亲子DIY活动方案_亲子diy活动方案

活动方案 时间:2020-02-29 06:33:25 收藏本文下载本文
【www.daodoc.com - 活动方案】

亲子DIY活动方案由刀豆文库小编整理,希望给你工作、学习、生活带来方便,猜你可能喜欢“亲子diy活动方案”。

“家人齐聚、蛋糕diy“活动方案

一、活动主题:

亲子、蛋糕diy

二、活动目的: 1 进行售楼处暖场活动,增加人气,营造氛围; 2 释放项目信息,强化价值点,增加入会人数。3 增强楼盘周边品牌宣传。

三、活动时间: 2014年10月8日9:30-16:30

四、活动地点: 销售中心

五、活动人员:

意向老客户,由置业顾问进行电话邀约,并短信告知;

活动前推广带来的自然来访新客户; 企业组织员工来参加

六、活动内容:

蛋糕diy 客户到访凭参与券领取蛋糕制作原材料,在蛋糕师傅的指导下,亲手制作蛋糕,体验动手的乐趣。

八、场地布置

九、人员安排

十、活动物料及预算

十一、置业顾问邀约说辞

置业顾问:x先生/女士,您好,我是xxx置业顾问xxx,1月12日即本周日xxx将举行“甜蜜暖冬、蛋糕diy”活动!为了感谢您对项目的关注与厚爱,现诚挚邀请您带您的家人参加,请问您有时间吗?

十二:本次活动推广

1、短信

主题:“甜蜜暖冬、蛋糕diy”

形式:项目短信平台(针对意向老客户)执行时间:活动前二天

2、活动前网络软文一篇

执行时间:活动前二天

3、活动后网络软文一篇 执行时间:活动后第一天 xxxxx营销部 2014-1-9篇2:旭鸿幼儿园第一届亲子diy手工大赛活动方案

旭鸿幼儿园第一届亲子diy手工大赛活动方案

为了密切家园联系,创造性地开展家园工作,增强家园间的平等意识、合作意识、共育意识,调动家长关注理解、支持幼儿园工作的热诚,我园准备开展让孩子和家长共同制作教玩具的活动。为了保证活动的顺利进行,特制定此方案。

一、活动目的:

1、幼儿乐意与同伴一起参加制作手工,融知识性、趣味性、技能性、活动性为一体。

2、培养孩子对手工活动的兴趣。

二、活动时间:

1、2013年10月30日各班初赛。

2、2013年10月31日全园决赛

三、活动准备:

1、活动海报

2、评价标准表

四、作品要求

1、可利用废旧纸盒、果壳、饮料瓶、蛋壳、布料、树叶等为材料,经过巧妙的设计,制作出一件立体或半立体的手工美术作品。

2、题材不限,自行命题(可以是人物、奥运、动植物、静物、风景或其它组合)。要求色彩鲜艳、构思巧妙、富有童趣。

3、内容要健康,能体现环保节约意识,具有丰富想象力、创造力和创新意识。

4、请在作品背后的左下角写上幼儿姓名、年龄和班级以及作品简短介绍。

5、作品是由家长和孩子共同完成,自行准备操作材料。

注:购买的的成品材料将取消参赛资格。

五、比赛规则:

1、各班幼儿家长报名参加比赛,各班老师进行评作品。

2、比赛结果:各班按照人数比例分别评出一等奖、二等奖、三等奖。班级获一、二、三等奖的参加决赛。

六、比赛评分标准:总分10分

1、主题突出,作品造型生动、美观,色彩鲜艳。(3分)

2、作品注重环保,能够体现废物利用。(3分)

3、构思新颖巧妙,富有创意,符合新、奇、特的要求。(3分)

4、作品说明明确、完整。(1分)

七、决赛评委人员名单:

王伟华、备注:在决赛中取得名次的幼儿将纳入星级班级考核。2013年10月

班级: 时间: 幼儿家长姓名:

比赛评分细则:总分10分

1、主题突出,作品造型生动、美观,色彩鲜艳。(3分)

2、作品注重环保,能够体现废物利用。(3分)

3、构思新颖巧妙,富有创意,符合新、奇、特的要求。(3分)

4、作品说明明确、完整。(1分)

班级: 时间:篇3:幼儿园风筝diy亲子活动方案 幼儿园风筝diy亲子活动方案

春季是一年中最美的季节,为了让幼儿更多的接触大自然,我园组织幼儿参加风筝diy主题活动。目的是让孩子更多的感受放风筝的乐趣,增强体质。

一、活动地点:幼儿园操场

二、活动时间: 请家长带好幼儿于3月22日上午08:30前在幼儿班级集合(请家长遵守时间按时赶到,为我们的宝贝做个良好的榜样)。

三、活动准备:

1、风筝幼儿人手一个。

2、请家长准备好幼儿以及自己需要的水。

四、活动要求:

为了您和宝贝的安全,请您给您的孩子穿上宽松、舒适便于运动的服装以及平底的运动鞋以确保游戏活动的安全性。家长也要穿平底的运动鞋,我们有活动中需要家长配合。由于孩子在活动中比较活跃,经常会大量出汗。汗湿如果没有及时擦干,捂在衣物里靠孩子的体温捂干或被风吹干,很容易引发感冒。因此,家长可带一条干毛巾,及时地帮孩子擦干身上的汗水

五、活动安排:

1、亲子绘画风筝;

2、由教师讲解放风筝的一些简单方法;

3、幼儿们集体做热身运动(幼儿园体操)

4、在家长和老师的带领下,让孩子们一起放飞手中的风筝。活动中大家注意向孩子注意和孩子间的协调和配合。家长和家长之间要相互谦让,相互切磋放飞技能,切不可为了争场地进行吵闹等

5.活动结束,拍照留念。

本次活动过程中幼儿的安全由家长亲自负责,请不要让孩子离开您的视线。家长与孩子都避免去比较危险的地方,注意地面是否有障碍物,如果有台阶、石块、砖头、塑料袋等容易绊倒幼儿的东西,带着幼儿绕开 ,活动过程中教育孩子不要乱跑统一参与班里的集体活动,不得擅自自由行动或随意离队,有特殊需要的及时与老师沟通。篇4:亲子diy活动

楼盘

蓄客期活动方案

一、活动背景: ? 10月营销中心开放以来,累计来访约460批,客户上门较少; ? 10月22日起累计发放星座卡184套,回访仅39张副券,客户推广力度不够; ? 周边竞争项目产品存量较多,营销活动频繁,认知度高,市场竞争激烈; ? 各个项目客户上门普遍较少,客户观望情绪浓厚;

二、活动目的: ? 增加客户上门量,积累客户资源,推广《星座卡》主题活动; ? 邀请老客户回访,推进《星座卡》的派发活动,传递项目更多信息; ? 利用暖场活动吸引新老客户带小孩上门,增加客户与家人间的情感交流,推广传递项目信息。

三、活动时间:

报名时间:

2011年11月12开始,18日截止;

举办时间: 2011年11月19日周六上午9:00-12:00,下午14:00-18:00; 活动内容:上午t恤创意diy、品尝烧烤;下午:t恤diy活动; 2011年11月20日周天上午9:00-18:00,下午14:00-18:00。活动内容:t恤创意diy活动。

四、活动主题:

“主张部落创意party”

——体验创意t恤diy、品烧烤美

五、参与对象

活动对象: 3-12岁小朋友及其家长;

六、活动规则 1、2、3、4、参与者请于11月12起,至营销中心报名登记; 11月19日开始现场举办t恤diy活动,活动持续2天;

每组家庭限领取一件t恤,创意完成的作品客户可以带走留作纪念; 每次30人一组,如参加人员名额已满的,当天来访的客户可以设置

在下一组参与;

5、参加t恤diy活动的家庭,必须是已经领过星座的家庭,没有领取的当天领取;

6、客户需自带衣架1个,方便带走t恤衫。

七、活动流程

八、活动示意:

1、t恤创意diy活动

2、烧烤活动

九、推广渠道

短信:

亲子齐乐,幸福共享!【伦教·新境誉】11月19日现场彩绘t恤diy亲子活动,邀您与小天使共同参与,首席主张house抢滩登记22816666(70字)

十、物料与费用预算 实际费用以发生为准篇5:亲子活动方案

亲子活动

一、活动背景及目的:

继每周的暖场活动后,通过暑期儿童节全家总动员——“亲子乐缤纷“ 活动,使***再次深入民心,给孩子带来快乐的同时,在家长的心中树立起良好的秦绿品牌形象,提升品牌品质。在活动过程中,促进客户对***品质的认可,增进与客户之间的交流。

二、活动主题:

全家总动员 暑期乐缤纷

三、活动概要

◎ 活动日期:2014年**月**日 ◎ 活动时间: 10:00—16:00 ◎ 活动地点:**** ◎ 参加人员:现场客户

四、活动构成全家总动员 暑期乐缤纷

儿童城堡互动游戏

充气城堡、垂钓之王、真人飞行棋

软陶diy 与父母一同完成精美的作品

亲子讲座

邀请著名心理学讲师进行亲子主题讲座

五、活动内容

1、互动游戏

活动内容: a、现场摆放充气城堡,供到访儿童游乐增添现场气氛。b、钓鱼 c、完成迷宫的小朋友均可在出口处领取精美礼品一份。

2、亲子diy 活动内容:软陶是最新发展出的一种土材,是一种无毒、无刺激性的材料。与传统的纸粘土、陶土、面包土相比,它色彩更为丰富,质感较像塑胶,有较好的延展性、可塑性及光泽度,属油性材料。现场由专业老师指导家长与孩子一同完成制作。

3、亲子讲座

活动内容:邀请著名心理学老师在营销中心内的vip厅进行亲子讲座,解答家长们在教育孩子方面碰到的疑惑,更促进家长与孩子之间的交流。

五、活动流程:

六、合作方式: 1.合作机构组织40—50组亲子到现场参加活动。活动公司提供大巴车进行接送。2.为机构中心提供现场宣传活动场地、活动维护等支持; 3.合作机构提供讲座老师支持。比如我方可提供宣传人员,以及活动物料上均可印有合作机构logo进行现场宣传。同时机构可以在活动现场进行宣传资料的派发、采集信息、介绍课程等各项活动。4.当天活动奖项均购于该机构课程。为机构增添人气。

下载亲子DIY活动方案word格式文档
下载亲子DIY活动方案.doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏。
点此处下载文档

文档为doc格式

    热门文章
      整站推荐
        点击下载本文