评课活动实施方案（精选3篇）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“听评课活动实施方案”。
第1篇：听课评课活动实施方案
2016-2017学年第二学期 听课、说课及评课活动实施方案
一、指导思想
听课活动可以强化教学管理，规范教师的上课行为，避免教师上课的盲目性，全面提高教师备课、授课质量，了解教师的课堂教学情况，切实打造真实、朴实、扎实、高效的常态课堂，帮助教师来提高教育教学水平。教学质量的提高，学生各种能力的获得，主要是来自教师常态课的教学。听课的目的就是以听课为手段，感受体验课堂的全部信息，从而更有针对性地搞好学校的教学改革，不断提高课堂教学的效益，不断提高教师队伍的业务水平，不断提高学校的教学质量。
二、听课督导小组
组长：冯蹬先 高春燕 组员：综合组全体老师
三、听课任务量
1.本学期综合组每位老师讲一节公开课并说课。
2.组内老师本学期至少听课15节。
(1)听课教师要填好听课记录表，并在记录表上写上评议。（2）听完课后应针对授课教师的课堂教学进行评课。（3）授课教师不得以任何理由拒绝听课，也不得为听课随意调换内容，改变教学进度。
3.公开课要求：
（1）教务处根据教师的教学计划统一安排其上公开课的时间、内容、教室。（课题根据教师教学进度由本人决定，提前报教研室)（2）听课教师听课不得迟到或早退，不得做任何与当时教学内容无关的事情。
（3）每位教师听课时，要认真填写听课记录。
（4）教务处在课后(原则上当天)组织听课教师对本堂公开课进行评议。并写好评课记录表。
（5）上公开课的老师在进行评课时要说课。还要对自己所上的课进行自评。
（6）讲课老师应根据需要合理使用多媒体技术，其教学课件应由本人自制完成。
综合教研组
2017年3月18日
第2篇：听课评课活动实施方案
小学听课评课活动实施方案
一、指导思想
听课活动可以强化教学管理，规范教师的上课行为，避免教师上课的盲目性，全面提高教师备课、授课质量，了解教师的课堂教学情况，切实打造真实、朴实、扎实、高效的常态课堂，帮助教师来提高教育教学水平。教学质量的提高，学生各种能力的获得，主要是来自教师常态课的教学。听课的目的就是以听课为手段，了解一线真实的教情学情，感受体验课堂的全部信息，从而更有针对性地搞好学校的教学改革，不断提高课堂教学的效益，不断提高教师队伍的业务水平，不断提高学校的教学质量。二、听课督导小组 组长： 组员： 三、听课任务量
1、督导小组成员每学期每人听课节数不少于5节。
2、青年任课教师每学期每人听课节数不少于8节，45岁以上任课教师每学期每人听课节数不少于5节。四、听课人员安排
1、推门听课人员：督导小组全体成员
2、公开课听课人员：全体教师(含督导小组成员)
五、听课形式
Ⅰ推门听课
精选
1、听课对象：青年教师（包括兼课教师）
2、推门听课要求：
课前不提前通知授课教师，根据学校课程表确定“推门听课”具体时间、班级、对象。
‚听课教师听课不得迟到或早退，不得做任何与当时听课无关的事情。
③听课教师要填好听课记录表，并在记录表上写上评议。④听完课后应针对授课教师的课堂教学情况认真填写《督导小组听评课记录表》，交教务处收集、整理、备案。
⑤授课教师不得以任何理由拒绝听课，也不得为听课随意调换内容，改变教学进度。
Ⅱ公开课
1、听课对象：本学期所有科目
2、公开课要求：
①教务处根据教师的教学计划统一安排其上公开课的时间、内容、教室。（课题根据教师教学进度由本人决定，提前报教务处备案)②听课教师听课不得迟到或早退，不得做任何与当时教学内容无关的事情。
③每位教师听课时，要认真填写听课记录，评议后交教务处收集、整理、备案。
④教务处在课后(原则上当天)组织听课教师对本堂公开课进行评议。并写好评课记录表。
精选 ⑤上公开课的老师在进行评课时要说课。还要对自己所上的课进行自评。
⑥青年教师应根据需要合理使用多媒体技术，其教学课件应由本人自制完成。
⑦公开课教案要交详案给教务处存档，且需要打印。授课教师应在课毕一周内将公开课详案及教后反思上交教务处。
六、补充说明
校
1、听课，要求完成基本听课数，在学期末将作为评选优秀教师重要依据。
2、学期末公开课听课详案、课件将进行评选。
精选
第3篇：听评课活动实施方案
***第一小学听评课活动实施方案
根据***县教育体育局《关于在全县深入开展听评课活动进一步提高教学质量的实施意见》和***中心校开展听评课活动实施方案，结合我校的具体情况，特制定***第一小学听评课活动实施方案如下：
一、活动宗旨：
通过对教师的课堂教学听、评活动的开展，使教师能够不断加强教育教学理念的学习与更新以及教学方式方法的改进，并通过相互学习与交流，不断吸纳他人教学长处弥补自身教学中的不足，以达到提高课堂教学质量，提高教师的业务能力及教师的课堂教学评价水平的目的。
二、领导组成员听评课具体分工： ***负责小学英语、体音美； ***负责小学语文、品德； ***负责小学数学、科学。
三、活动时间: 20**年10 月——20**年1月1、10月25日——10月31日：学习县教体局[20**]188号文件精神及中心校活动实施方案，召开听课评课活动专题会议，大力宣传听课评课活动的目的意义，同时上交活动方案。
2、11月5日——12月20日学校活动并向中心校推荐优秀人员。学校集中讲课、听评课如下： ①11月7日——11月11日讲课人*** ②11月14日——11月18日讲课人*** ③11月21日——11月25日讲课人*** ④11月28日——12月2日讲课人*** ⑤12月5日——12月9日讲课人*** ⑥12月12日——12月16日讲课人*** 除上面安排外其余人员由教研组、备课组组织安排活动。3、12月21日——20**年1月15日参加中心校组织的听评课展示活
动。
4、20**年1月16日——1月30日进行总结表彰。四、活动要求：
1、全校所有任课教师必须全员参与活动，人人听评课，活动期间，每位教师听评课不少于20节。
2、任课教师按学校活动的统一要求，协调安排，保证学生课课有教师上课，又能够准时参与本组的听、评、研活动。
3、活动将坚持讲、说、评、研相结合的原则。在活动进行过程中，学校将适时组织听后的研评活动。要求教师要准备好相关评价交流内容。
4、评课的具体要求为：
①授课者进行反思，反思内容为：学习目标达到了吗？主要教学行为的有效性如何？（如小组合作学习、同伴讨论、提问、对话、资源利用等）有无偏离准备的教案？
②评课者简要报告观察结果：一要简明扼要；二要有证据；三要有回应；四要避免重复。
③有形成几点结论和改进的具体建议：一是成功之处，即本课中值得肯定的做法。二是个人特色，即授课人的教学风格。三是问题和建议，即根据授课中存在的主要问题，基于授课者的特征和现有的教学资源，提出几点改进意见。
④书面材料。
本次活动将记入教师个人档案，同时也将作为学校评选优秀教师、骨干教师、优质课推选的重要依据。
***第一小学 20**年10月25日
听评课活动 实施方案
***第一小学 二○一一年十月
