，切实提高学生的科学素质。
五、活动组织：
主任：白静
副主任: 刘桂霞
委员：王琼珩、寇树珍、赵秀霞、各班班主任。总策划：王琼珩
六、活动内容：
（一）宣传篇
1．利用国旗下讲话宣传科普周。
2．在红领巾广播站开展一次红领巾科普知识宣传。
（二）活动篇
1．科普知识讲座
参加对象：3——6年级每班选派5名学生参加
讲座时间：5月27日下午16：00——17：00
活动地点：多媒体教室
2．科幻画创新比赛
活动要求：每班选出5名参赛，主题：《未来城市》、《海底世界》、《美丽家园》等科学老师组织学生对日常生活中的物品进行研究、制作。
参加对象：1—6年级每个班选出3个优秀的作品交到科学组进行评选，将评选出的好作品给予一、二、三等奖奖励，特别优秀的将推荐市参加评比。
比赛时间：5月28日上午9:00-11：00
3．科普知识手抄报竞赛：
参加对象：3——6年级每班挑选5名学生优秀作品参加 比赛时间：5月29日上午9：0 0——10:00
比赛地点：科学实验室
乌海市海勃湾区第四小学2014年5月
科普知识讲座
——海区四小寇树珍
一、什么是“低碳生活”？
所谓“低碳生活，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低二氧化 碳的排放量。低碳生活，对于我们这些普通人来说是一种态度，是你愿不愿意和大家一起创造低碳生活的问题。我们应该积极提倡并去实践低碳生活，要注意4个节：节电、节水、节油、节气，从这些点滴做起。除了植树，还有人买运输里程很短的商品，有人坚持爬楼梯，形形色色，有的很有趣，有的不免有些麻烦。但关心全球气候变暖的人们却把减少二氧化碳实实在在地带入了生活。
二、转向低碳生活方式的重要途径是什么？
转向低碳生活方式的重要途径之一，是戒除以高耗能源为代价的“便利消费”嗜好。“便利”是现代商业营销和消费生活中流行的价值观。不少便利消费方式在人们不经意中浪费着巨大的能源。比如，据制冷技术专家估算，超市电耗70%用于冷柜，而敞开式冷柜电耗比玻璃门冰柜高出20%。由此推算，一家中型超市敞开式冷柜一年多耗约4.8万度电，相当于多耗约19吨标煤，多排放约48吨二氧化碳，多耗约19万升净水。上海约有大中型超市近800家，超市便利店6000家。如果大中型超市普遍采用玻璃门冰柜，顾客购物时只需举手之劳，一年可节电约 4521万度，相当于节省约1.8万吨标煤，减排约4.5万吨二氧化碳。在中国，年人均CO2排放量2.7吨，但一个城市白领即便只有40平居住面积，开1.6L车上下班，一年乘飞机12次，碳排放量也会在2611千克。由此看来，节能减排势在必行。如果说保护环境、保护动物、节约能源这些环保理念已成行为准则，低碳生活则更是我们急需建立的绿色生活方式。
“低碳生活”虽然是个新概念，提出的却是世界可持续发展的老问题，它反映了人类因气候变化而对未来产生的担忧，世界对此问题的共识日益增多。全球变暖等气候问题致使人类不得不考量目前的生态环境。人类意识到生产和消费过程中出现的过量碳排放是形成气候问题的重要因素之一，因而要减少碳排放就要相应优化和约束某些消费和生产活动。尽管仍有学者对气候变化原因有不同的看法，但由于“低碳生活”理念至少顺应了人类“未雨绸缪”的谨慎原则和追求完美的心理与理想，因此“宁可信其有，不愿信其无”，“低碳生活”理念也就渐渐被世界各国所接受。低碳生活的出现不仅告诉人们，你可以为减碳做些什么，还告诉人们，你可以怎么做。在这种生活方式逐渐兴起的时候，大家开始关心，我今天有没有为减碳做些什么呢？ 在北京的八达岭，一个碳汇林林场已经成形。如果你想抵消掉自己的碳排放，可以来这里购买碳汇林或种树。林业碳汇是通过实施造林和森林经营管理、植被恢复等活动，植物叶片中的叶绿体通过光合作用吸收水，土里的无机盐和水分，释放氧气通过筛管把制造的有机物再运送到土里，土里的真菌和细菌再把有机物分解，从而产生物质循环，对于地
毯方面来说起到减少空气中二氧化碳的作用。比起少开车、少开空调，购买碳汇林的主意，受到更多人的欢迎。目前，减缓气候变暖的主要措施是减排和增汇。与减排手段相比，林业碳汇措施因其低成本、多效益、易操作，成为减缓气候变暖的重要手段。
三、提出低碳生活的背景是什么？
温室气体让地球发烧。200多年来，随着工业化进程的深入，大量温室气体，主要是二氧化碳的排出，使全球气温升高、气候发生变化，这已是不争的事实。12月8日，世界气象组织提前公布的“2009年全球气候状况”报告指出，近10年是有记录以来全球最热的10年。此外，全球变暖也使得南极冰川开始融化，进而导致海平面升高。芬兰和德国学者公布的最新一项调查显示，本世纪末海平面可能升高1.9米，远远超出此前的预期。如果照此发展下去，南太平洋岛国图瓦卢将可能是第一个消失在汪洋中的岛国。
美国媒体12月5日发表的一项研究指出，地球发烧也给人类的健康造成了巨大的危机。第一，过敏加重，研究显示，随着二氧化碳水平和温度的逐渐升高，花期提前来临，让花粉生成量增加，使春季过敏加重。第二，物种正在变得越来越“袖珍”，随着全球气温上升，生物形体在变小，这从苏格兰羊身上已现端倪。第三，肾结石增加，由于气温升高、脱水现象增多，研究人员预测，到2050年，将新增泌尿系统结石患者220万人。第四，外来传染病暴发，水环境温度升高会使蚊子和浮游生物大量繁殖，使登革热、疟疾和脑炎等时有暴发。第五，夏季肺部感染加重，温度升高，凉风减少会加剧臭氧污染，极易引发肺部感染。第六，藻类泛滥引发疾病，水温升高导致蓝藻迅猛繁衍，从市政供水体系到天然湖泊都会受到污染，从而引发消化系统、神经系统、肝脏和皮肤疾病。低碳生活，已成为人类急需建立的生活方式。
四、养成低碳生活的好习惯。
1.每天的淘米水可以用来洗手擦家具，干净卫生，自然滋润。
2.将废旧报纸铺垫在衣橱的最底层，不仅可以吸潮，还能吸收衣柜中的异味；
3.用过的面膜纸也不要扔掉，用它来擦首饰、擦家具的表面或者擦皮带，不仅擦得亮还能留下面膜纸的香气；
4.喝过的茶叶渣，把它晒干，做一个茶叶枕头，既舒适，又能帮助改善睡眠。
5.出门购物，自己带环保袋，无论是免费或者收费的塑料袋，都减少使用。
6.出门自带喝水杯，减少使用一次性杯子。
7.多用永久性的筷子、饭盒，尽量避免使用一次性的餐具。
8.养成随手关闭电器电源的习惯，避免浪费用电。
第2篇：科普周活动方案
2015科普周活动方案
【篇1：2015年科技活动周活动工作方案】
2015年科技活动周活动工作方案的通知
各县（市）农业和科学技术局，州直有关部门，各省级科普教育基地，有关大专院校、科研机构：
根据《科技部 中央宣传部 中国科协关于举办2015年科技活动周的通知》精神和省科技厅、省委宣传部、省科协《关于举办2015年科技活动周的通知》文件要求，为切实做好本届科技活动周的各项工作，特制定我州2015年科技活动周活动工作方案。
一、活动主题、时间
(一)2015年科技活动周主题：“创新创业 科技惠民”。(二)活动时间：2015年5月16日—24日
二、主办单位
州科学技术局、州委宣传部、州科学技术协会
三、承办单位
各县（市）农业和科学技术局、州级各有关部门、省级科普教育基地
四、州级参加单位
州科技局、州委宣传部、州科协、州教育局、州卫生局、州文化局、州国土资源局、州农业局、州计生委、州民委、州工信委、州林业局、州公安局、州环保局、州建设局、州地震局、州气象局、州旅游局、州发改委、州安全生产监督
五、主要活动内容
组织单位：由州科技局、州委宣传部、州科协承办 时间：2015年5月17日（8：30－12：00）
（二）科技专家致富能手科普边疆行。在有需求的县（市）、县农村专业技术协会、农村科普示范基地等组织开展“全州科技专家和致富能手进县科技下乡活动”。
组织单位：由州科技局承办 时间：5月16－24日
地点：七县一市
组织单位：由州科技局和州科技情报研究所联合承办 时间：5月16－24日（四）流动科技馆、科普大篷车进县（市）活动。组织流动科技馆，选择在我州8县（市）基层农村开展巡展活动，把优质科普资源送到基层。
组织单位：由州科协承办
时 间：5月16－24日
地点：由承办单位自定
(五)科技下乡。以“科技下乡服务三农、开展科技培训、科技咨询”为主题，组织科技、卫生等有关单位的专家，通过科普宣传、科技咨询、科技示范、科普讲座、科技培训、医疗服务等形式，到乡镇开展科技下乡集中示范活动。
组织单位：由州农业局、州林业局、州卫生局、州计生委等部门承办
时间：5月16－24日
地点：由各承办单位自定
(六)科技短信宣传。利用科技活动周期间采用短信进行宣传。
组织单位：州科技局和各县农科局承办
时间：5月16－24日
地点：由各承办单位自定
(七)举办青少年科技创新大赛。活动分青少年科技创新成果竞赛、机器人竞赛、科技教师科技创新成果竞赛、青少年科技实践活动、少儿科学幻想绘画等。
地点：由各承办单位自定
（八）参观省级科普教育基地。围绕科普教育基地内容，展示各教育成果、科普展览图片等，并向广大群众和学生对外开放。
时间：5月16－24日
地点：由各承办单位自定
(九)开展边境禁毒防艾科普宣传。到各县(市)开展禁毒防艾科普宣传活动。
组织单位：由州公安局、州防艾办承办
时间：5月16－24日
地点：由各承办单位自定
六、相关要求
（一）加强领导，高度重视。加强对科技活动周的组织领导工作。主办单位、参加单位及各有关部门、企事业单位要高度重视2015年科技活动周的组织工作，由州科技局牵头、州委宣传部、州科协配合主办，各县农业和科学技术局承办，各相关单位对本次活动周要高度重视、指定专人、明确责任、分工协作、合力推进，认真做好2015年科技活动周的各项活动。
（二）齐心协力，密切配合。科普工作是全社会的共同任务，各有关部门特别是科普工作联席会议各成员单位，要齐心协力，密切配合，尽职尽责，形成工作合力，切实搞好宣传活动。
（三）积极参与，讲求实效。科技管理部门、党委宣传部门、科协组织和各成员单位要积极参与，精心策划，统筹部署，在内容和形式上不断创新，办出实效、办出特色。
（四）突出重点，加强宣传。认真做好科技活动周活动宣传报道工作，加大对科技活动周的宣传报道力度，各新闻媒体单位要深入基层，突出重点，深度报道，多角度、多层次地反映科技支撑发展和服务民生的成功经验和典型事例，营造浓厚的科技氛围，扩大科技活动周对科普工作和科技创新等方面的宣传促进作用。
（五）认真总结，巩固成果。科技活动周结束后，各部门要对本届科技活动周的举办情况进行全面总结，对活动的组织实施、主要内容、活动成效、典型案例等进行认真分析
【篇2：2015 富水小学 科普宣传周活动方案】
富水镇中心小学2015年科普宣传周活动方案
指导思想：
为进一步贯彻实施国务院《全民科学素质行动计划纲要》，培养小学生创造能力，增强科学创新精神，全面推进科学素质教育，决定在我校开展科普宣传周活动。
一、活动时间
2015年9月7日—13日。
二、活动主题
“大众创新 科学生活”
三、活动内容和形式
在活动形式上要力求创新，进一步增强活动的趣味性和科学性，吸引公众参与；针对与学生生活密切相关的日常生活，宣传健康基本知识理念及健康生活方式，提示和指导学生树立健康生活观念，实现“科学生活、健康快乐”。
四、组织领导
组 长：刘书虎
副组长：刘世奇 沈加伟、成 员：贺力新 刘 琴 吴宏波 杨谨瑜 张 杰 何显虎
五、活动要求
（一）加强领导，精心策划。在刘书虎长为组长的“全国科普日活动领导小组”的领导下及时制定活动方案，精心设计活动内容和形式，要求各班班主任充分认识全国科普日活动的重要意义，强化我们富小小创建全国科普日活动品牌的意识；同时积极主动争取市科协和县科协对本校科普日活动的支持，积极引导全国科普志愿者和老师们共同参与全国科普日活动的策划、组织、实施等工作，加强各部门、各班级之间的协调配合。
（二）注重管理，统一负责。各班级要在活动时间内，围绕活动主题，依托学校的活动方案开展科普日活动，加强科普日活动的管理，着力提高全国科普日活动的吸引力，每个活动由所配备的一名校行政和一名科普志愿者或科学老师负责，在实施时要高度重视科普日活动的安全工作。
（三）贴近学生，务求实效。要根据本校实际情况和学生年龄特点及需求，创造性地开展科普日活动，在组织开展科普日活动时，既要使活动丰富多彩、生动有趣，又要注重活动的有效性和科技的普及性，力戒形式主义，着力在提高实效上下功夫。
（四）营造氛围，扩大受益面。要充分发挥大众传媒的科技传播功能，充分利用家校路路通的手机短信、微信、互联网等媒体的传播作用，加大对全国科普日活动的宣传力度，让更多的公众了解全国科普日活动，提高公众参与全国科普日活动的积极性和主动性，扩大活动的受益面，进一步提高活动的影响力，营造良好社会舆论氛围。
（五）活动总结，梳理成效。活动结束后，要对活动的组织实施、主要内容、活动成效、典型案例等进行认真分析和梳理。
富水镇中心小学 2015年9月2日
【篇3：2015科普日活动方案】
2015-2016年度宿豫一中“全国科普日”活动方案
一、指导思想
以十八大和十八届三中、四中全会精神和上海市科普工作联席会议办公室《关于举办2015年宿迁市“全国科普日”活动的通知》的要求为指导思想，在学生中广泛深入开展科普环保讲座、科技环保创新大赛等活动，从而培养学生学科学、爱科学、讲科学、用科学的兴趣，增强他们的独立思维、创新实践、环境保护的意识和能力培养学生团结协作、勇于创新、敢于挑战的科学精神。结合我校实际，特制定此方案。
二、活动主题：“万众创新 拥抱智慧生活”
三、活动口号：“低碳，我们在行动”
四、活动时间：2015年9月20—28日
五、领导小组
组长：王彬
副组长：杨宏齐
组员：池斌王胜江王宏 黄怀华 卢海燕王振仁 单利民
六、主要活动内容
（一）前期活动安排
1、横幅标题制作：“万众创新 拥抱智慧生活”——2015年宿豫一中“全国科普日”活动启动仪式。
2、布置橱窗布置：在学校橱窗中张贴有关科普、环保低碳方面的资料。
3、相关活动摄影。
（负责人：张震 9月18日）
（二）具体活动
1、升旗仪式做“科普日”活动启动仪式
利用9月21日周一升旗仪式作大队部作“科普日”活动启动仪式。安排学生主持及“低碳，我们在行动”国旗下讲话。
（负责人：王胜江 时间：9月21日周一）2、分发科普日活动倡议书。
从网上下载关于科普环保方面内容撰写倡议书，每班一张（建议用a3纸），在9月21日周一班会课上由班级组织学习，同时张贴教室。
（负责人：池斌 时间：9月21日周一班会课）3、科普知识讲座
利用班会时间，以广播的形式，为学生做科普“低碳环保”知识专题讲座。（负责人：杨宏齐 时间：9月21日周一班会课）4、动手实践——废旧物品与再生资源（九年级）
（负责人：黄怀华 时间：9月25日前）在学校传统的“变废为宝diy”环保小制作活动的基础上，围绕“废旧物品与再生资源”开展废旧物品小制作的科技综合实践活动，各班至少交3件作品到政教处进行评比。
5、美好心愿 ——开放型低碳知识竞赛（八年级）
（负责人：王宏 时间：第四周）
收集低碳知识，各班推荐5名学生代表参加低碳知识竞赛，按得分高低各班评出一、二、三等奖。
6、“节水在我身边”征文活动（七、八年级）
（负责人：王振仁 时间：9月21日周一班会课）
在七、八年级中开展“节水在我身边”征文活动。征文由语文组老师布置，两个年级各选出6篇优秀文章，评选一、二、三等奖。7、组织学生出一期以科普知识为主题的黑板报并组织评比。
（负责人：卢海燕 时间：第四周）
8、开展科普知识读书及网上阅览活动（九年级）
鼓励学生充分利用图书馆科普杂志（如《科学大众》、《科技展望》等），广泛阅读科普读物。同时，借用计算机课部分时间，开展网络科普知识阅览活动，增长科普知识。
（负责人：单利民 时间：第四周）
七、总结表彰
1、学校作“万众创新 拥抱智慧生活”——2015年宿豫一中“全国科普日”活动小结。
2、表彰在活动中表现优秀的学生和教师。
（负责人：杨宏齐第五周）
八、活动要求
1、坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量，确保本次科普日活动顺利进行。
2、体现特色、突出个性。各班在组织科普活动时，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性，突出每个班级的个性特色。
3、做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。各个项目的负责人要尽职尽力，筹划好赛程，有始有终。注意各个项目的资料收集，包括成绩的汇总、荣誉证书的发放等。4、请各项目负责人活动结束后，要及时、认真收集和整理活动有关资料、照片等。
第3篇：科普周活动方案
科普周活动方案
为培养小学生创造能力，增强科学创新精神，全面推进科学素质教育，我校举办了 “科普宣传周”活动。具体方案如下：
一、活动主题：相约中国梦
科技伴成长 二、活动时间：2014年5月26-30日 三、活动对象：三至六年级学生
四、指导思想：普及科学知识，倡导科学方法，传播科学思
想，弘扬科学精神。在学生中开展以“我与科技共成长”为主题的科普周活动，要求全体学生立足身边的科学事实或实验现象，充分发挥想象，激发创作灵感，培养创新思维，增强实践能力，同时，进一步丰富校园科学文化生活，促进学校科普教育工作的广泛开展，切实提高学生的科学素质。
五、活动组织：
主任：白静
副主任: 刘桂霞
委员：王琼珩、寇树珍、赵秀霞、各班班主任。总策划：王琼珩 六、活动内容：（一）宣传篇
1．利用国旗下讲话宣传科普周。
2．在红领巾广播站开展一次红领巾科普知识宣传。（二）活动篇 1．科普知识讲座
参加对象：3——6年级每班选派5名学生参加 讲座时间：5月27日下午16：00——17：00 活动地点：多媒体教室 2．科幻画创新比赛
活动要求：每班选出5名参赛，主题：《未来城市》、《海底世界》、《美丽家园》等科学老师组织学生对日常生活中的物品进行研究、制作。
参加对象：1—6年级每个班选出3个优秀的作品交到科学组进行评选，将评选出的好作品给予一、二、三等奖奖励，特别优秀的将推荐市参加评比。
比赛时间：5月28日上午9:00-11：00 3．科普知识手抄报竞赛：
参加对象：3——6年级每班挑选5名学生优秀作品参加 比赛时间：5月29日上午9：0 0——10:00 比赛地点：科学实验室
乌海市海勃湾区第四小学
2014年5月
科普知识讲座
——海区四小
寇树珍
一、什么是“低碳生活”？
所谓“低碳生活，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低二氧化 碳的排放量。低碳生活，对于我们这些普通人来说是一种态度，是你愿不愿意和大家一起创造低碳生活的问题。我们应该积极提倡并去实践低碳生活，要注意4个节：节电、节水、节油、节气，从这些点滴做起。除了植树，还有人买运输里程很短的商品，有人坚持爬楼梯，形形色色，有的很有趣，有的不免有些麻烦。但关心全球气候变暖的人们却把减少二氧化碳实实在在地带入了生活。
二、转向低碳生活方式的重要途径是什么？
转向低碳生活方式的重要途径之一，是戒除以高耗能源为代价的“便利消费”嗜好。“便利”是现代商业营销和消费生活中流行的价值观。不少便利消费方式在人们不经意中浪费着巨大的能源。比如，据制冷技术专家估算，超市电耗70%用于冷柜，而敞开式冷柜电耗比玻璃门冰柜高出20%。由此推算，一家中型超市敞开式冷柜一年多耗约4.8万度电，相当于多耗约19吨标煤，多排放约48吨二氧化碳，多耗约19万升净水。上海约有大中型超市近800家，超市便利店6000家。如果大中型超市普遍采用玻璃门冰柜，顾客购物时只需举手之劳，一年可节电约 4521万度，相当于节省约1.8万吨标煤，减排约4.5万吨二氧化碳。在中国，年人均CO2排放量2.7吨，但一个城市白领即便只有40平居住面积，开1.6L车上下班，一年乘飞机12次，碳排放量也会在2611千克。由此看来，节能减排势在必行。如果说保护环境、保护动物、节约能源这些环保理念已成行为准则，低碳生活则更是我们急需建立的绿色生活方式。
“低碳生活”虽然是个新概念，提出的却是世界可持续发展的老问题，它反映了人类因气候变化而对未来产生的担忧，世界对此问题的共识日益增多。全球变暖等气候问题致使人类不得不考量目前的生态环境。人类意识到生产和消费过程中出现的过量碳排放是形成气候问题的重要因素之一，因而要减少碳排放就要相应优化和约束某些消费和生产活动。尽管仍有学者对气候变化原因有不同的看法，但由于“低碳生活”理念至少顺应了人类“未雨绸缪”的谨慎原则和追求完美的心理与理想，因此“宁可信其有，不愿信其无”，“低碳生活”理念也就渐渐被世界各国所接受。低碳生活的出现不仅告诉人们，你可以为减碳做些什么，还告诉人们，你可以怎么做。在这种生活方式逐渐兴起的时候，大家开始关心，我今天有没有为减碳做些什么呢？ 在北京的八达岭，一个碳汇林林场已经成形。如果你想抵消掉自己的碳排放，可以来这里购买碳汇林或种树。林业碳汇是通过实施造林和森林经营管理、植被恢复等活动，植物叶片中的叶绿体通过光合作用吸收水，土里的无机盐和水分，释放氧气通过筛管把制造的有机物再运送到土里，土里的真菌和细菌再把有机物分解，从而产生物质循环，对于地毯方面来说起到减少空气中二氧化碳的作用。比起少开车、少开空调，购买碳汇林的主意，受到更多人的欢迎。目前，减缓气候变暖的主要措施是减排和增汇。与减排手段相比，林业碳汇措施因其低成本、多效益、易操作，成为减缓气候变暖的重要手段。
三、提出低碳生活的背景是什么？
温室气体让地球发烧。200多年来，随着工业化进程的深入，大量温室气体，主要是二氧化碳的排出，使全球气温升高、气候发生变化，这已是不争的事实。12月8日，世界气象组织提前公布的“2009年全球气候状况”报告指出，近10年是有记录以来全球最热的10年。此外，全球变暖也使得南极冰川开始融化，进而导致海平面升高。芬兰和德国学者公布的最新一项调查显示，本世纪末海平面可能升高1.9米，远远超出此前的预期。如果照此发展下去，南太平洋岛国图瓦卢将可能是第一个消失在汪洋中的岛国。
美国媒体12月5日发表的一项研究指出，地球发烧也给人类的健康造成了巨大的危机。第一，过敏加重，研究显示，随着二氧化碳水平和温度的逐渐升高，花期提前来临，让花粉生成量增加，使春季过敏加重。第二，物种正在变得越来越“袖珍”，随着全球气温上升，生物形体在变小，这从苏格兰羊身上已现端倪。第三，肾结石增加，由于气温升高、脱水现象增多，研究人员预测，到2050年，将新增泌尿系统结石患者220万人。第四，外来传染病暴发，水环境温度升高会使蚊子和浮游生物大量繁殖，使登革热、疟疾和脑炎等时有暴发。第五，夏季肺部感染加重，温度升高，凉风减少会加剧臭氧污染，极易引发肺部感染。第六，藻类泛滥引发疾病，水温升高导致蓝藻迅猛繁衍，从市政供水体系到天然湖泊都会受到污染，从而引发消化系统、神经系统、肝脏和皮肤疾病。低碳生活，已成为人类急需建立的生活方式。
四、养成低碳生活的好习惯。
1.每天的淘米水可以用来洗手擦家具，干净卫生，自然滋润。2.将废旧报纸铺垫在衣橱的最底层，不仅可以吸潮，还能吸收衣柜中的异味；
3.用过的面膜纸也不要扔掉，用它来擦首饰、擦家具的表面或者擦皮带，不仅擦得亮还能留下面膜纸的香气；
4.喝过的茶叶渣，把它晒干，做一个茶叶枕头，既舒适，又能帮助改善睡眠。
5.出门购物，自己带环保袋，无论是免费或者收费的塑料袋，都减少使用。
6.出门自带喝水杯，减少使用一次性杯子。
7.多用永久性的筷子、饭盒，尽量避免使用一次性的餐具。8.养成随手关闭电器电源的习惯，避免浪费用电。
第4篇：科普活动周活动方案
科普活动周活动方案
一、指导思想
我校认真学习了区科技活动周的通知，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，围绕推动全民科学素质建设这个基础工程，以“携手建设创新型城市”为活动主题，以转变发展方式、推动转型升级为主线，以深化改革开放、推动创新发展为动力，以创新促动社会和谐，以深入实际、深入基层、深入群众为原则，围绕“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促动创新创造”等内容，针对性地展开各类科普活动，为提升我校学生的科学素质提供良好的平台。
二、领导小组
组 长：
副组长：
组 员：
三、活动主题与时间
主题：提升科学素养，培养创新意识，促动学生整体素质提升
时间：5月23日—29日
四、主要活动安排
1.校园门口悬挂科普标语横幅，举办科技活动周开幕式，团委书记致开幕词，布置科技活动周的一系列活动安排。(5月23日上午)
2.结合科技活动周召开一次主题班会(5月23日下午)
3.出一期科普板报和科普画廊。(5月24日)
(1)各班室内板报和校园板报选择学生看得懂、感兴趣、长见识的科普内容，出一期科普板报。并由团委统一展览。
(2)学校的画廊要更新内容，突出展示建设创新型城市的成果。
4.读一本科普书籍，写一篇科普作文(5月24日—29日)
(1)发动、引导学生借阅科普书籍，了解科技发展动态，培养学科学、爱科学的兴趣。
(2)学生每人写一篇科普作文。
格式要求：以“城市与新能源”为主题，提升广大教师与学生对新能源推广与应用的理解，融入我市新能源创新步伐，形成节约能源资源、保护生态环境的良好理念，讲述身边发生的故事以及自身的感受。以随笔、杂文、散文为主，题目自拟，字数控制在1500字以内。
5.利用学校网站及广播宣传相关科普知识。(5月23日—29日)
(1)学校广播每天2：15——2：25宣传科普知识。
(2)学校网站即时报道相关活动内容。
6.举办一次科技讲座(5月28日)
围绕“城市与新能源”，提升广大教师与学生对新能源推广与应用的理解。
7.展开一次科幻绘画比赛(5月29日)
在本校内展开一次科幻绘画比赛，评出等次，予以表彰，同时把获奖的作品上报团委。
科幻绘画的规格要求：8K美术纸，体裁不限，内容必须是宣传“城市与新能源”。
8.举办金钥匙科技知识竞赛(5月29日)
竞赛时间：5月29日(星期二)下午4：30
地点：学校会议室
9.认真总结，表彰先进(5月30日)
科技活动周结束后，我校将认真总结活动经验，对在活动中表现突出的教师和竞赛中成绩优秀的学生要实行表彰，并以简报的形式总结表彰我校的各项活动展开情况。
五、活动要求
1.提升理解，增强领导
成立校长任组长的科技活动周领导小组，做到任务分工明确，项目责任到人。
2.周密策划，精心组织
我校利用教师例会，组织相关教师认真学习县局下发的《通知》，根据县局要求，结合本校实际，周密制定活动计划，精心组织活动展开，立足校本，面向全体学生，展开内容丰富、形式多样的科技活动，把全校师生都动员组织起来，形成齐抓共办、全员参与的工作格局。
第5篇：科普活动周活动方案
科普活动周活动方案【篇1：科技活动周方案】
2014—2015学年度第二学期科技活动周方案
一、活动目的为创设浓郁的科技教育氛围，推动我校科技教育的发展,构建学校科技教育的大平台，开发学生潜能，提高动手动脑能力；让学生在科技活动中感受生活离不开科技创新，体验科技活动过程的快乐，提高科学素养。
二、活动主题科技伴我成长 三、活动对象全体学生
四、活动时间2015年5月18日—22日（第十二周）五、活动内容及安排
六、具体要求
1.第十二周之前是科技活动周的启动工作，由班主任老师根据活动方案布置，让学生提前着手准备相关作品。语文教师指导学生读一本科普读物并做好阅 1
读记录。
2.“变废为宝”环保科技小制作，以各种废旧物品为材料，设计制作有观赏性、创新性、教育性、环保性、科技性的小制作。各班将优秀作品（一、二年级至少6件，三、四、五年级至少10件）贴上作品名称、班级、姓名标签于星期二摆放在本班教室前的窗台上展示，科学组老师星期三早上第一节课进行检查评比。
3.科技小发明根据本班实际情况不限数量与科技小制作一同摆放于窗台上。
4.科幻画不单设主题，绘画形式、风格、材料不限。作品规格一律为4开的纸张。在作品背面右下角用铅笔写上作品名称、班级、姓名，背面左上角另附创意说明50～100字。各班选出5副优秀作品于星期三早上三、四节课交到科学教室进行评比。
5.科技小论文主题、字数均不限，打印在a4纸上。根据本班实际情况不限数量与科幻画一同交到科学教室。
6.获奖作品报告会四年级星期四下午第二节课开始举行，第一节课下正副班主任组织学生按时到报告厅参加，五年级星期五下午第一节课开始，预铃响正副班主任组织学生按时到报告厅参加。请各位获奖作品和机器人队的指导教师、学生提前做好展示准备。7.星期五中午的校园广播以科技为主题，各班组织学生认真收听。下午的队活动以“科技伴我成长”为主题，各中队提前做好准备，布置黑板，认真组织开展。
备注：1.科普读物每人必须读一本。
2.每位学生从“小发明、小制作、小论文、科幻画”中选一项活动参
加。2
【篇2：科技活动周实施方案】
云南民族大学2013年 科技活动周总 实 施 方 案
弘道至善
2013年4月23日
目录
一、活动背景及目的.3 二、领导组及工作组.4 三、整体情况....4 四、活动流程....5 五、内容及相关要求.7 六、附件一（前期准备）.......8 七、附件二（活动内容）....1
2一、活动背景及意义
党在十八大上提出创新驱动发展战略，在全社会大力弘扬科学精神，进一步提高全民科学素质，共创美好幸福生活。我国正面临着深刻的生态和环境危机，保护我们的生态环境和保护环境刻不容缓；天气的恶化与自然灾害的不断来临都已经严重威胁到人类未来的健康发展，5.12汶川地震、玉树地震、昭通彜良地震、大理地震、雅安地震和我国西南地区的连续干旱时刻提醒着我们自然灾害的频繁性和危害性。响应“保护生态，节能环保”的时代号召，关注环境形势、生态环境与自然灾害的变化，从身边的点滴做起；以“科技创新，美好生活行动”为宗旨做好校园的节能环保和自然灾害的认识工作。校形成爱科学、讲科学、学科学、用科学的浓厚氛围，把科技兴校战略落到实处。通过举办科技活动周这样的科技活动，在全校大力倡导尊重科学、尊重知识、尊重人才、尊重创造的校园新风，增强依靠科技创造财富、提升文明、刷新生活的自觉性，树立以人为本的科学发展观，为顺利实施科技兴校战略、加快实现有实力、有活力、有魅力的和谐新颖上的奋斗目标，创造浓郁的科技氛围和扎实的科学文化基础。
二、领导组和工作组
（一）领导组成员 组长：王德强
副组长：李若青、杨泽泉、晏妮、郭俊明、马仲雄 组员：杨建虹、穆智、高露、杨朝荣、屈睿、李文义、谭伟、潘小霞
（二）工作组成员
系列活动筹备委员会组长：屈睿
系列活动筹备委员会委员：马汉奎、李佩瑶、黄薇、朱峻
霄、李忠徊、廖利刚、张涛、温欣竹、杨艳、余亚男
三、整体情况（详见附件）【活动主题】：科技创新、美好生活
【活动时间】：2013年5月19日——2013年5月25日 【系列活动】：系列活动一：启动仪式
系列活动二：绿植配送、科普展及现场实验 系列活动三：趣味手工艺
系列活动四：实验室开放（聚乳酸基功能材料工程实
验室、民族药资源化学重点实验室）
系列活动五：科技知识讲座
系列活动六：环保生活秀
【主办单位】：云南民族大学科技处、宣传处、共青团云南民族大学委 员会、云南民族大学学生社团联合会
【承办单位】：云南民族大学化学与生物技术学院团委学生会 化生学院青年志愿者分会、自然社、氢舞飞氧文艺社、自强社
【协办单位】：云南民族大学学生活动中心管理委员会 四、活动流程
大新小学科普宣传周活动的实施方案 为认真贯彻落实《2014年全国科技活动周暨新沂市第二十六届科普宣传周活动方案》文件要求，结合我校实际，决定围绕“科学生活，创新圆梦”的主题，在全校范围内开展2014年“科普宣传周”活动。具体活动方案如下：
一、指导思想
以科学发展观为指导，以宣传贯彻《全民科学素质行动计划纲要》为主线，以提高全民科学素质为目标，以普及科学知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神为主要内容，广泛开展形式多样的系列科普活动，进一步营造爱科学、讲科学、学科学、用科学的良好社会氛围，推动我校科普工作深入发展，不断促进我校师生的科学文化素质的提高。
二、活动主题
科学生活，创新圆梦
三、活动时间
2014年5月17日-24日。
四、活动安排
（一）科普进校园活动
1、以实施节能减排科普行动为重点，通过开展节约型、生态型校园建设等活动，提高青少年学生节能减排、低碳生活从我做起，从生活点点滴滴做起的公众意识，引导树立科学绿色的消费观念和消费方式，积极推进生态文明建设。
2、贯彻落实《中小学健康教育指导纲要》，着力开展卫生防病科普知识的宣传，提高师生、家长的防病意识和能力，动员社区力量共同参与疾病的预防和控制工作。(二)具体活动
1、一、二年级科幻画征集、展评。
2、三、四年级科技小制作，提倡用废纸、旧材料制作，突出新颖、使用、美观、环保的要，作品提供简单说明。
3、五、六年级科普征文，每班参与学校评比。
五、活动要求
1、各班要高度重视，充分发挥各班的资源优势，结合本班实际，开展形式多样、内容丰富的宣传教育活动。
2、各班中队要紧密配合全校的各项活动，要做好活动总结，档案资料、图片资料等要齐全，及时上报活动信息。
3、各班要进一步发挥科普工作主力军的作用，切实将我校科普工作推向新的台阶。
大新小学科普宣传周活动通知
为认真贯彻落实《2014年全国科技活动周暨新沂市第二十六届科普宣传周活动方案》文件要求，结合我校实际，决定围绕“科学生活，创新圆梦”的主题，在全校范围内开展2014年“科普宣传周”活动。具体活动方案如下：
一、活动时间
2014年5月17日-24日。（一）科普进校园活动
以实施节能减排科普行动为重点，通过开展节约型、生态型校园建设等活动，提高青少年学生节能减排、低碳生活从我做起，从生活点点滴滴做起的公众意识，引导树立科学绿色的消费观念和消费方式，积极推进生态文明建设。(二)具体活动
1、一、二年级科幻画征集、展评。
2、三、四年级科技小制作，提倡用废纸、旧材料制作，突出新颖、使用、美观、环保的要求，作品提供简单说明。
3、五、六年级科普征文，每班参与学校评比。二、活动说明
以上作品5月24日上交，各班要高度重视，充分发挥各班的资源优势。
大新小学 2014年5月14日 大新小学科普宣传周活动总结
为认真贯彻落实《2014年全国科技活动周暨新沂市第二十六届科普宣传周活动方案》文件要求，结合我校实际，决定围绕“科学生活，创新圆梦”的主题，在全校范围内开展2014年“科普宣传周”活动。现将本次活动总结如下：
一、加强领导，深入宣传
我校成立了以张莉校长为组长，以教导处王主任为副组长，各班主任为组员的科技活动周领导小组，详细拟订我校的活动计划和实施方案，在领导小组的具体领导下由各班主任具体负责，把本次科技活动周的工作落实到了实处。同时，我校通过教师会、班会、宣传栏等形式对科普活动周进行深入宣传。
二、活动丰富，扎实开展
1、制定科技活动周活动计划。我校于5月16日上午9点组织科技周领导小组进行会议商议，制定我校科技周的活动计划，同时积极召开班主任工作会议，对班主任工作进行部署。大队部还利用校园广播，对全体学生展开宣传教育，鼓励全体师生都能够自觉做到学习科普知识，参加科技活动等。
2、“国旗下讲话”宣传“科普”。在“宣传周”期间，我们以升旗仪式作为教育学生的重要渠道，利用“国旗下讲话”宣传科学文化知识。
3、主题班会，讨论“科普”。我们利用周一的班队会时间，进行了主题班会活动。在活动中，我们以“科技在我心中”、“展望未来科 技”、“我的科学小常识”等为主题，让学生充分参与。有些班分成几个小组，分别谈了自己的认识；有些班分成两个小组进行辩论，取得了明显成效。在活动中，学生增长了知识，开阔了视野，陶冶了情操，收到了预期效果。
4、出科普板报，开展环保知识普及活动
科技活动周期间，我校组织各班出一期科普板报，均选择学生看得懂、感兴趣、长见识的科普内容。同时学校还组织了一期科普宣传广播站，利用广播向同学们介绍科技知识。学校还组织德育处对各班的科普黑板报进行了评分评比。
我校积极组织学生开展系列环保活动，向学生普及环保知识、培养环保意识，提高爱护环境、保护环境的自觉性。学校鼓励学生们以自愿报名参加为原则，成立了环保志愿小队，对校园内的树木、花草进行定期维护。
5、读科普书籍、写科普文章，参加科普征文比赛
科技周活动期间，我校集中组织同学们阅读了大量的科技类图书。许多班级还纷纷开展了读书交流会，让同学们谈一谈自己通过阅读掌握的科普知识，或者是把自己从其他渠道收集的环保资料向同学们做个介绍。学校还组织同学们开展征文活动，每班选出三篇文章参加学校评比，并对获奖学生进行奖励，作品在橱窗展示，极大地激发了同学们学科学的兴趣。
此次科普宣传周活动，我校师生收获非常大，我们将继续结合学校实际情况，开展形式多样的科技教育和科普活动，将科普宣传作为
