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英语沙龙暨英语特色俱乐部系列活动实施方案
英语沙龙举办的课外活动包括常规活动和非常规活动，英语角和英语原声电影欣赏为常规活动；英语歌曲大赛、英语戏剧小品表演大赛、英语演讲大赛、英语辩论大赛为非常规活动。英语角和英语原声电影欣赏分校区举行，每个校区有责任教师，负责英语角和英语原声电影欣赏的组织举办直至常规化。每学期每月举行一次特色英语活动比赛。英语歌曲大赛、英语戏剧小品表演大赛、英语演讲大赛、英语辩论大赛和英语海报创意大赛皆分预赛和决赛两个阶段，预赛阶段在各个院、系、班内举行，每个院系选拔出2-3人/组参加全校范围内的决赛。预赛阶段可由大学英语小班任课教员在班级内初选或由各学员队推荐优秀学员参加。
英语沙龙系列活动与本科阶段大学英语学习的学分相结合，凡报名参加此俱乐部的学员参与组织、策划其中至少三项活动或比赛，根据其活动表现取得学校规定的相应学分。
一、分校区英语角活动方案
英语角是全校常规活动，分别在大学四个校区举行，每周一次，可采取由各系或学员队轮流承办的形式，自主决定活动地点和活动形式，保证实行力度。各校区制定责任教师担任指导或督促角色。海报必须提前张贴（或采用其他宣传方式），以便学生提前安排时间；英语角旨在提高学生学习英语口语的兴趣，提供练习英语口语的环境，增加英语口语交流的机会，不宜强迫学生参加，只须说明参加英语角的好处，建议学生参加即可，各英语口语任课教师在课堂上应鼓励学生参加英语角。
1、每一期的形式各样：可以跟每周课上讨论话题相关，亦可提前布置张贴拟讨论话题，保证每一期围绕一个主要话题展开讨论。
2、活动前一至两天负责需要张贴海报，将活动或讨论主题提前通知大家。
3.负责承办的班级另派8-10人在英语角附近主要路口招呼过路同学，以吸引更多的同学参与活动。
4.如遇西方传统的文化节日，可适当调整活动时间，加以庆祝。以增强对文化背景的了解，培养对英语的兴趣。
5、如遇天气不好等情况，将活动顺延。
6.准备意见簿，让参加者留下建议意见。
7.承办者整理意见做成宣传材料，以显示诚意和决心，并将原意见转交后来的承办者。
另：积极报名参与组织和策划并取得良好效果的学员可获得相应学分。
二、英语原声影视欣赏
英语原声影视欣赏可以常规化，分校区，每周六晚上举行，或者安排在英语角后举行(英语角为周六下午3:00—5:30，电影为7:00—9:00)，选择大型阶梯教室或报告厅。
1.活动目的(1)．让同学们在一周的学习之后得到放松，感受原声电影带来的视觉听觉和情感上的震撼。
(2)．为大学生在英语视听说上提供一个好的场所，更好的感受英语的魅力，提高英语的听力能力，同时也能够更加深入的了解英美文化。
(3)．创造更浓重的英语学习气氛。
2.活动意义
(1)．促进大家在课余时间更好的学习英语，提高学习英语的兴趣。
(2)．丰富校园文化生活。
3.推荐放映内容及介绍：
(1).真情关怀影片
《雨人》这是一部描写人性回归，表现兄弟手足情深，温馨感人的影片。由汤姆·克鲁斯，达斯汀·霍夫曼主演。
《大鱼》这是一部令人动容的喜剧片，本片以寓言的形式纵深挖掘了父子关系，并付之以独特的视觉想象。在轻松气氛中感受人间百态。主演：伊万·麦克格雷戈，比利·克鲁德鲁
《我是山姆》本片由西恩·潘主演，是一部感动人心的家庭片。在父母遇到挫折和沮丧的时候，在面对上帝的不公的时候，要怎样面对。爱是唯一的力量。
《马语者》这是一部与《廊桥遗梦》相媲美的影片，情感在人与马的交流中升华，而人与人的情感在彼此的珍惜中更加珍贵。一部真正的艺术制作。主演：柯里斯丁·斯克特·托马斯，罗伯特·雷德福
(2).浪漫爱情电影
《情归巴黎》浪漫爱情永远的经典之作。
《诺丁山》一个普通人和一个名人不可思议的相遇，他们的生活会发生怎样的变化？朱丽亚·罗伯茨，休·戈兰特主演
(3).心理历程电影
《心灵捕手》这是一部反映二十世纪末反映年轻人心理历程的影片，由马特·戴蒙和罗宾·威廉姆斯联袂出演。
(4).心理灵异电影
《第六感》主演：海伦·乔恩斯蒙特，布鲁斯·威利
(5).剖析人性影片
《飞越疯人院》 本片是美国70年代社会电影的代表作。是对压抑人性的现代化工业社会的重重一击。影片以其深刻的思想内涵和出色的表现力一举夺得了1975年第四十八届奥斯卡最佳影片、最佳男女主角、最佳导演和最佳改编等五项大奖。主演：杰克·尼科尔森
《狗镇》善良是相对的，在利益和贪欲面前，道德感和同情心都显得无足轻重，真的是这样吗？本片让我们对此进行彻底的思考。尼科尔·吉德曼主演
《肖申克的救赎》人的本能就是对自由永远的憧憬，而人类的精神则是对自由永远的追逐。90年代最经典作品。主演：蒂姆·洛宾斯
(6).有意义的卡通片
《怪物史瑞克》超级明星配音阵容，彻底颠覆传统的爆笑影片，迄今为止最卖座的3D电影，怎能错过？
(7).科幻电影
《时间机器》盖·皮尔斯主演。时间，和人的故事。电影经典。
4.英语原声电影放映拓展活动
(1).进行影评征文活动。此活动在全校范围内举行，内容是同学们对原声电影放映的影片做评论，阐述自己的想法。征文评比由外语系教员做评审，优秀的作品将通过校园广播播出，并可获得相应学分。
(2).拟举行英文原声电影配音大赛。此活动意在挖掘同学们的英语潜能，通过模仿电影人物对白来提高口语能力，同时提高同学们学习英语的兴趣和自信心。大赛中获奖的学员根据获奖名次获得相应学分。
三、英语歌曲大赛活动方案
1.选手的选拔模式：
由该院系的英语小班任课教师负责，召集各班级班长会议，先由各班长邀请教师当评委在班级内选拔，人数视情况决定，选出的选手参加该院系比赛，选出2名来参加全校比赛。
2.由外语系任课教师和社科系音乐老师担任评委。设一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。大赛中获奖的学员根据获奖名次获得相应学分。
四、英语戏剧小品表演大赛
自行编写故事小品，主题与校园生活密切相关或取材、改编于文学名著，要有角色3－5个，并用英语口语的形式表达出来，并配简单的布景和道具，时间为10分钟左右。
大赛分预赛和决赛两个阶段，预赛在各院系内部举行，由各院系责任口语教师负责组织，选拔出前2名参加全校决赛。由外语系英语教师和社科系教师担任评委。设一、二、三等奖和优秀奖。大赛中获奖的学员根据获奖名次获得相应学分。
1.评分标准
(1)、短剧、小品内容必须积极健康，充满青春活力
(2)、发音分为优秀、良好、、一般三个等级
(3)、表情自然、丰富、投入，有良好的技巧
(4)、服装道剧齐全，符合剧情。
五、英语演讲大赛
大赛分预赛和决赛两个阶段，预赛在各院系内部举行，由各院系责任口语教师负责组织，通过预赛选拔的选手参加全校决赛。由外语系大学英语口语教师担任评委。设一、二、三等奖和优秀奖。大赛中获奖的学员根据获奖名次获得相应学分。
比赛形式：
由自由演讲、情景对话、即兴口语表达三部分组成，每名选手依照抽签顺序依次进行，比赛完毕依次报分。
（1）自由演讲：选手自行准备一篇演讲稿，主题应与校园生活密切相关，脱稿演讲，限时三分钟。
（2）情景对话：评委会针对选手自由演讲的主题提问两个问题，进行一对一的交流。
（3）即兴口语表达测试：由每位选手抽取一组英文单词（10个），在限定时间内（5分钟），参赛选手用其中至少7个单词讲出一个小故事，该故事具备连贯性、情节性、完整性。缺少一个单词扣一分。
设一、二、三等奖和优秀奖。大赛中获奖的学员根据获奖名次获得相应学分。
六、英语辩论大赛活动方案
1、大赛分预赛和决赛两个阶段，预赛在各院系内部举行，由各院系责任口语教师负责组织，选拔出1个组合参加全校决赛，决赛实行淘汰制。
2、奖励办法：设英语辩论大赛集体冠、亚、季军奖、最佳合作奖、最佳辩手奖。大赛中获奖的学员根据获奖名次获得相应学分。
3.院系内组合的选拔：
各院系联系责任口语教师组织选拔组合，可以班级内组合，也可以跨班级组合，实行淘汰制，选出12个最佳辩手，每组3人，组成4组，再进行辩论，选出6个最佳辩手，每组3人，组成2组进行辩论，选出3个最佳辩手组成院系代表队参加全校辩论淘汰赛。
七、英语海报创意大赛
1.比赛内容： 展示校园文化生活, 社会热点, 积极向上的内容
2.比赛方式： 先根据海报的艺术效果挑选出三十副作品在英语广场上进行展览, 然后现场由创作者用英文对作品进行讲解根据其艺术得分和最后的英文讲解得分评奖比赛的最后得分由艺术得分（40％）和语言表现得分（60％）两项合并构成，具体的标准为：
艺术表现力（40％）：创意视觉设计
语言表现力（60％）：解说内容语音语调流利程度
3.比赛要求：
海报中必须有英文内容
海报必须为原创，如有抄袭现象则取消比赛资格
海报的尺寸应该尽可能大些以便于展览(长宽不可小于70cm);
海报上应该注明创作者的基本信息(姓名和英语班级)
4.收集作品(各个任课老师收集或者直接交到学院大学英语教研室)
5.大学英语口语教师担当英语解说部分评委，海报本身的艺术表现力则在展览期间由全院学员自由投票决定。两项票数的总和视为最终评审结果。
6.比赛奖励：根据艺术表现力和语言表现力综合评出特等奖,一等奖,二等奖，三等奖和优秀奖。大赛中获奖的学员根据获奖名次获得相应学分。
附作品样本
