活动改善方案（精选4篇）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“改善活动方案”。
第1篇：活动方案改善
营 策划人：张翔销 改 善 方 案
部门：平台销售
电话营销特点：成本低，针对性高；但成功率低，员工幸福感低，造成员工企业忠诚度低。
一、确定目标人群
需要通过微信公众号来提升企业、产品价值并拓宽产品营销渠道的中小企业。
二、市场调查（工欲善其事，必先利其器）
了 解 自 己：
精准定位自身，了解能为目标企业提供哪些服务！我们所举办活动价值在何！了 解 市 场：
1、调查宁波中小企业家的注意力市场（接触信息最多的渠道）
2、调查分析最需要微信公众号运营的企业，并了解不同行业不同需求
3、调查宁波地区有影响力的自媒体，尽量减少宣传费用
4、调查中小企业家目前对其所在行业的心理状态
5、同行业公司目前的营销活动有哪些？思考如何与其他类似公司产生差异化？
三、唤醒需求
1、投放软文——精准低耗投放
将产品理念软文投放各大媒体，宣传成功案例。利用宁波当地优秀自媒体。例如宁波微博红人：西门町吃在宁波；宁波企业论坛等（传统媒体需要有深入广大群众的特点，宁波当地—来发、讲大道节目，此项大笔支出的条目待定）
2、充分利用公司自身资源
努力经营我司微信公众号，利用我司微信号推广我司活动。所以，每次推送的文章必须对我们的潜在客户有价值，使其认可我司观点或潜移默化地影响其陈旧观念。并在我司活动前推出宣传软文。（公众号保持良好观念输出，活动开始前两个礼拜左右进行活动宣传）
3、到各种商业类、非商业类活动中宣传产品理念，寻找合作对象。
四、包装公司，包装产品
1、公司层面——利用相关政策
政府会推送各种行业的相关政策与奖励，我们需要了解政策，赢得奖励以增强员工企业荣誉感，提升我司行业威信力，并借此打响企业名气。
2、邀请当地企业名人或合作伙伴背书，以吸引潜在客户。
3、创新活动形式与内容（与文创产业合作）4、出软文外，可在设计、创意上做活动宣传。（拜访各大企业老总，使其谈谈对微商的看法，有可能拍成视频，剪辑后放于各大视频平台，并将该视频做一系列推广。）
五、提供解决方案
产品部门的工作
注释：根据个人观察与一下午的电话沟通后发现，在宁波当地，人们对“微信”与“微商”的概念认识程度可进行以下分类：
A——B2C公司：
B2C公司对微信公众号的认识可以说是非常清晰，因为微信公众号对其作用最为明显，即打开市场，提升品牌效应。
B——文创产业：
文创行业其实最先关注微信这一方面，因为在微信公众号出现之前，便已经出现各类型微信订阅号的自媒体或者文创公司，虽然自媒体来自各行各业，但大多也都离不开文字工作。所以文创产业对微信的认识程度非常之高，并且其经过自身努力也找到了一些利用微信公众号的方法。
而在宁波，文创产业一直发展地不太顺畅。他们也明白想要打开文创市场，必须找出一条更好地渠道。在此基础之上，我司可借机找出一条行之有效的道路使其与我司合作。
C——B2B公司：
B2B对微信公众号的概念最为模糊，可将B2B分为两个群体。1、转B2B为部分B2C，如各类快消品代加工厂。
2、产品中间环节的工厂无法直接将产品卖给消费者的，则需要开辟另一条新的道路或做一款新的产品以满足其需求。（是否有办法将各类上下游企业分类，让它们相互有效关注。）
第2篇：改善方案
关于沙伯特纸浆车间改善提案浅析
改善的最终目的有两个，其一是提高产品产量，其二是提高产品质量。所有改善的工作都应该围绕这两个目标开展。首先我们来谈一下如何提高产品产量。
一、在现有的设备状况下提高产品产量的方法
1、减少设备的故障率，提高设备的运行效率。良好的设备状况是生产的前提。那如何保证设备的运行效率，我们应该从以下几点做起：
（1）设备巡检工作的完善与加强
设备的巡检简言之就是设备的日常检查。它是设备管理工作的基础。设备巡检可以把一些潜在的设备问题和隐患提早发现，对于减少一些不必要的设备故障，提高生产的连续性有很大的帮助。目前我们需要做的有以下工作：①设备台账的建立；②各个设备巡检巡查的记录表格的完善；③设备隐患记录的完善；④明确各个设备巡检内容的明细，根据目前公司的生产班制合理安排巡检时间和次数。
（2）设备保养工作的完善与加强
设备的保养工作主要是指一些特定的设备需要周期性保养的工作。比如一些电动机轴承需定期加油，以确保电机的正常运行等。目前我们需要做的有以下工作：①各个设备的维修保养记录完善；②明确各个设备保养内容的明细，根据目前设备的运行状况合理安排保养时间和周期（3）设备维修工作的完善与加强
设备的维修工作通常指的是对一些现在有故障的设备的修理方面的工作。目前我们需要做的有以下工作：①进一步完善各个设备的图纸和资料，做到每一台设备都有完整的图纸可查，每份资料都能如实的反应目前的设备情况。②做好每台设备图纸和资料的存档工作；③提高设备维修人员的维修技能，可以根据实际情况安排一些专业技能方面的培训。④进一步优化维修团队的组织构架，把工作细化至每一位员工。
（4）通过故障分析会的形式进一步减少故障时间
对一些以往出现的故障要以故障分析会的形式，分析出故障的原因，总结出减少重复出现故障的方法，并把会议总结出的经验和方法传达至相关人员，避免类似的故障再次发生。
第一个阶段，设备的采购与选型。
设备前期的采购选型至关重要，选对设备选对型号是确保产品产量和产品质量基础和前提。首先得安排有责任心、有能力、有经验的采购人员与供应商洽谈，另外其它部门如维修部门、使用部门等相关部门也有义务提供一些必要的设备的参数以方便采购部门的采购，必要的时候可以开采购专题会。第二个阶段，设备的安装调试。
第3篇：营养改善计划宣传周活动方案
龙泉中学“营养改善计划宣传周”
活动实施方案
为了进一步宣传农村义务教育学生营养改善计划政策，提高农村中小学生营养膳食水平，增强学生健康体质，结合县教育局文件要求，我校开展以“科学膳食、合理营养、感恩社会、健康成长”为主题的宣传教育活动。现将活动安排如下：
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观以及党的十八大精神为指导，根据中央、省、市、县关于农村义务教育学生营养改善计划的政策要求，通过多种形式和渠道，广泛深入的宣传农村义务教育营养改善计划的政策措施和实施情况，引导全社会各方面共同关心和参与农村义务教育学生营养改善计划。
二、领导小组
组长：武进忠
副组长：李元宏杜胜利
成员：易学智、张涛、宋涛、李 端、赵 英、张海峰、各班班主任
三、活动目标
通过活动的开展，促使师生、家长、社会知晓国家实施这项惠民政策的意义、具体内容和不同年龄段的学生在科学
膳食、合理营养、感恩社会、健康成长方面的知识，努力营造全社会关心支持、共同推进营养改善计划实施的良好氛围，发挥强体和育人的双重功效。
四、宣传内容
1、广泛宣传实施营养改善计划的重要意义。重点宣传党中央、国务院和省委、省政府以及县委县政府历来高度重视青少年的健康成长；宣传以贫困地区和家庭经济困难学生为重点，启动实施营养改善计划，进一步改善农村学生营养状况，以便提高农村学生健康水平。
2、广泛宣传营养改善计划的主要内容，包括实施对象、补助标准、供餐模式、供餐内容，对有关政策做好解疑解惑工作，积极争取社会各界包括学生家长的理解、关心和支持。
五、具体实施措施
1、周一全体师生集会由李元宏校长向全体师生宣传营养改善计划，实施内容及重要意义，让全体师生初步了解营养改善计划。
2.利用周二校园之声广播，向全体师生全面宣传国家政策和措施。
3.各班班主任在班级内召开一次《营养改善计划主题班会》，让学生通过班会明白营养膳食的重要性。
4.各班班主任在班内开展一次营养改善计划的征文活动，评出优秀学生并颁发奖品。
5．周五放学向全体学生发放《致家长的一封信》。让学生把信带回家，让家长了解营养改善计划的相关政策，务必做到每一个学生家庭都能正确了解营养改善计划，配合学校开展营养改善计划工作。
安吴镇龙泉中学
“营养改善计划宣传周”
活
动
方
案
2014年4月8日
第4篇：QC小组改善活动方案精
QC 小组改善活动 一、概述(一 术语：
（1）QC ：Quality Control（质量管理）的简称。
（2）QC 小组：是在生产或工作岗位上从事各种劳动的职工，围绕企业的经营战略、方针目标和现场存在的问题，以改进质量、降低消耗、提高人的素质和经济效益为目的组织起来，运用质量管理的理论和方法开展活动的小组。
（3）工作质量：指同产品质量直接或间接有关的各项工作的好坏，是能力与责任的双
重体现。如经营管理工作、技术工作和组织工作等。是企业或部门的组织工作、技术工作和管理工作对保证产品质量做到的程度。在企业组织中每个人的工作过程与结果都体现能力与责任，不管是生产管理人员还是后勤服务人员都一样。（4）服务质量：是指服务能够满足规定和潜在需求的特征和特性的总和，是服务工作
能够满足被服务者需求的程度。对外，是企业为使目标顾客满意而提供的最低服务水平，也是企业保持这一预定服务水平的连贯性程度；对内，是各职能部门之间沟通、配合、协作的顺畅程度。
（5）产品质量：是指产品“反映实体满足明确和隐含需要的能力和特性的总和”，是
产品产生、形成和实现过程中各部门、各环节工作质量和服务质量的综合反映。（6）PDCA ：P(Plan—计划，D(DO—执行，C(Check—检查，A(Action—处理。（7）5M1E ：人（Man）、机器（Machine）、材料（Material）、方法（Method）、环境
（Enviroment）、测量（Measure）。(二 宗旨、范围、作用： 1.宗旨：
（1）提高职工素质，激发职工的积极性和创造性；（2）改进质量，降低消耗，提高经济效益；
（3）建立文明、心情舒畅的生产、服务、工作现场。2.范围：
（1）参加人员：全体员工包括领导、管理者、技术人员、工人（2）课 题：广泛（从经营战略—方针目标—现场存在的问题）3.作用：
（1）开发智力资源，发扬人的潜能，提高人的素质；（2）预防质量问题和改进质量；（3）实现全员参与管理；
（4）改善人与人之间的关系，增强人的团结协作精神；（5）改善加强管理工作，提高管理水平；
（6）提高职工的科学思维能力、组织协调能力、分析与解决问题的能力；（7）提高顾客满意程度。
二、QC 小组组建（一）组建原则 1、自愿参加，上下结合（1）小组成员对QC 小组活动的宗旨有了比较深刻的理解的共识，并产生了自觉参与
质量，自愿结合在一起.（2）企业的管理者应组织、引导与启发职工群众的自觉自愿相结合，组建本企业的QC
小组。
2、实事求是，灵活多样
（1）QC 小组应从企业实际出发，以解决企业实际问题为出发点，实事求是地筹划小
组工作。
（2）QC 小组形式可以灵活多样，从解决实际问题的需要出发，组成适宜类型小组。（二）QC 小组成员及职责
1、成员：QC 小组一般5~10人，设组长、副组长若干名，根据课题的不同，小组成员可跨部门组成。2、职责及要求：
（三）名称确定
小组成立后，通过全体成员讨论，确定小组名称；小组名称不限定起名范围，但原则上必须积极向上，并具有特定涵义，且要求用语简洁、通俗易懂。
三、QC 小组活动的程序
QC 小组应遵循和运用PDCA 循环、统计技术等科学方法，对所选择的课题进行计划、实施、检查和改进。使之不断循环前进，阶梯上升。适用于“问题解决型”课题 1、课题类型
按照QC 小组参加的人员与活动课题的特点，“问题解决型”课题可分为“现场型”、“管理型”、“服务型”、“攻关型”四种类型。
（1）现场型：以班组和车间一线操作人员为主体组成，以稳定工序质量，改进产品质
量，降低消耗，改善生产环境为目的。活动的范围主要是在生产现场（2）服务型：以公司不从事基本生产的辅助人员组成，以推动服务工作标准化、程序
化、科学化，提高服务质量为目的，活动的范围主要是在服务现场。（3）攻关型：以领导、技术人员和操作人员三结合组成，以解决技术关键为目的，活
动范围包括与生产有关的各个领域。
（4）管理型：以管理人员组成，以提高工作质量，解决管理中存在的问题，提高管理
水平为目的。2、QC 活动程序图
（一）选择课题 1、课题来源：
（1）指令性课题：此类课题通常是企业生产经营活动中迫切需要解决的关键问题，由
上级主管部门作为一项必须限期完成的任务，以行政指令的形式向QC 小组下达；（2）指导性课题：是上下结合的选题方式，由企业的质量管理部门根据企业实现经营
战略、目标、方针的需要，把其中的一些难点具体化为一批课题并予以公布，QC 小组可根据自身的条件选择力所能及的课题开展活动；
（3）自选课题：根据企业现状，针对生产现场、工作现场，服务现场、管理环节、顾
客意见和期望等方面存在并需要改进的问题，自选课题。2、选题要点：（4）选题范围不受限制（质量、效率、成本、安全等）；
（5）选题要宜小不宜大，要针对性强、时间短、见效快、小组成员能够发挥作用的课
题；
（6）尽可能选择能以特性值表达并有可比性的具体问题的课题；（7）可从上级下达的难点、现场存在问题、顾客抱怨多等方面；（8）在可选课题有多个时，要经小组全体成员民主协商。
（9）题目应与小组的目标、成员相一致。如：以班组成员为主组成的小组，不能选择
企业改革方面的大课题等。3、课题命名
项目的名称应该具体明确，针对性强，不要大帽子，如：创世界一流…；不要用对策来、采用的手段来命名课题，如：运用正交试验方法，解决…； 4、选题理由的陈述
要简明扼要且充分。如顾客（标准）要求是什么？实际情况是什么？差距有多少？等等，尽量用数据表达。5、QC 小组项目登记
QC 小组在选好课题后，开展项目前，填写“QC 小组项目登记表”和“QC 项目评审表”，报企业全质办；经企业评审通过，予以实施的项目要上报集团全质办。
（二）现状调查
1、目的：弄清现状，为设定目标提供依据；
2、内容：收集资料和数据。明确存在问题的程度，最高、最低达到多少，波动有多大，与要求有多少差距等等；
3、应用工具和方法：调查表、对比表、折线图、柱状图、饼分图、直方图、控制图、过程能力指数等。在症结所在时分层法是最常用的方法；
4、收集数据时应该注意：有关的数据、数据的代表性和客观性、数据的时间性。（三）设定目标
1、目标的名称与课题的名称要一致：
如：降低× 产品加工的废品率，目标则应是×产品的废品率由现在的×降到×； 2、目标要定量化：定量目标通过活动或改进后便于检查比较，不用定性的目标。3、目标设定不宜过多
如是一个课题设二个以上目标，则要分别经二个以上目标为中心进行活动，使解决问题过程复杂化，不易表述，易出现逻辑性混乱。4、目标值设定的水平
目标要有一定的挑战性且通过小组努力可以达到的；当课题目标与上级考核目标一致时，可以把上级的考核指标或产品工艺规格要求作为活动目标。
5、目标值设定的依据：（a）上级下达的指标必须达到；（b）顾客的要求必须予以满足；
（c）与条件基本相的同行业企业的水平进行比较；（d）历史上曾经达到过的最好水平；（e）通过现状调查，找出症结所在，预计解决程度，测算出能够达到的水平。
（四）分析原因
1、学会采用专业工具，一般采用因果图；
2、展示原因的全貌避免遗漏(可从“人”、“机”、“料”、“法”、“环”4M1E 或5M1E
增加一个“测”
3、原因分析要展开到可以直接采取对策的程度为止； 4、逻辑性要强，要合理；
5、要召开原因分析会广泛收集影响问题的原因。（五）确认主要原因 1、应对全部末端原因逐个确认；
2、根据事实、数据，用科学方法确定（现场测量、试验、察看实物、查阅记录、向当
事人调查等）；
3、判定是否主要原因的标准是对分析问题的影响程度大小。
（切忌以“少数服从多数”或以“是否容易解决”的方式确认主要原因）（六）制定对策
1、关于对策的制订
（1）针对确定的每一条要因，发动小组成员提出多种改进的对策以供选择；（2）对每一条可供选择的对策从有效性、可行性、经济性、可靠性等方面进行分析评
估，选择综合评分高的作为采用的对策。2、正确使用对策表（1）针对每条主要原因，充分提出多种改进对策；
（2）对每条原因的多种对策，分别进行综合评价，而后比较选定实施的对策；（3
（4）针对确定的对策制订具体措施方法和手段；
（5）对策表中的目标栏，要尽量可能用定量的目标值来表述。3、制订对策表应该注意的问题（1）对策和实施混在一起；（2）目标没有定量的目标值；
（3）使用抽象的词语（如：加强、提高、争取、减少、随时、尽量等）；（4）不是针对每一条要因逐条制订对策。
（七）按对策实施 1、怎样实施对策（1）按“对策表”的要求逐一制订实施措施；（2）要按照对策表中的“措施”栏目逐条实施，并在实施中做好活动记录；（3）每条对策在实施完成后要立即与对策表上的“目标”要求进行对比，确认其结果；（4）如果确认没有达到对策表中所定的“目标”时，要重新评价措施的有效性，必要 时要修正所采取的措施；（5）每条对策实施后，还需要对是否影响安全环境、是否影响相关处的质量、是否影 响管理、是否影响费用成本的增高等方面进行检查。2、对策与实施过程常用的方法 对策实施阶段是实质性质量改进阶段，各种改进及结果都要用数据表达，可运 用多种工具及方法。如：调查表、直方图、控制图、过程能力指数等等。3、应该注意的问题（1）小组应该根据自己处理数据的实际需要来正确恰当的选用工具；（2）尽量用简单的方法工具解决问题，不要盲目使用复杂的工具。（八）检查效果 1、如何进行效果检查（1）与小组设定的目标进行比较：常用柱状图、折线图、直方图进行效果比较。如没 有达到课题目标则要重新检查过程的活动情况，分析未达到目标的原因，重新制 订对策并实施，取得效果后进行再比较； 如达到课题目标就可以转入下一个程序。（2）与对策实施前的现状对比：把实施后的效果与现状调查时的现状进行再比较（最 好使用原来的方法工具）以明确改善的程度和改进的有效性，同时要注意检查是 否有其他方面的副作用或还不完善的地方。2、如何计算经济效益 计算效益
一定要实事求是，一般以活动期计算，计算方法即实际效益＝产生的 效益－投入的费用，同时要要注意总结活动的社会效益。（九）制定巩固措施 1、把实践证明有效的对策表中的措施按照规定的程序向有关部门申报纳入相关标准（包括技术标准和管理制度、操作规程），批准后正式执行，并经常检查是否按照 修改后的标准执行落实。2、确定一定的巩固期，及时收集数据，分析比较，并做好记录，观察效果是否稳定。（十）总结和下一步打算 1、总结 通过总结进一步提高小组成员分析、解决问题的能力。（1）专业技术方面：小组成员哪些专业技术得到了提高，掌握了哪些经验和知识，还 有哪些专业知识和技能是欠缺的，要进行总结；（2）管理技术方面：回顾活动过程中是否按照 PDCA 循环的程序进行，方法工具的运 6 用是否恰当，正确，解决问题的思路是否清析，逻辑性是否强，是否环环相扣；（3）小组综合素质方面：可以从质量意识（含安全、环保、成本、效率等意识）、问 题意识、参与意识、改进意识个人能力的提高、QC 知识的掌握、团队精神、协 作意识、工作热情、干劲的高涨、创新精神和能力增强等方面进行自评，并将测 评成绩与活动前的成绩作对比，总结活动取得的无形效果。2、下一步打算（1）在现状分析时找出的关键少数主要问题已经解决，原来的次要问题上升为主要问 题，需要通过活动继续解决；（2）在最初进行课题选择时小组成员提出的其他可供选择的课题；（3）再次发动小组成员广泛提出问题，从中选择评估选取。适用于创新型课题 1、“创新型”课题：是相对于“问题解决型”课题而言，是指 QC 小组成员运用新的思维 方式，创新的方法，开发新产品（项目、服务）、新工具、新方法，实现预期目标 的课题。2、“创新型”与“问题解决型”课题的区别 项目 立题 现状 目标 原因分析 决策依据 应用工具 问题解决型 在原有基础上改进、提高 要把现状调查分析清楚 在原来的基础上，上升一个新的台阶 针对现存的问题症结分析原因，找出主要原因 用数据说话 以数据分析工具为主，非数据分析工 具为辅 从未有过的事情 无现状调查，而是研究创新的切入点 全新的要求 不分析原因； 为达到预期目标，广泛提出各 种方案，寻找最佳方案。评价、比较、（有数据时，选择 也要用数据）以非数据分析工具为主 创新型 3、“创新型” 课题活动程序图 1 选择课题 2 设定目标 8 总结和今后打算 A 7 标准化 目标达到
目标未达到 P 3 提出各种方案 并确定最佳方案 4 制定对策表 6 确认效果 C D 5 按对策表实施 四、项目成果报告的整理 整理过程是 QC 小组成员共同参与总结提高的过程，应注意以下问题： 1、严格按 QC 小组活动的程序进行整理； 7 2、成果报告要重点突出、条理清楚、简明扼要。尽量以必要的图、表、数据为主，配 以少量的文字表达； 3、尽量少用专业性很强的名词术语，必须用的，要通俗解释； 4、适当介绍和本次课题有关的背景情况（切忌罗列历年活动课题荣誉）。五、QC 小组项目成果的发表（一）发表的作用 1、交流经验，互相启发，共同提高； 2、鼓舞士气，满足小组成员“自我实现”的需要； 3、现身说法，吸引更多员工参加 QC 小组活动； 4、提高 QC 小组成员科学总结活动成果的能力； 5、使评选优秀 QC 小组和优秀成果具有广泛的群众基础。（二）发表的组织工作 1、发表的形式服从于发表的目的，不搞一个模式，不一味追求形式新颖、美观、奇特； 2、积极引导听众对发表成果的提问和答辩； 3、条件允许的情况下，组织评委专家对成果进行讲评； 4、邀请主管领导参加成果发表会，发挥激励与导向作用。（三）QC 小组发表成果应注意的问题 1、做好发表前的准备工作，选择恰当的发表形式，配合图片、数据表、实物等发表； 2、发表人必须是小组活动骨干，以讲为主； 3、发表完毕，应礼貌、简洁、恰当地回答提问； 4、发表用“道具”应朴实、清晰、简单、实用。六、QC 小组项目成果评审（一）评审的目的：肯定成绩，指出不足，以不断提高 QC 小组活动水平；表彰先进，落 实奖励，使 QC 小组活动扎扎实实地开展下去。（二）评审原则 1、从大处着眼，指出主要问题：活动程序是否符合 PDCA 循环理论；项目各个环节是 否做到以客观事实为依据；数据是否完整、正确、有效；统计方法运用是否恰当、正确；（评审内容详见《QC 项目成果评审表》）2、客观有依据：根据评审标准的要求提出评审意见； 3、避免在专业技术上钻牛角尖；不单纯以经济效益为依据评优。（三）评审的标准 1、现场评审：评审重点是 QC 小组项目及成果的真实性和有效性。2、发表评审：总体评价项目成果的主要特点，在程序、方法、数据等方面总的情况； • 具体指出每一个不足点及其根据。8
