美丽校园活动方案（精选8篇）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“校园活动方案模板”。
第1篇：美丽校园活动方案
桃岭小学“美丽校园”建设活动实施方案
一、指导思想
以改善办学条件、整治校园环境、建设校园文化为重点，切实加强学校基础设施标准化建设、规章制度建设、安全、体音美、卫生设施建设、校园文化建设和和谐校园建设，努力使学校成为育人的理想场所，推进农村生态文明建设的重要阵地，以美丽校园引领美丽乡村。
二、总体目标
建设“美丽学校”，就是要使学校洋溢着生态文明的自然之美，科学发展的和谐之美，温暖感人的人文之美。通过美丽学校的建设活动，要使我校的建筑的功能区域布局合理协调，环境整洁雅致，校园安定有序，课堂特色鲜明、人人和谐发展；要把我校的优良传统进一步发扬光大，创立一个责任引领、师生共同发展、共同成长的平台；要推进教育优质均衡发展、提升教育现代化水平，深入实施素质教育，切实优化教师队伍，努力遵循教育教学规律，深化教育教学改革，实施生态有效教学；要把我校建设成为底蕴深厚、特色鲜明、人民满意的“花园式学校”。
三、基本原则
1、坚持“三个结合”。一是“美丽校园”建设与促进义教均衡、学校基础设施标准化建设结合；二是“美丽校园”建设与校园文化建设结合；三是“美丽校园”建设与美丽家园建设和生态文明建设结合。
2、坚持“五个突出”。突出环境要美、人要精神、物要整洁，突出校园文化特色，突出宣传教育，突出亮点展示，突出创建合力。全员参与建设学生喜欢、家长放心、社会满意的美丽校园。
3、坚持因地制宜。结合各校自然环境和校园建设进展情况，针对校园建设和学校管理薄弱环节，因地制宜确定建设规划和建设重点。
四、实施措施
（一）加强领导，制定方案。成立“美丽学校”建设领导小组，加强对活动的组织领导，并科学制定实施方案。领导小组：
组长：黄家彬
副组长：黎兆云高登平
成员：全体教职工
（二）加强宣传，营造氛围。充分利用校园宣传栏、少先队广播室会等已有宣传阵地，加强舆论引导，形成校内外各方力量共同参与、齐抓共管“美丽学校”建设的浓厚氛围，提高全校师生对建设“美丽学校”目的、意义的认识；及时宣传报道“美丽学校”建设的先进典型和成功经验。
（三）征求意见，查找问题。通过发放征求意见表、召开座谈会、组织家访活动等形式，广泛征求各方面的意见和建议，发现学校工作各个方面存在的不美丽、不和谐因素，为解决问题打好基础，提高建设活动的针对性和有效性。
（四）明确责任，加强督查。建立“美丽学校”建设工作责任制度，将建设活动具体分解到各个部门和个人；建立活动督查机制，确保各项活动顺利、有序地开展并取得积极成效。
（五）及时总结，巩固深化。学校将定期和不定期召开建设活动小组工作会议，对建设活动进行阶段性小结，研究部署下一阶段建设工作安排，表彰、奖励在建设活动中表现突出的集体和个人，宣传建设活动中涌现出的典型事例和先进事迹，探索建立活动的长效机制，将建设活动不断引向深入。
五、工作重点
（一）建设“美丽校园”环境。改善办学条件，校容校貌美。
1、校园规划科学、布局合理。对学校公用房间按照功能、区域重新布局调整。
2、校园绿化、美化、亮化、净化建设，打造校园小景亮点工程，在“绿色生态校园”基础上创建“花园式学校”。
3、办学条件提挡升级，集中财力建设改造和添置，让校舍、教育技术装备、安全、体音美和卫生设施、学生生活设施等基本办学条件，达到《湖北省义务教育学校办学基本标准（试行）》和《湖北省学前教育机构办园基本标准（试行）》要求。
4、培植校园文化，根据学校历史和办学特色，结合时代需求，创建有特色的校园文化，形成长期积淀，底蕴厚重，提炼主题，去人工雕掘，具有高品味的校园文化，使之成为学校精神的体现，可持续发展的动因。
（二）建设“幸福教师”队伍。凝聚兴校正能量，精神面貌好。
1、建设民主高效的领导班子。全面关心教师的工作和生活，构建平等、和谐、互助的干群关系，形成强大的集体凝聚力和战斗力。要吃苦在前，享乐在后，大胆实践，勇于创新，各部门既要条线分明，又要群策群力、携手与共、精诚合作，为全校教职员工树立榜样。
2、建设追求幸福的教师队伍。强化师德建设，注重内外兼修；强化制度管理，坚持责任引领；强化师资培训，加快专业发展；配合教师流动，促进队伍均衡；优化师资结构，留住青年教师，注重骨干培植，推进持续发展。
（三）培育“美丽学生”。要实现中国梦，就要培育美丽的建设者，就要培育理想远大、信念坚定、热爱祖国、热爱人民、注重团结、讲求文明、遵守法纪、热爱生活、敬畏生命、身心健康、兴趣广泛、内外和谐的社会主义接班人。
以“6+3+X”的桃岭特色的探索建设为抓手，坚持对学生“习惯、能力、素质”的常抓不懈，依照学校活动开展整体规划的“成人、成长、成材”三体系，“自发、班级、学校”三板块，“短期、中期、持久”三时段，不断深化充实“6+3+X”的桃岭小学校园学习、活动模式的内涵建设，实现培育“美丽学生”的长远目标。
陈店镇桃岭小学
2013年3月
第2篇：美丽校园活动方案
美丽校园活动方案
“美丽校园”系列活动策划书
胡锦涛总书记在党的十八大报告中指出：“必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。”
为贯彻落实党的十八大精神，我校提出了“美丽校园见行动，师生合力美校园”为主题，以解决校园“脏、乱、差”问题为切入点，我院积极响应学校号召，决定开展“美丽校园”建设活动，特制定如下实施方案。一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实十八大精神，紧紧围绕全面建设小康社会的宏伟目标，按照胡锦涛总书记强调的“努力建设美丽中国”的要求，建设美丽校园、生态校园、和谐校园。解决学校存在的环境、人际关系、教育教学、安全稳定、质量发展上存在的不美丽、不和谐问题，以及在学校教育、家庭教育、社会教育三者关系上不美丽、不和谐的问题，以促进我校教育环境的进一步优化和各项事业的健康发展。二、活动目标
通过“美丽校园”系列活动，使我环境整洁雅致，人际关系和谐，学风和谐的氛围，促进学院、教师、学生全面、协调、可持续发展。全面建设“美丽校园”，为学院献出一份自己的力量，也为校园环境优化奉献力量。三、活动主题：
美丽校园见行动，师生合力美校园 四、活动对象：
文化传播学院全体师生 五、活动时间：
2013年3月至6月 六、活动版块
版块一：“美丽校园”领导小组、文明督导队成立（详见附录一）
版块二：美校园，合力行——校园环境保洁活动（详见附录二）
版块三：绿色、美丽、和谐——宣传标语征集赛暨建议征集（详见附录三）
版块四：协你我力量，美你我家园——主题班会（详见附录四）
版块五：校园情、青春梦——群诵活动(详见附录五)版块六：美丽校园从你我做起——手抄报比赛（详见附录六）
板块七：文明开花——校园文明之星评比（详见附录七）
板块八：三明学院文化传播学院“美丽校园”
系列活动闭幕式（详见附录八）
七、主要前期准备工作：（一）宣传工作：
1、由院学生会宣传部设计本次活动的海报，张贴于主要宣传栏。2 由主题班会宣传。3、利用网站方式宣传。4、拉横幅宣传。
5、通过院学生会微博、QQ等新媒体方式宣传。
（二）准备工作：
开展各班级班长、团支书交流会，做美丽校园系列活动的交流和安排。
八、经费预算
1.证书：17X5=85
2.素描纸：0.2X50=10元
3.宣传纸：1X20=20元
4.记号笔：8X2=16元
总计：133元
美校园，合力行
——校园环境保洁活动
一、活动背景：
针对我院学生学习与生活的简单、固有形式，为丰富同学们课外活动的精彩，分享同学之间“团结互助，建设美丽校园，人人有责”的团队精神。体验在日常生活中“从小事做起”的点点滴滴。结合上述思想作风，应学校要求，我院开展“美校园，合力行”校园环境保洁活动，拉开教室和宿舍管理方面崭新一页。二、活动目的：
为响应“建设文明宿舍，文明班级，文明校园”心声，增强我院学生对教室和宿舍卫生管理能力，提高个人卫生、环保意识及团体道德品质和我院学生宿舍卫生管理水平，改善教室和宿舍卫生面貌，促使同学们建立良好的卫生习惯，为同学们创造一个良好的生活环境。培养“美丽校园从我做起”的思想作风，更好的促进我院生劳部的卫生检查工作的改善，我院实行具体的卫生检查及奖励制度。三、活动意义：
对我院学生的个人素养、卫生意识有个阶梯性的提高，促使同学们建立良好的卫生习惯，为同学们创造一个良好的生活环境，体现
出大学生应当具备的处事能力与内在素养。四、活动时间：
2013年4月17日15:00
2013年5月15日15:00 2013年6月5日15:00 五、活动地点：
文化传播学院所有教室、学生宿舍、办公室和卫生区。六、活动对象：
教室：文化传播学院全体学生 宿舍：文化传播学院全体学生
卫生区：文化传播学院全体勤工俭学的学生
七、活动流程：
（一）活动前期：
1.活动通知：每周进行教室和宿舍检查时做好宣传和鼓动通知，在第一次检查时通知各班班长，由各班长负责开班委会或班会通知班级宿舍准备，积极做好同学们的卫生意识和教育知识普及。文化传播学院勤联负责人通知各卫生区负责的同学。
班级：每周周一到周五18：00——18：
30，辅导员不定期和生劳部干事共同检查，检查结果每周公布，并汇报于生劳部。
宿舍：每周周一与周四17：50——18：30，由生劳部干事偕同其他部门“一部长及两干事”共同检查，检查结果汇报于生劳部并及时公布。
办公室、卫生区：由勤联每天做好定时检查，督促有关负责人做好卫生。
2.宣传栏加强宣传力度。（二）活动中期：
1.各班级负责教室、卫生区的打扫人员于15：30集合在系楼进行大扫除，其余同学同时在宿舍搞好宿舍卫生。16：40由文明督导队进行检查，并计入平时的考核成绩。而卫生区的检查仍由勤联负责检查。
2.每月一次的环境保洁活动，由文明督导队、生劳部不定时抽查。
3.平时卫生：月末生劳部定期抽查，并指出所在不足，之后统计结果，并评出教室前三名和文明宿舍。卫生区由勤联单独负责检查。
4.评分：评分规则和评分表附于尾页。
（三）活动后期：
活动反馈：如有特殊情况请及时与生劳部反映。七、预期效果：
对我院学生的内在思想品德素养有很大提高，卫生意识和卫生观念有很大提高，整体学院风貌有崭新一面，促进学院各部的工作顺利进展，提高积极性。让大家对教室和宿舍的卫生加以重视，同时提高我院在学校的卫生方面的成绩。
负责部门：生劳部
附录三
绿色、美丽、和谐
——宣传标语征集赛暨建议征集
一、活动目的：
进一步激发同学们的文化传播学院主人翁意识，主动爱护校园，清洁校园。合理利用与
节约资源的意思渗透到师生日常生活之中，努力推进环境文化健康发展。二、活动安排：
1.活动对象：各班级、教师
2.活动要求：
各班在组织学生调查目前身边的环境问题的基础上，围绕“绿色、美丽、和谐”的宣传标语，要求言简意赅，朗朗上口。各班级群策群力。并且各班级对“美丽校园”学校或文化传播学院的建设方面提建议。
各教师自由投稿。
3.活动时间：4月9日-4月15日 三、后期工作-收集好宣传标语，由宣传部进行分类，挑选出较好的宣传标语，进行制作，贴于文化传播学院系楼的垃圾桶、楼梯口、草坪、水龙头等角落，加强宣传力度。收集好建议，由心理发展部负责整理汇总，上交领导。
负责部门：宣传部、心理发展部
附录四
协你我力量，美你我家园——主题班会
一、活动目的：
为了加强我院大学生的环境意识，更好地从身边做起，从小做起，我院决定组织开展主题班会活动，扩大宣传，加强意识。二、活动时间：
2013年4月17日19:30 三、主题班会的类型
主题班会的形式直接关系到活动的效果。为使班会丰富多彩、有吸引力，主题班会可采用以下形式：
1．论理式主题班会
这种班会主要是对问题进行论证和阐述，以统一、提高学生的思想认识。
2．交流式主题班会
这种主题班会主要是学生间相互学习和借鉴，也可以请校外的相关人士与学生交流。
3．文体型主题班会
文体型主题班会是通过文艺体育形式进行的，具体形式有：讲故事、唱歌跳舞、诗歌朗诵、相声、猜谜等，也可以是绘画、书法、摄影展示、表演等。四、活动步骤
1．学生会组织部做好事先通知工作。2．各班级在规定的时间开展活动。
3．由组织部进行评比。
4．各班级进行总结，之后组织部进行整理并反馈。
五、具体要求
1．各班级要通过主题班会的形式，广泛深入地对学生进行校园美化的工作，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。
2．精心组织召开主题班会，结合本班级的实际情况，以丰富多样的形式策划、组织班会，切实起到教育意义。
3．各班级要认真总结主题班会的开展情
况。
负责部门：组织部 附录五 附录六
美丽校园从你我做起——手抄报比赛
手抄报是模仿报纸的，单面的，用钢笔书写（签字笔等亦可），可传阅、也可张贴的一种小报。在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，和黑板报一样，手抄报也是一种群众性的宣传工具。
经讨论决定，在本院开展以“美丽校园从你我做起”为主题的手抄报大赛。通过举办本次手抄报大赛，提高同学们的创新思维能力，激发同学们对书法、绘画、文学等技能的学习热情，促进同学们对美化校园的进一步认识和学习，提高环保意识，发挥主人翁精神。文化传播学院学生会特地策划举办“美丽校园从你我做起”手抄报大赛，现面向全院征求参赛稿件。同时，扩大学生会在院内的影响。一、活动主题
美丽校园从你我做起
二、活动对象
文化传播学院2012级、2011级全体学生。
三、活动时间
2013年4月27日-2013年5月5日。四、活动流程（一）活动前期
1．学生会宣传部海报宣传；
2．由办公室通知各班宣传委员，并由宣传委员在各班宣传，各班同学向宣传委员报名，填写报名表，每班至少提交三幅作品。
注：在5月5日前完成宣传和报名。（二）活动中期
1．参赛选手制作手抄报：4月27日——5月5日
将作品交到各班宣传委员处，宣传委员在5月5日前将班级作品交到学生会宣传部处。
2．作品评审：5月6日
评委以学生会主席团、宣传部、办公室、各班宣传委员构成，评出各个奖项。（三）活动后期
优秀作品在鸿文楼下的宣传栏展出，展现文化传播学院学生风采，并为获奖同学颁发奖状，时间为：5月8日。
(四)主办：文化传播学院学生会
协办：文化传播学院学生会宣传部、办公室
五、设计要求
（一）手抄报的版面设计：
1．主标题：即手抄报的名称，如“美丽校园从你我做起”等，也可自拟标题。
2．报头：紧跟主标题的一幅画，与主标题有机地组合在一起。
3．文章：是手抄报的主要部分，紧扣主题。
（二）作品要求：
1．统一使用主办方提供的素描纸 ；
2．文本一律用黑色 0.5 毫米中性笔手抄，字迹工整 ；
3．手抄报内容积极向上，围绕主题。（三）手抄报的制作完成：
1．文章的抄写：字体要工整、美观，不写错别字；
2．标题的书写：①标题要醒目 ②用美术字体书写；
3．标题的装饰：①可以直接在标题上装
饰 ②也可以在文字的旁边加以装饰；
4．报头绘制要醒目，而不刺眼； 5．尾花绘制要小巧精致，起点缀作用，不能抢眼。六、评分细则
评审团本着公平、公正、公开的原则，根据评分表上的评分细则给参赛作品做出公正的评价，最后分去掉一个最高分去掉一个最低分取平均分（可参照一下评分标准评分）。
评分标准
满分10（一）主题鲜明（3分）手抄报主题明确、新颖 ；
（二）内容丰富（2分）选取的文章符合主题，有深度，对问题有自己独特的看法，若为原创作品有相应加分 ；
（三）版面设计（2分）要求版面设计科学、合理、新颖，文字、画面所占比例平衡；
（四）创意新颖（1分）发挥想象，新颖别致 ；
（五）书写与插图（1分）要求手工制作，字迹工整清晰，画面和谐 ；
（六）整体效果（1分）比例协调，视
觉效果好。
七、奖项设置
一等奖一名：奖状 二等奖两名：奖状 三等奖三名：奖状
八、经费预算：
八开素描纸：0.2*50=10元
奖状：6*5=30元
记号笔：2元
负责部门：宣传部、办公室
附录七
文明花开--校园文明之星评选活动
一、活动背景
在学校举办的“美丽校园见行动，师生合力美校园”的背景下，为净化校园，使校园更加美丽，给老师同学们带来更好的工作环境和学习环境，我院开展了文明之星评选活动大赛。对当今我校“脏，乱，差”的现状，文化传播学院借此活动来加强同学们对“讲文明”的认识，营造良好文明和谐的校园氛围。教育同学们从自我做起，从小事做起，讲文明，树新风，美校园，为建设文明和谐校园做出贡献。
二、活动目的为响应“美丽校园见行动，师生合力美校园”的活动主题，解决校园“脏，乱，差”的问题，营造美丽舒适的校园环境，激励广大师生从生活中点滴小事做起美校园，打造绿色校园，我院特开展此次活动，评比出从你我做起的典型学生和师长模范。本次活动以视频和文字的形式宣传文明，也希望通过这样的方式提高我院师生的环保意识，提高学生素质，把爱护学校保护环境的理念贯彻到我们的学习生活中来，真正做到和谐校园，文明花开。三、活动时间
活动时间：2013年5月
报名表提交截止时间： 2013年5月20日
参赛作品提交截止时间:
2013年5月25日
四、报名对象
文化传播学院全体在校师生 五、参赛方式（一）视频
1.本次比赛主要是以班级为单位进行，也可接受个人报名。每名班级要交出至少一份参
赛作品。在参赛作品中，每个班级可以推出一名或者多名同学。每个参赛班级需有一名负责人。另外，因为本次活动为师生共同参与，所以每个班级需邀请我院一位老师作为该班级的指导老师。
用心挖掘身边优秀的文明环保代表，用你手中的摄影器材，记录下那位你眼中文明之星的环保瞬间。例如：爱护花草树木设施，对破坏绿化设施的行为要敢于制止并举报，养成良好卫生习惯，不随意乱扔瓜皮果壳、烟头，不随地吐痰。不使用污染环境浪费资源的产品，特别是不使用一次性碗筷和少使用塑料袋； 树立和倡导绿色文明意识，积极参加校园爱绿护绿行动；
勤俭节约，节约校园内的各种资源，随手关好水龙头和电灯电扇，节约每度电，节约每滴水，等等。
只要TA身上有值得我们学习的地方，就可以用你们手里的拍摄工具（不限）拍下那个精彩的时刻（注释：时间限定在3到5分钟），可以是视频短片，也可以是照片剪辑组合而成的视频。
2.将该视频重命名为格式形如班级+文明个人名字，交给各班文艺委员。
3.参赛文明个人需填写报名表。4.报名方式：参赛班级和各人统一把作品和报名表交给所在班级的文艺委员
5.各班文艺委员将收到作品在截止时间内交由文化传播学院文艺部。
（二）文章
为了体现文化传播学院，号召大家更积极的参与到文明校园建设活动中去，本次文明之星评比特意针对我院老师开展以“和谐校园，文明花开”为主题的征文活动。本次征文截止时间同样为5月25日。
六、活动宣传
（一）活动开展前期：
1.请宣传部出数张相关的海报，在系楼下宣传栏，荷花苑5B宿舍楼下宣传栏张贴；
2.通过在“三明学院”贴吧、微博的形式进行宣传；
3.邀请10级新闻班同学为该项活动拍摄
宣传短片；
4.在活动开展期间，利用锐捷进行宣传。（二）活动开展过程中：
请学院记者部前来采稿拍照，并进行报道；
（三）活动开展后期：
请宣传部和记者部制作专题报道并邀请紫竹文学社成员对本次活动写下感想等发表。八、评比标准
我们会邀请我院领导和对视频拍摄有研究的老师进行选拔，看视频展示内容按照以下给予评定。
视频和剪辑要真实，贴近学生生活。内容积极健康向上，对广大学生的教育意义要有深度，可以使大家印象深刻。（一）评分标准
平常分：内容积极向上，视频思路清晰，表达能力强，符合本次主题。10分
题目分：视频题目有心意，能与视频内容紧密结合。10分
创新分：视频有创意，能让人眼前一亮，又与生活紧密联系。15分
感动分：视频能够发人深省，映像深刻，并且有影响力。15分
如是评选出文明之星，环卫标兵，节约标兵三类，则添加如下标准：
文明之星:票数最多，评分最高，树立和倡导绿色文明意识，积极参加校园爱绿护绿行动。
环卫标兵：养成良好卫生习惯，为校园环境做出贡献。
节约标兵：不使用污染环境浪费资源的产品，特别是不使用一次性碗筷和少使用塑料袋。
（二）投票方式
1.视频：
（1）如上所说，我院领导、专业老师评比，（2）将参赛各小组的作品发布到三明学院文化传播学院学生会微博，由全系师生进行投票。根据转发量取前六名。
2.文章：
将老师的作品发布到三明学院文化传播学院学生会微博，由全系师生进行投票。根据
转发量取前六名。
备注：如评比老师的作品不妥当，可以只把老师的作品发到网络上，或者联系紫竹文学社，请她们刊登我院老师作品，或请记者部宣传部就此次活动制作一期专刊，在专刊上选出老师作品进行刊登。九、奖项设置
目前有两个方案，直接选出文明之星6名 选出：
文明之星：1名； 环卫标兵：2名； 节约标兵：3名； 十、经费预算 奖状：5X5=25元
备注：
关于本次活动如还有任何问题，欢迎联系本次活动负责人，负责部门：文艺部
第3篇：美丽校园活动实施方案
山东省昌乐二中建设 “美丽校园”活动实施方案
教师是美丽的，教师的美丽来自于美的心灵、美的行为，来自于用一颗仁爱之心呵护每一个孩子的成长；学生是美丽的，学生的美丽来自于青春阳光、快乐向上，来自以不衰的激情斗志勇于发现自我，成就自我；校园是美丽的，校园的美丽来自于生态的校园，诗意的空间，来自于校园的每一寸土地上都涌动着活力、充满着生机。为使我们的学校文化更加充满活力，做魅力教师、成美丽学生、打造美丽校园，特制定以下方案。
一、活动目标
1.弘扬积极向上、民主开放、奋斗成功、和谐幸福的主流价值观。2.提升师生品味，创设和谐环境，营造温馨家园。目标达成度95%以上。
3.加强团队建设，建设心态阳光、乐于奉献、善于创新的研究型、学者型教师队伍。目标达成度95%以上。
4.加强现代班级文化建设，打造积极向上的班级主流价值观，每个学生都养成良好的公民素养，每一个学生都成为学习、生活、管理的主人。目标达成度95%以上。
二、组织领导
1.领导小组
组长：赵丰平
成员：张 申 赵庆华 韩守信 张祥军 吕金岗 2.工作小组
组长：张祥军
成员：郝美玲 徐凯林 刘金明 付彩生 王启龙 杨志升 吴尚军 杨德全 李淑培 徐炳然 赵裕洲 梁 宵
三、活动实施及组织
（一）“我心目中的好同学”评选活动（3月初—5月中旬）
1.制定完善标准
学生会制定“我心目中的好同学”评价标准，各班班长组织全体同学在班级内学习、讨论评价标准并进行修改完善。学生会根据各班修改意见，确定“我心目中的好学生”评价标准。
2.学习践行标准
（1）学生会向全体同学发出倡议书《人人争做“我心目中的好同学”》。学校统一制作“我心目中的好同学”标准牌匾，悬挂于教室前面，认真学习标准，营造班级舆论文化氛围。
（2）各班班长组织各高效学习小组认真讨论，根据标准制定评价规则，由评价部搞好过程评价。每周六的晋级评价，评价部要根据一周评价情况推选出每周“我心目中的好同学”，并在外墙宣传栏张贴相片及事迹；全体同学要利用学习档案对照标准进行每周反思总结，制定出下一周努力方向。3.班级评选
第七周，各班根据评价标准及过程评价组织好评选，组织评选答辩会，每一位同学展示、演讲，每班评选出5名班级“我心目中的好同学”，推荐参加年级评选，同时上交相关事迹材料。
4.年级评选
第七周，各年级吸纳年级学生会成员组成“年级推选委员会”，组织评选答辩会，根据各班上报事迹材料及答辩，推选出年级“我心目中的好同学”。初一推选出10人，初二推选出11人，初三推选出15人，高一推选出35人，高二推选出37人，高三推选出32人，全校共136人。各年级将推选出的年级“我心目中的好同学”名单及事迹材料于第七周周末报政教处。
5.宣传公推
第八周政教处组织学生会对年级选送的“我心目中好同学”进行认定后予以公示，并对他们的事迹制作展板予以宣传。第九周，政教处、学生会组织全体学生对候选人进行公推，设立投票箱。全校推选100人进入最后的考评答辩阶段。
6.学校推选
第十二周，学生会、政教处、年级领导、学校领导组成“学校推荐委员会”，对全校推选的100人进行考评答辩，结合公推成绩评选出60人，授予山东省昌乐二中2012-2013年度“我心目中的好同学”荣誉称号。
7.奖励表彰
第十三周，在艺术节颁奖晚会上对获得学校“我心目中的好同学” 荣誉称号的同学进行表彰。
（二）“我心目中的好老师”评选活动（3月——9月）
1.组织发动阶段（3月中旬）
（1）学生会广泛征求意见，制定“我心目中的好老师”评价标准，教代会通过后向全体师生公布。名师工作室向全体教师发出倡议 ：建设“美丽校园”，人人争做学生“我心目中的好老师”。
（2）学校统一制作“我心目中的好老师”标准牌匾，悬挂于办公室；电教中心、信息中心利用专栏、网站和校园广播站广泛宣传，营造浓厚的宣传学习氛围和评选氛围。
（3）各年级根据倡议召开专题动员会议，统一思想，提高认识，组织老师认真学习《山东省昌乐二中“我心目中的好老师”标准》，每位教师围绕主题认真进行讨论和反思，争做学生“我心目中的好老师”。
2.候选人推选阶段（2013年4月初）
4月初，各年级学生会组成推选委员会，组织学生推选出“我心目中的好老师”候选人，高中每个年级推选12人，初中部推选12人。
3.宣传学习阶段（2013年4月份）
各年级推选委员会认真整理“我心目中的好老师”候选人事迹，包括个人照片、个人简历、个人事迹等上交学校。学校通过校园广播电台、网络平台、宣传栏、校报、校刊等方式，广泛宣传，形成人人学习“我心目中的好老师”，个个争当学生“我心目中的好老师”的浓厚氛围，真正把学生“我心目中的好老师”标准转化为自己的内在理念和自觉行动。
4.公开推选阶段（5月）
学校成立学校推荐委员会，组织全体师生公开推选，并进行考评答辩，最终评出20 名“我心目中的好老师”
5.总结表彰阶段（9月10日教师节）
2013年9月10日教师节，学校将对评选出的“我心目中的好老师”进行隆重表彰。（三）“美丽校园”活动（3月初—5月初）
1.宣传发动
（1）第三周，政教处指导学生会发起“美丽校园”倡议，组织好班长培训会，号召全体同学提升公民素养，彰显文明精神，做好发动。
（2）各班以班级为单位组织“美丽校园”主题班会，以小组为单位认真讨论倡议书，从自身做起，从身边小事做起，改掉不良习惯，建设美丽校园。政教处、学生会做好宣传标语，广泛宣传发动。
2.征文比赛（第3周—第10周）
（1）第3周，政教处、学生会召开班长会，做好“美丽校园”征文培训发动，举行全校范围内的主题征文活动，号召全体同学提升公民素养，彰显文明精神；弘扬主流价值观，歌颂身边那些美丽教师和美丽学生。各班召开专题班会，对全班学生进行培训和发动。（2）第8周，各班班长组织评委会，在班主任、语文老师的指导下，组织“美丽校园”征文评选，每班评选出5份“美丽校园”征文上交学校。
（3）第9 —10周，政教处、学生会、信息中心组织评选优秀征文，一等奖20名，二等奖30名，三等奖40名，优秀奖50名。学校对获奖同学颁发证书，优秀作品在校刊发表。
山东省昌乐二中 2013年3月
附：
一、山东省昌乐二中“我心目中的好老师”标准
1.让我们觉得您宗教般地敬业。
2.让大家看到您每天都是风风火火、激情澎湃的样子。3.自信、乐观，用自己的好心态感染每一个孩子。4.有一颗上帝般仁爱的心。
5.关注学生生命成长，勇于担当，有社会责任感。6.关注每一位学生，关注学生的每一时刻，关注学生的每一个方面。7.对学生不束缚，不强迫，会发现，会引领，每天给学生正能量。8.有创新意识，心态阳光；能走进学生心里，能和学生做朋友。9.阅读学习，与学生一起成长。
10.平易近人，微笑待人，幽默风趣，经常与我们一起活动，一起讨论、争论问题，对我们有吸引力。
11.让学生觉得您无所不能，是个天才，从心底里敬佩您。
12.公平公正，一视同仁，平等对待每一个学生，能够包容我们的过失。13.真诚对人，认真做事，严以律己，宽以待人。14.对学生做出承诺，就一定兑现。
15.每天都干净整洁，不吸烟，不喝酒，让文明成为一种习惯，让优雅成为一种风度。16.自己的课堂能真正征服学生的内心。
17.导学案能设计出让我们跳一跳够得着的创造性思维问题，能让我们明显感觉到您是在训练我们的思维能力，培养我们的创新意识。
18.能够认真修改每一份作业，帮助学生发现自身的问题；即使是课下也能够耐心为同学们答疑解惑
19.能开发开设一门我们喜欢、满足我们个性发展的学校课程。20.不只是以成绩为标准衡量学生。
二、山东省昌乐二中“我心目中的好同学” 标准
1.天天有梦想，事事有追求，有恒心和毅力，说到必须做到。2.每天都激情澎湃，阳光四射，心态阳光是我的性格。3.敢于承担，乐意分享，共同提高。
4.有同情心，有同理心，站在别人的角度上看问题。
5.对于同学的过错，选择理解与宽容；对于同学的给予和帮助，选择记忆。
6.怀有一颗感恩的心，感恩父母、老师、同学、社会。7.不强令他人，不嘲笑他人，不在背后议论他人。
8.明礼诚信，有原则，不屈从、不盲从，自尊自信，自立自强。9.把别人的事当成自己的事来做。
10.不斤斤计较，不虚伪，与人为善，胸襟宽广，坦诚做人。
11.有较强团队意识和合作精神，顾全大局，不唯我独尊，能带领团队走向进步、走向成功。12.拥有良好的生活习惯、学习习惯、做计划的习惯和自我管理能力，以身作则，率先垂范。
13.热爱运动，有良好的锻炼习惯和健康的体魄，活力四射，斗志昂扬。14.积极参与班级各项事务，践行班级主流价值观，传递正能量。15.喜欢阅读，视野开阔，眼光高远，文学素养高。16.雷厉风行，执行力强，办事干净利落。
17.目标明确，学习刻苦，积极主动，高效专注，能力突出，目标达成率高。18.课堂上认真讨论，积极展示，大胆点评，勇于质疑。19.善于沟通交流，乐于助人，把学习的快乐传递给同学。20.善于总结，善于反思与改变。
第4篇：美丽校园创建活动方案
全州县城北完小“美丽校园”创建
活动实施方案
一、指导思想
以改善办学条件、整治校园环境、创建校园文化为重点，切实加强学校基础设施标准化建设、规章制度建设、安全、体音美、卫生设施建设、校园文化建设和和谐校园建设，努力使学校成为育人的理想场所，推进农村生态文明建设的重要阵地，以美丽校园引领美丽乡村。
二、总体目标
创建“美丽校园”，就是要使学校洋溢着生态文明的自然之美，科学发展的和谐之美，温暖感人的人文之美。通过美丽校园的创建活动，要使我校的建筑的功能区域布局合理协调，环境整洁雅致，校园安定有序，课堂特色鲜明、人人和谐发展；要把我校的优良传统进一步发扬光大，创立一个责任引领、师生共同发展、共同成长的平台；要推进教育优质均衡发展、提升教育现代化水平，深入实施素质教育，切实优化教师队伍，努力遵循教育教学规律，深化教育教学改革，实施生态有效教学；要把我校建设成为底蕴深厚、特色鲜明、人民满意的“花园式学校”。
三、基本原则
1、坚持“三个结合”。一是“美丽校园”创建与促进义教均衡、学校基础设施标准化建设结合；二是“美丽校园”建设与校园文化建设结合；三是“美丽校园”建设与美丽家园建设和生态文明建设结合。2、坚持“五个突出”。突出环境要美、人要精神、物要整洁，突出校园文化特色，突出宣传教育，突出亮点展示，突出创建合力。全员参与建设学生喜欢、家长放心、社会满意的美丽校园。
3、坚持因地制宜。结合校园自然环境和校园建设进展情况，针对校园建设和学校管理薄弱环节，因地制宜确定建设规划和建设重点。
四、实施措施
（一）加强领导，制定方案。成立“美丽校园”创建领导小组，加强对活动的组织领导，并科学制定实施方案。领导小组： 组 长：张文莲（校长）副组长：蒋跃军（党支书）
杨 涛（副校长）唐柳萍（副校长）唐艳玲（副校长）滕晶晶（副校长）陈诗阳（工会主席）
组 员：曹小燕（教导主任）唐冬姣（政教主任）
闫鼎和（科研主任）蒋海燕（总务主任）周小丽（幼儿园主任）王凤秀（工会副主席）张志辉（教导副主任）黄小芳（教导副主任）邓 艳（教导副主任）蒋小玲（幼儿园副主任）胡 蓉（大队辅导员）肖宇唐（办公室主任）（二）加强宣传，营造氛围。充分利用校园宣传栏、少先队广播室会等已有宣传阵地，加强舆论引导，形成校内外各方力量共同参与、齐抓共管“美丽校园”建设的浓厚氛围，提高全校师生对建设“美丽校园”目的、意义的认识；及时宣传报道“美丽校园”建设的先进典型和成功经验。
（三）征求意见，查找问题。通过发放征求意见表、召开座谈会、组织家访活动等形式，广泛征求各方面的意见和建议，发现学校工作各个方面存在的不美丽、不和谐因素，为解决问题打好基础，提高建设活动的针对性和有效性。
（四）明确责任，加强督查。建立“美丽校园”创建工作责任制度，将创建活动具体分解到各个部门和个人；建立活动督查机制，确保各项活动顺利、有序地开展并取得积极成效。
（五）及时总结，巩固深化。学校将定期和不定期召开创建活动小组工作会议，对创建活动进行阶段性小结，研究部署下一阶段建设工作安排，表彰、奖励在创建活动中表现突出的集体和个人，宣传创建活动中涌现出的典型事例和先进事迹，探索建立活动的长效机制，将创建活动不断引向深入。
五、工作重点
（一）建设“美丽校园”环境。改善办学条件，校容校貌美。1、校园规划科学、布局合理;2、校园绿化、美化、亮化、净化建设，打造校园小景亮点工程，在“绿色生态校园”基础上创建“花园式学校”;3、办学条件提挡升级，集中财力建设改造和添置，让教育技术装备、安全、体音美和卫生设施、学生生活设施等基本办学条件，达到一定的要求;4、培植校园文化，根据学校历史和办学特色，结合时代需求，创建有特色的校园文化，形成底蕴厚重，提炼主题，具有高品味的校园文化，使之成为学校精神的体现，可持续发展的动因。（二）建设“幸福教师”队伍。凝聚兴校正能量，精神面貌好。
1、建设民主高效的领导班子。全面关心教师的工作和生活，构建平等、和谐、互助的干群关系，形成强大的集体凝聚力和战斗力。要吃苦在前，享乐在后，大胆实践，勇于创新，各部门既要条线分明，又要群策群力、携手与共、精诚合作，为全校教职员工树立榜样。
2、建设追求幸福的教师队伍。强化师德建设，注重内外兼修；强化制度管理，坚持责任引领；强化师资培训，加快专业发展；配合教师流动，促进队伍均衡；优化师资结构，留住青年教师，注重骨干培植，推进持续发展。
（三）培育“美丽学生”。要实现中国梦，就要培育美丽的建设者，就要培育理想远大、信念坚定、热爱祖国、热爱人民、注重团结、讲求文明、遵守法纪、热爱生活、敬畏生命、身心健康、兴趣广泛、内外和谐的社会主义接班人。
以城北完小特色的探索建设入手，坚持对学生“习惯、能力、素质”的常抓不懈，依照学校活动开展整体规划的“成人、成长、成材”三体系，“自发、班级、学校”三板块，“短期、中期、持久”三时段，不断深化充实城北完小校园学习、活动模式的内涵建设，实现培育“美丽学生”的长远目标。
全州县城北完小 二〇一三年九月七日
第5篇：“建设美丽温馨校园”活动方案
“建设美丽温馨校园”活动方案
建设美丽温馨校园是学校可持续发展的动力，也是学校张扬个性突出办学特色的重要平台。为了贯彻永教[2013]51号精神，切实落实市教育局下达的各项工作任务，我校在以美丽温馨校园建设为抓手，引领学校教育教学走向品牌发展之路做了大量工作，取得了良好的效果。为了使美丽温馨校园建设更加规范化、制度化，根据特点，结合本校实际，特制订本方案。
一、强化组织建设，形成规划理念
（一）指导思想
以学习、贯彻“十八大”精神为导向，全面贯彻教育方针，不断深化课程改革，以中华民族的优良传统和社会主义荣辱观为抓手，夯实美丽温馨校园建设基础，以打造“特色美丽温馨校园”为发展目标，展现我校“顺手精神在身边”的“本土”文化，促进学生生理、心理健康成长和教师的专业、技能成长，为学校的可持续发展奠定基础。
(二)组织领导
1.将美丽温馨校园建设纳入学校建设发展的总体规划，使美丽温馨校园建设制度化，定期对美丽温馨校园建设情况召开专题研讨会，形成校长亲自抓、分管领导具体抓，各部门齐手抓的工作机制。
永安市**小学 2.成立“建设美丽温馨校园”活动领导小组 组 长：朱 晓
副组长：叶徳咸、徐育仁、陈慎俭
成 员：李忠平、吕本胜、苏张海、冯晓明、陈瑞权、詹和义、黄旺花、苏忠和、潘子贤、陈开前、各班主任
二、实施规划方案，立足“本土”特色
（一）校园物质文化建设。
校园物质文化建设要体现师生味。以外墙文化、楼道文化、班级文化、办公室文化、各功能室文化、宿舍文化、厕所文化为平台，以美化、绿化、净化、香化为标准，“让每一个墙面都能说话，让每一个空间都有灵性。”达到潜移默化、陶冶情操的效果。
1.外墙文化
墙面以板报橱窗、醒目标语、师生作品、人文雕塑及办学思想为主线，外墙布置坚持统一规划与张扬个性的设计相结合，具体内容如下：
（1）室外环境布置。校门外侧设立安全文化宣传牌及相关制度，大门两侧悬挂规范性铜板校牌，正上方镶嵌校标及各种荣誉牌匾；校门围墙内侧设有党和国家的教育方针及安全、创卫宣传栏；教学楼走廊外侧书写“真情实意为学生的终生发展服务”的办学理念和“脚踏实地创办人民满意的教育”的办学目标以及
“实实在在全面发展，质量+特色”的办学宗旨；教学楼外墙书写“诚实做人 踏实做事”的校训和“求实、实干、实力”的校风以及“笃实、实教、实效”的教风以及“诚实、实学、实践”的学风，校园中心区域树立“学践科学发展，构建和谐校园”的文化建设指导思想牌匾；德育墙上有为永久性瓷砖中国及世界地图、小学生守则、小学生日常行为规范……宣传栏设有“优秀学生作业、优秀师生字画作品、值周栏、公示栏、通知栏、组织机构、校旗、校徽、校歌、学校全景图”等板块……
（2）校园显目地点有人文雕塑；运动区墙面有永久性标语、体育运动图标和安全创卫标语；寄宿生生活区门前均有温馨提示；校园内空旷地安装有健身、游乐器材。
2.楼道文化、墙柱文化
楼道文化、墙柱文化主要突出体现“本土”文化信息，展现师生固有才华，彰显师生文化内涵。
（1）适当引进名人字画，楼道、走廊的墙壁上，展示古今中外美术、书法经典，让广大师生在艺术的殿堂中陶冶情操、净化心灵。
（2）为突显“本土”文化信息，楼道、走廊的墙壁上，要留出较大比例的空间展出本校师生的美术、书法作品，让更多有兴趣、有才气的师生利用这一空间施展才华，张扬个性。使有才气的师生成为其他师生的偶像，让更多的师生以他们为榜样，学
有所长、技有所专。使**小学的每一个成员提高艺术品味，升华个人涵养。
3.班级文化
班级是师生每天花较多时间用来学习和交流的场所。班级环境布置，要能够最大限度地起到教育和引导的作用。
（1）班级环境布置除了将“三表一简介”（时间表、课程表、值日表、班级简介）展示在显目位置上，便于师生查看，教室门口要有显现班级特色的班名。
（2）班级室内布置学校进行统一规划，黑板正上方有符合各年级年龄特点的班训，两侧设有远教，教室前后后墙角设有开放式书架和卫生角，主墙面为“学习园地”，学习园地的名称布置要各有不同，富有吸引力。还可以设置表彰栏、评比栏……由各班主任负责个性化、人文性设计，要求班级文化建设有切合实际的实施方案，凸显主题，个性鲜明。
4.办公室文化
办公室文化要突出严肃、安静的特点。办公室文化要根据各科室室工作职能，确立张贴相关的规章制度及相应的有品位的室内标语，便于工作，引起重视。
5.功能室文化
各功能室门口悬挂管理责任牌，室内布置符合相应的功能室特点。如：图书室书香味要浓，科学实验室要严谨等。
6.宿舍文化建设。
宿舍环境布置要体现温馨味。围绕“温馨家园、你我共建”的口号，学校负责整体规划，各宿舍进行个性化、特色化布置。
宿舍的外墙悬挂以卡通的图片和温馨的语言提示牌，宿舍内务要作为与驻军部队共建的重要内容，组织学生到部队营房参观，部队到宿舍表演、示范内务整理。要求整理突出“三条线”：鞋子排列成一条线，杯子摆放成一条线，毛巾凉挂成一条线；“四个有”：墙上有温馨提示，被子叠放有棱角，室内卫生有人扫，寝室卫生有人管。
宿舍环境布置要让寄宿生感到家园式的温暖。外墙要有喷墨式标语，配以一些有关饮食卫生常识、节约粮食等方面的图片。
7.厕所文化建设。厕所是最不起眼的地方，也是最受人关注的场所，除了净化、美化，更重要的是“文化”，在相应的地方写上耐人寻味、意味深长的文字，将会达到意想不到的效果。如：“贴近方便，贴近文明”、“不能随处小便，不能小处随便”、“向前一小步，文明一大步”等标语，外墙有明显标志，内墙面有温馨的提示。
（二）、校园制度文化建设。
校园制度文化建设要体现人文味。制度文化作为美丽温馨校园的内在机制，是维持学校正常秩序必不可少的保障系统。“不以规矩不成方圆”，只有建立起完整的规章制度，规范了师生的 行为，才有可能建立起良好的校风，才能保证学校各项工作的顺利开展。
我们在制度建设中要做到“大家的制度大家定、大家的制度为大家”，努力营造“人人遵守制度、制度约束人人”的和谐制度建设的新局面。
多年以来，我们在制度建设中采取“从师生中来、到师生中去”的原则，借鉴他校成功经验，结合本校实际情况，不断建立健全各项规章制度，有汇编成册并不断修改和增加新的内容。
本学期，我校对《优秀班主任评选方案》、《优秀班主任评选方案》的制定，首先广泛征集一线教师的意见，接着在借鉴他山之石的基础上拟出方案的框架，最后形成具有本校特色的方案。旨在使各项制度不断完善，努力实现“立足本校、辐射乡村、影响全市”的宏伟目标。
对各项制度重新梳理，做到每项制度切实可行，每项制度有负责人和具体落实人。
（三）校园行为文化建设。
校园行为文化建设要体现精实味。校园行为文化建设要以精细、实效为核心。从细微处着手，做到有内容、有检查、有反馈、有总结、有提高、有实效。
1.学生行为养成围绕“顺手”精神在校园中传递为主题。通过班队会、“小小督导员”、“小小安全员”、红领巾广播站、文
明劝导队、课堂礼仪、知识测试、竞赛等形式，促进学生良好行为习惯的养成。
2.教师行为文化建设围绕以下几点进行：
“备课三环节”：
(1)备教材：明主次、明联系、明目的、明地位。(2)备重难点：要明确、要深入、要寻法。
（3）备学生：定学法、定阶段、定个性；
“上课三要点”
（1）导入：要激趣、要明的、要精妙。
（2）提问：讲趣味、讲时效、讲灵活、讲巧妙。
（3）总结：有明知、有明理、有明法、有明失。
“作业三要素”
(1)作业布置：要分步、要主动、要典型、要趣味、要针对
（2）学生作业：要用心、要细心、要精心。(3)教师批改：要及时、要等级、要日期、要反馈。
“辅导六个一”
等一等、问一问、批一批、帮一帮、点一点、夸一夸。
“教研四个定” 定课题、定时间、定地点、定交流。
教务处在校领导的领导下，进行适时监控、及时纠错。（4）学生以“六个会”为平台，培养学生良好学习习惯的养成。“六个会”即：我会编，我会背，我会唱，我会记，我会
算，我会写。
（四）校园精神文化建设
校园精神文化建设要体现品牌味。校园精神文化建设是美丽温馨校园建设的核心内容，也是最高追求，主要包括校园历史传统和被全体师生员工认同的共同文化观念、价值观念、生活观念等意识形态。校园精神文化建设是一所学校本质、个性、精神风貌的集中反映。校园精神文化建设要以政教处举办的各种活动为契机，即有传统教育，又有“本土”特色，具体做法如下：
（1）充分利用学习贯彻十八精神等各种有利契机，对学生进行爱国主义教育。坚持每周的国旗下讲话制度，认真做好节庆活动。坚持开好“两会”（晨会和班会），精心组织主题班队会。
（2）利用标语、广播、班队会、晨会、手抄报、“顺手精神在身边”演讲、征文等形式，大力开展向永安市见义勇为模范、乡村最美教师苏元省学习活动。做到“墙里开花墙内香”，让“顺手精神”在师生中发扬光大。
（3）创建红领巾广播站，及时播放校园新闻和优秀稿件，不断优化校园音响系统，上下课电铃设为动听的音乐铃声，课前进行温馨提示，课余时间要播放轻松欢快的音乐或歌曲，让师生在其中得到美的享受。
（4）创办校刊编辑部，每年两期，展现全校师生精神风貌，搭建师生写作平台。
（5）积极开辟第二课堂，定期举办“一节一会”（艺术节和运动会），不断丰富美丽温馨校园生活，陶冶师生道德情操。
（6）实施特色大课间活动，集安全演练、文明礼仪、体质锻炼于一体，努力构建“平安校园”、“和谐校园”。
（7）积极开展读书活动，努力营造“书香校园”氛围。班班成立“图书角”，利用校友龚永香捐书的事迹，学校完善图书室、阅览室的管理、阅览制度，让每个学生都能“好读书、读好书、书读好”。
（8）认真做好每年度的“先进教育工作者”、“优秀班主任”、“优秀辅导员”等评选工作，从多方面激励教师积极进取，努力打造“乐教、善学、求实、奉献”的校园团队精神。
（9）启动了校园之星评选活动。评选内容有：学习之星、体育之星、道德之星、进步之星、礼仪之星、才艺之星、劳动之星等，用“我是明星，我能行！”板块进行专项宣传，精心打造校园之星的“星光大道”。
（10）学校紧紧围绕“全面发展，质量+特色”的办学宗旨，狠抓校本培训，采取“经验交流、案例分析、课堂研讨、结对指导”等形式，提高教师教学能力；强化 “终身学习”的思想理念；积极开展校本教研活动，争取机会，搭建平台，走出去、请进来。通过教师的实践与反思、合作与交流和专家的专业引领等形式，不断促进教师的专业成长。
三、实施步骤
第一阶段：起草方案、宣传动员，着手校园墙体文化建设，重点做好校舍的维修与新建工作。
第二阶段：借鉴经验，全面布置，重点做好班级文化建设工作，进一步补充完善墙体文化，使得校园整体文化建设初具规模。
第三阶段：查漏补缺，自查科室、功能室，重点做好图书阅览室、自然实验室的完善工作。
第四阶段：反思整改，重点做好规章制度完善、环境布置的整合性工作。
第五阶段：精心规划，打造品牌，重点做好校园精神文化的宣传推广工作。
总之，建设美丽温馨校园是一项周期长、见效慢的复杂的系统工程，需要我们实践和思考的问题还很多，只要我们真正做到思想重视、大胆探索、不断实践、及时整改。**小学的教育事业将在市教工委的正确领导下，在重视教育的镇党委、政府的关心支持下，在爱岗敬业的广大教职员工的通力合作下，办学目标更加明确！办学条件更加优越！办学质量更进一步！
永安市**小学
2013年4月24日
第6篇：乐平小学美丽校园活动方案
乐平小学“美丽校园”建设活动实施方案
一、指导思想
以改善办学条件、整治校园环境、建设校园文化为重点，切实加强学校基础设施标准化建设、规章制度建设、安全、体音美、卫生设施建设、校园文化建设和和谐校园建设，努力使学校成为育人的理想场所，推进农村生态文明建设的重要阵地，以美丽校园引领美丽乡村。
二、总体目标
建设“美丽学校”，就是要使学校洋溢着生态文明的自然之美，科学发展的和谐之美，温暖感人的人文之美。通过美丽学校的建设活动，要使我校的建筑的功能区域布局合理协调，环境整洁雅致，校园安定有序，课堂特色鲜明、人人和谐发展；要把我校的优良传统进一步发扬光大，创立一个责任引领、师生共同发展、共同成长的平台；要推进教育优质均衡发展、提升教育现代化水平，深入实施素质教育，切实优化教师队伍，努力遵循教育教学规律，深化教育教学改革，实施生态有效教学；要把我校建设成为底蕴深厚、特色鲜明、人民满意的学校。
三、基本原则
1、坚持“三个结合”。一是“美丽校园”建设与促进义教均衡、学校基础设施标准化建设结合；二是“美丽校园”建设与校园文化建设结合；三是“美丽校园”建设与美丽家园建设和生态文明建设结合。
2、坚持“五个突出”。突出环境要美、人要精神、物要整洁，突出校园文化特色，突出宣传教育，突出亮点展示，突出创建合力。全员参与建设学生喜欢、家长放心、社会满意的美丽校园。
3、坚持因地制宜。结合各校自然环境和校园建设进展情况，针对校园建设和学校管理薄弱环节，因地制宜确定建设规划和建设重点。
四、实施措施
（一）加强领导，制定方案。成立“美丽学校”建设领导小组，加强对活动的组织领导，并科学制定实施方案。领导小组：
组长：黄品克
副组长：韦炳尧 韦国仕
成员：全体教职工
（二）加强宣传，营造氛围。充分利用校园宣传栏、少先队广播室会等已有宣传阵地，加强舆论引导，形成校内外各方力量共同参与、齐抓共管“美丽学校”建设的浓厚氛围，提高全校师生对建设“美丽学校”目的、意义的认识；及时宣传“美丽学校”建设的先进典型和成功经验。
（三）征求意见，查找问题。通过发放征求意见表、召开座谈会、组织家访活动等形式，广泛征求各方面的意见和建议，发现学校工作各个方面存在的不美丽、不和谐因素，为解决问题打好基础，提高建设活动的针对性和有效性。
（四）明确责任，加强督查。建立“美丽学校”建设工作责任制度，将建设活动具体分解到各个部门和个人；建立活动督查机制，确保各项活动顺利、有序地开展并取得积极成效。
（五）及时总结，巩固深化。学校将定期和不定期召开建设活动小组工作会议，对建设活动进行阶段性小结，研究部署下一阶段建设工作安排，表彰、奖励在建设活动中表现突出的集体和个人，宣传建设活动中涌现出的典型事例和先进事迹，探索建立活动的长效机制，将建设活动不断引向深入。
五、工作重点
（一）建设“美丽校园”环境。改善办学条件，校容校貌美。
1、校园规划科学、布局合理。对学校公用房间按照功能、区域重新布局调整。
2、校园绿化、美化、亮化、净化建设，打造校园小景亮点工程。
3、办学条件提挡升级，集中财力建设改造和添置，让校舍、教育技术装备、安全、体音美和卫生设施、学生生活设施等基本办学条件，基本达到上级要求。
4、培植校园文化，根据学校历史和办学特色，结合时代需求，创建有特色的校园文化，形成长期积淀，底蕴厚重，提炼主题，具有高品味的校园文化，使之成为学校精神的体现，可持续发展的动因。
（二）建设“幸福教师”队伍。凝聚兴校正能量，精神面貌好。
1、建设民主高效的领导班子。全面关心教师的工作和生活，构建平等、和谐、互助的良好关系，形成强大的集体凝聚力和战斗力。要吃苦在前，享乐在后，大胆实践，勇于创新，各部门既要条线分明，又要群策群力、携手与共、精诚合作，为全校教职员工树立榜样。
2、建设追求幸福的教师队伍。强化师德建设，注重内外兼修；强化制度管理，坚持责任引领；强化师资培训，加快专业发展；配合教师流动，促进队伍均衡；优化师资结构，留住青年教师，注重骨干培植，推进持续发展。
（三）培育“美丽学生”。要实现中国梦，就要培育美丽的建设者，就要培育理想远大、信念坚定、热爱祖国、热爱人民、注重团结、讲求文明、遵守法纪、热爱生活、敬畏生命、身心健康、兴趣广泛、内外和谐的社会主义接班人，坚持对学生“习惯、能力、素质”的常抓不懈，依照学校活动开展整体规划的“成人、成长、成材”三体系，“自发、班级、学校”三板块，“短期、中期、持久”三时段，不断深化充实乐平小学校园学习、活动模式的内涵建设，实现培育“美丽学生”的长远目标。
乐平小学小学
2013年9月
第7篇：建设美丽校园活动策划方案
2020
建设美丽校园活动策划方案
后勤服务质量，关系到每位学生的学习和生活，也是学校稳定与和谐的重要保障。为切实提高后勤服务水平，加强细节管理，后勤服务总公司在2020年将继续开展后勤服务工作“金点子”征集活动。欢迎学生们踊跃参与，为学校后勤工作多出一份力。
一、活动时间
2020年xx月xx日——xx月xx日。
二、组织单位
后勤服务总公司。
三、活动主题
美丽校园、你我共建。
四、活动内容
相关事宜由大学生宿舍管理委员会、大学生物业管理委员会、大学生伙食管理委员会共同参与。
xx月xx日、xx月xx日、xx月xx日的中午11：30-13：00，学生可前往三校区食堂门口旁设立的服务台，找寻有相关人员负责发放问卷调查，现场填写调查问卷。在活动期限内，同学也可以通过网上邮箱参与问卷调查（校园网上有活动通知）。
五、活动表彰
从可行性、创新性等角度评选，选出本次金点子征集活动的一等奖（1名）、二等奖（2名）、三等奖（3名）和纪念奖（5名），同时设立优秀组织奖（参加学院）。对获奖者颁发荣誉证书和纪念品。
建设美丽校园活动策划方案（二）
一、指导思想
以立德树人为根本任务，以提高学校品位、服务学生发展为主旨，以全面加强大学校园环境文化建设为重点，努力建设整洁、美观、和谐、人文的校园环境，2020 建设高品质、具有我校特色的“美丽校园”，促进学生全面发展、个性成长。
二、工作目标
通过全面开展“美丽校园”创建活动，使我校校园环境文化得到整体优化和提升，校园环境更加整洁、舒适，校园布置更加协调、雅致，文化气息更加浓厚，育人功能得到充分发挥，学校面貌全面改观，教育形象全面提升。2015年下半年创建成为区级“美丽校园”
三、工作方法
（一）加强组织领导。学校成立“美丽学校”建设领导小组，由校长任组长，其他班子成员任任成员，领导小组工作，由姜方才副校长负责领导小组日常工作学校制定本校“美丽学校”创建实施方案，明确工作时间表，扎实推进创建工作。
（二）加大经费投入。今年学校争取教育局支持，将投资200万元改善学校基础设施，结合区级“美丽学校”对学校部分区域进行装修，确保“美丽校园”创建工作的顺利实施。
（三）强化舆论宣传。充分利用校园网、宣传橱窗等阵地和教师会议、主题班会、家长会等形式，加强舆论引导，形成校内外各方力量共同参与、齐抓共管“美丽学校”创建的浓厚氛围；将通过“美丽学校”创建使学校文化得以整体提升。
四、主要内容
（一）加强学校基础设施建设。今年暑期学校将大厅、走廊、卫生间、校园入口、传达室等进行装修。使学校面貌能焕然一新。
（二）加强校园绿化和日常养护。实行校园绿化承包管理，使学校绿化得到有效维护。开展绿色环保教育，努力打造花园式校园，使校园生机盎然、充满活力。
（三）更新部分校园美化和场所文化布置。9月份我们将对校园布局、色彩、风格进行部分更新与调整，使得整体协调，观感舒适。文化布置充分体现我校办学理念和追求，充分展示师生才艺。各功能室有机注入相应文化元素，主题内容与表现形式相统一。
（四）加强校园宣传阵地建设。及时充实、更新宣传橱窗、校园网、校刊内容，展示师生风采和学校教育教学成果，弘扬正能量，有效发挥对师生的激励、引导作用。
（五）加强校园卫生整治和日常保洁。健全卫生教育和管理制度，落实卫生包干区，坚持两月一大扫、每周一中扫、每日一小扫，及时开展循环竞赛、卫生2020 检查和评比。做到校园整洁，窗明几净，物品摆放有序，师生卫生习惯良好。
具体创建内容和标准，参照《xx省高校“美丽校园”创建参考指南》。
五、实施步骤
（一）宣传动员阶段（2020年xx至xx月）。各校通过创建动员大会、学校教职工大会、主题班会等途径，认真学习省教育厅指导意见，明确创建基本标准和要求。通过张贴宣传标语、建宣传专栏、办黑板报等形式，大力宣传建设活动。充分利用学校网站、广播站、电子显示屏等阵地，努力营造浓厚的创建氛围。
（二）全面实施阶段（2020年xx至xx月）。学校根据省教育厅的相关指导意见，根据创建方案的目标、任务和时间表，全面启动和实施创建工作。广大师生全程、全员参与创建过程，严格按省厅参考指南的要求逐项进行查漏补缺，找准校园文化建设的主要问题和薄弱环节，认真落实整改提高工作。
（三）迎评总结阶段（2020年xx至xx月）。学校对创建工作进行总结，整理相关台帐，迎接区教育局评估组检查评估。同时总结提炼“美丽校园”创建经验，巩固创建成果，不断推进校园文化建设。
建设美丽校园活动策划方案（三）
为了深入贯彻县教育局《美丽校园建设xx行动计划》指示精神，全面落实各项目标任务，全面推进王口镇教育事业的科学发展，决定利用学校、个月时间开展创建美丽校园活动，特制订本方案。
一、指导思想
全面贯彻落实xx精神，进一步改善办学条件、优化学校管理、提高教育质量，全面加快教育现代化建设，努力办好人民满意的教育，为建设美丽xx学校做出应有的贡献。
二、工作目标
开展美丽校园建设活动，着力提升发展短板，着力提升教育内涵，着力提升教育质量，着力增强服务能力。到2020年xx月基本达到美丽校园建设标准，力争建成周边乡镇校学习的典范。
三、建设内容
1、优化资源配置，建设现代校园。加强校园建设的规划研究，按照＂大气厚重、精致典雅、协调规范、彰显特色＂的要求，不断提升学校建筑设计的科学化和现代化水平。依照学校实际，并结合资金状况，制定学校中长期布局规划及远景规划，分阶段、逐步完善学校的整体布局；对校园部分区域进行规划、设计、2020 调整，增添景物和修饰，逐步增加学校的教育气息；制定操场硬化改造规划，坚持每年暑假期间对操场部分路段进行硬化补修，坚持每月对操场进行维护；勘察、制定两馆一厅的建设规划，加强与相关部门的沟通与协调，大力筹措建设资金，努力加快建设步伐；进一步完善各专用教室的管理和使用制度，加强管理人员的培训与督导，不断提高专用教室的使用率；加强饮水设备的监管与维修，保障师生免费饮用安全水；加强水冲式厕所管理，确实保障无障碍设施和无障碍厠位的安全使用。
2、丰富学校文化，建设人文校园。坚持立德树人，把社会主义核心价值观融入教育全过程，强化中华优秀传统文化教育。认真抓好德育教材建设工作，认真组织多主题班会，开展诵读、儒学教育和相关评比等系列活动；完善轮班升旗制度，严格学管会的日常常规检查，以多种形式开展＂五个教育＂的活动加强学生行为规范教育，着力培养学生良好的道德品质和文明行为；狠抓教师师德学习、教风学习，促进良好的教风；结合德育课题，开展展示活动，加强班级文化建设，形成良好的学风、校风；挖掘学校儒家传统文化的内涵，形成材料加强宣传学习；精心打造校园门厅文化、走廊文化、教室文化、专用教室文化、办公室文化、操场文化、餐厅文化、警务室文化等；进一步修缮与丰富校史馆；组织得力人员，积极筹办校刊，加大班级校讯通、班级博客的使用监督；召开专题会议，让学生深入学习、讨论校训、校规、校歌的内涵，达到弄懂校规、熟背校训、会唱校歌；进一步规范心理辅导室的运用，分季节、分班级对全体学生进行心理教育，加强对个别有心理问题和障碍的学生的心理辅导和咨询；严格组织、落实十二星、三好生、优秀班集体等的评比活动和＂美丽中国.我的中国梦＂读书征文活动，逐步提升校园文化品位。
3、倡导生态文明，建设绿色校园。积极开展植树造绿、美化校园活动，逐步形成＂乔灌花草合理搭配，景观小品错落有致＂的花园式格局。制定绿色校园整体规划，对楼前绿化区进行重新调整，增添两处小品人文景观，加强学校部分区域硬化建设和照明景观建设；学校的围墙、护栏、橱柜等实施每年至少一次粉刷，达到窗明几净，外观无任何污染物；不断完善财务制度，厉行节约，反对浪费，积极推进无纸化办公的校园建设活动；加强德育处及学管会对卫生工作的检查与监督，对责任区域实施打分记录，纳入班级和处室的卫生评比考核，定期张榜公布；利用主题班会和社会实践活动，开展绿色环保教育和节粮、节水、节电活动；积极组织疾病防控专题教育，通过班会、墙报、宣传栏等形式加强疾病防控的宣传，组织学生按规定进行体检，注意季节性晨检报告；制定控烟工作制度，加强日常监督检查，悬挂无烟学校宣传牌。
4、推进改革创新，建设活力校园。一是全面落实国家和地方课程，开好课程，开足课时，积极开发特色校本课程。本学期进行宣传发动，要求全体教师挖掘自身特长，结合国家课程、地方课程，地域资源和学校实际确定校本课程内容，确定课题备下学期使用。二是积极推进＂主体-和谐-高效＂教学模式研究，认真完成课题的立项和结题工作，搞好在研课题的研究工作，确保如期结题；积极组织教师开展听课、评课、议课、同课异构等教研活动，搞好大课堂活动，鼓励教师积极参加外出学访和各级各类培训活动，进一步规范＂导-讲-练-拓＂四环节教学模式，加强教师的业务理论学习，提高教师的整体知识水平。三是落实减负措2020 施，每日实行作业量监控，坚决禁止补课行为，确保学生在校时间不超过8小时，切实减轻学生课业负担。四是注重加强社会实践教育的组织与指导，每年组织赴梁头实践基地的活动，确保安全、有序、实效；定期组织学生到学校公益、劳动、社区三个实践基地活动。五是认真实施《国家学生体质健康标准》，强化体育课和课外锻炼，保证学生校园体育活动时间每天不少于1小时，落实体育艺术＂2 1＂项目，达到学校规定标准，《国家学生体质健康标准》达标率93%以上。六是完善社团各项管理制度，每学年认真组织学校社团项目的申报，按时间安排定期活动；认真组织好学校四月份艺术节，九月份体育节。认真组织科技辅导，积极参加科技竞赛。七是积极鼓励专任教师学历进修，确保2016年本科以上学历达标率95%以上；搞好骨干教师的培养，充分发挥骨干教师的示范引领作用，不断完善新老教师结对帮扶制度。
四、保障措施
1、加强领导，统一协调。成立建设美丽校园领导小组，加强对活动的领导与协调。
组长：xx。
副组长：xx、xx、xx。
成员：xx、xx、xx各年级主任。
2、加强宣传，提高认识。通过校园网、宣传栏、电子屏、专题学习等形式，提高全校师生对建设＂美丽校园＂目的、意义的认识，提高＂建设美丽xx学校＂的责任感与自豪感。
3、征求意见，制定方案。通过征集教职工提案、召开座谈会、董事会、家长委员会等形式广泛征求各方面意见和建议，制定可行性建设方案。
4、明确分工，责任到人。依照分工，将各项目标任务分解到处室，各处室再依据实际情况责任到人，限期完成。领导小组跟进督查，确保各项活动顺利、有效地开展。
5、及时总结，巩固深化。定期召开领导小组工作会议，对建设活动进行阶段小结或总结，研究部署下一阶段建设工作安排，表彰奖励在建设活动中表现突出的集体和个人，宣传在建设活动中涌现出的典型事例和事迹，探索建立活动长效机制。
第8篇：美丽校园随手拍 活动方案
####学校“美丽校园随手拍”
作品征集活动方案
生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛——罗丹。在这万物复苏的时节，你是不是也情不自禁地停下了自己匆匆的脚步呢！赶紧拿起你手中的相机、手机尽情拍下你眼中的校园美景吧，给自己一份留念，也给大家一份分享的快乐！学校决定开展 “美丽校园随手拍，留心中精彩瞬间”活动。一、活动主题
美丽校园随手拍，留心中精彩瞬间 二、活动目的随着校园建设的日益完善，我们的校园环境正在变得越来越美。让全校师生亲身感受校园的变化，发现身边的真、善、美，记录工作、学习、生活中的美好瞬间，为广大摄影爱好者提供一个展示自我的舞台。
三、活动对象
全体教师 四、活动方式
围绕“美丽校园随手拍，留心中精彩瞬间”的主题进行创造，内容健康向上。作品大小3M-5M，统一为JPG格式。图片清晰，不得经过PS处理。作品必须原创，如有版权纠纷责任由作者自负责。将照片及时发给负责的老师（小学部 初中部）。
每个人，都可以成为传递正能量的使者。您在日常生活中发现的积极、向上、感动人心的人或事以及校园的美丽景色等，都可以拍下来传给我们。您的镜头可以不华丽、您的发现可以是很小很小的一件事，但无论大小，对于弘扬社会正气都是一股不可或缺的力量。滴水汇聚成江河，我们期待着您的积极参与！(教师上交照片数量纳入年底教师考核。)五、活动评奖
本次活动由学校工会组织，并聘请专家进行评奖。一等奖10名，奖励价值100元左右的奖品；二等奖20名，奖励价值50元左右的奖品；三等奖30名，奖励价值 2019.4.15
30元左右的奖品。
######学校工会
